Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: High school system.

Bücher zum Thema „High school system“

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Bücher für die Forschung zum Thema "High school system" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Bücher für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Morris High School and the creation of the New York City public high school system. Bronx, N.Y: Bronx County Historical Society, 1995.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

Adeyinka, Augustus Adeleke. Examinations examined: The Nigerian secondary school system. [Ilorin]: University of Ilorin, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

Auspos, Patricia. Launching JOBSTART: A demonstration for dropouts in the JTPA system. New York, N.Y. (3 Park Ave., New York 10016): Manpower Demonstration Research Corporation, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

Hopkins, Barbara Jo Glass. Building the school-to-work system. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

Hopkins, Barbara Jo Glass. Building the school-to-work system. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
6

Anisef, Paul. The young adult learner: Fifteen- to eighteen-year-old students in the Ontario English-language school system. Toronto, Ont: Ontario Ministry of Education and Training, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
7

Dilling, H. J. Impact of OSIS on the Scarborough school system: Report number 5. Scarborough, Ont: Research Centre, Scarborough Board of Education, 1990.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
8

Cheng, Ernest W. Impact of OSIS on the Scarborough school system: Report number 4. [Scarborough, ON]: Research Centre, Board of Education for the City of Scarborough, 1989.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
9

Forsey, Martin. Challenging the system?: A dramatic tale of neoliberal reform in an Australian high school. Charlotte, NC: IAP-Information Age Pub., 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
10

Native Americans in the school system: Family, community, and academic achievement. Lanham, MD: AltaMira Press, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
11

Karmacharya, Bishwanath. Monitoring of training programme under NCED system: A report. Herausgegeben von National Centre for Educational Development (Nepal). Bhaktapur: Govt. of Nepal, Ministry of Education and Sports, National Centre for Educational Development, 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
12

Jenkins, Jerry B. Nicolae High. Wheaton, Ill: Tyndale House Publishers, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
13

Ho, Clara. Executive summary of Impact of OSIS on the Scarborough school system: Report number 4. [Scarborough, ON]: Research Centre, Board of Education for the City of Scarborough, 1990.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
14

Kim, Yŏng-chʻŏl. Tʻŭksu mokchŏkhyŏng kodŭng hakkyo chʻeje yŏnʼgu =: A study on high school system pursuing special purposes. Sŏul-si: Hanʼguk Kyoyuk Kaebarwŏn, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
15

Connecticut. Governor's Task Force on the Future of the Regional Vocational-Technical High School System. Governor's Task Force on the Future of the Regional Vocational-Technical High School System: [report]. Hartford, Conn: The Task Force, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
16

Kefir, Derorah. Irgun kitot ṿe-haḳbatsot ṿe-nitsul sal-ha-ṭipuaḥ ba-ḥaṭivot-ha-benayim, 753-755. [Jerusalem]: ha-Makhon le-ḥeḳer ha-ṭipuaḥ ba-ḥinukh, le-yad ha-Moʻatsah ha-artsit shel nashim Yehudiyot be-Ar. ha-B., 1998.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
17

Agency, Texas Education. Alternative assessment system for students not passing the exit level tests: A report to the 75th Texas Legislature. Austin, Tex: The Agency, 1996.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
18

Cole, Wade. Washington's high school assessment system: A review of student performance on the WASL and alternative assessment options. Olympia, WA: Washington State Institute for Public Policy, 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
19

Watson, James T. Design and performance of the constructed wetland wastewater treatment system at Phillips High School, Bear Creek, Alabama. Chattanooga, Tenn: Tennessee Valley Authority, Resource Development, River Basin Operations, Water Resources, 1990.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
20

Taheri, Michael S. The student-athlete's guide to the criminal justice system. Akron, NY: Victoria Square Pub., 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
21

Ontario. Ministry of Colleges and Universities. A study of the impact of OS:IS implementation on the post-secondary system in Ontario : phase IV report. Toronto, Ont: Ministry of Colleges and Universities, 1989.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
22

Elte, Ronald. Van het toezicht op het onderwijs: Over de inrichting en het functioneren van de Inspectie in het algemeen voortgezet onderwijs en het lager beroepsonderwijs = On the inspection of the Dutch educational system : a study on structuring and functioning of the Inspectorate of secondary schools in the Netherlands. De Lier: Academisch Boeken Centrum, 1988.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
23

Gaston, Giroux. The homeroom system in secondary classes: Working document prepared within the framework of the Plan of Action on Educational Success. [Québec]: Gouvernement du Québec, Ministère de l'éducation, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
24

Hegarty, Alison. A study of the impact of OS:IS implementation on the post-secondary system in Ontario: Phase III report. [Toronto, Ont.]: Ministry of Colleges and Universities, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
25

Hegarty, Alison. A study of the impact of OS:IS implementation on the post-secondary system in Ontario: Phase II report. [Toronto, Ont.]: Ministry of Colleges and Universities, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
26

Institute of Education Sciences (U.S.), Hrsg. National Education Longitudinal Study: 1988-94 data files and electronic codebook system : 2002 re-release. [Washington, D.C.]: U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
27

Education, California Legislature Assembly Committee on Higher. Hearing on University of California eligibility in the local context admissions program: [background materials]. Sacramento, Calif.?]: Assembly Committee on Higher Education, 2001.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
28

Bonyun, Rosemary. Part scores and questionnaire responses: System-wide student evaluation in grade 9A and 9G mathematics, 1989-90. Ottawa: Ottawa Board of Education, 1991.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
29

Green, Gordon W. Helping your child to learn: A proven system that shows parents how to help their children study and receive top grades in elementary and junior high school. New York, N.Y: Carol Pub. Group, 1994.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
30

Kay, Montgomery Paula, Hrsg. Beyond the book: Technology integration into the secondary school library media curriculum. Englewood, Colo: Libraries Unlimited, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
31

Education, New Jersey Legislature General Assembly Committee on. Committee meeting of Assembly Education Committee: Assembly bill no. 2643; establishes New Jersey Quality Single Accountability Continuum, a new state monitoring system for public school districts [May 25, 2004, Newark, New Jersey]. Trenton, N.J: The Unit, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
32

avtor, №., und №. *avtor. Dorpat professorial Institute is a scientific - pedagogical school in Russia. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2020. http://dx.doi.org/10.12737/1064967.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
This monograph carried out a systematic analysis of the unique experience of solving complex problems for the training of professors for Russian universities in Dorpat professorial Institute. In cultural and historical context the first half of the XIX century the system of training of the professors of the new formation is regarded as a scientific-pedagogical school in Russia. Chrono-logical framework of the monograph covers the period from the beginning of the XIX century 60-ies of the XIX century (from the prerequisites for the establishment of Professorial Institute to identify lines of continuity in his work). Analyzed the activity of three generations of Russian University professors. Addressed to high school teachers, doctoral students, graduate students.
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
33

Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta (Indonesia), Hrsg. The effectiveness learning system in the madrasah aliyah. Jakarta: Board of Religious Research and Development of Jakarta, 2010.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
34

Carey, Nancy. Curricular differentiation in public high schools. Washington, DC: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, National Center for Educational Statistics, 1994.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
35

Carey, Nancy Lane. Curricular differentiation in public high schools. Washington: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, 1994.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
36

Larmour, James. An analysis of perceptions of the principal's role held by chief administrators, principals and teachers in two middleschools of the Asheville City school system, N Carolina, USA and two junior high schools of the Dickson plan in N Ireland. [S.l: The Author], 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
37

Cawelti, Gordon. High student achievement: How six school districts changed into high-performance systems. Arlington, VA: Educational Research Service, 2001.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
38

1951-, Sullivan Michael, und Murgatroyd Stephen J, Hrsg. The comprehensive experiment: A comparison of the selective and non-selective systems of school organization. London: Falmer Press, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
39

Wright, Pearce. Microcomputer based school information management systems (SIMS) in Alberta junior and senior high schools: Final report. Edmonton, Ab: Alberta Education, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
40

Wright, Pearce. Minicomputer based school information management systems (SIMS) in Alberta junior and senior high schools: Final report. Edmonton: Alberta Education, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
41

Zhernosek, I. F. Naukovo-metodychna robota v navchalʹnykh zakladakh systemy zahalʹnoï serednʹoï osvity: Monohrafii͡a︡. Kyïv: Firma "Vipol", 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
42

Humphreys, Edward H. Student information: Uses, provisions and protections in school systems. Toronto: Dept. of Educational Administration, Ontario Institute for Studies in Education, 1989.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
43

Petri, Mart. CaMaPe: An organizational and educational systems approach to secondary school development. Andover, Mass: Regional Laboratory for Educational Improvement of the Northeast and Islands, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
44

Yehezkel, Dar, Hrsg. Segregatsyah be-tokh integratsyah: Hafradah limudit ba-ḥaṭivot ha-benayim : gormim u-mashmaʻuyot. Yerushalayim: ha-Makhon le-ḥeker ha-ṭipuaḥ be-ḥinukh le-yad ha-Moʻatsah ha-artsit shel nashim Yehudiyot be-Ar. ha-B., 1990.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
45

Davis, Portia. Cornell Notes: College and High School Note Taking System. Independently published, 2019.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
46

Structural Deficiencies In The School System How Grade Level Comprehensive High Schools And. Rowman & Littlefield, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
47

Utbildningsdepartementet, Sweden, Hrsg. Ett Schabloniserat system för statsbidrag till lärarlöner i gymnasieskolan. [Stockholm]: Liber, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
48

Educational Resources Information Center (U.S.), Hrsg. Course taking in high school: Is opportunity equal? [Philadelphia, PA: Mid-Atlantic Regional Educational Laboratory, 1998.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
49

Patricia, Auspos, Hrsg. Implementing jobstart: A demonstration for school dropout s in the JTPA system. New York, N.Y. (3 Park Ave., New York 10016): Manpower De monstration Research Corp., 1989.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
50

Pssa Mathematics-high School: A Complete Preparation for the Pennsylvania System of School Assessment. Webster House Pub Llc, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!

Zur Bibliographie