Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Lima Senior High School (Lima, Ohio)“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Lima Senior High School (Lima, Ohio)"
Salsa, Bella, Yenni Darvina, Hufri und Silvi Yulia Sari. „ANALYSIS OF AVAILABILITY OF HOTS IN PHYSICS EXAM QUESTIONS AT SENIOR HIGH SCHOOL IN LIMA PULUH KOTA DISTRICT“. PILLAR OF PHYSICS EDUCATION 14, Nr. 3 (02.12.2021): 220. http://dx.doi.org/10.24036/11933171074.
Der volle Inhalt der QuelleNasution, Rizka Salsabila, und Rohani Rohani. „Pengaruh Aplikasi Canva pada Materi Keanekaragaman Hayati terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa“. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi 10, Nr. 2 (30.12.2022): 933. http://dx.doi.org/10.33394/bioscientist.v10i2.6298.
Der volle Inhalt der QuelleBesral, Besral, Syamsul Rizal und Tawahusna Tawahusna. „The Effect of Round Table Technique to Students’ Writing Ability in Senior High School 12 Padang“. At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam 17, Nr. 2 (25.12.2018): 201. http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v17i2.1411.
Der volle Inhalt der QuelleRahmalia, Indah, und Ifna Nifriza. „English Teachers’ Beliefs in Autonomy Learning in Senior High School At Northern of Lima Puluh Kota Regency“. EDULIA: English Education, Linguistic and Art Journal 4, Nr. 1 (31.12.2023): 83–90. http://dx.doi.org/10.31539/edulia.v4i1.7986.
Der volle Inhalt der QuelleSoares, Francisco, und I. Ketut Sudarsana. „Religious Harmony Among Senior High School Students Multicultural Education Case Study in the Cova-Lima District of East Timor“. Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies 2, Nr. 1 (31.05.2018): 154. http://dx.doi.org/10.25078/ijhsrs.v2i1.522.
Der volle Inhalt der QuellePutri, Adela Maharani, M. Khairi Ikhsan und Hevriani Sevrika. „STUDENTS’ MOTIVATION ON ONLINE LEARNING DURING COVID-19 AT SENIOR HIGH SCHOOL IN SIBERUT SELATAN“. HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan 1, Nr. 2 (18.08.2022): 71–77. http://dx.doi.org/10.37792/hinef.v1i2.601.
Der volle Inhalt der QuellePRATAMA, DIO WIRA, und Diana Rusmawati. „HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI DI SMAN 5 SEMARANG“. Jurnal EMPATI 6, Nr. 4 (26.03.2018): 231–35. http://dx.doi.org/10.14710/empati.2017.20059.
Der volle Inhalt der QuelleSugiarto, Vania Marella, Listyani Listyani und Ardiyarso Kurniawan. „Senior High School Second-Grade Language Students’ Perceptions on the Use of YouTube Videos“. E-Structural 4, Nr. 02 (13.12.2021): 99–114. http://dx.doi.org/10.33633/es.v4i02.4578.
Der volle Inhalt der QuellePriyayi, Desy Fajar, Risya Pramana Situmorang und Gamaliel Septian Airlanda. „ANALYSIS OF ACTIVE LEARNING IN SCHOOL (ALIS) ON BIOLOGY SUBJECT AT SENIOR HIGH SCHOOL IN SALATIGA“. EDUTECH 15, Nr. 2 (01.06.2016): 138. http://dx.doi.org/10.17509/edutech.v15i2.4068.
Der volle Inhalt der QuelleAhmad Daryanto. „Pengaruh Model Perilaku Lima Besar Terhadap Efikasi Diri Komputer Guru di SMK Negeri 1 Mojosongo Boyolali“. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan 2, Nr. 2 (02.08.2022): 18–38. http://dx.doi.org/10.55606/cendikia.v2i2.192.
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