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1

Charmes, Jacques. In-service training in Tunisia. Paris: Development Centre of the Organisation for Economic Co-operation and Development, 1985.

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2

National Council for Special Education. INSET Steering Committee. In-service training recommendations. London: N.C.S.E., 1988.

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3

Gee, San. In-service training in Taiwan, R.O.C. Taipei, Taiwan: Chung-Hua Institution for Economic Research, 1988.

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4

Wirral. EducationDepartment., Hrsg. School centred in-service training. [Birkenhead]: Metropolitan Borough of Wirral, Education Department, 1986.

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5

NAS/UWT, Hrsg. In-service training of teachers. London: NASUWT, 1988.

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6

Service, Northamptonshire (England) Youth. In-Service Training 1989-90. Northampton: Northamptonshire County Council, 1988.

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7

Oxford International Assessment Services Ltd. und Oxford Certificate of Educational Achievement., Hrsg. Approaches to in-service training. Oxford: Oxford International Assessment Services Ltd, 1989.

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8

Bazalgette, Cary. Media education in-service training. London: BFI Education, 1988.

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9

Di, Fuller, Hrsg. Primary INSET: In-service training at work : organising and planning in-service training. Leamington Spa: Scholastic, 1989.

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10

Bird, Jean. In-service training in public library authorities. London: Library Association, 1986.

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11

G, Burgess Robert, Hrsg. Implementing in-service education andtraining. London: Falmer Press, 1993.

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12

Jacques, Charmes, und Organisation for Economic Co-operation and Development. Development Centre., Hrsg. In-service training: Five Asian experiences. Paris: Development Centre of the Organisation for Economic Co-operation and Development, 1988.

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13

National Institute on Drug Abuse. Community and Professional Education Branch und National Institute of Health (U.S.), Hrsg. Cue extinction: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health ; National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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14

National Institute on Drug Abuse. Community and Professional Education Branch. und National Institues of Health (U.S.), Hrsg. Cue extinction: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health ; National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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15

Colombo Plan Staff College for Technician Education., Hrsg. In-service training of technician teachers. Manila, Philippines: Colombo PlanStaff College for Technician Education, 1990.

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16

McCahill, Peter. Cue extinction: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health, National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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17

McCahill, Peter. Cue extinction: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health, National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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18

McCahill, Peter. Cue extinction: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health, National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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19

McCahill, Peter. Cue extinction: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health, National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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20

Salomé, Bernard. In-service training: Five Asian experiences. Paris: Development Centre of the Organisation for Economic Co-operation and Development, 1988.

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21

McCahill, Peter. Cue extinction: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health, National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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22

G, Burgess Robert, Hrsg. Implementing in-service education and training. London: Falmer Press, 1993.

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23

Crimando, William. Handbook for in-service training in human services. Carbondale: Southern Illinois University Press, 1988.

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24

Dudley (England). Metropolitan Borough Council. Research Development and Evaluation Unit., Hrsg. In-service training in a sixth form college. Dudley: Research Development and Evaluation Unit, 1990.

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25

National Institute on Drug Abuse. Community and Professional Education Branch und National Institutes of Health (U.S.), Hrsg. Recovery training and self-help: In-service training curriculum. Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857): U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health ; National Institute on Drug Abuse, Office of Science Policy, Education, and Legislation, Community and Professional Education Branch, 1993.

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26

Hilary, Shuard, Hrsg. In-service education in primary mathematics. Milton Keynes, England: Open University Press, 1985.

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27

Prince George's County Memorial Library. Employee training checklist. Hyattsville, MD: Prince George's County Memorial Library System, 1985.

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28

O'Connell, Bill. AIDS training in social service departments in the Midlands. Birmingham: Public Sector Management Research Centre, Aston University, 1988.

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29

Obadan, Michael I. Challenges in the building of public service capacity in Africa. Harare: African Capacity Building Foundation, 2005.

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30

Conference, Standing Conference on Schools' Science and Technology School Technology Forum. Technology in TRIST (TVEI RelatedIn-Service Training). Nottingham: National Centre for School Technology, Trent Polytechnic, 1986.

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31

Smith, Georgina. A study of teacher in-service training. Uxbridge: Brunel University, 1988.

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32

Council, Wiltshire (England) County, Wiltshire Education Support & Training. und Wiltshire Psychologial Services, Hrsg. SAINTS: Support Assistants' In-Service Training Scheme. Trowbridge: Wiltshire Education Support & Training, 1992.

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33

programme, European Community PHARE, Organisation for Economic Co-operation and Development. und SIGMA, Hrsg. Public service training systems in OECD countries. [Paris: SIGMA-OECD, 1997.

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34

Asia and the Pacific Programme of Educational Innovation for Development., Hrsg. School based in-service training: A handbook. Bangkok: Unesco Regional Office for Education in Asia and the Pacific, 1986.

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35

Asia and the Pacific Programme of Educational Innovation for Development. und Unesco. Regional Office for Education in Asia and the Pacific., Hrsg. School based in-service training: A handbook. Bangkok: The Office, 1986.

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36

Weston, Diane McGinty. Innovations in customer service, support, and training. Menlo Park, CA (333 Ravenswood Ave., Menlo Park 94025-3476): SRI International, Business Intelligence Program, 1989.

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37

Unesco. Regional Office for Education in Asia and the Pacific., Hrsg. School based in-service training: A handbook. Bangkok: UNESCO Regional Office for Education in Asia and the Pacific, 1986.

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38

Ian, Benson, und Further Education Staff College, Hrsg. Developments in prison service education and training. Bristol: Further Education StaffCollege, 1990.

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39

Trautman, Neal E. Law enforcement in-service training programs: Practical and realistic solutions to law enforcement's in-service training dilemma. Springfield, Ill., U.S.A: C.C. Thomas, 1987.

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40

Pinner, Mary Timothy. In-service education in primary mathematics. Milton Keynes: Open University Press, 1985.

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41

Killion, Joellen. Assessing impact: Evaluating staff development. Oxford, Ohio: National Staff Development Council, 2002.

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42

Joyce, Bruce R. Models of professional development: A celebration of educators. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2010.

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43

Kelly, Sue. The CPD co-ordinator's toolkit. London: Paul Chapman, 2006.

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44

Jagla, Virginia M., und Alan S. Tinkler. Transforming teacher education through service-learning. Charlotte, NC: IAP, Information Age Publishing, Inc., 2013.

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45

N, Muturi S., Kenya Ministry of Agriculture, Kenya. Ministry of Environment and Natural Resources., Kenya Forestry Research Institute und Sweden Regionala markvårdsenheten, Hrsg. Curriculum for in-service training in agroforestry & related subjects in Kenya. [Nairobi]: Ministry of Agriculture, 1992.

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46

Gough, Bob. Planning professional training days. Milton Keynes [England]: Open University Press, 1990.

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47

Harris, Ben M. In-service education for staff development. Boston: Allyn and Bacon, 1989.

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48

Service, Southern Ontario Library. Training plan: 1993/94. [Richmond Hill, Ont.]: Southern Ontario Library Service, 1992.

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49

Alan, MacDougall, und Prytherch Raymond John, Hrsg. Cooperative training in libraries. Aldershot, Hants, England: Gower, 1989.

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50

J, Peters J., und Tillema H. H, Hrsg. Scholing in onderwijs en bedrijf. Lisse: Swets & Zeitlinger, 1987.

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