Zeitschriftenartikel zum Thema „Los Four (Artist group)“
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Aaftab, Mohsina. „INSTALLATION ART IN INDIA: CONCEPTS AND ROOTS“. International Journal of Research -GRANTHAALAYAH 4, Nr. 10 (31.10.2016): 16–20. http://dx.doi.org/10.29121/granthaalayah.v4.i10.2016.2483.
Der volle Inhalt der QuelleMithlo, Nancy Marie. „Decentering Durham“. American Indian Culture and Research Journal 43, Nr. 4 (01.10.2019): 25–28. http://dx.doi.org/10.17953/aicrj.43.4.2017.
Der volle Inhalt der QuelleReynolds, Peter. „‘Remembering the Future’: Birmingham Contemporary Music Group, CBSO Centre, Birmingham“. Tempo 70, Nr. 278 (28.09.2016): 86–87. http://dx.doi.org/10.1017/s0040298216000401.
Der volle Inhalt der QuelleSusanto, Veren, und Suzy Azeharie. „Studi Komunikasi Budaya Fandom ARMY dan EXO-L (Studi Tentang Perbandingan Pemaknaan Simbol K-Pop)“. Koneksi 6, Nr. 2 (02.11.2022): 272–77. http://dx.doi.org/10.24912/kn.v6i2.15609.
Der volle Inhalt der QuelleSpivey, Virginia. „Sites of Subjectivity: Robert Morris, Minimalism, and Dance“. Dance Research Journal 36, Nr. 1 (2004): 113–30. http://dx.doi.org/10.1017/s0149767700007592.
Der volle Inhalt der QuelleHa, Sha. „An Intercultural Experience in European Art and Decorative Design by Chinese Students in Italy“. Advances in Social Sciences Research Journal 9, Nr. 8 (31.08.2022): 483–93. http://dx.doi.org/10.14738/assrj.98.12948.
Der volle Inhalt der QuelleNagel, Lisa, und Lise Hovik. „Presentation: The SceSam Project: Interactivity in Children´s Theatre“. BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur 33, Nr. 61 (15.04.2016): 13. http://dx.doi.org/10.7146/buks.v33i61.23446.
Der volle Inhalt der QuelleKristensen, Juliette. „Making Ways of Seeing: A Conversation with Mike Dibb and Richard Hollis“. Journal of Visual Culture 11, Nr. 2 (25.07.2012): 181–95. http://dx.doi.org/10.1177/1470412912444228.
Der volle Inhalt der QuelleSmythe, Vanessa, Mitchell Cushman und Nick Bottomley. „A Grown-Up’s Guide to Flying“. Canadian Theatre Review 197 (01.06.2024): 71–76. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.197.014.
Der volle Inhalt der QuellePeters, Helen, Robert Chafe, Andrew Draskoy, Jillian Kieley und CE Anne Walsh. „Training to Survive, III: Primus Theatre: Workshops in Newfoundland“. Canadian Theatre Review 88 (September 1996): 26–30. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.88.005.
Der volle Inhalt der QuelleEkkart, Rudolf E. O. „De Rotterdamse portrettist Jan Daemen Cool (ca. 1589 -1660)“. Oud Holland - Quarterly for Dutch Art History 111, Nr. 4 (1997): 201–20. http://dx.doi.org/10.1163/187501797x00230.
Der volle Inhalt der QuelleMarín-Clavijo, Jesús, und Ana I. Angulo-Delgado. „Four Reasons: The Garden and Its Double: Case Study“. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 15, Nr. 24 (22.12.2020): 64. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v15i24.19323.
Der volle Inhalt der QuelleKusnick, Jakob, Eva Mayr, Kasra Seirafi, Samuel Beck, Johannes Liem und Florian Windhager. „Every Thing Can Be a Hero! Narrative Visualization of Person, Object, and Other Biographies“. Informatics 11, Nr. 2 (26.04.2024): 26. http://dx.doi.org/10.3390/informatics11020026.
Der volle Inhalt der QuellePolyakov, E. N., und T. V. Donchuk. „SCOTTISH MODERN IN DESIGN WORKS OF C.R. MACKINTOSH AND M. MACDONALD“. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo arkhitekturno-stroitel'nogo universiteta. JOURNAL of Construction and Architecture, Nr. 5 (30.10.2018): 9–34. http://dx.doi.org/10.31675/1607-1859-2018-20-5-9-34.
Der volle Inhalt der QuelleDonnay, J. D. H., und Gabrielle Donnay. „Symmetry and Antisymmetry in Maori Rafter Designs“. Empirical Studies of the Arts 3, Nr. 1 (Januar 1985): 23–45. http://dx.doi.org/10.2190/gkrh-mxp2-3bn1-f6vp.
Der volle Inhalt der QuelleTkachuk, Ilona. „Painting perception models of art groups «Zhyvopysnyi zapovidnyk» and «Paryzka komuna»“. Bulletin of Lviv National Academy of Arts, Nr. 39 (2019): 19–37. http://dx.doi.org/10.37131/2524-0943-2019-39-02.
Der volle Inhalt der QuellePiton, Jean-Pierre. „Artists’ Files: a digitisation experiment at the MNAM-CCI“. Art Libraries Journal 25, Nr. 1 (2000): 17–18. http://dx.doi.org/10.1017/s0307472200011391.
Der volle Inhalt der QuelleIrmer, Thomas. „Theatre as Intervention: Christoph Schlingensief's Hamlet in Zürich and Berlin, 2001“. New Theatre Quarterly 28, Nr. 4 (November 2012): 343–51. http://dx.doi.org/10.1017/s0266464x12000644.
Der volle Inhalt der QuelleAlmazán Tomás, V. David, und David Lacasta Sevillano. „Literatura japonesa y porcelana Kutani: Escenas del Genji Monogatari en el Museo de Artes y Costumbres Populares de Sevilla“. Artigrama, Nr. 37 (30.06.2023): 379–98. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_artigrama/artigrama.2022379223.
Der volle Inhalt der QuelleMolewyk Doornbos, Mary, Gail Landheer Zandee, Anna Greidanus, Barbara Timmermans, Katherine Miller, Morgan Quist, Emily Heitsch, Erica Hammond, Christa Houskamp und Anna VanWolde. „Women Supporting Women: The Use of Art With Anxious/Depressed, Urban, Impoverished, Ethnically Diverse Women“. Journal of the American Psychiatric Nurses Association 28, Nr. 4 (Juli 2022): 271–82. http://dx.doi.org/10.1177/10783903221104097.
Der volle Inhalt der QuelleLaw, Moira A., Pamela Pastirik und Isdore Chola Shamputa. „Expressive Arts for Grieving Youth: A Pilot Project“. OBM Integrative and Complementary Medicine 08, Nr. 01 (28.01.2023): 1–17. http://dx.doi.org/10.21926/obm.icm.2301009.
Der volle Inhalt der QuelleHoyo-Meléndez, Julio M. del, Marco Gargano, Małgorzata Chmielewska, Anna Grochowska-Angelus, Katarzyna Novljaković, Piotr Frączek, Marta Matosz, Michał Obarzanowski und Janusz Czop. „The Lady with an Ermine – Portrait of Cecilia Gallerani: Research into Leonardo da Vinci’s painting materials and techniques“. Léonard de Vinci, l’expérience de l’art Hors-série (2024): 86–99. http://dx.doi.org/10.4000/11v45.
Der volle Inhalt der QuelleEkkart, Rudolf E. O. „Jan Cornelisz. van 't Woudt als portretschilder“. Oud Holland - Quarterly for Dutch Art History 103, Nr. 4 (1989): 223–42. http://dx.doi.org/10.1163/187501789x00176.
Der volle Inhalt der QuelleGolan, Romy. „Vitalità del negativo/Negativo della vitalità“. October 150 (Oktober 2014): 113–32. http://dx.doi.org/10.1162/octo_a_00203.
Der volle Inhalt der QuelleClarke, George Elliott. „Beatrice Chancy: A Libretto in Four Acts“. Canadian Theatre Review 96 (September 1998): 62–77. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.96.010.
Der volle Inhalt der QuelleLevickaitė, Rasa. „FOUR APPROACHES TO THE CREATIVE ECONOMY: GENERAL OVERVIEW“. Business, Management and Education 9, Nr. 1 (22.06.2011): 81–92. http://dx.doi.org/10.3846/bme.2011.06.
Der volle Inhalt der QuelleLandy, Leigh. „Re-composing Sounds … and Other Things“. Organised Sound 24, Nr. 02 (August 2019): 130–38. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771819000177.
Der volle Inhalt der QuelleAl-Samadani, Khalid H. „Color Stability of Restorative Materials in Response to Arabic Coffee, Turkish Coffee and Nescafe“. Journal of Contemporary Dental Practice 14, Nr. 4 (2013): 681–90. http://dx.doi.org/10.5005/jp-journals-10024-1385.
Der volle Inhalt der QuelleLee, Jeongnam. „A Study on the Bibliography of Records of Gisaeng and Changgi and the Implantation of a Prostitution System by Japanese Resident- General: Focusing on the Prostitute-Related Documents Composed from September to October 1908 and in March 1909“. Barun Academy of History 13 (31.12.2022): 179–229. http://dx.doi.org/10.55793/jkhc.2022.13.179.
Der volle Inhalt der QuelleMolony, Martin G. „Nelson Paine, Experimental Theatre, and Puppetry in Ireland, 1942–1952“. Estudios Irlandeses, Nr. 18 (17.03.2023): 67–78. http://dx.doi.org/10.24162/ei2023-11392.
Der volle Inhalt der QuelleMamona, Anhelina. „Four Songs op. 41 to Rabindranath Tagore’s poems in musicological reflection: aspects of exploring Karol Szymanowski’s Oriental visions“. Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 69, Nr. 69 (28.12.2023): 40–55. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-69.02.
Der volle Inhalt der QuelleWolfram, Barbara, Christina Wintersteiger, Elena Meilicke, Nina Kusturica und Claudia Walkensteiner-Preschl. „Confronting Realities – First Steps Working on Cinematic Autosociobiographies“. International Journal of Film and Media Arts 5, Nr. 2 (13.11.2020): 100–123. http://dx.doi.org/10.24140/ijfma.v5.n2.06.
Der volle Inhalt der QuelleRobins, Ben, Kerstin Dautenhahn und Janek Dubowski. „Does appearance matter in the interaction of children with autism with a humanoid robot?“ Interaction Studies 7, Nr. 3 (13.11.2006): 479–512. http://dx.doi.org/10.1075/is.7.3.16rob.
Der volle Inhalt der QuelleSandberg, Berit. „Art Hacking for Business Innovation: An Exploratory Case Study on Applied Artistic Strategies“. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity 5, Nr. 1 (14.03.2019): 20. http://dx.doi.org/10.3390/joitmc5010020.
Der volle Inhalt der QuelleSilverman, Michael J. „Quantitative comparison of group-based music therapy experiences in an acute care adult mental health setting: A four-group cluster-randomized study“. Nordic Journal of Music Therapy 28, Nr. 1 (28.11.2018): 41–59. http://dx.doi.org/10.1080/08098131.2018.1542614.
Der volle Inhalt der QuelleGranzotto, Clara, und Ken Sutherland. „Black, Red and White: Characterization of Painting Materials on a Group of Bwa Masks from Burkina Faso“. Applied Sciences 13, Nr. 22 (11.11.2023): 12240. http://dx.doi.org/10.3390/app132212240.
Der volle Inhalt der QuelleDecker, Adam, Veronique Richard, John Cairney, Philip Jefferies, Natalie Houser, Patrice Aubertin und Dean Kriellaars. „Assessment of Professional Circus Students’ Psychological Characteristics at Four Strategic Timepoints over the Scholastic Year: A Longitudinal Study Using the Stress Process Model“. Medical Problems of Performing Artists 37, Nr. 4 (01.12.2022): 249–58. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2022.4036.
Der volle Inhalt der QuelleBarr, William. „The Arctic voyages of Louis-Philippe-Robert, Duc d'Orléans“. Polar Record 46, Nr. 1 (08.09.2009): 21–43. http://dx.doi.org/10.1017/s0032247409008377.
Der volle Inhalt der QuelleLubiak, Jarosław. „CANONIZATION OF THE AVANT-GARDE: ON THE PUBLICATION AVANT-GARDE MUSEUM“. Muzealnictwo 62 (23.06.2021): 128–31. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0014.9723.
Der volle Inhalt der QuelleKuuse, Anna-Karin. „”Konstnären”, ”fostraren”, ”tjänstemannen” och ”rebellen”: Musiklärares dramaturgiska framträdanden kring musikundervisning, social rättvisa och demokrati“. Nordic Research in Music Education 1, Nr. 1 (17.11.2020): 29–57. http://dx.doi.org/10.23865/nrme.v1.2637.
Der volle Inhalt der QuelleKawka, Marta, Kevin Larkin und Patrick Alan Danaher. „Emergent learning and interactive media artworks: Parameters of interaction for novice groups“. International Review of Research in Open and Distributed Learning 12, Nr. 7 (25.11.2011): 40. http://dx.doi.org/10.19173/irrodl.v12i7.1028.
Der volle Inhalt der QuelleDukes, Richard L., Jodie B. Ullman und Judith A. Stein. „An Evaluation of D.A.R.E. (Drug Abuse Resistance Education), Using a Solomon Four-Group Design With Latent Variables“. Evaluation Review 19, Nr. 4 (August 1995): 409–35. http://dx.doi.org/10.1177/0193841x9501900404.
Der volle Inhalt der QuelleGamboa, Jennifer M., Marshall Hagins und Tara Jo Manal. „An Analysis to Define the Clinical Practice of Physical Therapy for Performing Artists“. Journal of Dance Medicine & Science 9, Nr. 2 (Juni 2005): 41–55. http://dx.doi.org/10.1177/1089313x0500900201.
Der volle Inhalt der QuelleSlabšinskienė, Eglė, Karolina Radlinskaitė, Aistė Kavaliauskienė, Ingrida Vasiliauskienė, Jūratė Zūbienė, Kristina Saldūnaitė-Mikučionienė und Apolinaras Zaborskis. „Do Subjects from Different Occupational Groups Experience Dental Fear and Anxiety Equally?“ Medicina 60, Nr. 4 (21.04.2024): 674. http://dx.doi.org/10.3390/medicina60040674.
Der volle Inhalt der QuelleMunroe, Robert L. „Altruism and Collectivism: An Exploratory Study in Four Cultures“. Cross-Cultural Research 52, Nr. 3 (29.09.2017): 334–45. http://dx.doi.org/10.1177/1069397117733450.
Der volle Inhalt der QuelleTorbenson, Michael, Arthur Aufderheide und Elden Johnson. „Punctured Human Bones of the Laurel Culture from Smith Mound Four, Minnesota“. American Antiquity 57, Nr. 3 (Juli 1992): 506–14. http://dx.doi.org/10.2307/280938.
Der volle Inhalt der QuelleKlockgether, Stefan, Manuel Cattaneo, Robin Weiss und R. Peter Derleth. „Group conversation assessment in realistic acoustic scenes“. Journal of the Acoustical Society of America 153, Nr. 3_supplement (01.03.2023): A334. http://dx.doi.org/10.1121/10.0019053.
Der volle Inhalt der QuelleKuppers, Petra, VK Preston, Pamela Block und Kirsty Johnston. „Public Intimacies: Water Work in Play“. Canadian Journal of Disability Studies 8, Nr. 1 (21.02.2019): 32–57. http://dx.doi.org/10.15353/cjds.v8i1.470.
Der volle Inhalt der QuelleShaw, Margaret. „AARTI: Australian Art Index“. Art Libraries Journal 11, Nr. 1 (1986): 17–20. http://dx.doi.org/10.1017/s0307472200004454.
Der volle Inhalt der QuelleKern, Stefan, Thomas Lavergne, Dirk Notz, Leif Toudal Pedersen und Rasmus Tonboe. „Satellite passive microwave sea-ice concentration data set inter-comparison for Arctic summer conditions“. Cryosphere 14, Nr. 7 (28.07.2020): 2469–93. http://dx.doi.org/10.5194/tc-14-2469-2020.
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