Zeitschriftenartikel zum Thema „Independent professions“
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Cross, David, und Juani Swart. „Professional liminality: Independent consultants spanning professions“. Academy of Management Proceedings 2018, Nr. 1 (August 2018): 14500. http://dx.doi.org/10.5465/ambpp.2018.14500abstract.
Der volle Inhalt der QuelleVarneva, M. „REVIVAL AND ESTABLISHMENT OF PROFESSIONAL ASSOCIATIONS, PROFESSIONAL ORGANIZATIONS AND ASSOCIATIONS IN BULGARIAN HEALTHCARE (1990-2019)“. East European Scientific Journal 1, Nr. 6(70) (10.07.2021): 15–22. http://dx.doi.org/10.31618/essa.2782-1994.2021.1.70.65.
Der volle Inhalt der QuellePolgar, Michael F. „Professional Ethics in Three Professions during the Holocaust“. Conatus 4, Nr. 2 (31.12.2019): 207. http://dx.doi.org/10.12681/cjp.21053.
Der volle Inhalt der QuelleNeuenschwander, Markus P., Jan Hofmann, Andreas Jüttler und Stephan Schumann. „Professional Desires and Career Decisions: Effects of Professional Interests, Role Models, and Internship in Lower Secondary School“. International Journal for Research in Vocational Education and Training 5, Nr. 3 (22.11.2018): 226–43. http://dx.doi.org/10.13152/ijrvet.5.3.5.
Der volle Inhalt der QuellePryor, Claire, Sally Gilborson, Phill Morgan Henshaw und Stuart Maddock. „What's in a name? The complex conundrum of prescribing nomenclature in practice“. Journal of Prescribing Practice 5, Nr. 9 (02.09.2023): 379–84. http://dx.doi.org/10.12968/jprp.2023.5.9.379.
Der volle Inhalt der QuellePapoyan, V. R., A. S. Galstyan und D. Yu Sargsyan. „RELATIONSHIP OF SUBJECT PREPARATION AND MOTIVATION OF STUDENTS IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL SELF-ORIENTATION“. Modern Psychology 2, Nr. 2 (4) (27.09.2019): 389–95. http://dx.doi.org/10.46991/sbmp/2019.2.2(4).389.
Der volle Inhalt der QuelleSyeda Sanaa Fatima und Rahila Yasmeen. „The fate of health professions education as a profession: a road less travelled“. Journal of the Pakistan Medical Association 73, Nr. 2 (15.01.2023): 264–69. http://dx.doi.org/10.47391/jpma.5358.
Der volle Inhalt der QuelleLipowski, Paweł, und Maja Mydel. „Kwalifikacje zawodowe wybranych zawodów medycznych – charakterystyka wymogów prawnych i aspektów praktycznych“. Zdrowie Publiczne i Zarządzanie 20, Nr. 4 (2024): 121–27. http://dx.doi.org/10.4467/20842627oz.22.019.19348.
Der volle Inhalt der QuelleOkoro, Olihe, Omolayo Umaru und Meghana Ray. „Women of Color in the Health Professions: A Scoping Review of the Literature“. Pharmacy 12, Nr. 1 (07.02.2024): 29. http://dx.doi.org/10.3390/pharmacy12010029.
Der volle Inhalt der QuelleHashem, Mazen. „Becoming an independent field: Societal pressures, state, and professions“. Higher Education 54, Nr. 2 (26.09.2006): 181–205. http://dx.doi.org/10.1007/s10734-005-2295-5.
Der volle Inhalt der QuelleAfridah, Wiwik, Trimartiana, Prihartini Widiyanti und Mochammad Bagus Qomaruddin. „Acceptance of interprofessional education (IPE) for educators at health-based faculty universitas nahdlatul ulama Surabaya“. Bali Medical Journal 11, Nr. 3 (11.09.2022): 1121–25. http://dx.doi.org/10.15562/bmj.v11i3.3495.
Der volle Inhalt der QuelleHearn, Cherie, Adam Govier und Adam Ivan Semciw. „Clinical care ratios: quantifying clinical versus non-clinical care for allied health professionals“. Australian Health Review 41, Nr. 3 (2017): 321. http://dx.doi.org/10.1071/ah16017.
Der volle Inhalt der QuelleYeager, Karen M. „Independent Living“. Activities, Adaptation & Aging 20, Nr. 2 (April 1996): 1–11. http://dx.doi.org/10.1300/j016v20n02_01.
Der volle Inhalt der QuelleTernavska, Tetіana, Oksana Danylko und Serhii Radul. „THEORETICAL ANALYSIS OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL MOTIVATION OF FUTURE AVIATION SPECIALISTS“. B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 51, Nr. 1 (29.03.2023): 141–50. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2023-1-51-141-150.
Der volle Inhalt der QuelleBrown, Harvie Walker. „Address by The President of the Faculty of Actuaries“. British Actuarial Journal 11, Nr. 1 (01.04.2005): 41–61. http://dx.doi.org/10.1017/s1357321700003147.
Der volle Inhalt der QuelleAckroyd, Stephen. „Organization Contra Organizations: Professions and Organizational Change in the United Kingdom“. Organization Studies 17, Nr. 4 (Juli 1996): 599–621. http://dx.doi.org/10.1177/017084069601700403.
Der volle Inhalt der QuelleC, Somashekar. „"Social Profile of Indian Physicians "“. Artha - Journal of Social Sciences 7, Nr. 1 (01.01.2008): 11. http://dx.doi.org/10.12724/ajss.12.2.
Der volle Inhalt der QuelleGhimire, Durga. „Teaching Profession and Satisfaction: A Female Perspective“. Sotang, Yearly Peer Reviewed Journal 4, Nr. 4 (01.09.2022): 167–77. http://dx.doi.org/10.3126/sotang.v4i4.57090.
Der volle Inhalt der QuelleGniadek, Agnieszka, Weronika Nawara, Marlena Padykuła und Iwona Malinowska-Lipień. „Polska pielęgniarka w czasie pandemii zakażeń SARS-CoV-2 – różne perspektywy wykonywania zawodu“. Zdrowie Publiczne i Zarządzanie 18, Nr. 2 (2020): 149–54. http://dx.doi.org/10.4467/20842627oz.20.014.12767.
Der volle Inhalt der QuelleGniadek, Agnieszka, Weronika Nawara, Marlena Padykuła und Iwona Malinowska-Lipień. „Polska pielęgniarka w czasie pandemii zakażeń SARS-CoV-2 – różne perspektywy wykonywania zawodu“. Zdrowie Publiczne i Zarządzanie 18, Nr. 2 (2020): 149–54. http://dx.doi.org/10.4467/20842627oz.20.014.12767.
Der volle Inhalt der QuelleTipton, David. „Levels of Service in Independent Community Pharmacies“. Health Marketing Quarterly 16, Nr. 2 (Dezember 1998): 65–80. http://dx.doi.org/10.1300/j026v16n02_05.
Der volle Inhalt der Quellede Bijl, N. P. Y. M., F. J. H. M. van den Biggelaar und J. M. A. van Engelshoven. „Pre-Reading Mammograms by Specialised Breast Technologists: Legal Implications for Technologist and Radiologist in the Netherlands“. European Journal of Health Law 16, Nr. 3 (2009): 271–79. http://dx.doi.org/10.1163/157180909x453080.
Der volle Inhalt der QuelleChafetz, Janet Saltzman, Jon Lorence und Christine Larosa. „Gender Depictions of the Professionally Employed: A Content Analysis of Trade Publications, 1960–1990“. Sociological Perspectives 36, Nr. 1 (März 1993): 63–82. http://dx.doi.org/10.2307/1389442.
Der volle Inhalt der QuelleNuritdinov, S. N. „Training of Astronomers in Central Asia and Some Comparisons“. Highlights of Astronomy 11, Nr. 2 (1998): 912–13. http://dx.doi.org/10.1017/s1539299600019134.
Der volle Inhalt der QuelleÁngeles Díaz, Sofía Beatriz, und Marlene Celia Solís Pérez. „Periodismo transfronterizo: Trayectorias y procesos de identificación laboral en Tijuana, México, y San Diego, Estados Unidos“. Frontera norte 31 (01.01.2019): 2–23. http://dx.doi.org/10.33679/rfn.v1i1.2066.
Der volle Inhalt der QuelleŚlusarczyk, Wojciech. „Pozycja społeczno-zawodowa farmaceutów pracowników w Polsce (1918–1939) – teoria a praktyka“. Kwartalnik Historii Nauki i Techniki, Nr. 2 (2021): 69–86. http://dx.doi.org/10.4467/0023589xkhnt.21.014.13712.
Der volle Inhalt der QuelleFlavell, Benjamin. „Legal aspects of prescribing“. Journal of Paramedic Practice 13, Nr. 10 (02.10.2021): 404–7. http://dx.doi.org/10.12968/jpar.2021.13.10.404.
Der volle Inhalt der QuelleFlavell, Benjamin. „Legal aspects of prescribing“. Journal of Paramedic Practice 13, Nr. 10 (02.10.2021): 404–7. http://dx.doi.org/10.12968/jpar.2021.13.10.404.
Der volle Inhalt der QuelleRobison, Wade. „Understanding Cases within Professions“. Teaching Ethics 18, Nr. 2 (2018): 127–47. http://dx.doi.org/10.5840/tej201910263.
Der volle Inhalt der QuelleChristensen, Karen. „Caring about independent lives“. Disability & Society 25, Nr. 2 (März 2010): 241–52. http://dx.doi.org/10.1080/09687590903537562.
Der volle Inhalt der QuellePerry, Phillip M. „Beware costly tax penalties when using independent contractors“. Case Manager 14, Nr. 1 (Januar 2003): 70–72. http://dx.doi.org/10.1067/mcm.2003.5.
Der volle Inhalt der QuelleFreedman, Skip. „Getting the most from an independent review organization“. Case Manager 15, Nr. 6 (November 2004): 70–72. http://dx.doi.org/10.1016/j.casemgr.2004.08.011.
Der volle Inhalt der QuelleArmstrong, Leah. „A new image for a new profession: Self-image and representation in the professionalization of design in Britain, 1945–1960“. Journal of Consumer Culture 19, Nr. 1 (20.07.2017): 104–24. http://dx.doi.org/10.1177/1469540517708830.
Der volle Inhalt der QuelleBudde, James F., und Judy L. Bachelder. „Independent Living: The Concept, Model, and Methodology“. Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps 11, Nr. 4 (Dezember 1986): 240–45. http://dx.doi.org/10.1177/154079698601100403.
Der volle Inhalt der QuelleVenter, Francois. „The Academia as Profession“. Potchefstroom Electronic Law Journal/Potchefstroomse Elektroniese Regsblad 16, Nr. 1 (26.04.2017): 01. http://dx.doi.org/10.17159/1727-3781/2013/v16i1a2299.
Der volle Inhalt der QuelleBushlanova, Yu S. „APPLICATION OF DIGITAL EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL COMPLEX “SCHOOL SKILLS. PRO PROFESSIONS” IN THE WORK ON PROFESSIONAL IDENTIFICATION OF HIGH SCHOOLERS“. Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev 58, Nr. 4 (30.12.2021): 95–107. http://dx.doi.org/10.25146/1995-0861-2021-58-4-307.
Der volle Inhalt der QuelleBlomquist, Helle. „Legal Education, Profession and Society Transition: Reform of Lithuanian Legal Education“. Review of Central and East European Law 29, Nr. 1 (2004): 35–95. http://dx.doi.org/10.1163/157303504773821158.
Der volle Inhalt der QuelleTipton, David. „Levels of Service in Independent Community Pharmacies: A Strategic Group Analysis“. Health Marketing Quarterly 16, Nr. 2 (01.01.1999): 65–80. http://dx.doi.org/10.1080/07359683.1999.12096516.
Der volle Inhalt der QuelleRosdiana, Yanti, Wahidyanti Rahayu Hastutiningtyas und Ronasari Mahaji Putri. „Motivasi Tinggi Meningkatkan Minat Mahasiswa Untuk Melanjutkan Profesi Ners“. Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan 7, Nr. 1 (01.03.2019): 1. http://dx.doi.org/10.33366/jc.v7i1.1145.
Der volle Inhalt der QuelleFisher, Karen, und Li Jing. „Chinese disability independent living policy“. Disability & Society 23, Nr. 2 (März 2008): 171–85. http://dx.doi.org/10.1080/09687590701841216.
Der volle Inhalt der QuelleBloem, Martie. „Public interest versus the interest of the fit and proper legal practitioner“. Stellenbosch Law Review 34, Nr. 2 (2023): 333–48. http://dx.doi.org/10.47348/slr/2023/i2a5.
Der volle Inhalt der QuelleMoorhead, Joel F. „Six ways to get better valua from independent medical examinations“. Case Manager 10, Nr. 1 (Januar 1999): 39–44. http://dx.doi.org/10.1016/s1061-9259(99)80197-0.
Der volle Inhalt der QuelleSazonova, A. „Certain aspects of improving the participation in tax legal relations of an individual who conducts independent professional activity based on the analysis of the EU experience“. Uzhhorod National University Herald. Series: Law 1, Nr. 75 (22.03.2023): 272–78. http://dx.doi.org/10.24144/2307-3322.2022.75.1.45.
Der volle Inhalt der QuelleAllan, Helen, Verena Tschudin und Khim Horton. „The Devaluation of Nursing: a Position Statement“. Nursing Ethics 15, Nr. 4 (Juli 2008): 549–56. http://dx.doi.org/10.1177/0969733008090526.
Der volle Inhalt der QuelleHarmoko, Harmoko, und Winda Apriani. „Pengaruh Karakter Kewirausahaan Terhadap Inovasi Pengolahan Hasil Perikanan Pada Anggota Kelompok Usaha Bersama (KUB) di Kecamatan Pemangkat“. Eqien - Jurnal Ekonomi dan Bisnis 12, Nr. 04 (06.12.2023): 487–96. http://dx.doi.org/10.34308/eqien.v12i04.1589.
Der volle Inhalt der QuelleRudrud, Eric H., und Tom M. Vaudt. „Prerequisite Skills for Semi-Independent Living Services (SILS) Placement“. Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps 11, Nr. 3 (September 1986): 182–87. http://dx.doi.org/10.1177/154079698601100305.
Der volle Inhalt der QuelleHELGØY, INGRID, BODIL RAVNEBERG und PER SOLVANG. „Service Provision for an Independent Life“. Disability & Society 18, Nr. 4 (Juni 2003): 471–87. http://dx.doi.org/10.1080/0968759032000081011.
Der volle Inhalt der QuelleGuinn, Bobby, und Vern Vincent. „Select Physical Activity Determinants in Independent-Living Elderly“. Activities, Adaptation & Aging 26, Nr. 4 (Juni 2002): 17–26. http://dx.doi.org/10.1300/j016v26n04_02.
Der volle Inhalt der QuelleSmith, Phil. „Self-Determination and Independent Support Brokerage: Creating Innovative Second-Level Supports“. Mental Retardation 41, Nr. 4 (August 2003): 294–98. http://dx.doi.org/10.1352/0047-6765(2003)41<294:saisbc>2.0.co;2.
Der volle Inhalt der QuelleHughes, Mildred W., John W. Schuster und C. Michael Nelson. „The acquisition of independent dressing skills by students with multiple disabilities“. Journal of Developmental and Physical Disabilities 5, Nr. 3 (September 1993): 233–52. http://dx.doi.org/10.1007/bf01047066.
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