Zeitschriftenartikel zum Thema „Grupo de Investigación en Estudios Tipográficos“
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Osses Flores, Roberto, und Francisco Véliz Fadic. „Correspondencia conceptual entre las cualidades retóricas de las expresiones tipográficas presentes en los rótulos publicitarios de una determinada zona urbana y los componentes culturales esenciales de dicho entorno, capturados a través de la etnografía“. Kepes 18, Nr. 24 (01.07.2021): 137–70. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2021.18.24.6.
Der volle Inhalt der QuelleAlonso Asenjo, Julio. „Pablo Cuevas Subías (coord.). La Universidad de Huesca (1354-1845). Quinientos años de historia“. CIAN-Revista de Historia de las Universidades 25, Nr. 1 (07.06.2022): 237–43. http://dx.doi.org/10.20318/cian.2022.7002.
Der volle Inhalt der QuelleCalvo Diaz, Karen, Guaner Rojas Rojas, Diana Martínez Alpízar und Sigrid Solano Moraga. „Marcación tipográfica de énfasis en ítems de razonamiento en una prueba de admisión“. Innovaciones Educativas 25, Nr. 39 (31.07.2023): 36–48. http://dx.doi.org/10.22458/ie.v25i39.4672.
Der volle Inhalt der QuelleGómez, Pedro Pablo. „Joven, reconocida, pero frágil“. Estudios Artísticos 6, Nr. 8 (02.01.2020): 15–16. http://dx.doi.org/10.14483/25009311.15688.
Der volle Inhalt der QuelleZapata López, Margarita María, und Edilberto Hernández González. „De la porosidad y otras expansiones de los cuerpos“. Ciencias Sociales y Educación 8, Nr. 16 (12.12.2019): 43–56. http://dx.doi.org/10.22395/csye.v8n16a3.
Der volle Inhalt der QuelleRamos-Galarza, Carlos. „Editorial: Diseños de investigación experimental“. CienciAmérica 10, Nr. 1 (24.02.2021): 1. http://dx.doi.org/10.33210/ca.v10i1.356.
Der volle Inhalt der QuelleEraso-Checa, Francisco, Javier Narváez-Solarte, Camilo Lagos, Edisson Escobar und Olger Erazo. „Aprendizaje significativo por investigación: propuesta alternativa-Significant learning research: alternative proposal“. Revista científica 2, Nr. 19 (26.06.2014): 158. http://dx.doi.org/10.14483/23448350.6502.
Der volle Inhalt der QuelleEspinoza-Ortiz, Catalina. „Estrategias de aprendizaje implementadas por estudiantes de sexto grado de primaria a partir del uso de computadoras e Internet en un modelo 2:1, como apoyo a los procesos de aprendizaje curricular en Ciencias y Estudios Sociales“. Revista Educación 39, Nr. 2 (28.06.2015): 1. http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v39i2.19895.
Der volle Inhalt der QuelleMartínez Robledo, Mª Isabel. „ESTUDIOS SOBRE EL ESPAÑOL DE MÁLAGA. PRONUNCIACIÓN, VOCABULARIO Y SINTAXIS“. Entreculturas. Revista de traducción y comunicación intercultural, Nr. 6 (29.01.2014): 269–72. http://dx.doi.org/10.24310/entreculturasertci.vi6.11536.
Der volle Inhalt der QuelleMartín Cáceres, Myriam J., und José María Cuenca López. „Educomunicación del patrimonio“. Educatio Siglo XXI 33, Nr. 1 (25.03.2015): 33. http://dx.doi.org/10.6018/j/222491.
Der volle Inhalt der QuelleOrdóñez Ordóñez, Leonardo Elías. „Antecedentes éticos en los estudios de investigación“. ACTA DE OTORRINOLARINGOLOGÍA & CIRUGÍA DE CABEZA Y CUELLO 43, Nr. 4 (30.12.2015): 247–48. http://dx.doi.org/10.37076/acorl.v43i4.358.
Der volle Inhalt der QuelleEspacio, Historia y. „Entrevista a Marta Nubia Bello. Directora Técnica del Museo de la Memoria Histórica (2015-2017): "Un museo para la sociedad porque debe aportarle a la sociedad claves comprensivas de este conflicto armado"“. Historia y Espacio 14, Nr. 50 (05.06.2018): 229. http://dx.doi.org/10.25100/hye.v14i50.6563.
Der volle Inhalt der QuelleRojas, Maria Claudia. „La investigación en Medicina en El Bosque: un enfoque integrador y visionario“. Hojas de El Bosque 4, Nr. 7 (30.09.2019): 36–45. http://dx.doi.org/10.18270/heb.v4i7.2714.
Der volle Inhalt der QuelleSigal, Liliana. „Disfonías espasmódicas: estudios acústicos“. Revista de Investigación en Logopedia 3, Nr. 1 (14.05.2013): 34–52. http://dx.doi.org/10.5209/rlog.58683.
Der volle Inhalt der QuellePeñaherrera Oviedo, Carlos. „Calidad de la pregunta de investigación científica: análisis de los últimos 15 años de la Revista Medicina“. Medicina 20, Nr. 1 (04.06.2019): 42–45. http://dx.doi.org/10.23878/medicina.v20i1.648.
Der volle Inhalt der QuellePereira Basanta, Jolene. „Estudios latinoamericanos sobre concesiones y PPP“. Revista Andaluza de Administración Pública, Nr. 91 (30.04.2015): 427–29. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n91.825.
Der volle Inhalt der QuelleValenzuela, Germán. „Barreras para el desarrollo de estudios de investigación clínica: el caso peruano“. Revista de la Sociedad Peruana de Medicina Interna 35, Nr. 4 (26.12.2022): e710. http://dx.doi.org/10.36393/spmi.v35i4.710.
Der volle Inhalt der QuelleValente, Wagner Rodrigues. „O GHEMAT Brasil e a pesquisa coletiva em história da educação matemática“. Historia y Memoria de la Educación, Nr. 11 (09.12.2019): 595. http://dx.doi.org/10.5944/hme.11.2020.24266.
Der volle Inhalt der QuelleCóbar Pinto, Oscar. „Grupo De Investigacion Ambiental (GIA)“. Revista Científica 17, Nr. 2 (30.06.2005): 19–25. http://dx.doi.org/10.54495/rev.cientifica.v17i2.208.
Der volle Inhalt der QuelleKure, Deonir Luis, Iván Marcelo Gomes, Eliana Ribeiro e Silva, Lígia Ribeiro e Silva Gomes, Lucas Prado Carvalho und Thais Francis Roberti. „Significados corporales mediados por el dolor. Aspectos de una investigación interdisciplinar“. Educación Física y Deporte 26, Nr. 2 (25.11.2008): 111–17. http://dx.doi.org/10.17533/udea.efyd.315.
Der volle Inhalt der QuelleAmpuero, Cristian, Isabel Ampuero, Graciela Ciselli, Jaquelina Diaz Viegas, Cristhian González, Mónica Norambuena, Gabriela Ormeño und Martín Segovia Stanoss. „Consolidación de los estudios migratorios en la Patagonia Sur. Trayectoria de un grupo interdisciplinar“. Informes Científicos Técnicos - UNPA 15, Nr. 2 (18.05.2023): 104–21. http://dx.doi.org/10.22305/ict-unpa.v15.n2.953.
Der volle Inhalt der QuelleHenríquez Henríquez, Diego Tomás, Alfonso Urzúa Morales und Wilson López López. „Fusión de identidad: una revisión sistemática“. Acta Colombiana de Psicología 23, Nr. 2 (30.07.2020): 383–437. http://dx.doi.org/10.14718/10.14718/acp.2020.23.2.15.
Der volle Inhalt der QuelleHenríquez Henríquez, Diego Tomás, Alfonso Urzúa Morales und Wilson López López. „Fusión de identidad: una revisión sistemática“. Acta Colombiana de Psicología 23, Nr. 2 (30.07.2020): 383–437. http://dx.doi.org/10.14718/acp.2020.23.2.15.
Der volle Inhalt der QuellePiñuel Raigada, José Luis, Carlos Lozano Ascencio und Juan Antonio Gaitán Moya. „Capítulo 4.1. La investigación investigada en comunicación. Estudios en universidades públicas y privadas frente a estudios de consultoría“. Espejo de Monografías de Comunicación Social, Nr. 2 (09.04.2021): 85–108. http://dx.doi.org/10.52495/c4.1.emcs.2.mic6.
Der volle Inhalt der QuellePumacayo Palomino, Ilich Iván, Kriss Melody Calla Vásquez, Judith Soledad Yangali Vicente und Claudia Milagros Arispe Alburqueque. „Aplicación de Estrategias Investigativas y Desarrollo de Habilidades para elaborar Proyectos en Estudiantes Universitarios“. INNOVA Research Journal 5, Nr. 3 (03.09.2020): 103–21. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v5.n3.2020.1383.
Der volle Inhalt der QuelleCalleja, Nazira. „Avances en investigación en Medicina Conductual“. Journal of Behavior, Health & Social Issues 3, Nr. 2 (20.01.2012): 1. http://dx.doi.org/10.5460/jbhsi.v3.2.30216.
Der volle Inhalt der QuelleZurita-Cruz, Jessie Nallely, Horacio Márquez-González, Guadalupe Miranda-Novales und Miguel Ángel Villasis-Keever. „Estudios experimentales: diseños de investigación para la evaluación de intervenciones en la clínica“. Revista Alergia México 65, Nr. 2 (04.07.2018): 178. http://dx.doi.org/10.29262/ram.v65i2.376.
Der volle Inhalt der QuellePascual Jimeno, Aitziber, Susana Conejero López und Itziar Etxebarria Bilbao. „El orgullo moral: Investigación básica e implicaciones educativas“. Quaderns de Psicologia 24, Nr. 2 (31.08.2022): e1845. http://dx.doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1845.
Der volle Inhalt der QuelleQuintero Lyons, Josefina del Carmen, Erika Patricia Bravo Blanco und Mayulis de los Ángeles Rivera Orozco. „PRONUNCIAMIENTOS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL SOBRE EL SERVICIO DOMÉSTICO EN COLOMBIA“. Revista Jurídica Mario Alario D´Filippo 7, Nr. 14 (01.07.2015): 12–21. http://dx.doi.org/10.32997/2256-2796-vol.7-num.14/2015/267.
Der volle Inhalt der QuelleReynafarge, César. „La médula ósea en la policitemia“. Anales de la Facultad de Medicina 30, Nr. 3 (18.10.2014): 217. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v30i3.9631.
Der volle Inhalt der QuelleDuque Granados, Gustavo Alejandro, Ruth Gabriela Enriquez Chuga, Nuria Janeth Galárraga Montalvo, Silvia Patricia Cevallos Imbaquingo und Alexis Alcides Pérez Viamontes. „Configuración cultural de la juventud del sur de Quito en la parroquia la Ferroviaria“. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, Nr. 2 (06.04.2023): 1730–59. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5436.
Der volle Inhalt der QuelleRestrepo Arteaga, Ana María, und Teresita Ospina Álvarez. „Laboratorio de creación-invención: una manera de proceder en la investigación con artes“. Revista Académica Estesis 9, Nr. 1 (24.12.2020): 44–55. http://dx.doi.org/10.37127/25393995.87.
Der volle Inhalt der QuelleGallo Cadavid, Luz Elena. „Presentación del monográfico La Educación Corporal en perspectiva pedagógica“. Educación Física y Deporte 30, Nr. 2 (29.02.2012): 497–98. http://dx.doi.org/10.17533/udea.efyd.11309.
Der volle Inhalt der QuelleEscobar, Mauricio Alberto Rodríguez, Lina María Mahecha Rivera, Omaira Flores Martínez und Miguel Ángel Fernández Ortega. „Investigación aplicada al territorio desde la Medicina Familiar“. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade 13 (18.09.2018): 29–42. http://dx.doi.org/10.5712/rbmfc13(1)1851.
Der volle Inhalt der QuelleJiménez-Gómez, Isidro, und Francisco José García-Ramos. „Métodos con metodología, estudios con objetivo“. Communication & Methods, Nr. 1 (27.06.2019): 5–8. http://dx.doi.org/10.35951/v1i1.21.
Der volle Inhalt der QuelleGómez Romero, Jackeline. „Expediente Hamlet“. Papel Escena, Nr. 16 (31.01.2018): 179–201. http://dx.doi.org/10.56908/pe.n16.44.
Der volle Inhalt der QuelleUniversidad Pedagógica Nacional (Página 34-39), CIUP. „Trayectos y Aconteceres: Estudios del Ser y el Quehacer del Maestro desde la Pedagogía“. Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza 1, Nr. 1 (05.07.2008): 34. http://dx.doi.org/10.17227/20271034.vol.1num.1bio-grafia34.39.
Der volle Inhalt der QuelleOchoviet, Cristina, und Sebastián Parodi Escobal. „Viñetas conceptuales para la enseñanza de la didáctica de la Matemática“. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 13, Nr. 01 (16.06.2024): 386–413. http://dx.doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14230.
Der volle Inhalt der QuelleTrueba, Sebastián Adolfo. „Características de los mejores docentes de los profesorados en educación física“. Praxis 14, Nr. 1 (20.06.2018): 51. http://dx.doi.org/10.21676/23897856.2540.
Der volle Inhalt der QuelleGonzález-Fernández, Francisco Tomás, Sixto González-Víllora, David Hortigüela-Alcalá, Filipe Manuel Clemente und Alfonso Castillo Rodríguez. „Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de los deportes de equipo en el grado de ciencias de la actividad física y el deporte“. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 12, Nr. 2 (30.09.2023): 39–54. http://dx.doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.17363.
Der volle Inhalt der QuelleJiménez NARVÁEZ, Maria Mercedes. „La inserción profesional docente: un campo para la formación e investigación“. Revista de Educação Pública 28, Nr. 68 (20.05.2019): 311. http://dx.doi.org/10.29286/rep.v28i68.8392.
Der volle Inhalt der QuelleEscobar Arias, Gabriel Eduardo. „Las empresas de alimentos de Manizales generan ganancias pero destruyen valor económico agregado (Eva)“. ÁNFORA 15, Nr. 25 (18.08.2017): 317–36. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v15.n25.2008.192.
Der volle Inhalt der QuelleLugo Rodríguez, Nohemí. „Diseñar para personas con autismo: cultura digital, etnografía, investigación situada“. Cuadernos.info, Nr. 54 (2023): 140–59. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.54.53197.
Der volle Inhalt der QuelleGascó, Cecilia. „grupos de estudios durante la última dictadura. Creación y primeros años del Programa de Estudios de Historia Económica y Social Argentina (PEHESA) 1977-1983“. Cuadernos del Ciesal 2, Nr. 21 (20.12.2022): 1–30. http://dx.doi.org/10.35305/cc.v2i21.61.
Der volle Inhalt der QuelleMolteni, Elías Julián. „Reseña: Vidas diseñadas. Crítica del coaching ontológico“. Revista culturales 10, Vol. 10, 2022 (22.12.2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.22234/recu.20221001.re088.
Der volle Inhalt der QuelleGuerra-García, Jorge, und Carmen Yolanda Guevara-Benítez. „Comprensión lectora en estudiantes universitarios“. South Florida Journal of Health 2, Nr. 2 (28.06.2021): 291–300. http://dx.doi.org/10.46981/sfjhv2n2-014.
Der volle Inhalt der QuelleRestrepo Gómez, Bernardo, Carlos Eduardo Román Maldonado und Eliana Londoño Giraldo. „La evaluación de aprendizajes en e-learning en la educación superior. A Propósito de un estudio sobre la cuestión“. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Nr. 28 (Dezember 2009): 1–34. http://dx.doi.org/10.35575/rvucn.n28a1.
Der volle Inhalt der QuelleRamírez Meneses, Cristina. „Evolución de la gestión de la cadena de suministro y la logística, desde una visión tecnológica y sostenible“. Reto 8, Nr. 1 (04.05.2021): 22–31. http://dx.doi.org/10.23850/reto.v8i1.2863.
Der volle Inhalt der QuelleScozzina, Emilio Fabián, José Luis Fontana, Héctor Currie, María Eugenia Senosiain Verrastro und Evangelina Villalva. „Transferencia de tecnología aplicada. Evaluación de impacto ambiental en redes eléctricas y estaciones transformadoras de la Provincia de Corrientes, trabajos 2014-2016“. Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 3 (02.04.2016): 121. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.303000.
Der volle Inhalt der QuelleMadero, Arelys. „Victimología: evolución, planteamientos metodológicos y teóricos, y un resumen del estado actual de los estudios científicos“. Revista CENIPEC, Nr. 34 (2023): 169–206. http://dx.doi.org/10.53766/receni/2022.34.06.
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