Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Hindu Arithmetic“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Inhaltsverzeichnis
Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Hindu Arithmetic" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Zeitschriftenartikel zum Thema "Hindu Arithmetic"
Folkerts, Menso. „Early Texts on Hindu-Arabic Calculation“. Science in Context 14, Nr. 1-2 (Juni 2001): 13–38. http://dx.doi.org/10.1017/s0269889701000023.
Der volle Inhalt der QuelleYong, Lam Lay. „The Development of Hindu-Arabic and Traditional Chinese Arithmetic“. East Asian Science, Technology, and Medicine 13, Nr. 1 (05.07.1996): 35–54. http://dx.doi.org/10.1163/26669323-01301004.
Der volle Inhalt der QuelleDanna, Raffaele. „Figuring Out“. Nuncius 36, Nr. 1 (13.01.2021): 5–48. http://dx.doi.org/10.1163/18253911-bja10004.
Der volle Inhalt der QuelleBrown, Peter B. „Muscovite Arithmetic in Seventeenth-Century Russian Civilization: Is It Not Time to Discard the “Backwardness” Label?“ Russian History 39, Nr. 4 (2012): 393–459. http://dx.doi.org/10.1163/48763316-03904001.
Der volle Inhalt der QuelleLauber, Murray. „Casting Out Nines: An Explanation and Extensions“. Mathematics Teacher 83, Nr. 8 (November 1990): 661–65. http://dx.doi.org/10.5951/mt.83.8.0661.
Der volle Inhalt der QuelleLeón Corredor, Olga Lucía, und Dora Inés Calderón. „Bilingualism of Colombian Deaf Children in the Teaching-Learning of Mathematics in the First Year of Elementary School“. Colombian Applied Linguistics Journal 12, Nr. 2 (11.04.2011): 9. http://dx.doi.org/10.14483/22487085.80.
Der volle Inhalt der QuelleLo, Steson, und Sally Andrews. „The effects of mental abacus expertise on working memory, mental representations and calculation strategies used for two-digit Hindu-Arabic numbers“. Journal of Numerical Cognition 8, Nr. 1 (31.03.2022): 89–122. http://dx.doi.org/10.5964/jnc.8073.
Der volle Inhalt der QuelleElman, Benjamin A. „Jesuit Scientia and Natural Studies in Late Imperial China, 1600-18001“. Journal of Early Modern History 6, Nr. 3 (2002): 209–32. http://dx.doi.org/10.1163/157006502x00130.
Der volle Inhalt der QuelleTimsina, Ashmita, Uday Kumar Thera und Naveenkumar Ramasamy. „Phenotypic Screening of F3 Rice (Oryza sativa L.) Population Resistance Associated with Sheath Blight Disease“. International Journal of Bio-resource and Stress Management 13, Nr. 5 (31.05.2022): 527–34. http://dx.doi.org/10.23910/1.2022.2877.
Der volle Inhalt der QuelleASSAYAG, JACKIE. „Spectral Secularism: Religion, Politics and Democracy in India“. European Journal of Sociology 44, Nr. 3 (Dezember 2003): 325–56. http://dx.doi.org/10.1017/s0003975603001310.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Hindu Arithmetic"
Ramasubban, T. A. Speed arithmetic: Based on Vedic word-formulas. 3. Aufl. Chennai: Vijaya Ramasubban, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSaidan, A. S. The Arithmetic of Al-Uqlīdisī: The Story of Hindu-Arabic Arithmetic as told in Kitāb al-Fuṣūl fī al-Ḥisāb al-Hindī. Springer, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSaidan, A. S. The Arithmetic of Al-Uqlidisi: The Story of Hindu-Arabic Arithmetic as told in Kitab al-Fusul fi al-Hisab al-Hindi. Springer, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTaylor, John, und Bhascara Acharya. Lilawati; or a Treatise on Arithmetic and Geometry. University of Cambridge ESOL Examinations, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTaylor, John, und Bhascara Acharya. Lilawati; or a Treatise on Arithmetic and Geometry. University of Cambridge ESOL Examinations, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSaidan, A. S. Arithmetic of Al-Uqlīdisī: The Story of Hindu-Arabic Arithmetic As Told in Kitāb Al-Fuṣūl Fī Al-ḤIsāb Al-Hindī. Springer London, Limited, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Hindu Arithmetic"
Danna, Raffaele. „The spread of Hindu-Arabic numerals among practitioners in Italy and England (13th-16th c.): two moments of a European innovation cycle?“ In L’economia della conoscenza: innovazione, produttività e crescita economica nei secoli XIII-XVIII / The knowledge economy: innovation, productivity and economic growth, 13th to 18th century, 59–87. Florence: Firenze University Press, 2023. http://dx.doi.org/10.36253/979-12-215-0092-9.06.
Der volle Inhalt der Quelle„Conversion and the Arithmetic of Religious Communities“. In Hindu Nationalism, 233–54. Princeton University Press, 2009. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctt7s415.18.
Der volle Inhalt der Quelle„13. Conversion and the Arithmetic of Religious Communities“. In Hindu Nationalism, 233–54. Princeton University Press, 2009. http://dx.doi.org/10.1515/9781400828036.233.
Der volle Inhalt der QuelleKline, Morris. „Arithmetic and Algebra in the Sixteenth and Seventeenth Centuries“. In Mathematical Thought from Ancient to Modern Times, 250–84. Oxford University PressNew York, NY, 1990. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195061352.003.0013.
Der volle Inhalt der Quelle„Arithmetic: Hindu-Arabic Numbers and the Rise of Commerce“. In The Great Rift, 139–56. Harvard University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.4159/9780674985186-009.
Der volle Inhalt der QuelleDenniss, John. „Learning arithmetic: textbooks and their users in England 1500–1900“. In The Oxford Handbook Of The History Of Mathematics, 448–67. Oxford University PressOxford, 2023. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199213122.003.0020.
Der volle Inhalt der QuelleMazur, Joseph. „Refuting Origins“. In Enlightening Symbols. Princeton University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.23943/princeton/9780691173375.003.0008.
Der volle Inhalt der QuelleMee, Nicholas. „Burning Down the House“. In Celestial Tapestry, 69–77. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198851950.003.0008.
Der volle Inhalt der QuelleAhmad, Irfan. „Hindu Orientalism: The Sachar Committee and Over-representation of Minorities in Jail“. In The Politics of Muslim Identities in Asia, 115–44. Edinburgh University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474466837.003.0008.
Der volle Inhalt der QuelleBudd, C. J., und C. J. Sangwin. „Doing the sums“. In Mathematics Galore!, 222–50. Oxford University PressOxford, 2001. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198507697.003.0009.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Hindu Arithmetic"
MARCHITAN, Gabriela. „Istoria Didacticii Matematicii civilizației Indiei Antice“. In Inter/transdisciplinary approaches in the teaching of the real sciences, (STEAM concept) = Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale, (concept STEAM). Ion Creangă Pedagogical State University, 2023. http://dx.doi.org/10.46727/c.steam-2023.p114-117.
Der volle Inhalt der QuelleBabekir, Mohammed Elbasheir Mohammed, und Laurie Butgereit. „Results of smart device based arithmetic competition in Blue Nile State, Sudan, in Hindi-Arabic script“. In 2017 IST-Africa Week Conference (IST-Africa). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.23919/istafrica.2017.8102285.
Der volle Inhalt der Quelle