Zeitschriftenartikel zum Thema „Lima Senior High School (Lima, Ohio)“
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Salsa, Bella, Yenni Darvina, Hufri und Silvi Yulia Sari. „ANALYSIS OF AVAILABILITY OF HOTS IN PHYSICS EXAM QUESTIONS AT SENIOR HIGH SCHOOL IN LIMA PULUH KOTA DISTRICT“. PILLAR OF PHYSICS EDUCATION 14, Nr. 3 (02.12.2021): 220. http://dx.doi.org/10.24036/11933171074.
Der volle Inhalt der QuelleNasution, Rizka Salsabila, und Rohani Rohani. „Pengaruh Aplikasi Canva pada Materi Keanekaragaman Hayati terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa“. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi 10, Nr. 2 (30.12.2022): 933. http://dx.doi.org/10.33394/bioscientist.v10i2.6298.
Der volle Inhalt der QuelleBesral, Besral, Syamsul Rizal und Tawahusna Tawahusna. „The Effect of Round Table Technique to Students’ Writing Ability in Senior High School 12 Padang“. At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam 17, Nr. 2 (25.12.2018): 201. http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v17i2.1411.
Der volle Inhalt der QuelleRahmalia, Indah, und Ifna Nifriza. „English Teachers’ Beliefs in Autonomy Learning in Senior High School At Northern of Lima Puluh Kota Regency“. EDULIA: English Education, Linguistic and Art Journal 4, Nr. 1 (31.12.2023): 83–90. http://dx.doi.org/10.31539/edulia.v4i1.7986.
Der volle Inhalt der QuelleSoares, Francisco, und I. Ketut Sudarsana. „Religious Harmony Among Senior High School Students Multicultural Education Case Study in the Cova-Lima District of East Timor“. Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies 2, Nr. 1 (31.05.2018): 154. http://dx.doi.org/10.25078/ijhsrs.v2i1.522.
Der volle Inhalt der QuellePutri, Adela Maharani, M. Khairi Ikhsan und Hevriani Sevrika. „STUDENTS’ MOTIVATION ON ONLINE LEARNING DURING COVID-19 AT SENIOR HIGH SCHOOL IN SIBERUT SELATAN“. HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan 1, Nr. 2 (18.08.2022): 71–77. http://dx.doi.org/10.37792/hinef.v1i2.601.
Der volle Inhalt der QuellePRATAMA, DIO WIRA, und Diana Rusmawati. „HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI DI SMAN 5 SEMARANG“. Jurnal EMPATI 6, Nr. 4 (26.03.2018): 231–35. http://dx.doi.org/10.14710/empati.2017.20059.
Der volle Inhalt der QuelleSugiarto, Vania Marella, Listyani Listyani und Ardiyarso Kurniawan. „Senior High School Second-Grade Language Students’ Perceptions on the Use of YouTube Videos“. E-Structural 4, Nr. 02 (13.12.2021): 99–114. http://dx.doi.org/10.33633/es.v4i02.4578.
Der volle Inhalt der QuellePriyayi, Desy Fajar, Risya Pramana Situmorang und Gamaliel Septian Airlanda. „ANALYSIS OF ACTIVE LEARNING IN SCHOOL (ALIS) ON BIOLOGY SUBJECT AT SENIOR HIGH SCHOOL IN SALATIGA“. EDUTECH 15, Nr. 2 (01.06.2016): 138. http://dx.doi.org/10.17509/edutech.v15i2.4068.
Der volle Inhalt der QuelleAhmad Daryanto. „Pengaruh Model Perilaku Lima Besar Terhadap Efikasi Diri Komputer Guru di SMK Negeri 1 Mojosongo Boyolali“. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan 2, Nr. 2 (02.08.2022): 18–38. http://dx.doi.org/10.55606/cendikia.v2i2.192.
Der volle Inhalt der QuelleLaksono, Endang W., Eli Rohaeti, Suyanta und Irwanto. „THE EVALUATION INSTRUMENT OF ANALYTICAL THINKING AND SCIENCE PROCESS SKILL IN CHEMISTRY SUBJECT“. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran 1, Nr. 1 (12.07.2017): 100–110. http://dx.doi.org/10.21831/jk.v1i1.8205.
Der volle Inhalt der QuelleAstra, I. Made, Hadi Nasbey und Nur Devia Muharramah. „Development of Student Worksheet by using Discovery Learning Approach for Senior High School Student“. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society 2, Nr. 1 (15.06.2015): 91–96. http://dx.doi.org/10.15408/tjems.v2i1.1749.
Der volle Inhalt der QuelleErnawati, Ernawati, und Atmazaki Atmazaki. „The Effect of KineMaster Learning Videos and Learning Styles on the Results of Learning to Write Negotiation Texts for Senior High School Students“. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 14, Nr. 4 (02.12.2022): 7057–64. http://dx.doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.2166.
Der volle Inhalt der QuelleRamdhani, Marlinda, Ah Rofi’uddin und Anang Santoso. „Perbandingan Implementasi Budaya Literasi Membaca antara Sekolah Rujukan dan Nonrujukan Gerakan Literasi Sekolah“. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 6, Nr. 3 (29.03.2021): 445. http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v6i3.14628.
Der volle Inhalt der QuelleSalsabila, Shafira Salwa, und Carolina Lita Permatasari. „DEVELOPMENT OF DIGITAL COMIC LEARNING MEDIA IN ECONOMIC SUBJECTS FOR SENIOR HIGH SCHOOL GRADE 10“. Polyglot: Jurnal Ilmiah 1, Nr. 19 (25.01.2023): 25. http://dx.doi.org/10.19166/pji.v1i19.5868.
Der volle Inhalt der QuelleMen, Fulgensius Efrem. „Proses Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Pengajuan Soal Matematika Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematika“. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 8, Nr. 2 (13.12.2017): 191–98. http://dx.doi.org/10.15294/kreano.v8i2.7192.
Der volle Inhalt der QuellePaldi, Jaya, und Jailani Jailani. „Keterlaksanaan standar proses pada pembelajaran matematika menurut Kurikulum 2013 pada kelas XII SMA Negeri“. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika 14, Nr. 1 (28.06.2019): 80–91. http://dx.doi.org/10.21831/pg.v14i1.21220.
Der volle Inhalt der QuelleMongi, Charles E. „PEMETAAN KABUPATEN/KOTA DI PROVINSI JAWA BARAT BERDASARKAN NILAI UJIAN NASIONAL SMA DAN AKREDITASI SEKOLAH“. JURNAL ILMIAH SAINS 14, Nr. 2 (15.10.2014): 146. http://dx.doi.org/10.35799/jis.14.2.2014.6269.
Der volle Inhalt der QuelleAstuti, Agus, Ruqiah Ganda Putri Panjaitan und Titin Titin. „Kelayakan Media Video Pembelajaran pada Submateri Sistem Endokrin“. Edukasi: Jurnal Pendidikan 19, Nr. 2 (15.12.2021): 290. http://dx.doi.org/10.31571/edukasi.v19i2.2919.
Der volle Inhalt der QuelleSyauqi, Muhammad, Aji Wibawa, Ilham Zaeni und Liliek Rahayu. „Implentasi Scrum pada Pengembangan Aplikasi Sistem ADI STETSA SMAN 4 Malang: Bidang Unit Penjamin Mutu“. Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik 1, Nr. 7 (28.07.2021): 536–45. http://dx.doi.org/10.17977/um068v1i72021p536-545.
Der volle Inhalt der QuelleHerdiansah, Arief. „Sistem Pendukung Keputusan Referensi Pemilihan Tujuan Jurusan Teknik Di Perguruan Tinggi Bagi Siswa Kelas Xii Ipa Mengunakan Metode Ahp“. MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika dan Rekayasa Komputer 19, Nr. 2 (30.05.2020): 223–34. http://dx.doi.org/10.30812/matrik.v19i2.579.
Der volle Inhalt der QuelleAziz, Rahmat, und Ullrich Guenther. „Psychometric Properties of Creative Personality Scale Among Secondary School Students“. JP3I (Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia) 12, Nr. 2 (10.11.2023): 162–76. http://dx.doi.org/10.15408/jp3i.v12i2.31808.
Der volle Inhalt der QuelleSulistiawan, C. Heri. „KUALITAS SOAL UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA PROGRAM IPA DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP HASIL UJIAN NASIONAL“. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 20, Nr. 1 (21.06.2016): 1–10. http://dx.doi.org/10.21831/pep.v20i1.7516.
Der volle Inhalt der QuelleTriansyah, Andika, Suci Lukitowati und Fitriana Puspa Hidasari. „The Existence Of Traditional Games In Pontianak City Schools and Communities“. Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) 4, Nr. 1 (08.06.2023): 73–83. http://dx.doi.org/10.55081/jpj.v4i1.925.
Der volle Inhalt der QuelleSudadio, Sudadio. „PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DI PROVINSI BANTEN MELALUI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH“. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 16, Nr. 2 (14.01.2013): 553–73. http://dx.doi.org/10.21831/pep.v16i2.1131.
Der volle Inhalt der QuelleKing Anugrah Wiguna. „Analisis Kompetensi Literasi Digital pada Guru Sekolah Menengah Atas“. Jurnal Riset Manajemen Komunikasi 3, Nr. 1 (12.07.2023): 21–32. http://dx.doi.org/10.29313/jrmk.v3i1.2316.
Der volle Inhalt der QuellePujiantiningtyas, Rahmawati Sri, I. Nyoman Sudana Degeng und Agus Wedi. „Pengembangan E-modul Geografi berbasis Spatial Thinking“. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 7, Nr. 2 (31.10.2022): 115. http://dx.doi.org/10.17977/um039v7i22022p115.
Der volle Inhalt der QuelleErma, Erma, Laili Fitri Yeni und Eko Sri Wahyuni. „Pengembangan Media Video Tutorial Uji Antibakteri pada Submateri Peranan Bakteri X SMA“. BIODIK 9, Nr. 3 (28.09.2023): 102–12. http://dx.doi.org/10.22437/biodik.v9i3.24581.
Der volle Inhalt der QuelleSubagia, I. Wayan, und I. G. L. Wiratma. „PROFIL PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2013“. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) 5, Nr. 1 (18.04.2016): 39. http://dx.doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v5i1.8293.
Der volle Inhalt der QuelleIzza, Ummi Jadidatul, Dewi Kartika Ardiyani und Amira Eza Febrian Putri. „Pengembangan Media 一起学习汉语 Berbasis Aplikasi TikTok pada Penguasaan Kosakata Bahasa Mandarin HSK 2 SMA 2 Malang“. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts 1, Nr. 12 (15.12.2021): 1658–74. http://dx.doi.org/10.17977/um064v1i122021p1658-1674.
Der volle Inhalt der QuelleWijayanti, Dian. „PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN STATISTIKA DAN PELUANG DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERORIENTASI KURIKULUM 2013 UNTUK SISWA KELAS X“. Jurnal Riset Pendidikan Matematika 3, Nr. 1 (08.05.2016): 23. http://dx.doi.org/10.21831/jrpm.v3i1.6449.
Der volle Inhalt der QuelleTanujaya, Benidiktus, Rully Charitas Indra Prahmana und Jeinne Mumu. „MATHEMATICS STUDENTS’ HOTS ASSESSMENT“. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 9, Nr. 4 (31.12.2020): 865. http://dx.doi.org/10.24127/ajpm.v9i4.3107.
Der volle Inhalt der QuelleTuwa, Pius Herman, und Nahiyah Jaidi Faraz. „Pengaruh kreativitas mengajar guru, pola asuh orang tua, dan iklim sekolah terhadap prestasi belajar siswa“. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 5, Nr. 1 (15.11.2018): 67–78. http://dx.doi.org/10.21831/hsjpi.v5i1.13790.
Der volle Inhalt der QuelleHARYANI, FITRI SELLY. „ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR MATERI PROGRAM LINEAR“. VOCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan 2, Nr. 3 (20.08.2022): 277–87. http://dx.doi.org/10.51878/vocational.v2i3.1438.
Der volle Inhalt der QuelleYusron, Eri, Heri Retnawati und Ibnu Rafi. „Bagaimana hasil penyetaraan paket tes USBN pada mata pelajaran matematika dengan teori respon butir?“ Jurnal Riset Pendidikan Matematika 7, Nr. 1 (01.07.2020): 1–12. http://dx.doi.org/10.21831/jrpm.v7i1.31221.
Der volle Inhalt der QuelleAhmad, Zainal Arifin. „Pola Pembelajaran Agama Islam di Madrasah dalam Perspektif Pendidikan Holistik: Studi Kasus di Madrasah Aliyah Negeri 3 Sleman Yogyakarta“. Sukma: Jurnal Pendidikan 2, Nr. 1 (04.06.2018): 121–36. http://dx.doi.org/10.32533/02105(2018).
Der volle Inhalt der QuelleAhmad, Zainal Arifin. „Pola Pembelajaran Agama Islam di Madrasah dalam Perspektif Pendidikan Holistik: Studi Kasus di Madrasah Aliyah Negeri 3 Sleman Yogyakarta“. Sukma: Jurnal Pendidikan 2, Nr. 1 (04.06.2018): 121–36. http://dx.doi.org/10.32533/02105.2018.
Der volle Inhalt der QuelleOktaviana, Melva, Desy Hanisa Putri und Eko Risdianto. „PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK BERBANTUAN SIMULASI PhET PADA POKOK BAHASAN GERAK HARMONIK SEDERHANA DI SMA“. Jurnal Kumparan Fisika 3, Nr. 2 (30.08.2020): 131–40. http://dx.doi.org/10.33369/jkf.3.2.131-140.
Der volle Inhalt der QuelleLailia, Nurul. „PENGEMBANGAN PERMAINAN QUESTION CARD SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA“. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan 16, Nr. 2 (13.08.2020): 61–68. http://dx.doi.org/10.21831/jep.v16i2.28237.
Der volle Inhalt der QuelleAgustina, Citra Dewi, Nuria Haristiani und Sudjianto Sudjianto. „PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA PEMBELAJARAN VERBA BAHASA JEPANG BENTUK~TE“. JAPANEDU: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang 1, Nr. 2 (01.08.2016): 17. http://dx.doi.org/10.17509/japanedu.v1i2.3285.
Der volle Inhalt der QuelleHerawati, Tetty, Arianis Chan und Herwan A. Muhyi. „UNIVERSITAS PADJADJARAN DALAM PERSPEKTIF CORPORATE BRAND DALAM RANGKA MENCAPAI VISI TAHUN 2026“. AdBispreneur 3, Nr. 3 (11.02.2019): 207. http://dx.doi.org/10.24198/adbispreneur.v3i3.19792.
Der volle Inhalt der QuelleIsgiarno, Yofita Christy, Bambang Yudi Cahyono und Hasti Rahmaningtyas. „Increasing EFL Students’ Writing Skill Using Jigsaw and Online Searching Strategy“. IJEE (Indonesian Journal of English Education) 7, Nr. 1 (26.09.2020): 97–110. http://dx.doi.org/10.15408/ijee.v7i1.16383.
Der volle Inhalt der QuelleSaharuddin, Saharuddin, und Medy Wisnu Prihatmono. „PENGENALAN DAN PELATIHAN DASAR BAHASA PEMROGRAMAN PYTHON PADA SISWA/I SMA NEGERI 3 MAKASSAR“. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 6, Nr. 4 (16.12.2022): 2233. http://dx.doi.org/10.31764/jpmb.v6i4.10569.
Der volle Inhalt der QuelleSari, Eni Eka, Laili Fitri Yeni und Eko Sri Wahyuni. „Pengembangan Media Powtoon Submateri Peranan Bakteri“. Variabel 6, Nr. 2 (31.10.2023): 68. http://dx.doi.org/10.26737/var.v6i2.4531.
Der volle Inhalt der QuelleLucero, Leilani C., und Jose M. Ocampo, Jr. „Emotional Intelligence and Leadership Trait among Master Teachers“. MIMBAR PENDIDIKAN 4, Nr. 1 (01.05.2019): 55–72. http://dx.doi.org/10.17509/mimbardik.v4i1.16970.
Der volle Inhalt der QuelleRohman, Saifur, und Maslamah. „Ikhtibar al-Kafâ’ah al-Lughawiyah Li Muta’allimiy al-‘Arabiyah Bi Kitab al-‘Arabiyah Baina Yadaik ‘Ala Dau’i al-Itar al-Marja’i al-Urubbiy al-Musytarak Li al-Lughât (CEFR) Li al-Mustawa B1 Li Talâmidzi al-Banin Fi al-Shaf al-Tsaniy ‘Asyar Li al-Marhalah a“. Ukazh: Journal of Arabic Studies 5, Nr. 2 (28.06.2024): 272–91. http://dx.doi.org/10.37274/ukazh.v5i2.982.
Der volle Inhalt der QuelleHabibullah, Achmad. „KEBERAGAMAAN SISWA SMA PADA LIMA KOTA BESAR DI INDONESIA“. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan 5, Nr. 2 (22.04.2017). http://dx.doi.org/10.32729/edukasi.v5i2.185.
Der volle Inhalt der QuelleSubroto, Yunan Helmi. „Evaluasi penyelenggaraan lima hari sekolah“. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 7, Nr. 1 (31.07.2019). http://dx.doi.org/10.30738/wd.v7i1.3762.
Der volle Inhalt der QuelleTitaley, Chistiana Rialine, Shafira Chaerani, Merlin Maelissa, Filda V. I. De Lima, Alessandra Saija, Yosefina Mainase, Nathalie Kailola und Bertha J. Que. „ANTENATAL CARE ATTENDANCE AND PARENTAL EDUCATION ARE ASSOCIATED WITH UTILIZATION OF NON-TRAINED DELIVERY ATTENDANTS IN NEGERI LIMA HEALTH CENTER CATCHMENT AREAS, MALUKU PROVINCE“. Molucca Medica, 19.06.2019, 25–38. http://dx.doi.org/10.30598/molmed.2019.v12.i1.25.
Der volle Inhalt der QuelleNarhan, Raees, Silvania Sefaca Sipahutar, Ratna Paramita und Erikson Saragih. „An Analysis Vocabulary of English Textbook for First Grade of Senior High School“. JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) 5, Nr. 2 (02.03.2021). http://dx.doi.org/10.33578/pjr.v5i2.8235.
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