Thematische Bibliographien / Jahrgangsübergreifender Unterricht

Inhaltsverzeichnis

  1. Zeitschriftenartikel
  2. Dissertationen
  3. Buchteile

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Jahrgangsübergreifender Unterricht“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 30. Juni 2021
Zuletzt aktualisiert am 17. Februar 2022

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Jahrgangsübergreifender Unterricht"

1

Smit, Robbert, und Eva Engeli. „Formative Beurteilung im jahrgangsübergreifenden Unterricht“. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 20, Nr. 2 (19.10.2016): 279–303. http://dx.doi.org/10.1007/s11618-016-0697-z.

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Dissertationen zum Thema "Jahrgangsübergreifender Unterricht"

1

Bauer, Annett, und Katrin Reichel-Wehnert. „Umgang mit Heterogenität: Möglichkeiten des jahrgangsübergreifenden Unterrichts in der Grundschule“. Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 2015. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A75227.

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Annotation:
In Sachsen findet der Unterricht in der Grundschule in der Regel nach Klassenstufen statt. Jahrgangsübergreifender Unterricht ist zulässig, wenn ein entsprechendes pädagogisches Konzept zugrunde liegt und qualifiziertes Personal vorhanden ist. Für kleine Grundschulen im ländlichen Raum stellt jahrgangsübergreifender Unterricht eine sinnvolle pädagogische Alternative dar, um auf die demografischen Herausforderungen reagieren zu können. Der Leitfaden gibt Orientierung dafür. Redaktionsschluss: 15.07.2015
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2

„Jahrgangsübergreifender Unterricht an kleinen Grundschulen“. Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 2014. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A75166.

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Der Leitfaden für kleine Grundschulen im ländlichen Raum – Orientierungen zum jahrgangsübergreifenden Unterricht soll Schulen bei der Umsetzung entsprechender pädagogischer Konzepte und organisatorischer Strukturen unterstützen. Er richtet sich speziell an kleine Grundschulen im ländlichen Raum, die in den kommenden Jahren absehbar regelmäßig die Mindestschülerzahl für die Bildung einer Eingangsklasse unterschreiten und stellt für deren Situation gezielt Anregungen bereit. Redaktionsschluss: 01.05.2014
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Buchteile zum Thema "Jahrgangsübergreifender Unterricht"

1

Pape, Martin. „Veränderungen des didaktischen Handelns bei der inneren Differenzierung im jahrgangsübergreifenden Unterricht“. In Europäisierung der Bildung, 276–80. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_42.

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2

Hein, Anna Katharina, Melanie Eckerth und Petra Hanke. „Grundschul- und fachdidaktische Merkmale jahrgangsbezogenen und jahrgangsübergreifenden Unterrichts in der Schuleingangsphase“. In Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik, 51–54. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92475-5_5.

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