Zeitschriftenartikel zum Thema „Humanities -> art -> art“
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Mizerkiewicz, Tomasz. „Art After Democracy, Art Before Democracy“. Poznańskie Studia Slawistyczne, Nr. 17 (06.11.2019): 15–21. http://dx.doi.org/10.14746/pss.2019.17.1.
Der volle Inhalt der QuelleCarrier, David. „New York Art, Pittsburgh Art, Art“. Journal of Aesthetic Education 37, Nr. 3 (2003): 99–104. http://dx.doi.org/10.1353/jae.2003.0020.
Der volle Inhalt der QuelleBerretta, Matthew. „Valuing Art and the Humanities“. PMLA/Publications of the Modern Language Association of America 133, Nr. 2 (März 2018): 443–44. http://dx.doi.org/10.1632/pmla.2018.133.2.443.
Der volle Inhalt der QuelleBlocker, H. Gene. „Is Primitive Art Art?“ Journal of Aesthetic Education 25, Nr. 4 (1991): 87. http://dx.doi.org/10.2307/3332906.
Der volle Inhalt der QuelleEsrock, Ellen J. „Touching art“. Consciousness & Emotion 2, Nr. 2 (31.12.2001): 233–53. http://dx.doi.org/10.1075/ce.2.2.04esr.
Der volle Inhalt der QuelleMarmor, Max. „Art History and the Digital Humanities“. Zeitschrift für Kunstgeschichte 79, Nr. 2 (30.12.2016): 155–58. http://dx.doi.org/10.1515/zkg-2016-0014.
Der volle Inhalt der QuelleLindberg, Christer. „Magical Art – Art as Magic“. Anthropos 111, Nr. 2 (2016): 601–7. http://dx.doi.org/10.5771/0257-9774-2016-2-601.
Der volle Inhalt der QuelleAbadía, Oscar Moro. „Art, crafts and Paleolithic art“. Journal of Social Archaeology 6, Nr. 1 (Februar 2006): 119–41. http://dx.doi.org/10.1177/1469605306060571.
Der volle Inhalt der QuelleVella, Mary Grace. „Art activism: Art of dissent“. International Journal of Education Through Art 19, Nr. 1 (01.03.2023): 11–27. http://dx.doi.org/10.1386/eta_00115_1.
Der volle Inhalt der QuelleBattisti, Eugenio. „El significado antropológico de lo colosal: del "Land Art" al "Minimal Art".“ Astrágalo. Cultura de la arquitectura y la ciudad, Nr. 17 (2001): 17–30. http://dx.doi.org/10.12795/astragalo.2001.i17.03.
Der volle Inhalt der QuelleCongdon, Kristin G., John Michael Vlach und Simon J. Bronner. „Folk Art and Art Worlds“. Journal of American Folklore 100, Nr. 397 (Juli 1987): 355. http://dx.doi.org/10.2307/540347.
Der volle Inhalt der QuelleAjayi, Joseph Babatunde. „Importance of Art Museum and its Influence on Behavioral Intention of Visitors“. Advances in Multidisciplinary & Scientific Research Journal Publications 12 (2024): 2–30. http://dx.doi.org/10.22624/aims/humanities/v12n2p3x.
Der volle Inhalt der QuelleAjayi, Joseph Babatunde. „Importance of Art Museum and its Influence on Behavioral Intention of Visitors“. Advances in Multidisciplinary and scientific Research Journal Publication 12 (2024): 23–30. http://dx.doi.org/10.22624/aims/humanities/v12n2p3.
Der volle Inhalt der QuelleCarrier, David. „New York Art, Pittsburgh Art, Art1“. Journal of Aesthetic Education 37, Nr. 3 (2003): 99. http://dx.doi.org/10.2307/3527306.
Der volle Inhalt der QuelleMarner, Anders, und Hans Örtegren. „Education through digital art about art“. International Journal of Education Through Art 10, Nr. 1 (01.03.2014): 41–54. http://dx.doi.org/10.1386/eta.10.1.41_1.
Der volle Inhalt der QuelleGibson, Robyn. „Primary-age children's attitudes to art, art making and art education“. International Journal of Education Through Art 4, Nr. 2 (01.12.2008): 177–93. http://dx.doi.org/10.1386/eta.4.2.177_1.
Der volle Inhalt der QuelleMacken, Megan E. „An overview of recent digital humanities initiatives in US art libraries“. Art Libraries Journal 46, Nr. 2 (April 2021): 51–56. http://dx.doi.org/10.1017/alj.2021.5.
Der volle Inhalt der QuellePocius, Gerald L. „Art“. Journal of American Folklore 108, Nr. 430 (1995): 413. http://dx.doi.org/10.2307/541654.
Der volle Inhalt der QuelleGriffith, Daniel A. „A Spatial Analysis of Selected Art: a GIScience-Humanities Interface“. International Journal of Humanities and Arts Computing 14, Nr. 1-2 (März 2020): 154–75. http://dx.doi.org/10.3366/ijhac.2020.0250.
Der volle Inhalt der QuelleSpica, Inese, Baiba Berzina, Ernests Spics, Rozite Katrina Spica und Peteris Ponnis. „Intellectual Capital of Humanities and Art Sciences and the Efficiency of its Formation at Scientific Institutions“. European Conference on Knowledge Management 24, Nr. 2 (05.09.2023): 1246–54. http://dx.doi.org/10.34190/eckm.24.2.1695.
Der volle Inhalt der QuelleOkhee Jeong. „Teaching Art as One of the Humanities“. Journal of Research in Art Education 15, Nr. 2 (Juni 2014): 71–98. http://dx.doi.org/10.20977/kkosea.2014.15.2.71.
Der volle Inhalt der QuelleCastaneda, I. „Visual Culture, Art History and the Humanities“. Arts and Humanities in Higher Education 8, Nr. 1 (01.02.2009): 41–55. http://dx.doi.org/10.1177/1474022208098301.
Der volle Inhalt der QuelleBATTAGLIA, DEBBORA. „The Art of Kula:The Art of Kula“. Visual Anthropology Review 20, Nr. 2 (September 2004): 98–99. http://dx.doi.org/10.1525/var.2004.20.2.98.
Der volle Inhalt der QuelleSpratt, Frederick. „Art Production in Discipline-Based Art Education“. Journal of Aesthetic Education 21, Nr. 2 (1987): 197. http://dx.doi.org/10.2307/3332749.
Der volle Inhalt der QuelleStinespring, John A. „Discipline-Based Art Education and Art Criticism“. Journal of Aesthetic Education 26, Nr. 3 (1992): 106. http://dx.doi.org/10.2307/3333019.
Der volle Inhalt der QuelleDUSSART, FRANÇOISE. „The Art of Narritjin:The Art of Narritjin“. American Anthropologist 109, Nr. 2 (Juni 2007): 363–64. http://dx.doi.org/10.1525/aa.2007.109.2.363.
Der volle Inhalt der QuelleLafrenz. „Art across Cultures and Art by Appropriation“. Journal of Aesthetic Education 54, Nr. 2 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.5406/jaesteduc.54.2.0001.
Der volle Inhalt der QuelleTirohl, Blu. „@art electronic gallery http://gertrude.art.uiuc.edu/@art/gallery.html“. Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies 1, Nr. 1 (März 1995): 133–34. http://dx.doi.org/10.1177/135485659500100114.
Der volle Inhalt der QuelleKhrenov, Nicolai A. „Modern art history as a human science in a situation of cultural turn“. Journal of Flm Arts and Film Studies 11, Nr. 1 (15.03.2019): 82–98. http://dx.doi.org/10.17816/vgik11182-98.
Der volle Inhalt der QuelleKhrenov, Nicolai A. „Modern art history as a human science in a situation of cultural turn“. Journal of Flm Arts and Film Studies 11, Nr. 2 (15.06.2019): 102–15. http://dx.doi.org/10.17816/vgik112102-115.
Der volle Inhalt der QuelleKhrenov, Nikolai A. „Modern art history as a human science in a situation of cultural turn“. Journal of Flm Arts and Film Studies 11, Nr. 3 (13.11.2019): 94–106. http://dx.doi.org/10.17816/vgik11394-106.
Der volle Inhalt der QuelleKhrenov, Nikolay. „Modern Art History As a Human Science in a Situation of Cultural Turn“. Journal of Flm Arts and Film Studies 11, Nr. 4 (30.12.2019): 98–113. http://dx.doi.org/10.17816/vgik11498-113.
Der volle Inhalt der QuelleWolford, John B., Deborah Bailey und Lisa Higgins. „Work Is Art and Art Is Work: The Art of Handcrafted Instruments“. Journal of American Folklore 122, Nr. 483 (01.01.2009): 97. http://dx.doi.org/10.2307/20487655.
Der volle Inhalt der QuelleRoldan, Joaquin, Rocio Lara‐Osuna und Antonio Gonzalez‐Torre. „The Project ‘Art for Learning Art’ in Contemporary Art Museums“. International Journal of Art & Design Education 38, Nr. 3 (August 2019): 572–82. http://dx.doi.org/10.1111/jade.12245.
Der volle Inhalt der QuelleAzatyan, Vardan, Frederic J. Schwartz, T. J. Clark, Sami Khatib, Miško Šuvaković und Ursula Frohne. „Art and Scholarship in Moments of Historical Danger“. ARTMargins 10, Nr. 3 (Oktober 2021): 159–90. http://dx.doi.org/10.1162/artm_a_00304.
Der volle Inhalt der QuelleFörster, Yvonne. „Art and Technology“. Yearbook for Eastern and Western Philosophy 2018, Nr. 3 (27.05.2019): 122–34. http://dx.doi.org/10.1515/yewph-2018-0009.
Der volle Inhalt der QuelleFarrer, Claire R., und Nancy J. Parezo. „Navajo Sandpainting: From Religious Act to Commercial Art“. Journal of American Folklore 98, Nr. 388 (April 1985): 218. http://dx.doi.org/10.2307/540448.
Der volle Inhalt der QuelleRoscoe, Paul, und Nicholas Thomas. „Oceanic Art“. Journal of the Royal Anthropological Institute 2, Nr. 4 (Dezember 1996): 731. http://dx.doi.org/10.2307/3034316.
Der volle Inhalt der QuelleBlocker, H. Gene. „Interpreting Art“. Journal of Aesthetic Education 24, Nr. 3 (1990): 29. http://dx.doi.org/10.2307/3332797.
Der volle Inhalt der QuelleNoël Carroll. „Art Appreciation“. Journal of Aesthetic Education 50, Nr. 4 (2016): 1. http://dx.doi.org/10.5406/jaesteduc.50.4.0001.
Der volle Inhalt der QuelleClark, Gilbert A., Michael D. Day und W. Dwaine Greer. „Discipline-Based Art Education: Becoming Students of Art“. Journal of Aesthetic Education 21, Nr. 2 (1987): 129. http://dx.doi.org/10.2307/3332748.
Der volle Inhalt der QuelleStone, Denise Lauzier. „Preservice Art Education and Learning in Art Museums“. Journal of Aesthetic Education 30, Nr. 3 (1996): 83. http://dx.doi.org/10.2307/3333323.
Der volle Inhalt der QuelleMcKeon, Penny. „The Sense of Art History in Art Education“. Journal of Aesthetic Education 36, Nr. 2 (2002): 98. http://dx.doi.org/10.2307/3333760.
Der volle Inhalt der QuelleTapley, Erin. „Art Apart: A Colony Model For Art Education“. Teaching Artist Journal 2, Nr. 1 (Januar 2004): 20–24. http://dx.doi.org/10.1207/s1541180xtaj0201_4.
Der volle Inhalt der QuelleSparkes, B. „Review. Etruscan art. World of art. Nigel Spivey“. Greece and Rome 45, Nr. 2 (01.10.1998): 229. http://dx.doi.org/10.1093/gr/45.2.229.
Der volle Inhalt der QuelleMartland, T. R. „Not Art and Play, Mind You, nor Art and Games, but Art and Sports“. Journal of Aesthetic Education 19, Nr. 3 (1985): 65. http://dx.doi.org/10.2307/3332644.
Der volle Inhalt der QuelleRosetti, Leah Natalie. „Medicine and the Art of Seeing“. University of Ottawa Journal of Medicine 6, Nr. 1 (11.05.2016): 56–57. http://dx.doi.org/10.18192/uojm.v6i1.1309.
Der volle Inhalt der QuelleBurns, Janet M. C. „Engagement and Art: Luis Merino and Art as Praxis“. International Journal of the Humanities: Annual Review 3, Nr. 5 (2006): 196–221. http://dx.doi.org/10.18848/1447-9508/cgp/v03i05/41678.
Der volle Inhalt der QuelleHirsch, Callie Danae. „Art Essay“. Feminist Studies 31, Nr. 3 (01.10.2005): 604. http://dx.doi.org/10.2307/20459052.
Der volle Inhalt der QuelleLutfi, Huda. „Art Essay“. Feminist Studies 27, Nr. 1 (2001): 114. http://dx.doi.org/10.2307/3178452.
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