Zeitschriftenartikel zum Thema „Humour – Chili“
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PYSARCHUK, OKSANA, und VOLODYMYR CHAIKA. „PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL POTENTIAL OF HUMOUR AS A MEANS OF TEACHING AND NURTURING PRIMARY SCHOOL PUPILS“. Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy 1, Nr. 2 (23.11.2021): 41–49. http://dx.doi.org/10.25128/2415-3605.21.2.6.
Der volle Inhalt der QuelleDorkin, Andrew. „Humouring Futurity: Avant-Garde Poetry for Children?“ CounterText 7, Nr. 3 (Dezember 2021): 350–89. http://dx.doi.org/10.3366/count.2021.0241.
Der volle Inhalt der QuelleJones, Nick. „Child behaviour Humour“. Early Years Educator 3, Nr. 5 (September 2001): 43–44. http://dx.doi.org/10.12968/eyed.2001.3.5.15173.
Der volle Inhalt der QuelleDalebout, Michael G. „“Which One of You Is the Twelve-Year-Old Boy?”: Children’s Humour, Wittgensteinian Jokes, and the Sack Lunch Bunch“. Jeunesse: Young People, Texts, Cultures 13, Nr. 1 (Juni 2021): 237–58. http://dx.doi.org/10.3138/jeunesse.13.1.237.
Der volle Inhalt der QuelleYılmaz, Betül, und Feyza Tantekin Erden. „Exploring humour within the early childhood period from children’s and teachers’ perspectives“. Journal of Childhood, Education & Society 3, Nr. 2 (19.07.2022): 151–67. http://dx.doi.org/10.37291/2717638x.202232168.
Der volle Inhalt der QuelleKelly, F. Donald, und Deborah Osborne. „Ego States and Preference for Humor“. Psychological Reports 85, Nr. 3 (Dezember 1999): 1031–39. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1999.85.3.1031.
Der volle Inhalt der QuelleBarratt-Peacock, Ruth. „Heavy metal made for children? Interrogating the adult/child divide in Heavysaurus’s heavy metal humour“. Metal Music Studies 8, Nr. 3 (01.09.2022): 293–308. http://dx.doi.org/10.1386/mms_00082_1.
Der volle Inhalt der QuelleAerila, Juli-Anna, Marja-Leena Rönkkö und Tuula Stenius. „Humour-themed holistic learning processes in a Finnish primary school“. European Journal of Humour Research 11, Nr. 4 (31.12.2023): 75–92. http://dx.doi.org/10.7592/ejhr.2023.11.4.841.
Der volle Inhalt der QuelleKoch, Anette Boye. „Fun and laughter promote well-being in early childhood education and care: Pedagogy of fun and big humour“. Journal of Pedagogy 14, Nr. 1 (01.06.2023): 37–57. http://dx.doi.org/10.2478/jped-2023-0003.
Der volle Inhalt der QuelleEisenman, Russell. „Using Humor in Psychotherapy with a Sex Offender“. Psychological Reports 71, Nr. 3 (Dezember 1992): 994. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1992.71.3.1089.
Der volle Inhalt der QuelleJames, Lucy Amelia, und Claire Louise Fox. „Children’s perceptions of others’ humor: does context matter?“ HUMOR 34, Nr. 3 (05.05.2021): 463–82. http://dx.doi.org/10.1515/humor-2020-0088.
Der volle Inhalt der QuelleOsisanwo, Ayo, Lekan Atoloye und Seun Akintaro. „Pragmatic acts of humour in family discourse in selected Maryam Apaokagi's comedy skits“. European Journal of Humour Research 12, Nr. 2 (26.06.2024): 53–73. http://dx.doi.org/10.7592/ejhr.2024.12.2.843.
Der volle Inhalt der QuelleEndlich, Eric. „Teaching the Psychology of Humor“. Teaching of Psychology 20, Nr. 3 (Oktober 1993): 181–83. http://dx.doi.org/10.1207/s15328023top2003_16.
Der volle Inhalt der QuelleFiadotava, Anastasiya. „Children as Agents, Targets, and Intermediaries of Family Humour“. Folklore: Electronic Journal of Folklore 86 (August 2022): 59–78. http://dx.doi.org/10.7592/fejf2022.86.fiadotava.
Der volle Inhalt der QuelleBerg, Rachelle G., Gerald Parr, Loretta J. Bradley und Jeremy J. Berry. „Humor: A Therapeutic Intervention for Child Counseling“. Journal of Creativity in Mental Health 4, Nr. 3 (23.09.2009): 225–36. http://dx.doi.org/10.1080/15401380903192705.
Der volle Inhalt der QuelleZinger, David J. „Humor in child care: The double-edged sword“. Child & Youth Care Quarterly 17, Nr. 4 (1988): 268–74. http://dx.doi.org/10.1007/bf01083907.
Der volle Inhalt der QuelleGubanov, Nikolay N., Lyudmila O. Rokotianskaya und Nikolay I. Gubanov. „BLACK HUMOR: THE TRANSFORMATION OF TRAGEDY INTO AN ABSTRACT IDEA“. Humanitarian: actual problems of the humanities and education, Nr. 3 (30.09.2018): 328–40. http://dx.doi.org/10.15507/2078-9823.043.018.201803.328-340.
Der volle Inhalt der QuelleDel Ré, Alessandra, Christelle Dodane, Aliyah Morgenstern und Alessandra Jacqueline Vieira. „Children’s development of humour in everyday interactions: two case-studies in French and Brazilian Portuguese“. European Journal of Humour Research 8, Nr. 4 (09.12.2020): 112. http://dx.doi.org/10.7592/ejhr2020.8.4.del-re.
Der volle Inhalt der QuelleLionis, Chrisoula, und Alkisti Efthymiou. „Laughing with, Laughing at“. Cambridge Journal of Anthropology 39, Nr. 2 (01.09.2021): 39–58. http://dx.doi.org/10.3167/cja.2021.390204.
Der volle Inhalt der QuelleVrticka, Pascal, Michelle Neely, Elizabeth Walter Shelly, Jessica M. Black und Allan L. Reiss. „Sex differences during humor appreciation in child-sibling pairs“. Social Neuroscience 8, Nr. 4 (Juli 2013): 291–304. http://dx.doi.org/10.1080/17470919.2013.794751.
Der volle Inhalt der QuelleUgurlu, Elif Gizem. „Mediatized Child Characters“. European Journal of Social Sciences 1, Nr. 3 (29.11.2018): 98. http://dx.doi.org/10.26417/ejss.v1i3.p98-102.
Der volle Inhalt der QuelleBalistreri Bonsaver, Caterina. „Family bonds, humour and the redefinition of adulthood in The Adventures of Dzherik by Natal’ia Nusinova“. Children's Readings: Studies in Children's Literature 19, Nr. 1 (2021): 301–22. http://dx.doi.org/10.31860/2304-5817-2021-1-19-301-322.
Der volle Inhalt der QuelleButler, Stephen. „Music, Magic, and Humor“. Journal of Film Music 9, Nr. 1-2 (24.02.2022): 69–79. http://dx.doi.org/10.1558/jfm.38272.
Der volle Inhalt der QuelleLeón-del-Barco, Benito, Santiago Mendo-Lázaro, María-Isabel Polo-del-Río, Fernando Fajardo-Bullón und Víctor-María López-Ramos. „A Protective Factor for Emotional and Behavioral Problems in Children: The Parental Humor“. Children 9, Nr. 3 (11.03.2022): 404. http://dx.doi.org/10.3390/children9030404.
Der volle Inhalt der QuelleEskidemir Meral, Seda, und Hale Koçer. „HUMOR DEVELOPMENT IN PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN TURKIYE“. Problems of Education in the 21st Century 81, Nr. 3 (19.06.2023): 374–87. http://dx.doi.org/10.33225/pec/23.81.374.
Der volle Inhalt der QuelleShohobutdinova, Dilnoza, Nilufar Djuraeva, Aida Tolipova, Maftuna Muminova und Shakhnoza Yusupalieva. „Aesthetic and linguistic characteristics of comedy in a foreign language“. E3S Web of Conferences 420 (2023): 10028. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202342010028.
Der volle Inhalt der QuelleVėželytė, Ramunė. „NATURAL SCIENCE TEACHING THROUGH „LEARNING THROUGH PLAY“ STRATEGY“. Natural Science Education in a Comprehensive School (NSECS) 23, Nr. 1 (15.04.2017): 92–94. http://dx.doi.org/10.48127/gu/17.23.92.
Der volle Inhalt der QuelleStuber, Margaret, Sherry Dunay Hilber, Lisa Libman Mintzer, Marleen Castaneda, Dorie Glover und Lonnie Zeltzer. „Laughter, Humor and Pain Perception in Children: A Pilot Study“. Evidence-Based Complementary and Alternative Medicine 6, Nr. 2 (2009): 271–76. http://dx.doi.org/10.1093/ecam/nem097.
Der volle Inhalt der QuelleBoskin, Joseph. „The Giant & The Child: "Cruel" Humor in American Culture“. Lion and the Unicorn 13, Nr. 2 (1989): 141–47. http://dx.doi.org/10.1353/uni.0.0077.
Der volle Inhalt der QuelleCherkas, Lynn, Fran Hochberg, Alex J. MacGregor, Harold Snieder und Tim D. Spector. „Happy families: a twin study of humour“. Twin Research (2000) 3, Nr. 1 (01.03.2000): 17–22. http://dx.doi.org/10.1375/136905200320565643.
Der volle Inhalt der QuelleCherkas, Lynn, Fran Hochberg, Alex J. MacGregor, Harold Snieder und Tim D. Spector. „Happy families: a twin study of humour“. Twin Research 3, Nr. 1 (01.02.2000): 17–22. http://dx.doi.org/10.1375/twin.3.1.17.
Der volle Inhalt der QuelleMazan-Mazurkiewicz, Alicja. „Nie tylko zupka z muszek. Poetycki potencjał kulinariów w polskiej współczesnej poezji dziecięcej“. Paidia i Literatura, Nr. 4 (05.10.2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.31261/pil.2022.04.12.
Der volle Inhalt der QuelleMosaleva, Galina V. „Ontology of humour in the novel “Oblomov” by Ivan Goncharov“. Vestnik of Kostroma State University 28, Nr. 1 (20.04.2022): 85–92. http://dx.doi.org/10.34216/1998-0817-2022-28-1-85-92.
Der volle Inhalt der QuelleLamont, Bethany Rose. „Amusing Abusers and Humourless Survivors: Analysing the Role of Comedy in Media Representations of Sexual Violence“. Galactica Media: Journal of Media Studies 3, Nr. 3 (29.10.2021): 344–73. http://dx.doi.org/10.46539/gmd.v3i3.134.
Der volle Inhalt der QuelleSoliman, Abeer, Sana Souliman und Afaf Soliman. „Pediatrics Humours Fracture Treatment and Diagnosis by Physical Therapy and Radiographic“. International Journal for Scientific Research 2, Nr. 12 (21.12.2023): 50–60. http://dx.doi.org/10.59992/ijsr.2023.v2n12p3.
Der volle Inhalt der QuellePenuel, Suzanne. „Every Man in His Humour and the Fathers of Ben“. Ben Jonson Journal 23, Nr. 2 (November 2016): 212–30. http://dx.doi.org/10.3366/bjj.2016.0165.
Der volle Inhalt der QuelleHaire, Nicky, und Amelia Oldfield. „Adding Humour to the Music Therapist's Tool-Kit: Reflections on its Role in Child Psychiatry“. British Journal of Music Therapy 23, Nr. 1 (Juni 2009): 27–34. http://dx.doi.org/10.1177/135945750902300104.
Der volle Inhalt der QuelleGhiuvelichian, Clara. „Aspects of the Comic in the Performances for Children“. Theatrical Colloquia 7, Nr. 2 (01.12.2017): 267–72. http://dx.doi.org/10.1515/tco-2017-0025.
Der volle Inhalt der QuelleÜlavere, Pärje, und Marika Veisson. „Values and Values Education in Estonian Preschool Child Care Institutions“. Journal of Teacher Education for Sustainability 17, Nr. 2 (01.12.2015): 108–24. http://dx.doi.org/10.1515/jtes-2015-0014.
Der volle Inhalt der QuelleSoutham, Marti. „Humor Development“. Physical & Occupational Therapy In Pediatrics 25, Nr. 1-2 (Januar 2005): 105–17. http://dx.doi.org/10.1080/j006v25n01_07.
Der volle Inhalt der QuelleSoutham, Marti. „Humor Development“. Physical & Occupational Therapy In Pediatrics 25, Nr. 1 (25.01.2005): 105–17. http://dx.doi.org/10.1300/j006v25n01_07.
Der volle Inhalt der QuelleLopes, João Gabriel Mostazo. „Indiferença“. Remate de Males 39, Nr. 1 (28.06.2019): 363–88. http://dx.doi.org/10.20396/remate.v39i1.8653096.
Der volle Inhalt der QuelleKim, Jun, und Kyu Ja Lim. „The effect of creativity and character activities through traditional play on playfulness and creative personality for child“. Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 23, Nr. 5 (15.03.2023): 169–83. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2023.23.5.169.
Der volle Inhalt der QuelleCayak, Semih, und Ozge Erduran Tekin. „Investigation of the Relationship between Humor Use and Psychological Resilience of Mothers with Special Needs Children“. International Journal of Research in Education and Science 9, Nr. 3 (24.08.2023): 638–56. http://dx.doi.org/10.46328/ijres.3227.
Der volle Inhalt der QuelleManukyan, Ya A., und N. A. Trofimova. „COVID-19 Pandemic in German Humor“. Nauchnyi dialog 11, Nr. 6 (31.08.2022): 218–34. http://dx.doi.org/10.24224/2227-1295-2022-11-6-218-234.
Der volle Inhalt der QuelleMarkström, Ann-Marie. „“Soft governance” i förskolans utvecklingssamtal“. Educare, Nr. 2 (01.06.2011): 57–75. http://dx.doi.org/10.24834/educare.2011.2.1210.
Der volle Inhalt der QuelleLoizou, Eleni. „Humorous bodies and humorous minds: Humour within the social context of an infant child care setting“. European Early Childhood Education Research Journal 12, Nr. 1 (Januar 2004): 15–28. http://dx.doi.org/10.1080/13502930485209281.
Der volle Inhalt der QuelleVeselka, Livia, Julie Aitken Schermer, Rod A. Martin und Philip A. Vernon. „Laughter and Resiliency: A Behavioral Genetic Study of Humor Styles and Mental Toughness“. Twin Research and Human Genetics 13, Nr. 5 (01.10.2010): 442–49. http://dx.doi.org/10.1375/twin.13.5.442.
Der volle Inhalt der QuelleMOOS, INGER. „Humour, irony and sarcasm in severe Alzheimer's dementia – a corrective to retrogenesis?“ Ageing and Society 31, Nr. 2 (18.11.2010): 328–46. http://dx.doi.org/10.1017/s0144686x10001054.
Der volle Inhalt der QuellePatrick, W. J., und R. W. Logan. „Free amino acid content of the vitreous humour in cot deaths.“ Archives of Disease in Childhood 63, Nr. 6 (01.06.1988): 660–62. http://dx.doi.org/10.1136/adc.63.6.660.
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