Zeitschriftenartikel zum Thema „Humanities -> music -> music appreciation“
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Cho, Sunggi. „Development and Effectiveness of Smart Learning System for Music Appreciation“. Korean Society of Music Education Technology 31 (16.04.2017): 135–54. http://dx.doi.org/10.30832/jems.2017.31.135.
Der volle Inhalt der QuelleLuo, Yali, und Kritsakorn Onlamul. „Develop a curriculum for first-year students at Aksu vocational and technical college’s school of humanities and arts, focusing on teaching Chinese folk songs“. Asian Journal of Contemporary Education 8, Nr. 1 (24.05.2024): 52–61. http://dx.doi.org/10.55493/5052.v8i1.5088.
Der volle Inhalt der QuelleRamsey, Gordon P. „Teaching the connections between music and mathematics“. Journal of the Acoustical Society of America 154, Nr. 4_supplement (01.10.2023): A26. http://dx.doi.org/10.1121/10.0022673.
Der volle Inhalt der QuelleGillespie, David C. „The Sounds of Music: Soundtrack and Song in Soviet Film“. Slavic Review 62, Nr. 3 (2003): 473–90. http://dx.doi.org/10.2307/3185802.
Der volle Inhalt der QuelleOmojola, Olabode F. „Contemporary art music in Nigeria: an introductory note on the works of Ayo Bankole (1935–76)“. Africa 64, Nr. 4 (Oktober 1994): 533–43. http://dx.doi.org/10.2307/1161372.
Der volle Inhalt der QuelleSari, Berliana N., und Dhany Arifianto. „Music appreciation on cochlear implant simulation with contour and temporal cues“. Journal of the Acoustical Society of America 152, Nr. 4 (Oktober 2022): A90. http://dx.doi.org/10.1121/10.0015645.
Der volle Inhalt der QuelleChang, Yuh-Jer, Ji-Yan Han, Wei-Chung Chu, Lieber Po-Hung Li und Ying-Hui Lai. „Enhancing music recognition using deep learning-powered source separation technology for cochlear implant users“. Journal of the Acoustical Society of America 155, Nr. 3 (01.03.2024): 1694–703. http://dx.doi.org/10.1121/10.0025057.
Der volle Inhalt der QuelleBlake, David. „Musicological Omnivory in the Neoliberal University“. Journal of Musicology 34, Nr. 3 (2017): 319–53. http://dx.doi.org/10.1525/jm.2017.34.3.319.
Der volle Inhalt der QuelleAYANGIL, RUHI. „Western Notation in Turkish Music“. Journal of the Royal Asiatic Society 18, Nr. 4 (Oktober 2008): 401–47. http://dx.doi.org/10.1017/s1356186308008651.
Der volle Inhalt der QuelleWorland, Randy. „Combination tones and multiphonics in a physics of music lab“. Journal of the Acoustical Society of America 152, Nr. 4 (Oktober 2022): A54. http://dx.doi.org/10.1121/10.0015516.
Der volle Inhalt der QuelleLanka, Surekha. „Application of Hybrid Filtering Strategies in Music Recommendation System“. Journal of Ubiquitous Computing and Communication Technologies 4, Nr. 3 (15.09.2022): 159–69. http://dx.doi.org/10.36548/jucct.2022.3.004.
Der volle Inhalt der QuelleLeder, Helmut, Pablo P. L. Tinio, David Brieber, Tonio Kröner, Thomas Jacobsen und Raphael Rosenberg. „Symmetry Is Not a Universal Law of Beauty“. Empirical Studies of the Arts 37, Nr. 1 (13.06.2018): 104–14. http://dx.doi.org/10.1177/0276237418777941.
Der volle Inhalt der QuelleJeon, Jin Yong, Haram Lee, Hyowon Yoon, Beta Bayu Santika, Dongchul Park und Juin Kim. „Transitioning concert hall soundscapes to vehicle interiors based on psychoacoustic evaluations“. Journal of the Acoustical Society of America 154, Nr. 4_supplement (01.10.2023): A270. http://dx.doi.org/10.1121/10.0023492.
Der volle Inhalt der QuelleWertz, S. K. „G. H. Mead: Socially Structured Aesthetic Experiences“. Journal of Aesthetic Education 56, Nr. 4 (01.12.2022): 1–11. http://dx.doi.org/10.5406/15437809.56.4.01.
Der volle Inhalt der QuelleFrosch, James P. „An Appreciation of Tony Kris“. American Imago 78, Nr. 4 (2021): 703–9. http://dx.doi.org/10.1353/aim.2021.0037.
Der volle Inhalt der QuelleLewis, Jessica, Irina Castellanos und Aaron C. Moberly. „Bilateral cochlear implants or bimodal hearing: A comparison of quality of life“. Journal of the Acoustical Society of America 152, Nr. 4 (Oktober 2022): A197. http://dx.doi.org/10.1121/10.0016014.
Der volle Inhalt der QuelleLovell, David, William Martens, Jake Bradford, Andrew Bradley, Anne-Marie Crowe, Matthew McKague und Dimitri Perrin. „Comparison of independent, participant-led, high-resolution studies of pitch-matching in post-lingual single-sided cochlear implant recipients“. Journal of the Acoustical Society of America 154, Nr. 4_supplement (01.10.2023): A28. http://dx.doi.org/10.1121/10.0022677.
Der volle Inhalt der QuelleGoods, Daniel E. „Revelations at the Jet Propulsion Laboratory“. Leonardo 38, Nr. 5 (Oktober 2005): 376–81. http://dx.doi.org/10.1162/leon.2005.38.5.376.
Der volle Inhalt der QuelleBryan, Jenny. „Philosophy“. Greece and Rome 65, Nr. 2 (17.09.2018): 269–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0017383518000220.
Der volle Inhalt der QuelleBarbour, K. K. „Music Appreciation“. Literary Imagination 17, Nr. 1 (19.06.2013): 112–13. http://dx.doi.org/10.1093/litimag/imt041.
Der volle Inhalt der QuellePaquette, Sebastien, Samir Gouin und Alexandre Lehmann. „Utilizing auditory emotion bio-markers, the underpinning of emotion perception improvement in cochlear implant users“. Journal of the Acoustical Society of America 153, Nr. 3_supplement (01.03.2023): A285. http://dx.doi.org/10.1121/10.0018863.
Der volle Inhalt der QuelleStrauss, Batia. „Music Appreciation through Participation“. British Journal of Music Education 5, Nr. 1 (März 1988): 55–69. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700006331.
Der volle Inhalt der QuelleRegelski, Thomas A. „‘Music appreciation’ as praxis“. Music Education Research 8, Nr. 2 (Juli 2006): 281–310. http://dx.doi.org/10.1080/14613800600779584.
Der volle Inhalt der QuelleDunn, Anne. „Music Appreciation Students and their Commitment to Music“. British Journal of Music Education 2, Nr. 2 (Juli 1985): 195–209. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700004812.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Qian, und Simin Wu. „Creative Music Appreciation Class Design Using Movie Music“. Journal of Humanities and Social sciences 21 13, Nr. 5 (30.10.2022): 2433–44. http://dx.doi.org/10.22143/hss21.13.5.170.
Der volle Inhalt der QuelleWoody, Robert H., und Kimberly J. Burns. „Predicting Music Appreciation with Past Emotional Responses to Music“. Journal of Research in Music Education 49, Nr. 1 (April 2001): 57–70. http://dx.doi.org/10.2307/3345810.
Der volle Inhalt der QuelleMatoš, Nikolina, und Ana Čorić. „Levels of Music Appreciation as a Challenge for Music Curriculum“. English version, Nr. 10 (22.10.2018): 87–101. http://dx.doi.org/10.51515/issn.2744-1261.2018.10.87.
Der volle Inhalt der QuelleMadalozzo, Tiago, und Vivian Dell’ Agnolo Barbosa Madalozzo. „Active music listening: Promoting music and movement in early childhood music education“. International Journal of Music in Early Childhood 14, Nr. 2 (01.12.2019): 211–23. http://dx.doi.org/10.1386/ijmec_00006_1.
Der volle Inhalt der QuelleHuang, Hao. „Music Appreciation Class Broadening Perspectives“. Music Educators Journal 84, Nr. 2 (September 1997): 29–33. http://dx.doi.org/10.2307/3399066.
Der volle Inhalt der QuelleLevinson, J. „The Aesthetic Appreciation of Music“. British Journal of Aesthetics 49, Nr. 4 (24.09.2009): 415–25. http://dx.doi.org/10.1093/aesthj/ayp043.
Der volle Inhalt der QuelleMithen, Steven. „Music appreciation: not for beginners“. New Scientist 205, Nr. 2749 (Februar 2010): 48. http://dx.doi.org/10.1016/s0262-4079(10)60483-6.
Der volle Inhalt der QuelleShen, Qiangwei. „The influence of music teaching appreciation on the mental health of college students based on multimedia data analysis“. PeerJ Computer Science 9 (26.09.2023): e1589. http://dx.doi.org/10.7717/peerj-cs.1589.
Der volle Inhalt der QuelleHan, Jeoung Yeoun, und Youngshin Go. „Designing a lesson model for music appreciation using ZEP“. Korean Society of Music Education Technology 57 (16.10.2023): 161–79. http://dx.doi.org/10.30832/jmes.2023.57.161.
Der volle Inhalt der QuelleHaizhen, He. „Comparative appreciation of Western classical music and Chinese national music“. Music Report 2, Nr. 2 (2020): 55–59. http://dx.doi.org/10.35534/mur.0202009c.
Der volle Inhalt der QuelleJo, Eun-Sook. „2022 Revised Music Curriculum-based Elementary Music Textbook Exploration of the direction of Korean Traditional Music Curriculum“. Korean Society of Music Education Technology 59 (16.04.2024): 169–98. http://dx.doi.org/10.30832/jmes.2024.59.169.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Yanan, Fei Yang und Yinghan Wang. „Collaborative Improvement Mechanism of Preschool Children's Music Appreciation Ability and Mental Health Level“. American Journal of Health Behavior 47, Nr. 4 (30.08.2023): 737–46. http://dx.doi.org/10.5993/ajhb.47.4.9.
Der volle Inhalt der QuelleYoon, SungWon. „Development of Virtual Reality Education Contents for Raising Music Appreciation Ability“. Korean Society of Music Education Technology 59 (16.04.2024): 1–19. http://dx.doi.org/10.30832/jmes.2024.59.1.
Der volle Inhalt der Quellekang, sun ha. „The Problems an Improvement Direction of High School Music Appreciation and Criticism Textbook“. Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 23, Nr. 17 (15.09.2023): 1–15. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2023.23.17.1.
Der volle Inhalt der QuelleLi, Xiumin. „Digital Development Path of Music Appreciation Based on the Kalman Filter“. Mathematical Problems in Engineering 2022 (07.09.2022): 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2022/3765078.
Der volle Inhalt der QuelleLi, Yi. „Digital Development for Music Appreciation of Information Resources Using Big Data Environment“. Mobile Information Systems 2022 (10.09.2022): 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2022/7873636.
Der volle Inhalt der QuelleHuang, Yuxin. „On The Cultivation of Music Aesthetic Quality in Music Appreciation of Teenagers“. Journal of Education, Humanities and Social Sciences 26 (02.03.2024): 257–63. http://dx.doi.org/10.54097/w9k94j10.
Der volle Inhalt der QuelleIWAO, YOSHINO, KEN-ICHI YAMADA und YU-SHI TAKIGAHIRA. „Effects of Viewing Music Videos of Musicians Playing on Music Appreciation :“. Japanese Journal of Educational Psychology 62, Nr. 2 (2014): 143–55. http://dx.doi.org/10.5926/jjep.62.143.
Der volle Inhalt der QuelleIWAO, YOSHINO, KEN-ICHI YAMADA und YU-SHI TAKIGAHIRA. „Effects of Viewing Music Videos of Musicians Playing on Music Appreciation :“. Japanese Journal of Educational Psychology 63, Nr. 1 (2015): 83. http://dx.doi.org/10.5926/jjep.63.83.
Der volle Inhalt der QuelleTrimble, Michael, und Dale Hesdorffer. „Music and the brain: the neuroscience of music and musical appreciation“. BJPsych. International 14, Nr. 2 (Mai 2017): 28–31. http://dx.doi.org/10.1192/s2056474000001720.
Der volle Inhalt der QuelleRinsema, Rebecca M. „De-sacralizing the European: music appreciation (then) and music listening (now)“. Music Education Research 20, Nr. 4 (09.02.2018): 480–89. http://dx.doi.org/10.1080/14613808.2018.1433146.
Der volle Inhalt der QuelleCallen, Donald M. „Moving to Music. For Better Appreciation“. Journal of Aesthetic Education 19, Nr. 3 (1985): 37. http://dx.doi.org/10.2307/3332642.
Der volle Inhalt der QuelleTaub, Robert. „An Appreciation of Milton's Piano Music“. Perspectives of New Music 24, Nr. 2 (1986): 26. http://dx.doi.org/10.2307/833210.
Der volle Inhalt der QuelleTaylor, Katharine Scott. „An Autochthonous Approach to Music Appreciation“. Soundings (Reston, VA) 3, Nr. 3 (April 1990): 28–32. http://dx.doi.org/10.1177/104837139000300311.
Der volle Inhalt der QuelleKohlberg, Gavriel, Jaclyn B. Spitzer, Dean Mancuso und Anil K. Lalwani. „Does cochlear implantation restore music appreciation?“ Laryngoscope 124, Nr. 3 (21.05.2013): 587–88. http://dx.doi.org/10.1002/lary.24171.
Der volle Inhalt der QuelleSteane, John, und Michael Scott. „A Better Appreciation“. Musical Times 130, Nr. 1757 (Juli 1989): 415. http://dx.doi.org/10.2307/1193452.
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