Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Museo de la Intervención“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Museo de la Intervención"
De Alfonso, Sofía. „Conservación y mantenimiento de salas en una casa-museo del siglo XIX: El Museo Cerralbo“. Ge-conservacion 8 (04.12.2015): 78–88. http://dx.doi.org/10.37558/gec.v8i0.293.
Der volle Inhalt der QuelleBravo Durá, Carmen, und Jaime Martínez Ramos. „La Sinagoga del Tránsito Rehabilitación del Museo Sefardí. Toledo“. Loggia, Arquitectura & Restauración, Nr. 2 (09.05.1997): 30. http://dx.doi.org/10.4995/loggia.1997.5668.
Der volle Inhalt der QuelleHernández Martínez, Ascensión. „De museos, antimuseos y otros espacios expositivos en la Europa del siglo XXI“. Artigrama, Nr. 28 (09.12.2022): 29–54. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_artigrama/artigrama.2013287987.
Der volle Inhalt der QuelleArciga Soto, Rolando. „Crítica a la intervención en el yacimiento arqueológico de la casa Bodega y Quadra“. Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado 3, Nr. 6 (26.11.2016): 31–48. http://dx.doi.org/10.21754/devenir.v3i6.299.
Der volle Inhalt der QuelleLindskoug, Henrik B., Claudia Amuedo und Claudina Victoria Gonzalez. „Arqueología colaborativa: conservación y análisis de una urna funeraria, Traslasierra, Córdoba, Argentina“. Revista Argentina de Antropología Biológica 25, Nr. 1 (29.12.2022): 060. http://dx.doi.org/10.24215/18536387e060.
Der volle Inhalt der QuelleInches Geleta Architetti, Studio:. „Ampliación Museo MeCrì“. EN BLANCO. Revista de Arquitectura 12, Nr. 28 (30.04.2020): 72. http://dx.doi.org/10.4995/eb.2020.13518.
Der volle Inhalt der QuelleChaparro, María Gabriela, Pamela García Lobarde und Rocío Guichón Fernández. „Gestión de materiales culturales delicados: los restos óseos humanos del Museo Etnográfico Municipal Dámaso Arce, Olavarría, Argentina“. Intervención 1, Nr. 21 (13.10.2020): 151–84. http://dx.doi.org/10.30763/intervencion.226.v1n21.05.2020.
Der volle Inhalt der QuelleVelázquez Marroni, Cintia. „El museo memorial: un nuevo espécimen entre los museos de historia“. Intervención Revista Internacional de Conservación Restauración y Museología 1, Nr. 1 (01.05.2010): 26–32. http://dx.doi.org/10.30763/intervencion.2011.3.33.
Der volle Inhalt der QuelleMartínez Castañeda, Benjamín José Manuel. „Museo Digital de la Insurrección Sexual: una apuesta museológica“. Runas. Journal of Education and Culture 4, Nr. 8 (20.12.2023): e230144. http://dx.doi.org/10.46652/runas.v4i8.144.
Der volle Inhalt der QuelleLeal, Jenny Carolina Ramirez, Maria Fernanda Guaqueta Muñoz und Yilmar López Ospina. „Videojuego caimán: conocimiento de la morfología, uso y significado de la cerámica de los ancestros del Tolima“. Revista EIA 17, Nr. 34 (25.10.2020): 1–15. http://dx.doi.org/10.24050/reia.v17i34.1349.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Museo de la Intervención"
Rodríguez, Aravena Loretto. „Intervención del diseño gráfico en la propuesta museográfica del Museo Municipal Juan Pablo II, Puerto Montt“. Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100630.
Der volle Inhalt der QuelleFerro, Velarde Gonzalo Sebastián. „Museo de Sitio Huaca Garagay“. Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/655923.
Der volle Inhalt der QuelleThe Huaca Garagay Site Museum project, located in San Martín de Porres district, in Lima, is an architectural-urban intervention, whose purpose seeks to protect and reinforce the importance of an archaeological space abandoned, destroyed and invaded during its history, consolidating this sector in a metropolitan public space. By doing this, I integrate this sector with the city of Lima, but also, this project will create a community space for the residents of the area, seeking to protect the architectural monument already existing in the place. This project is based on theoretical bases, which means that have been developed on the research process, giving importance to the resources that have been taken in the last 20 years to harmoniously intervene in an archaeological site, resulting in a proposal that materializes in generating a link between Pre-Hispanic architecture and Contemporary Architecture. The proposal seeks a mimesis between what exists (the Huaca Garagay) and what is new (the Museum), generating one only building. On its first level, as an excavation, will have community spaces (library, workshops) that will allow recreation and rest in a "sunken plaza” central. The second level, which will be at street level, will have the development of the Site Museum and the Auditorium, and the last level, the restaurant. Everything connected to research, administration and services area. Finally, it is concluded that the proposal has a positive result in society, the city and the environment.
Tesis
Josué, Nathan Martínez Gómez. „Integración contemporánea con edificios antiguos : la intervención como síntesis histórica : Castelvecchio, MNAR, Kolumba“. Doctoral thesis, Universitat Politècnica de Catalunya, 2020. http://hdl.handle.net/10803/668850.
Der volle Inhalt der QuelleEl objetivo fundamental de esta tesis es analizar la arquitectura a partir de estrategias provenientes de teorías recientes desarrolladas dentro y fuera del campo disciplinar estricto de la arquitectura. Por ejemplo confrontar para relacionar. Tal como propone Paul Ricoeur en uno de sus libros sobre teoría de la poética, la poética es la confrontación entre las partes. Por lo tanto el diálogo generado entre sujetos y entre objetos de diferentes épocas a través de abstracciones es el objetivo principal de esta tesis. La inquietud nace por identificar dónde está y cómo se llevó a cabo la relación que hay entre diferentes tiempos y espacios en un edificio, qué cosas permanecen y cuáles son las innovaciones en este tipo de intervención. A partir de lo anterior propongo la hipótesis que consiste en que la abstracción de referencias en los vestigios tangibles e intangibles de edificios antiguos hace de la intervención una síntesis histórica que genera nuevas relaciones entre sujetos y objetos de distintas épocas. Es en este punto donde la intención de preservar la memoria se ve reforzada por la valoración del espacio donde ésta se pueda encontrar, desde un objeto hasta una ciudad. La polémica empieza cuando nos preguntamos ¿cuál es la manera más adecuada para intervenir un edificio antiguo? Tiempos y espacios se sintetizan en los casos de estudio elegidos, los museos contemporáneos en convivencia con restos arqueológicos y de arquitecturas históricas. La forma sistemática en que se lleva a cabo el proceso de proyección de un edificio no es sencilla pues hay que establecer una serie de factores de manera ordenada para llegar al mejor resultado. Este orden varía de acuerdo al programa arquitectónico que se pretenda desarrollar, por lo que algo que pudiera parecer un problema como el hecho de que no existe un procedimiento único, es una ventaja, porque permite volcarse en una estrategia específica con un resultado singular. Se considera que tener una estrategia específica es fijarse una postura ética respecto a la historia del lugar y otras condicionantes, por lo que el orden y jerarquía que se le den a estos factores harán que el resultado varíe de un edificio a otro o bien de un autor a otro. La historia, concebida como un conjunto de hechos puede ser sintetizada por el arquitecto cuando éste logra abstraer de esos fragmentos puntos cruciales que considere importantes, ayudándole a materializar su obra. Se exploran diversos conceptos como el de Modernidad específica, tiempo y espacio, Memoria, Abstracción, Metáfora, Relación entre sujetos, Crítica, Fenomenología, Síntesis, Multiplicidad Histórica, imágenes virtuales, entre otros, como tópicos relevantes para estudiar su relación y llevar a cabo una teoría que aborde la integración de la intervención contemporánea en un contexto histórico. Para tener una aproximación de este complejo fenómeno se analizan tres obras: el Museo de Castelvecchio de Carlo Scarpa, el Museo Nacional de Arte Romano de Rafael Moneo y el Museo Kolumba de Peter Zumthor. Las intervenciones de estos tres casos de estudio son diferentes entre ellas pero tienen el objetivo común de preservar la memoria. Estos museos junto con las reflexiones escritas de sus autores, como de los teóricos en quienes me apoyo, evidenciarán sus mecanismos proyectuales, localizando en sus referencias y prácticas aspectos importantes en su intervención que explicarán el grado de innovación aportada. El trasfondo de esta investigación son el diálogo y la memoria, establezco un vínculo que parte de la memoria colectiva a la individual, pues la memoria de un solo edificio se enfrenta permanentemente a un contexto más amplio. Por ello como tema introductorio a los casos de los museos he resuelto analizar teórica y analíticamente el proyecto "Del Liceu al Seminari" de Lluís Clotet.
Canales, Donoso Mabel Andrea. „Conservación y restauración de textiles arqueológicos : intervención de tres textiles arqueológicos pertenecientes al Museo Chileno de Arte Precolombino de Santiago de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/165778.
Der volle Inhalt der QuelleEl presente informe da cuenta de los trabajos desarrollados como proyecto final de título, en el marco del Postítulo en Restauración del Patrimonio Cultural Mueble de la Universidad de Chile, el que fue cursado durante los años 2016, 2017 y principios de 2018.
Gil, Carmona Francisco. „Museos y formación del pensamiento social en educación primaria: una propuesta de intervención didáctica“. Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/650279.
Der volle Inhalt der QuelleCurrently, one of the main purposes of the teaching and learning social sciences is to develop the formation of social and critical thinking amongst students, that wich is necessary to work with social problems. However, museums, known as non-formal educational resources for teaching social sciences generally do not develop didactic models from the critical view of teaching, in the majority of analyzed cases, apply methodologies that foster student participation, beyond that on an attentive yet silent audience. This implies that the construction of knowledge allows you to achieve significant learnings, if done correctly. This research aims to analyze how the educational services of the main museus in Barcelona work and evaluate the vision of their managers concernint the importance of heritage education within the process of teaching and learning Social Sciences. This research proposes a model of educational intervention, based on group of primary education, in a specific museum through solving a relevant social problem.
Pilar, Leiva Nicole. „Museo Castillo de Amargos. Museo de sitio“. Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/130464.
Der volle Inhalt der QuelleFolkmanas, Robinson Denisse Marielza. „Museo interactivo para el conocimiento infantil Museo infantil“. Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/581309.
Der volle Inhalt der QuelleGaddoni, Giulio <1990>. „IL MUSEO DEL PUBBLICO, IL PUBBLICO DEL MUSEO“. Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2016. http://hdl.handle.net/10579/8474.
Der volle Inhalt der QuelleAiras, A. (Aino). „Historian museo Turkuun“. Master's thesis, University of Oulu, 2016. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201606012074.
Der volle Inhalt der QuelleRossi, Bruno. „Museo Astronáutico Virtual“. Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100586.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Museo de la Intervención"
Celia María de la Inmaculada Salazar Exaire. Entre la fe y la guerra: Memoria e identidad en torno al Fuerte de Loreto. Puebla: Universidad de las Americas, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBarreiro, Rosa Margarita Cacheda, und Moisés Lamigueiro Romeo. La accesibilidad de los museos: Visiones y perspectivas : una propuesta de intervención en Galicia. Santiago de Compostela: Andavira editora, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRobin, Cook. Intervención. Barcelona: Plaza Jane s, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTello Fernández, María Isabel. Intervención en patrimonio. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/9789585148154.
Der volle Inhalt der QuellePonce, Juan García. Crónica de la intervención. 3. Aufl. México, D.F: Fondo de Cultura Económica, 2001.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMuñoz, Luis Amador, und Ma Carmen Monreal Gimeno. Intervención social y género. Madrid, España: Narcea, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMacías, Norma. Comunicometodología: Intervención social estratégica. Tlalpan, México, D.F: Universidad Intercontinental, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPonce, Juan García. Crónica de la intervención. México, D.F: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenColl, Osvaldo Walter. Intervención judicial de sociedades. Buenos Aires, Argentina: Lexis Nexis Argentina, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGarbiras, Alberto Ramos. Violencia, fronteras e intervención. 4. Aufl. [Cali, Colombia]: Universidad Libre, Facultad de Derecho, Seccional Cali, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Museo de la Intervención"
Stobiecka, Monika, und Paul Vickers. „Museo dell'Ara Pacis“. In Theorizing Archaeological Museum Studies, 83–100. London: Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003327851-8.
Der volle Inhalt der Quellede Viñas, Paloma Pastor Rey. „Museo Tecnológico del Vidrio“. In Encyclopedia of Global Archaeology, 7520–22. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-30018-0_1741.
Der volle Inhalt der QuelleBonomo, Mariano. „Museo de La Plata“. In Encyclopedia of Global Archaeology, 7509–12. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-30018-0_2590.
Der volle Inhalt der QuelleBonomo, Mariano. „Museo de La Plata“. In Encyclopedia of Global Archaeology, 1–3. Cham: Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-51726-1_2590-1.
Der volle Inhalt der QuellePastor Rey de Viñas, Paloma. „Museo Tecnológico del Vidrio“. In Encyclopedia of Global Archaeology, 5109–11. New York, NY: Springer New York, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0465-2_1741.
Der volle Inhalt der QuelleMarco, Elvira, Beatriz Muñoz-Seca und Josep Riverola. „Museo Nacional del Prado“. In When Business Meets Culture, 49–62. London: Palgrave Macmillan UK, 2011. http://dx.doi.org/10.1057/9780230295117_4.
Der volle Inhalt der QuelleCuenca-Amigo, Macarena. „La intervención en museos desde el desarrollo de audiencias“. In Públicos en transformación. Una visión interdisciplinar de las funciones, experiencias y espacios del público actual de los museos, 61–76. Dykinson, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1dp0wd5.6.
Der volle Inhalt der Quelle„Museo“. In Music for Unknown Journeys by Cristian Aliaga, herausgegeben von Benjamin Bollig, 42–43. Liverpool University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781800348097.003.0015.
Der volle Inhalt der Quelle„MUSEO“. In Music for Unknown Journeys by Cristian Aliaga, 42–43. Liverpool University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1hqdjzj.18.
Der volle Inhalt der Quelle„Intervención“. In Acompañamiento de jóvenes ante situaciones de riesgo, 27–32. ITESO, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvdmwzj7.7.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Museo de la Intervención"
Viladot Barba, Pere, Marta Soler Artiga, Javier Hidalgo, Erik Stengler und Guillermo Fernández. „Cómo gestionar programas de digitalización en museos“. In Congreso CIMED - I Congreso Internacional de Museos y Estrategias Digitales. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/cimed21.2021.12405.
Der volle Inhalt der QuelleSoto-González, María Dolores, und Ramona Rodríguez-López. „El museo Manolo Safont de Onda como agente de construcción de identidad territorial. Una experiencia de investigación educativa a través de la cerámica con el alumnado de educación secundaria“. In VI Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales ANIAV 2024. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2024. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2024.2024.18276.
Der volle Inhalt der QuelleRamírez Rivera, Jessica Beatriz. „Prácticas Feministas en Museos y sus Redes Sociales en México: una respuesta ante la pandemia. Feminist Practices in Museums and their Social Networks in Mexico: a response to the pandemic.“ In Congreso CIMED - I Congreso Internacional de Museos y Estrategias Digitales. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/cimed21.2021.12631.
Der volle Inhalt der QuelleRivera Borrayo, Elisabeth, und Javier Orozco Alvarado. „Grandes proyectos de intervención en la ciudad-metrópoli: Guadalajara, México y los retos en la planeación urbana“. In International Conference Virtual City and Territory. Barcelona: Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2009. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7606.
Der volle Inhalt der QuelleCadena Cortes, Cesar, und William Coral Chamorro. „Preservación de los petroglifos Quillacingas mediante la integración del mobiliario urbano y de la simbología indígena desde el Diseño Industrial“. In Encuentro de investigación formativa en Diseño – Semilleros y Grupos de investigación RAD 2020. Bogotá, Colombia: Red Académica de Diseño - RAD, 2021. http://dx.doi.org/10.53972/rad.eifd.2020.3.14.
Der volle Inhalt der QuelleQuintanar Cabello, Vanesa. „“Liquidum non frangit jejunum”: la polémica religiosa en torno al chocolate y su reflejo en el arte de Edad Moderna“. In 3er Congreso Internacional sobre Patrimonio Alimentario y Museos. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/egem2021.2021.13337.
Der volle Inhalt der QuelleMarc, Hernandez Güell, Ana Maria Garrido Ferrer, Elisa Hernandez Pastor und Núria Molist Capella. „Estrategias digitales colaborativas en tiempos de pandemia. Aplicación en redes de museos arqueológicos de una plataforma compartida de colecciones. Collaborative digital strategies in times of pandemic. Application in archaeological museum networks of a“. In Congreso CIMED - I Congreso Internacional de Museos y Estrategias Digitales. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/cimed21.2021.12648.
Der volle Inhalt der QuelleOrozco Varela, Luis Pablo, Mariana Blanco Ortiz, Gustavo Campos Fonseca, María Cubillo González und Javier Nuñez Marín. „El Museo Dialoga: el museo y la sociedad en comunicación crítica.“ In Congreso CIMED - II Congreso Internacional de Museos y Estrategias Digitales. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/cimed22.2022.15643.
Der volle Inhalt der QuelleJIMÉNEZ L, Alejandro, und Liliana VERGARA Z. „ARQUITECTURAS EMERGENTES: VIDEOMAPPING EN EL MUSEO“. In 6 Conference Creatives Cities. Madrid: ICONO 14 Editorial, 2018. http://dx.doi.org/10.7195/piccc.00024.
Der volle Inhalt der QuellePosso-Coutin, Juan Manuel, María José Cervantes-Arroyo und Juan Felipe Moreno-Londoño. „Investigación para la intervención“. In Encuentros Diseño Social RAD 2022. Bogotá & Barranquilla, Colombia: Red Académica de Diseño - RAD, 2023. http://dx.doi.org/10.53972/rad.etrads.2022.3.291.
Der volle Inhalt der QuelleBerichte der Organisationen zum Thema "Museo de la Intervención"
Sánchez Ramos, Claudia Patricia, und Mónica del Carmen Espeleta Maradei. Intervención en duelo. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, November 2022. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.56.
Der volle Inhalt der QuelleSarmiento-Mora, Diana Marcela. Intervención psicológica del dolor crónico. Universidad Cooperativa de Colombia, 2018. http://dx.doi.org/10.16925/greylit.2389.
Der volle Inhalt der QuelleRamírez-Ramírez, Liliana, und Ángela María Martínez-Chaparro. Perspectivas para la intervención psicosocial (CW). Universidad Cooperativa de Colombia, Dezember 2015. http://dx.doi.org/10.16925/greylit.1161.
Der volle Inhalt der QuelleTerry, Donald F. Intervención del Sr. Donald F. Terry. Inter-American Development Bank, Mai 2003. http://dx.doi.org/10.18235/0007216.
Der volle Inhalt der QuelleSiezar, Carlos. Entorno durante la intervención del PEMCE. Inter-American Development Bank, Dezember 2007. http://dx.doi.org/10.18235/0007056.
Der volle Inhalt der QuelleAyala-García, Jhorland, Jaime Alfredo Bonet-Morón und María Beatriz García-Dereix. Museo de Arte Moderno de Cartagena (MAMC), una colección con 63 años de historia. Banco de la República, Juli 2023. http://dx.doi.org/10.32468/chee.59.
Der volle Inhalt der QuelleRozo, Esteban, Ana Guglielmucci und Magda Páez Torres. El derecho a la memoria. Universidad del Rosario, Oktober 2022. http://dx.doi.org/10.12804/dvcn_10336.36801_num6.
Der volle Inhalt der QuelleAfcha, Sergio. Fundamentos Teóricos de la Intervención Pública en Política Tecnológica. CENTRUM Catolica Graduate Business School, Juni 2014. http://dx.doi.org/10.7835/ccwp-2014-06-0004.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez Uribe, César Lorenzo, Magdalena Sofía de la Peña Padilla und Oscar Gonzalo Hernández Valdés. La intervención social universitaria: Un campo de estudio emergente. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, August 2011. http://dx.doi.org/10.31391/mdgr2628.
Der volle Inhalt der QuelleGonzález Clemente, Emily Carolina. Entrevistas con niños: algunos apuntes para la evaluación e intervención. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, November 2022. http://dx.doi.org/10.16925/gcnc.28.
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