Zeitschriftenartikel zum Thema „Mektup yazma“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-26 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Mektup yazma" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
YILDIZ, Ali. „Öğrenme Amaçlı Yazma Aktivitesi Olarak Mektup Ve Etkili Kullanımı“. Journal of Turkish Studies 9, Volume 9 Issue 5 (01.01.2014): 2097. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.6979.
Der volle Inhalt der QuellePolat YAZICIOĞLU, Ahmet. „FEN BİLİMLERİ DERSİNDE MEKTUP YAZMA ETKİNLİĞİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİNİN İNCELENMESİ“. JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL RESOURCES 5, Nr. 18 (01.01.2020): 568–85. http://dx.doi.org/10.31569/asrjournal.111.
Der volle Inhalt der QuelleUZOĞLU, Fatih AKTÜRK Mustafa. „ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIKLA İLİNTİLİ KAVRAM YANILGILARINI MEKTUP YAZMA AKTİVİTESİYLE BELİRLEME“. Journal of Academic Social Sciences 97, Nr. 97 (2019): 395–408. http://dx.doi.org/10.29228/asos.36706.
Der volle Inhalt der QuelleDAŞDEMİR, İkramettin. „MEKTUP YAZMA AKTİVİTESİNİN FİZİK DERSİ HAREKET KONUSUNDA ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA, ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE VE FİZİK TUTUMLARINA ETKİSİ“. Journal of International Scientific Researches 2, Bahar 2017 (01.01.2017): 262–69. http://dx.doi.org/10.21733/ibad.2117.
Der volle Inhalt der QuelleKoyuncu, Zeynep. „Edebî Türlerden Cenk-Nâme/Gazavat-Nâme Karşılaştırması ve Muhammed Hanefî-Tabut Cengi’nin Yeni Bir Nüshası“. ALEVİLİK–BEKTAŞİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, Nr. 21 (25.06.2020): 133–92. http://dx.doi.org/10.24082/2020.abked.260.
Der volle Inhalt der QuelleKemal ŞAHBAZ, Namık. „Tedrisat, Terbiye, Yeni Mekteb Dergilerindeki İlkokuma ve Yazma Öğretimi İle İlg“. Journal of Turkish Studies 11, Volume 11 Issue 3 (01.01.2016): 2057. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.9270.
Der volle Inhalt der QuelleAYBEY, Salih. „Muallim Naci’ de Ahlak Eğitimi: Mekteb-i Edeb Adlı Eser Üzerine Bir İnceleme“. Eskiyeni, Nr. 51 (31.12.2023): 1147–74. http://dx.doi.org/10.37697/eskiyeni.1299319.
Der volle Inhalt der QuelleKARADAĞ, Safa Şükrü, und Ferhat ÖZTÜRK. „ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA AKTİVİTELERİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORAN, ORANTI VE YÜZDELER KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ“. Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi, 25.08.2022. http://dx.doi.org/10.47714/uebt.1160554.
Der volle Inhalt der QuelleANKAY KARDAŞ, Nurcan. „Bilge Karasu’nun Kurgu Dışı Eserleri“. Edebî Eleştiri Dergisi, 07.01.2023. http://dx.doi.org/10.31465/eeder.1151832.
Der volle Inhalt der QuelleÇEKİCİ, Yunus Emre. „Akademik Yazma ve Tartışma Kültürü Bağlamında Editöre Mektup“. Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 06.11.2022. http://dx.doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1187446.
Der volle Inhalt der QuelleAcar, Fatma Buse, und Ergun Öztürk. „İlkokul Öğretmenlerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerini Geliştirmeye Dönük Sınıf İçi Faaliyetleri ve Değerlendirme Yöntemleri“. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 05.05.2024. http://dx.doi.org/10.53629/sakaefd.1451220.
Der volle Inhalt der QuelleGÜVEN, Ahmet Zeki, und Merve ALTAY. „TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENME AMAÇLI MEKTUP YAZMA ETKİNLİĞİNİN KULLANILMASI“. Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 01.06.2021. http://dx.doi.org/10.32321/cutad.913485.
Der volle Inhalt der QuelleUzoğlu, Mustafa, und Fatih Aktürk. „Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklıkla İlgili Kavram Yanılgılarının Belirlenmesinde Mektup Yazma Aktivitesinin Kullanılması1“. Kastamonu Eğitim Dergisi 27, Nr. 5 (23.09.2019). http://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.3281.
Der volle Inhalt der QuelleÖKTEN, Celile Eren, Ufuk GÜVEN, Mehmet Önder KARACAOĞLU und İrem Naz ÇAP. „Türkçe öğretmeni adaylarının kelime öğretimi stratejileri belirlemelerinde edebî metinlerin önemi: “Korkuyu Beklerken” örneği“. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 21.12.2022. http://dx.doi.org/10.29000/rumelide.1221657.
Der volle Inhalt der QuelleGÜNEŞ, Murat. „17TH CENTURY CLASSICAL TURKISH LITERATURE POET PAHLAVAN-ZADAH BAQAYİ AND HIS POEMS“. Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 18.12.2023. http://dx.doi.org/10.32321/cutad.1304423.
Der volle Inhalt der Quelledaşdemir, ikramettin. „İşbirliğine Dayalı Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Mektup Yazma Aktivitesinin Öğretmen Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konusunda Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi“. Sakarya University Journal of Education, 15.12.2018, 205–21. http://dx.doi.org/10.19126/suje.413543.
Der volle Inhalt der QuelleALTIKULAÇ DEMİRDAĞ, Refika. „Rethinking the History of Turkish Children's Literature: Serial Novels for Children in Ottoman Magazines and Newspapers“. Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 27.08.2023. http://dx.doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1339818.
Der volle Inhalt der QuelleBAŞ, Gülsen, und Eda ERİŞ KIZGIN. „BATILILAŞMA DÖNEMİ İSTANBUL SEBİL-KÜTTAPLARI“. Osmanli Mirasi Arastirmalari Dergisi, 26.07.2023. http://dx.doi.org/10.17822/omad.2023.243.
Der volle Inhalt der QuelleTUNA, Serkan. „Mustafa Namık Çankı'nın Edebî Evreninde Tevfik Fikret'in İzleri“. Kültür Araştırmaları Dergisi, 29.01.2023. http://dx.doi.org/10.46250/kulturder.1230848.
Der volle Inhalt der QuelleYILMAZ, Nesrin. „Mehmed Es’ad Dede ve Beyân-ı Vahdet (Tevhidnâme) İsimli Manzumesi“. Edebî Eleştiri Dergisi, 03.10.2022. http://dx.doi.org/10.31465/eeder.1142086.
Der volle Inhalt der Quelleİşler Gürsu, Tuba. „HİLAL-İ AHMER CEMİYETİ’NİN ÇANKIRI’DAKİ FAALİYETLERİ (1914-1922)“. Akademik Tarih ve Araştırmalar Dergisi, 24.06.2024. http://dx.doi.org/10.56448/ataddergi.1475208.
Der volle Inhalt der QuelleSizgen, İbrahim. „Reflections of the Haram li-gayrihi Centered Discussions in the Fiqh Procedure in the Füru-ı Fiqh“. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, 27.05.2024. http://dx.doi.org/10.56720/mevzu.1454390.
Der volle Inhalt der QuelleERYILMAZ, Aydın. „MÜRDE BUDEM ZİNDE ŞODEM GAZELİ ÖZELİNDE ŞEMS-İ TEBRÎZÎ’NİN MEVLÂNÂ’YA TESİRİ“. Journal of Turkic Language and Literature Surveys (TULLIS), 05.12.2022. http://dx.doi.org/10.30568/tullis.1188246.
Der volle Inhalt der QuelleÖZTÜRK, Hülya. „Some Consıderatıons Regardıng Women's Entrance To Darülfünun Of Medıcıne And Gırl In The Last Terms Of The Ottoman State“. OSMANGAZİ JOURNAL OF MEDICINE, 15.06.2023. http://dx.doi.org/10.20515/otd.1309929.
Der volle Inhalt der QuelleArıcı, Ali Fuat, und Yusuf Günaydın. „II. ABDULHAMİD DÖNEMİNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ“. Osmanlı Medeniyeti Araştırmaları Dergisi, 04.05.2024. http://dx.doi.org/10.21021/osmed.1442849.
Der volle Inhalt der QuellePak, Süleyman. „Kur’ân’daki “ille’l-Meveddete fi’l- Kurbâ” İfadesinin Manaya Delâleti Yönüyle Çevirisi ve Yorumu Üzerine Bir Değerlendirme“. Tefsir Araştırmaları Dergisi, 23.04.2024. http://dx.doi.org/10.31121/tader.1423836.
Der volle Inhalt der Quelle