Zeitschriftenartikel zum Thema „Languge and languages“
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P, Vimala. „Dialect in Contemporary Literature (Regional Dialects)“. International Research Journal of Tamil 4, S-3 (16.07.2022): 153–58. http://dx.doi.org/10.34256/irjt22s323.
Der volle Inhalt der QuelleWulandari, Dwi, und Afif Noor. „Foreign Language Learning, Environment, and their Influence on Moslem Teenage Learners’ Identity“. E3S Web of Conferences 202 (2020): 07043. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202020207043.
Der volle Inhalt der QuelleLƏTİFLİ, V. A. „XARİCİ DİLİN TƏDRİSİNDƏ İNNOVATİV METODLARIN İSTİFADƏSİ“. Actual Problems of study of humanities 2, Nr. 2024 (15.07.2024): 217–20. http://dx.doi.org/10.62021/0026-0028.2024.2.217.
Der volle Inhalt der QuelleFathira, Vina. „Isoglosses Boundary in a Language Mapping of Malay-Riau Language“. J-SHMIC : Journal of English for Academic 5, Nr. 1 (27.02.2018): 143–52. http://dx.doi.org/10.25299/jshmic.2018.vol5(1).1159.
Der volle Inhalt der QuelleJufizal. „ERGATIVITY AND SUBJECT DELETION IN STYLISTIC-GRAMMATICAL CONSTRUCTIONS OF MINANGKABAUNESE“. Jurnal Lazuardi 3, Nr. 3 (08.12.2020): 529–40. http://dx.doi.org/10.53441/jl.vol3.iss3.40.
Der volle Inhalt der QuelleKvaskova, L. V. „Experience of Teaching a Linguopragmatic Interpretation of Foreign-Languge Text“. Prepodavatel XXI vek, Nr. 4, 2019 (2019): 214–23. http://dx.doi.org/10.31862/2073-9613-2019-4-214-223.
Der volle Inhalt der QuellePatriantoro, Patriantoro. „The Geography of Dayak Dialect in Landak Regency, West Kalimantan“. Indonesian Journal of EFL and Linguistics 6, Nr. 1 (19.05.2021): 1. http://dx.doi.org/10.21462/ijefl.v6i1.300.
Der volle Inhalt der QuelleRogers, Richard A. „Glacial Geography and Native North American Languages“. Quaternary Research 23, Nr. 1 (Januar 1985): 130–37. http://dx.doi.org/10.1016/0033-5894(85)90077-8.
Der volle Inhalt der QuelleAxatovna, Safina Farida, und Baymatov Abduaziz Abdujabbarovich. „WHY LATIN LANGUAGE IS FUNDAMENTAL IN STUDYING EUROPEAN LANGUAGES“. American Journal of Philological Sciences 3, Nr. 12 (01.12.2023): 97–103. http://dx.doi.org/10.37547/ajps/volume03issue12-16.
Der volle Inhalt der QuelleShimi, G., C. Jerin Mahibha und Durairaj Thenmozhi. „An Empirical Analysis of Language Detection in Dravidian Languages“. Indian Journal Of Science And Technology 17, Nr. 15 (16.04.2024): 1515–26. http://dx.doi.org/10.17485/ijst/v17i15.765.
Der volle Inhalt der QuelleLykov, Egor. „Sprache und Sprachen der Volga German Studies Eine globale Perspektive“. Zagreber germanistische Beiträge 28 (2020): 109–23. http://dx.doi.org/10.17234/zgb.28.7.
Der volle Inhalt der QuellePalchevska, Oleksandra. „LINGVOCULTURAL NATURE OF THE VERNACULAR NAMES OF AUTHENTIC DISHES IN ENGLISH, UKRAINIAN, FRENCH AND POLISH LANGUAGES OF THE XIXTH CENTURY“. Scientific Journal of Polonia University 36, Nr. 5 (26.11.2019): 96–102. http://dx.doi.org/10.23856/3611.
Der volle Inhalt der QuelleK, Nofrahadi. „The Need Analysis of Indonesian Language Teaching For Speakers of Other Languages (BIPA)“. Contemporary Social Sciences 27, Nr. 2 (01.04.2018): 1–7. http://dx.doi.org/10.29070/27/57459.
Der volle Inhalt der QuelleMS, Bektas. „The Moral Foreign Language Effect: Do Languages Influence How We Make Moral Decisions?“ Philosophy International Journal 6, Nr. 2 (14.04.2023): 1–8. http://dx.doi.org/10.23880/phij-16000297.
Der volle Inhalt der QuelleŚwidziński, Marek, und Paweł Rutkowski. „Korpus ogólny jako model danego języka naturalnego: korpusy języków fonicznych a korpus polskiego języka migowego“. Poradnik Językowy, Nr. 3/2022(792) (18.03.2022): 7–22. http://dx.doi.org/10.33896/porj.2022.3.1.
Der volle Inhalt der QuelleSeiler, Guido. „Wenn Dialekte Sprachen Sind, Dann ist Dialektkontakt Sprachkontakt: Zum „Shwitzer“ der Amischen IN Adams County (Indiana, USA)“. Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik 84, Nr. 2-3 (2017): 202–31. http://dx.doi.org/10.25162/zdl-2017-0010.
Der volle Inhalt der QuelleG, Sajini. „Computational Evaluation of Language Models by Considering Various Scaling Properties for Processing Natural Languages“. Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems 12, SP7 (25.07.2020): 691–700. http://dx.doi.org/10.5373/jardcs/v12sp7/20202159.
Der volle Inhalt der QuelleAlzate Alzate, Natalia Andrea, Diana Marcela Jaramillo Cataño und David Alberto Londoño Vásquez. „Convergencias conceptuales de la formación inicial, didáctica de las lenguas y prácticas pedagógicas en el área de lenguas extranjeras“. Zona Próxima 38 (20.09.2023): 134–53. http://dx.doi.org/10.14482/zp.38.326.547.
Der volle Inhalt der QuelleКim, О. V., O. A. Gudkova und O. A. Nikitina. „FORMATION OF THE SKILLS OF PROFESSIONALLY ORIENTED FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION OF FUTURE TEACHERS OF FOREIGN LANGUAGES“. DULATY UNIVERSITY BULLETIN 2, Nr. 10 (20.06.2023): 14–21. http://dx.doi.org/10.55956/hoxv8557.
Der volle Inhalt der QuelleKhan, Saleem Ullah. „https://habibiaislamicus.com/index.php/hirj/article/view/222“. Habibia Islamicus 6, Nr. 2 (30.06.2022): 107–14. http://dx.doi.org/10.47720/hi.2022.0602e07.
Der volle Inhalt der QuelleButkevičiūtė, Veronika, Vilma Zubaitienė und Agnė Lisauskaitė. „Language Night 2020“. Vilnius University Proceedings 13 (28.12.2020): 1–44. http://dx.doi.org/10.15388/kalbuvakaras2020.
Der volle Inhalt der QuelleSzczepankowska, Irena. „Leksyka ekonomiczna w polszczyźnie: dynamika rozwoju i zakres wpływu języków niesłowiańskich“. Poradnik Językowy, Nr. 7/2023(806) (19.09.2023): 7–16. http://dx.doi.org/10.33896/porj.2023.7.1.
Der volle Inhalt der QuelleLeleka, Tetiana, und Olena Moskalenko. „The Psycholinguistic Aspects of Global Bilingualism Against the Background of the Society Digitalization Process in Ukraine and Slovak Republic“. PSYCHOLINGUISTICS 33, Nr. 2 (07.04.2023): 90–113. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1797-2023-33-2-90-113.
Der volle Inhalt der QuelleAraki, Naoki. „Saussure and Chomsky. Langue and I-language“. Entornos 29, Nr. 2 (30.11.2015): 285–96. http://dx.doi.org/10.25054/01247905.1581.
Der volle Inhalt der QuelleValue, Language. „Whole issue 14.2“. Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 1–136. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6319.
Der volle Inhalt der QuelleÁlvarez Gil, Francisco José. „Possible implementation of subjects taught using English as a Medium of Instruction methodology in tourism studies“. Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 68–86. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6129.
Der volle Inhalt der QuelleMele Marrero, Margarita, und Andrés Rodríguez-Marrero. „Tertiary education learning outcomes, a case study: “You want us to think!”“. Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 114–31. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6125.
Der volle Inhalt der QuelleGómez Calderón, María José. „EMI and the Teaching of Cultural Studies in Higher Education: A Study Case.“ Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 87–113. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6130.
Der volle Inhalt der QuellePeñate Sanchéz, Adrián. „English as a Medium of Instruction in Learning Professional Skills for Engineers“. Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 24–44. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6121.
Der volle Inhalt der QuelleDe la Cruz Cabanillas, Isabel, und Cristina Tejedor-Martínez. „EMI and Intercultural Competence at University of Alcalá: The case of the Master's Degree in Teacher Training“. Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 1–23. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6118.
Der volle Inhalt der QuelleVelilla Sánchez, M. Angeles. „Bilingual resources in English-medium instruction lectures“. Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 45–67. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6122.
Der volle Inhalt der QuelleDomínguez Morales, Elena. „Carrió-Pastor, M. L. - Bellés-Fortuño, Begoña (2021) (Eds.). Teaching Language and Content in Multicultural and Multilingual Classrooms CLIL and EMI Approaches. Cham, Switzerland: Palgrave MacMillan, ISBN 978-3-030-56614-2, pp. 377“. Language Value 14, Nr. 2 (02.12.2021): 132–36. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6191.
Der volle Inhalt der QuelleSánchez Castañ, Roser. „Book review: Koponen, M., Mossop, B., S. Robert, I., & Scocchera, G. (Eds.). (2020). Translation Revision and Post-editing: Industry Practices and Cognitive Processes (1st ed.). Routledge.“ Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 133–37. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.5947.
Der volle Inhalt der QuelleCandel-Mora, Miguel Angel. „Insights into the subtitling of films from Arabic into Spanish“. Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 60–84. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.5822.
Der volle Inhalt der QuelleValue, Language. „Preface in memoriam of Raquel Segovia Martín: TRANSLATION STUDIES AND FILM STUDIES: NEW TRENDS“. Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): i—v. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6063.
Der volle Inhalt der QuelleValue, Language. „Whole issue 14“. Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 142. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.6062.
Der volle Inhalt der QuelleUsó-Juan, Esther, und Alicia Martínez-Flor. „Fostering learners’ (meta)pragmatic awareness through film analysis“. Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 85–111. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.5821.
Der volle Inhalt der QuelleMartínez-Hernández, Ana Isabel. „Book review: Llegir la Imatge. Il·lustrar la Paraula. Reflexions al voltant del llibre il·lustrat i el còmic.“ Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 138–42. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.5860.
Der volle Inhalt der QuelleGuzmán Pitarch, Josep Roderic. „The effect of L4 on translation students’ L1/L2 writing scripts“. Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 1–32. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.5804.
Der volle Inhalt der QuelleAlberola Crespo, Nieves, und José Javier Juan Checa. „Suburbia as a Narrative Space in the Cinematic Universe of Douglas Sirk“. Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 112–32. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.5953.
Der volle Inhalt der QuelleVillanueva-Jordán, Iván. „Translation and telefiction“. Language Value 14, Nr. 1 (27.07.2021): 33–59. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.5841.
Der volle Inhalt der QuelleRuiz de Mendoza Ibáñez, Francisco José, und Alicia Galera Masegosa. „Going beyond metaphtonymy: Metaphoric and metonymic complexes in phrasal verb interpretation“. Language Value, Nr. 3 (2011): 1–29. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2011.3.2.
Der volle Inhalt der QuelleStrugielska, Ariadna. „An integrated model of metaphorical linguistic expressions and its implications for the semantics of verb-particle constructions“. Language Value, Nr. 3 (2011): 30–48. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2011.3.3.
Der volle Inhalt der QuelleGeld, Renata. „Topological vs. lexical determination in English particle verbs (PVs)“. Language Value, Nr. 3 (2011): 49–75. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2011.3.4.
Der volle Inhalt der QuelleGeld, Renata, und Ricardo Maldonado. „Strategic construal of in and out in English particle verbs (PVs)“. Language Value, Nr. 3 (2011): 76–113. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2011.3.5.
Der volle Inhalt der QuelleNavarro, Ignasi. „Lexical decomposition of English Spatial Particles and their Subsumption in Motion Constructions“. Language Value, Nr. 3 (2011): 114–37. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2011.3.6.
Der volle Inhalt der QuelleFuertes Olivera, Pedro A. „Michael Rundell. Macmillan Collocations Dictionary for Learners of English“. Language Value, Nr. 3 (2011): 153–61. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2011.3.7.
Der volle Inhalt der QuelleEdo Marzá, Nuria. „Terminology Management Systems for the development of (specialised) dictionaries: a focus on WordSmith Tools and Termstar XV“. Language Value, Nr. 3 (2011): 162–73. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2011.3.8.
Der volle Inhalt der QuelleEaton, Kalenda. „Diasporic dialogues: The role of gender, language, and revision in the neo-slave narrative“. Language Value, Nr. 4 bis (2012): 1–22. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2012.4.2.2.
Der volle Inhalt der QuelleReyes Torres, Agustín. „Jacqueline Woodson’s narrative style in The Other Side: An African American picture book for children“. Language Value, Nr. 4 bis (2012): 23–27. http://dx.doi.org/10.6035/languagev.2012.4.2.3.
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