Zeitschriftenartikel zum Thema „Méthodes de relaxation (Mathématiques)“
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Chen, Yanguang. „Characteristic Scales, Scaling, and Geospatial Analysis“. Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 56, Nr. 2 (Juni 2021): 91–105. http://dx.doi.org/10.3138/cart-2020-0001.
Der volle Inhalt der QuelleDimitradi, Leda. „Le Corbusier et la géométrie dans la pratique. Etude de deux exemples singuliers“. LC. Revue de recherches sur Le Corbusier, Nr. 9 (27.03.2024): 68–83. http://dx.doi.org/10.4995/lc.2024.19870.
Der volle Inhalt der QuelleMarano, Francelyne. „Les méthodes alternatives à l’expérimentation animale, présent et futur“. Biologie Aujourd’hui 217, Nr. 3-4 (2023): 199–205. http://dx.doi.org/10.1051/jbio/2023035.
Der volle Inhalt der QuelleCoppé, Sylvie. „Évaluation et didactique des mathématiques : vers de nouvelles questions, de nouveaux travaux“. Mesure et évaluation en éducation 41, Nr. 1 (31.01.2019): 7–39. http://dx.doi.org/10.7202/1055895ar.
Der volle Inhalt der QuelleMessier, Réjean L. „Les psychothérapies de relaxation ou est-ce que la relaxation a sa place en psychothérapie?“ Santé mentale au Québec 3, Nr. 2 (02.06.2006): 86–110. http://dx.doi.org/10.7202/030042ar.
Der volle Inhalt der QuelleChigolet, Grégory. „Socialisme de marché ou planification mathématique ? Retour sur un débat aux ramifications contemporaines“. Économie appliquée 63, Nr. 1 (2010): 165–76. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.2010.1939.
Der volle Inhalt der QuelleBarallobres, Gustavo. „RÉFLEXIONS SUR LES LIENS ENTRE NEUROSCIENCES, MATHÉMATIQUES ET ÉDUCATION“. Articles 53, Nr. 1 (19.02.2019): 169–88. http://dx.doi.org/10.7202/1056288ar.
Der volle Inhalt der QuelleGoffinet, B., J. Beckmann, D. Boichard, M. Causse, A. Charcosset, C. Chevalet, C. Christophe et al. „Méthodes mathématiques pour l'étude des gènes contrôlant des caractères quantitatifs“. Genetics Selection Evolution 26, Suppl 1 (1994): S9. http://dx.doi.org/10.1186/1297-9686-26-s1-s9.
Der volle Inhalt der QuelleLounaci, Hakim, Ahmed Mellal, Samia Abid und Amina Bendahmane. „Application des méthodes et outils d'aide à la décision dans l’analyse économique : cas de l’Algérie“. les cahiers du cread 39, Nr. 3 (10.02.2024): 5–26. http://dx.doi.org/10.4314/cread.v39i3.1.
Der volle Inhalt der QuelleLebaron, Frédéric. „Un parcours d’enseignant en « quanti »“. Revista Linhas 21, Nr. 45 (04.05.2020): 285–92. http://dx.doi.org/10.5965/1984723821452020285.
Der volle Inhalt der QuelleHouziaux, Alain. „Pour une définition du discours théologique“. Études théologiques et religieuses 72, Nr. 4 (1997): 557–76. http://dx.doi.org/10.3406/ether.1997.3487.
Der volle Inhalt der QuelleMIGNON-GRASTEAU, S., und C. BEAUMONT. „Les courbes de croissance chez les oiseaux“. INRAE Productions Animales 13, Nr. 5 (22.10.2000): 337–48. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2000.13.5.3802.
Der volle Inhalt der QuelleELSEN, J. M. „La gestion des populations : De l’optimisation au progrès génétique réalisé dans les schémas de sélection“. INRAE Productions Animales 5, HS (02.12.1992): 237–42. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.1992.5.hs.4297.
Der volle Inhalt der QuelleCrossley, John N. „Les mathématiques infinitésimales du IXe au XIe siècle, 4: Ibn al-Haytham, méthodes géométriques, transformations ponctuelles et philosophie des mathématiques. Roshdi Rashed“. Speculum 80, Nr. 3 (Juli 2005): 955–57. http://dx.doi.org/10.1017/s003871340000871x.
Der volle Inhalt der QuelleLamandé, Pierre. „Sur la conception des objets et des méthodes mathématiques dans les textes philosophiques de d'Alembert“. Historia Mathematica 49 (November 2019): 20–59. http://dx.doi.org/10.1016/j.hm.2019.02.001.
Der volle Inhalt der QuelleDurand-Richard, Marie-José. „De l’analyseur différentiel à l’ordinateur : le parcours de Douglas R. Hartree (1897-1958)“. Revue de Synthèse 139, Nr. 3-4 (11.09.2018): 289–326. http://dx.doi.org/10.1163/19552343-13900015.
Der volle Inhalt der QuelleJami, Catherine. „Légitimité dynastique et reconstruction des sciences. Mei Wending (1633-1721)“. Annales. Histoire, Sciences Sociales 59, Nr. 4 (August 2004): 701–27. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900019752.
Der volle Inhalt der QuelleBella, Sandra. „Avec Pascal, contre Wallis : Démontrer « géométriquement » l’arithmétique des infinis ( circa 1690 – 1692)“. Revue d'histoire des sciences Tome 76, Nr. 2 (27.06.2023): 407–45. http://dx.doi.org/10.3917/rhs.762.0407.
Der volle Inhalt der QuelleBeyneix, Alain. „Le professeur Jules Gavarret (1809-1890) et l’application des méthodes mathématiques et physiques à la médecine“. Bulletin de l'Académie Nationale de Médecine 185, Nr. 7 (Oktober 2001): 1327–35. http://dx.doi.org/10.1016/s0001-4079(19)34453-x.
Der volle Inhalt der QuelleSaint-Laurent, D., und L. Lavoie. „Les différentes approches méthodologiques de reconstitution des paléo-inondations : une revue de la littérature“. Revue des sciences de l'eau 17, Nr. 1 (12.04.2005): 91–115. http://dx.doi.org/10.7202/705524ar.
Der volle Inhalt der QuelleLamandé, Pierre. „Quelques éléments sur la conception des objets et des méthodes mathématiques dans les textes philosophiques de d’Alembert“. Cahiers François Viète, Nr. I-6 (01.12.2003): 103–38. http://dx.doi.org/10.4000/cahierscfv.2202.
Der volle Inhalt der QuelleRadjeai, Samia, Abdelkrim Keraghel und Djamel Benterki. „Application des méthodes d'optimisation pour la résolution du problème d'inégalités variationnelles“. Journal of Numerical Analysis and Approximation Theory 36, Nr. 1 (01.02.2007): 97–106. http://dx.doi.org/10.33993/jnaat361-859.
Der volle Inhalt der QuelleGoebl, Hans. „La dialectométrisation de l’alf: presentation des premiers résultats“. Linguistica 40, Nr. 2 (01.12.2000): 209–36. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.40.2.209-236.
Der volle Inhalt der QuelleDescheemacker, Nathalie, und Anne-Marie Sautois. „Compte rendu de Isabelle El Khiari : «Pour un patient au cœur du soin. Les méthodes complémentaires à l’hôpital: quand l’aromathérapie, la réflexologie ou la relaxation vient en appui de la chimie»“. Revue des questions scientifiques 193, Nr. 1-2 (01.01.2022): 246–48. http://dx.doi.org/10.14428/qs.v193i1-2.71043.
Der volle Inhalt der QuelleGabriel, Damien, Emelyne Muzard, Julie Henriques, Coralie Mignot, Lionel Pazart, Nathalie André-Obadia, Juan-Pablo Ortega und Thierry Moulin. „L’emploi de méthodes mathématiques pour détecter la présence de potentiels évoqués dans le coma : un aide ou un fardeau ?“ Neurophysiologie Clinique/Clinical Neurophysiology 46, Nr. 2 (April 2016): 84–85. http://dx.doi.org/10.1016/j.neucli.2016.05.048.
Der volle Inhalt der QuelleNubukpo, P. „SFRP - Relaxations psychothérapiques et innovations“. European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 674. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.083.
Der volle Inhalt der QuelleGander, Martin J., und Laurence Halpern. „Méthodes de relaxation d'ondes (SWR) pour l'équation de la chaleur en dimension 1“. Comptes Rendus Mathematique 336, Nr. 6 (März 2003): 519–24. http://dx.doi.org/10.1016/s1631-073x(03)00009-8.
Der volle Inhalt der QuelleChemla, Karine. „Les Méthodes rapides pour la trigonométrie et le rapport précis du cercle (1774). Tradition chinoise et apport occidental en mathématiques“. Historia Mathematica 21, Nr. 2 (Mai 1994): 220–24. http://dx.doi.org/10.1006/hmat.1994.1022.
Der volle Inhalt der QuelleHutton, D. M. „Modèles et méthodes mathématiques pour les sciences du vivant984Yves Cherruault. Modèles et méthodes mathématiques pour les sciences du vivant. Paris: Presses Universitaires de France 1998. vii +299 pp, ISBN: 2 13 048978 8 Soft cover (in French), ISSN: 0246-3822 Soft cover (in French)“. Kybernetes 27, Nr. 5 (Juli 1998): 585–86. http://dx.doi.org/10.1108/k.1998.27.5.585.4.
Der volle Inhalt der QuelleLemoyne, Gisèle. „Les comportements mathématiques des jeunes enfants en tant que produits d’un système de traitement de l’information et reflets de méthodes d’apprentissage“. Revue des sciences de l'éducation 9, Nr. 1 (04.11.2009): 85–105. http://dx.doi.org/10.7202/900400ar.
Der volle Inhalt der QuelleHERNANDEZ-SHEK, M. A., P. PEULTIER, A. PAUSS und T. RIBEIRO. „Une revue des instruments de caractérisation rhéologique de biomasses appliqués à la méthanisation en voie solide continue“. Techniques Sciences Méthodes 5 (22.05.2023): 48–81. http://dx.doi.org/10.36904/tsm/202305048.
Der volle Inhalt der QuelleMeurisse, Quentin, Isabelle De Smet, Hadrien Mélot, David Laplume, Thomas Brihaye, Cédric Rivière, Emeline Coszach, Jérémy Cenci, Sesil Koutra und Vincent Becue. „Recherche locale et théorie des jeux appliqués à la création de typo-morphologies compactes“. SHS Web of Conferences 82 (2020): 03004. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208203004.
Der volle Inhalt der QuelleKouame, KJ, JP Jourda, SK Deh, EJ Djemin, MB Saley, AT Anani und J. Biemi. „Apport des méthodes mathématiques dans la délimitation des périmètres de protection autour des ouvrages de captage des eaux souterraines d’Abidjan (Côte d’Ivoire)“. International Journal of Biological and Chemical Sciences 7, Nr. 5 (26.03.2014): 1987. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v7i5.17.
Der volle Inhalt der QuelleMercier, Alain, und Christian Buty. „Évaluer et comprendre les effets de l’enseignement sur les apprentissages des élèves : problématiques et méthodes en didactique des mathématiques et des sciences“. Revue française de pédagogie 148, Nr. 1 (2004): 47–59. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.2004.3249.
Der volle Inhalt der QuelleMajor, John S. „Les méthodes rapides pour la trigonométrie et le rapport précis du cercle (1774): Tradition chinoise et apport occidental en mathématiques. Catherine Jami“. Isis 83, Nr. 2 (Juni 1992): 327–28. http://dx.doi.org/10.1086/356149.
Der volle Inhalt der QuelleKondratieva, Margo. „Detecting and sharing praxeologies in solving interconnecting problems: some observations from teacher education viewpointDétecter et partager les praxéologies dans la résolution de problèmes d'interconnexion: quelques observations du point de vue de la formation des enseignants“. Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, Nr. 4 (15.09.2020): 472–86. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p472-486.
Der volle Inhalt der QuelleChibryakov, Yaroslav. „The Scientific Revolution in Cartography (the 1950s and the 1960s): Its Origins and Consequences“. Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 56, Nr. 3 (29.09.2021): 226–35. http://dx.doi.org/10.3138/cart-2020-0014.
Der volle Inhalt der QuelleBanton, O., P. Lafrance und J. P. Villeneuve. „Délimitation des périmètres de protection des puits de pompage en zone agricole à l'aide de la simulation mathématique“. Revue des sciences de l'eau 5, Nr. 2 (12.04.2005): 211–27. http://dx.doi.org/10.7202/705129ar.
Der volle Inhalt der QuelleMarpsat, Maryse. „La modélisation des effets de quartier aux États-Unis: une revue des travaux récents“. Population Vol. 54, Nr. 2 (01.02.1999): 303–30. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1999.54n2.0330.
Der volle Inhalt der QuelleOtero, Maria Rita, Viviana Carolina Llanos und Veronica Parra. „Training in-service teachers: study of questions and the organization of teachingFormation des enseignants en service: étude des questions et organisation de l'enseignement“. Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, Nr. 4 (15.09.2020): 742–55. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p742-755.
Der volle Inhalt der QuelleOtero, Maria Rita, Viviana Carolina Llanos und Veronica Parra. „Training in-service teachers: study of questions and the organization of teachingFormation des enseignants en service: étude des questions et organisation de l'enseignement“. Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, Nr. 4 (15.09.2020): 742–55. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p742-755.
Der volle Inhalt der QuelleDzbyński, Aleksander. „From Seeberg to Colmar: early mathematical concepts in prehistoric Europe at the interface between material culture, technology and metaphors“. Praehistorische Zeitschrift 89, Nr. 1 (01.01.2014): 1–11. http://dx.doi.org/10.1515/pz-2014-0001.
Der volle Inhalt der QuelleAbou Raad, Nawal. „Redynamiser l’étude des mathématiques dans l’enseignement libanais. Mise en place d’une activité d’étude et de recherche sur les nombres relatifsRevitalize the study of mathematics in Lebanese education - Establishment of a study and research activity on relative numbers“. Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, Nr. 4 (15.09.2020): 359–72. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p359-372.
Der volle Inhalt der QuelleNubukpo, P. „Transes et états Modifiés de Conscience Dans le Training Autogène de Shultz“. European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 92–93. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.248.
Der volle Inhalt der QuelleArtigue, Michèle. „Méthodologies de recherche en didactique des mathématiques : Où en sommes-nous ? Research Methodologies in didactic of mathematics: Where Are We?“ Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, Nr. 3 (09.01.2021): 25–64. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p025-064.
Der volle Inhalt der QuelleArtigue, Michèle. „Méthodologies de recherche en didactique des mathématiques : Où en sommes-nous ? Research Methodologies in didactic of mathematics: Where Are We?“ Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, Nr. 3 (09.01.2021): 25–64. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p025-064.
Der volle Inhalt der QuelleNwogu, E. C., und Chinonso Okoro. „Adjustment of Nigeria population censuses using mathematical methods“. Canadian Studies in Population 44, Nr. 3-4 (13.12.2017): 149. http://dx.doi.org/10.25336/p6vs5k.
Der volle Inhalt der QuelleBerliocchi, Henri. „MODÈLES ET MÉTHODES MATHÉMATIQUES POUR LES SCIENCES DU VIVANT, by Y. Cherruault, Presses Universitaires de France – P.U.F., Paris, 1998, xi+299 pp., references (Pbk, 168 FF), ISBN 2 13 048978-8, 0246-3822.“ Robotica 18, Nr. 5 (September 2000): 577–78. http://dx.doi.org/10.1017/s0263574700222790.
Der volle Inhalt der QuelleBOUCHET, N., L. FRENILLOT, M. DELAHAYE, M. GAILLARD, P. MESTHE, E. ESCOURROU und L. GIMENEZ. „GESTION DES EMOTIONS VECUES PAR LES ETUDIANTS EN 3E CYCLE DE MEDECINE GENERALE DE TOULOUSE AU COURS DE LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS : ETUDE QUALITATIVE“. EXERCER 34, Nr. 192 (01.04.2023): 184–90. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.192.184.
Der volle Inhalt der QuelleMavouroulou Quentin, Moundounga, Ngomanda Alfred und Lepengue Nicaise Alexis. „Etat des Lieux des Incertitudes Liées à l’Estimation de la Biomasse des Arbres (Revue Bibliographique)“. European Scientific Journal, ESJ 19, Nr. 6 (28.02.2023): 60. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2023.v19n6p60.
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