Zeitschriftenartikel zum Thema „National Music Museum (U.S.)“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "National Music Museum (U.S.)" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Jaeeun Jeong. „A Comparative Study on the National Core Music Standards in the U. S.“ Journal of Future Music Education 3, Nr. 2 (Dezember 2018): 27–49. http://dx.doi.org/10.36223/jnafme.2018.3.2.002.
Der volle Inhalt der QuelleŠtudent, Miloslav. „Sources of Lute- and Guitar Music in the Holdings of the National Museum in Prague“. Musicalia 8, Nr. 1-2 (2016): 114–29. http://dx.doi.org/10.1515/muscz-2017-0005.
Der volle Inhalt der QuelleGerster, Robert. „By the Time We Got to Phoenix: Report on the 1985 A. S. U. C. National Conference“. Perspectives of New Music 23, Nr. 2 (1985): 292. http://dx.doi.org/10.2307/832741.
Der volle Inhalt der QuelleEyster, Jason. „United States v. Pre-Columbian Artifacts and the Republic of Guatemala: Expansion of National Stolen Property Act in its Application to Illegally Exported Cultural Property“. International Journal of Cultural Property 5, Nr. 1 (Januar 1996): 185–91. http://dx.doi.org/10.1017/s0940739196000288.
Der volle Inhalt der QuelleWASHINGTON, ELLIS. „EXCLUDING THE EXCLUSIONARY RULE: NATURAL LAW VS. JUDICIAL PERSONAL POLICY PREFERENCES*“. Deakin Law Review 10, Nr. 2 (01.07.2005): 772. http://dx.doi.org/10.21153/dlr2005vol10no2art304.
Der volle Inhalt der QuelleWolberg, Donald L. „Third notice of transfer of cephalopods described and figured by Rousseau H. Flower“. Journal of Paleontology 64, Nr. 6 (November 1990): 1042–43. http://dx.doi.org/10.1017/s0022336000019880.
Der volle Inhalt der QuelleАбдуллаев, Р. С. „Uzbek maqamat and composers creative“. Музыкальное искусство Евразии. Традиции и современность, Nr. 1(10) (06.06.2023): 25–34. http://dx.doi.org/10.26176/maetam.2023.10.1.002.
Der volle Inhalt der QuelleKrčmar, Filip. „NAROD I RAD: PRILOG PROUČAVANjU NACIFIKACIJE NEMACA U MEĐURATNOJ JUGOSLAVIJI“. Serbian Studies Research XIII, Nr. 1 (2022): 171–206. http://dx.doi.org/10.46793/ssrxiii1.171k.
Der volle Inhalt der QuelleKorobeinykova, Yaroslava, und Olena Pobihun. „THE PROBLEM OF USAGE OF ELEMENTS OF NATURAL RESERVE AND MUSEUM HERITAGE IN TOURISM (ON THE EXAMPLE OF IVANO-FRANKIVSK REGION)“. SCIENTIFIC ISSUES OF TERNOPIL VOLODYMYR HNATIUK NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY. SERIES: GEOGRAPHY 51, Nr. 2 (05.12.2021): 128–38. http://dx.doi.org/10.25128/2519-4577.21.2.15.
Der volle Inhalt der QuellePolyakova, Evgeniya, und Mikhail Manokin. „Cultural Professions in Modern-Day Russia: Statistical Portrait of the Workers“. Journal of Economic Sociology 22, Nr. 1 (2021): 35–60. http://dx.doi.org/10.17323/1726-3247-2021-1-35-60.
Der volle Inhalt der QuelleМонич, М. Л. „Contrapuntal Probes As a Special Type of a Music Manuscript“. OPERA MUSICOLOGICA, Nr. 1 (15.03.2021): 57–82. http://dx.doi.org/10.26156/om.2021.13.1.003.
Der volle Inhalt der QuelleUludağ, Ali Korkut, und Nuray Dönmez Devecioğlu. „Systematic approaches developed for the use of zither in school music education and their level of effectivenessKanun çalgısının okul müzik eğitiminde kullanımına yönelik geliştirilen sistematik yaklaşımlar ve etkililik düzeyleri“. Journal of Human Sciences 14, Nr. 1 (31.03.2017): 1017. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v14i1.4488.
Der volle Inhalt der QuelleKobryn, Nataliia. „The activity of the singing society «Lutna» (based on the publications of the daily «Dilo» in the 1880s)“. Proceedings of Research and Scientific Institute for Periodicals, Nr. 9(27) (2019): 181–97. http://dx.doi.org/10.37222/2524-0331-2019-9(27)-10.
Der volle Inhalt der QuelleKotelevets, Anastasiia. „Volunteering online – today’s challenges“. Social work and social education, Nr. 1(6) (15.04.2021): 98–104. http://dx.doi.org/10.31499/2618-0715.1(6).2021.234142.
Der volle Inhalt der QuelleHøjlund, Flemming. „I Paradisets Have“. Kuml 50, Nr. 50 (01.08.2001): 205–20. http://dx.doi.org/10.7146/kuml.v50i50.103162.
Der volle Inhalt der QuelleHidayatulloh, Taufik, Elindra Yetti und Hapidin. „Movement and Song Idiom Traditional to Enhance Early Mathematical Skills: Gelantram Audio-visual Learning Media“. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, Nr. 2 (30.11.2020): 215–30. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.142.02.
Der volle Inhalt der QuelleKhimich, O. S. „Microbiological study of the influence of an immunomodulator on the antimicrobial activity of the decametoxin antiseptic agent with their combined application“. Reports of Vinnytsia National Medical University 28, Nr. 1 (14.03.2024): 12–16. http://dx.doi.org/10.31393/reports-vnmedical-2024-28(1)-02.
Der volle Inhalt der QuelleMykhailova, O. V. „Background. The diverse experience of artistic culture, refl ected in the established system of genres, appears in a new light from the standpoint of modernity as experts“. Aspects of Historical Musicology 15, Nr. 15 (15.09.2019): 119–37. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-15.06.
Der volle Inhalt der QuelleБіляєва, Світлана. „З ІСТОРІЇ СТВОРЕННЯ ФОРТИФІКАЦІЙНОЇ ЛІНІЇ ВЕЛИКОГО КНЯЗІВСТВА ЛИТОВСЬКОГО І РУСЬКОГО У ПІВНІЧНОМУ ПРИЧОРНОМОР’Ї“. Уманська старовина, Nr. 8 (30.12.2021): 25–44. http://dx.doi.org/10.31499/2519-2035.8.2021.249923.
Der volle Inhalt der QuelleYetti, Elindra. „Moving to The Beats: The Effect of Dance Education on Early Self-Regulation“. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 15, Nr. 2 (30.11.2021): 395–408. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.152.11.
Der volle Inhalt der QuelleCalero, Luis. „El canto coral amateur, un factor clave en la evolución del drama ateniense“. Vínculos de Historia Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha, Nr. 12 (28.06.2023): 161–74. http://dx.doi.org/10.18239/vdh_2023.12.08.
Der volle Inhalt der QuelleStrilets, Andriy. „Kharkiv regional school of chromatic button accordion playing: the history, the personalities and the priorities of performing“. Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 49, Nr. 49 (15.09.2018): 141–56. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-49.10.
Der volle Inhalt der QuelleStrilets, Andriy. „Kharkiv regional school of chromatic button accordion playing: the history, the personalities and the priorities of performing“. Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 49, Nr. 49 (15.09.2018): 141–56. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-49.10.
Der volle Inhalt der QuelleAdelaar, K. Alexander, James T. Collins, K. Alexander Adelaar, James T. Collins, K. Alexander Adelaar, James T. Collins, K. Alexander Adelaar et al. „Book Reviews“. Bijdragen tot de taal-, land- en volkenkunde / Journal of the Humanities and Social Sciences of Southeast Asia 154, Nr. 4 (1998): 638–86. http://dx.doi.org/10.1163/22134379-90003888.
Der volle Inhalt der QuelleHandayani, Diah. „Political Identity, Popular Culture, and Ideological Coercion: The Discourses of Feminist Movement in the Report of Ummi Magazine“. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan 5, Nr. 1 (18.06.2021): 185–210. http://dx.doi.org/10.14421/jpm.2021.051-08.
Der volle Inhalt der QuelleAllgulander, Christer, Orlando Alonso Betancourt, David Blackbeard, Helen Clark, Franco Colin, Sarah Cooper, Robin Emsley et al. „16th National Congress of the South African Society of Psychiatrists (SASOP)“. South African Journal of Psychiatry 16, Nr. 3 (01.10.2010): 29. http://dx.doi.org/10.4102/sajpsychiatry.v16i3.273.
Der volle Inhalt der QuelleBudiwirman, Budiwirman, Syeilendra Syeilendra, Ary Ramadhan und Syafei Syafei. „SENI TRADISIONAL DALAM SENI MUSIK MODREN: ANALISIS BERDASARKAN NILAI PENDIDIKAN“. Gorga : Jurnal Seni Rupa 12, Nr. 1 (24.06.2023): 108. http://dx.doi.org/10.24114/gr.v12i1.27135.
Der volle Inhalt der QuelleMaldavsky, Aliocha. „Financiar la cristiandad hispanoamericana. Inversiones laicas en las instituciones religiosas en los Andes (s. XVI y XVII)“. Vínculos de Historia. Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha, Nr. 8 (20.06.2019): 114. http://dx.doi.org/10.18239/vdh_2019.08.06.
Der volle Inhalt der QuelleFERREIRA, Otto Henrique Silva, und Juliana Reichert Assunção TONELLI. „ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE PRÁXIS EMERGENTES“. Trama 17, Nr. 41 (01.06.2021): 150–61. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v17i41.26848.
Der volle Inhalt der QuelleValkova, Vera. „The scientific meetings in honor of the anniversary of S. V. Rachmaninoff“. Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных, 2023, 10–14. http://dx.doi.org/10.56620/2227-9997-2023-3-10-14.
Der volle Inhalt der QuelleZrilić, Smiljana, und Tomislav Košta. „Specifičnosti rada sa slijepim djetetom u vrtiću i školi s posebnim naglaskom na slušnu percepciju“. Magistra Iadertina 3, Nr. 1. (05.09.2008). http://dx.doi.org/10.15291/magistra.876.
Der volle Inhalt der QuelleCarter, Derrais. „Black Wax(ing): On Gil Scott-Heron and the Walking Interlude“. M/C Journal 21, Nr. 4 (15.10.2018). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1453.
Der volle Inhalt der Quelle„Sociolinguistics“. Language Teaching 39, Nr. 4 (26.09.2006): 312–17. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806273853.
Der volle Inhalt der QuelleYu, Yi-Ling. „The Aesthetics between Us: Lifelong Learning from Learning to Do / Estetika među nama: cjeloživotno učenje iz prakse“. Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje 23 (31.01.2022). http://dx.doi.org/10.15516/cje.v23i0.4362.
Der volle Inhalt der QuelleMesch, Claudia. „Racing Berlin“. M/C Journal 3, Nr. 3 (01.06.2000). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1845.
Der volle Inhalt der Quelle„Language learning“. Language Teaching 40, Nr. 3 (20.06.2007): 256–63. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444807004387.
Der volle Inhalt der QuellePilcher, Jeremy, und Saskia Vermeylen. „From Loss of Objects to Recovery of Meanings: Online Museums and Indigenous Cultural Heritage“. M/C Journal 11, Nr. 6 (14.10.2008). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.94.
Der volle Inhalt der QuellePeoples, Sharon Margaret. „Fashioning the Curator: The Chinese at the Lambing Flat Folk Museum“. M/C Journal 18, Nr. 4 (07.08.2015). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1013.
Der volle Inhalt der QuelleBrabazon, Tara, und Stephen Mallinder. „Off World Sounds: Building a Collaborative Soundscape“. M/C Journal 9, Nr. 2 (01.05.2006). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2617.
Der volle Inhalt der QuelleTsiris, Giorgos, und Enrico Ceccato. „Our sea: Music therapy in dementia and end-of-life care in the Mediterranean region“. Approaches: An Interdisciplinary Journal of Music Therapy 12, Nr. 2 (27.05.2020). http://dx.doi.org/10.56883/aijmt.2020.174.
Der volle Inhalt der QuelleAdey, Peter. „Holding Still: The Private Life of an Air Raid“. M/C Journal 12, Nr. 1 (19.01.2009). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.112.
Der volle Inhalt der Quelle„Language teaching“. Language Teaching 37, Nr. 3 (Juli 2004): 169–83. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805212399.
Der volle Inhalt der QuelleMalmstedt, Johan. „Formatted Sound“. M/C Journal 27, Nr. 2 (16.04.2024). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.3028.
Der volle Inhalt der QuelleBruns, Axel. „Old Players, New Players“. M/C Journal 1, Nr. 5 (01.12.1998). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1729.
Der volle Inhalt der QuelleThanh Lam, Tran, Hoang Duc Huy und Dinh Minh Quang. „Digestive Tract Morphology, Food composition and Feeding Habits of the Giant Mudskipper Periophthalmodon schlosseri (Pallas, 1770) from the Coastline in Tran De, Soc Trang“. VNU Journal of Science: Natural Sciences and Technology 35, Nr. 3 (19.09.2019). http://dx.doi.org/10.25073/2588-1140/vnunst.4871.
Der volle Inhalt der QuelleStewart, Jon. „Oh Blessed Holy Caffeine Tree: Coffee in Popular Music“. M/C Journal 15, Nr. 2 (02.05.2012). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.462.
Der volle Inhalt der QuelleConnor, Will. „Positively Monstrous!“ M/C Journal 24, Nr. 5 (05.10.2021). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2822.
Der volle Inhalt der QuelleVavasour, Kris. „Pop Songs and Solastalgia in a Broken City“. M/C Journal 20, Nr. 5 (13.10.2017). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1292.
Der volle Inhalt der QuelleLeurs, Koen, und Sandra Ponzanesi. „Mediated Crossroads: Youthful Digital Diasporas“. M/C Journal 14, Nr. 2 (17.11.2010). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.324.
Der volle Inhalt der QuelleRyan, Robin, und Uncle Ossie Cruse. „Welcome to the Peoples of the Mountains and the Sea: Evaluating an Inaugural Indigenous Cultural Festival“. M/C Journal 22, Nr. 3 (19.06.2019). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1535.
Der volle Inhalt der Quelle