Zeitschriftenartikel zum Thema „Marqueurs langagiers“
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Chevalier, Gisèle. „Comment comme fonctionne d’une génération à l’autre*“. Revue québécoise de linguistique 30, Nr. 2 (14.07.2003): 13–40. http://dx.doi.org/10.7202/000518ar.
Der volle Inhalt der QuelleRey, Jean-Pierre, und Karine Weiss. „Marqueurs langagiers et relations intergroupes : analyse de discours d'entraîneurs dans le jeu sportif collectif“. Bulletin de psychologie Numéro 477, Nr. 3 (2005): 321. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.477.0321.
Der volle Inhalt der QuelleVasiljević, Anđela. „L’ANALYSE SÉMANTICO-PRAGMATIQUE DE L’ADVERBE FRANÇAIS AutrEMENt ET DE SES ÉQUIVALENTS SERBES3“. Philologia Mediana 16, Nr. 16 (06.06.2024): 771–89. http://dx.doi.org/10.46630/phm.16.2024.51.
Der volle Inhalt der QuelleKonan, Koffi Paul. „Etude d’écarts de la langue française par les occurrences « ça », « là » et « ça là » dans le français populaire ivoirien“. Voix Plurielles 15, Nr. 2 (09.12.2018): 226–39. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v15i2.2087.
Der volle Inhalt der QuelleEl Baroudi, Mourad. „arabe marocain au contact du français sur les réseaux sociaux numériques diasporiques : quand deux langues se rivalisent“. Anales de Filología Francesa, Nr. 29 (24.11.2021): 201–21. http://dx.doi.org/10.6018/analesff.482001.
Der volle Inhalt der QuelleUrciuoli, Bonnie, Anne-Hélène Kerbiriou und Sonia Engberts. „La « diversité » comme capital“. Anthropologie et Sociétés 39, Nr. 3 (22.01.2016): 91–114. http://dx.doi.org/10.7202/1034761ar.
Der volle Inhalt der QuelleGounougo, Aboubakar. „Esthétique de la vitesse pour lire la poésie de Tchicaya U Tam’si“. Traduction et Langues 20, Nr. 1 (31.08.2021): 209–23. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v20i1.304.
Der volle Inhalt der QuelleValenti, Jean. „L’épreuve du Nez qui voque : des savoirs partagés au ludisme verbal“. Études 20, Nr. 2 (29.08.2006): 400–423. http://dx.doi.org/10.7202/201171ar.
Der volle Inhalt der QuelleWecksteen, Corinne. „La retraduction de Huckleberry Finn : Huck a-t-il (enfin) trouvé sa voix ?“ Meta 56, Nr. 3 (06.03.2012): 468–92. http://dx.doi.org/10.7202/1008328ar.
Der volle Inhalt der QuelleBańkowska, Marcelina. „Le tabou dans la dénomination de lingerie féminine“. ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS. FOLIA LITTERARIA ROMANICA, Nr. 12 (22.05.2017): 89–96. http://dx.doi.org/10.18778/1505-9065.12.09.
Der volle Inhalt der QuelleMalenfant, Paul Chanel. „Écrire comme mourir : tombeau des mots“. Dossier 26, Nr. 2 (24.08.2006): 247–63. http://dx.doi.org/10.7202/201538ar.
Der volle Inhalt der QuelleDinca, Daniela. „Traduire en roumain les structures langagières du discours normatif français“. Meta 53, Nr. 4 (16.01.2009): 872–83. http://dx.doi.org/10.7202/019652ar.
Der volle Inhalt der QuelleAMMI ABBACI, Amel, und Sarra ABBACI. „De l'alternance codique dans les commentaires de la presse numérique“. Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 3, Nr. 1 (15.11.2019): 65–79. http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v3i1.43.
Der volle Inhalt der QuelleDubois, Sylvie. „La dimension sociale et la dynamique interactionnelle : un réseau cohérent d’effets sur le discours“. ARTICLES 15, Nr. 1 (12.11.2021): 5–18. http://dx.doi.org/10.7202/1083720ar.
Der volle Inhalt der QuelleManiakis, Héléna. „Construction du savoir langagier en français à la Légion étrangère : la double hybridation linguistique dans l’interlangue des légionnaires russes et polonais“. Voix Plurielles 11, Nr. 2 (03.12.2014): 133–45. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v11i2.1108.
Der volle Inhalt der QuelleBALTACHE, Imene, und Hadjira MEDANE. „Le clickbait au service de la manipulation“. ALTRALANG Journal 5, Nr. 01 (10.06.2023): 152–63. http://dx.doi.org/10.52919/altralang.v5i01.267.
Der volle Inhalt der QuelleThiam, Ndiassé. „L'évolution du wolof véhiculaire en milieu urbain sénégalais : le contexte dakarois“. Plurilinguismes 2, Nr. 1 (1990): 10–37. http://dx.doi.org/10.3406/pluri.1990.872.
Der volle Inhalt der QuelleEttien, Kangah Emmanuel. „Approche stylistique de l’énonciation poétique dans Symphonie musicale : pour une poévie de la Vie de Jean-Baptiste Fondjo“. e-Scripta Romanica 11 (08.11.2023): 118–29. http://dx.doi.org/10.18778/2392-0718.11.11.
Der volle Inhalt der QuelleBeaulieu, Suzie, Véronique Fortier, Julie Damiens, Carl Laberge und Catherine Fillion. „Développer des connaissances lexicales et grammaticales sans support écrit et sans production grâce à une approche par tâches basée sur la compréhension“. La Revue de l’AQEFLS 33, Nr. 1 (16.09.2021): 12–19. http://dx.doi.org/10.7202/1081265ar.
Der volle Inhalt der QuelleZwitter Vitez, Ana. „Présentation du volume“. Linguistica 52, Nr. 1 (31.12.2012): 7–8. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.52.1.7-8.
Der volle Inhalt der QuelleMigge, Bettina. „The origin of the copulas (d/n)a and de in the Eastern Maroon Creole“. Diachronica 19, Nr. 1 (22.10.2002): 81–133. http://dx.doi.org/10.1075/dia.19.1.04mig.
Der volle Inhalt der QuelleBelkacem, Hind. „Les Marques Transcodiques Comme Particularite Langagiere Des Locuteurs Algeriens“. حوليات الآداب واللغات, 2018, 87. http://dx.doi.org/10.35813/1712-000-012-027.
Der volle Inhalt der QuelleChady, Shimeen-Khan. „Pratiques langagières et variabilité de marqueurs discursifs dans des interactions entre jeunes Mauriciens“. Études créoles, Nr. 38 | 1-2 (01.12.2021). http://dx.doi.org/10.4000/etudescreoles.345.
Der volle Inhalt der QuelleNoirel Holveck, Arlette. „Comment prendre en compte et évaluer l’activité des élèves scolarisés en UPE2A et inclus en mathématiques ?“ Didactique du FLES, Nr. 2:2 (22.12.2023). http://dx.doi.org/10.57086/dfles.844.
Der volle Inhalt der QuelleCOLY, Yaya. „Poétique subversive et affirmation identitaire dans les littératures francophones mineures“. La condition minoritaire : jeux poétiques et enjeux sociopolitiques contemporains, Nr. 5 (20.05.2014). http://dx.doi.org/10.25965/dire.469.
Der volle Inhalt der QuellePENGAM, Manon, und Agata JACKIEWICZ. „A semantic topologic guideline for study of social processes. Dynamics–steps and borders–of radicalization in French political speeches“. Les théories sémantiques face aux défis de l’analyse du discours appliquée : apports, limites, enjeux et perspectives, Nr. 6 (11.12.2023). http://dx.doi.org/10.25965/espaces-linguistiques.587.
Der volle Inhalt der QuelleCaws, Catherine. „Improviser dans l’espace numérique: des enjeux pour les acteurs de la scène éducative“. Nouvelle Revue Synergies Canada, Nr. 8 (23.04.2015). http://dx.doi.org/10.21083/nrsc.v0i8.3140.
Der volle Inhalt der QuelleIndursky, Freda. „ESTUDOS DA LINGUAGEM: LÍNGUA E ENSINO“. Organon 24, Nr. 48 (16.05.2010). http://dx.doi.org/10.22456/2238-8915.28637.
Der volle Inhalt der QuelleKilani-schoch, Marianne. „Langue et culture“. Anthropen, 2016. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.017.
Der volle Inhalt der QuelleDesveaux, Emmanuel. „Parenté“. Anthropen, 2019. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.102.
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