Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Gain more audience“
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Inhaltsverzeichnis
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Gain more audience"
Pincus, Hanna, Magdalena Wojcieszak und Hajo Boomgarden. „Do Multimedia Matter? Cognitive and Affective Effects of Embedded Multimedia Journalism“. Journalism & Mass Communication Quarterly 94, Nr. 3 (27.06.2016): 747–71. http://dx.doi.org/10.1177/1077699016654679.
Der volle Inhalt der QuelleLawrence, Joshua Fahey, Melissa Niiya und March Warschauer. „Narrative Writing in Digital Formats: Interpreting the Impact of Audience“. Psychology of Language and Communication 19, Nr. 3 (01.12.2015): 201–21. http://dx.doi.org/10.1515/plc-2015-0012.
Der volle Inhalt der QuelleChiu, Ming Ming, Yu Won Oh, Jeong-Nam Kim und Ioana A. Cionea. „Serving the Greater Social Good for Personal Gain: Effects of Polite Disagreements in Online Debates“. Communication Research 49, Nr. 3 (08.11.2021): 451–73. http://dx.doi.org/10.1177/00936502211053456.
Der volle Inhalt der QuelleSherwood, Merryn, Angela Osborne, Matthew Nicholson und Emma Sherry. „Newswork, News Values, and Audience Considerations“. Communication & Sport 5, Nr. 6 (28.04.2016): 647–68. http://dx.doi.org/10.1177/2167479516645535.
Der volle Inhalt der QuellePhillips, Gail. „The Interactive Audience: A Radio Experiment in Community-Building“. Media International Australia 122, Nr. 1 (Februar 2007): 174–85. http://dx.doi.org/10.1177/1329878x0712200120.
Der volle Inhalt der QuelleFan, Xinyi. „Research on the Influence of CCTV Documentary City 24 Hours on Audience Subjectivity“. Highlights in Business, Economics and Management 28 (09.04.2024): 83–88. http://dx.doi.org/10.54097/zypx1j61.
Der volle Inhalt der QuelleAslam, Qistas. „Rise in Instagram Influencers: A Lahore based Survey“. Global Multimedia Review I, Nr. I (30.12.2018): 23–34. http://dx.doi.org/10.31703/gmmr.2018(i-i).03.
Der volle Inhalt der QuelleGibson, Kristin E., Allison R. Fortner, Alexa J. Lamm und Laura A. Warner. „Managing Demand-Side Water Conservation in the United States: An Audience Segmentation Approach“. Water 13, Nr. 21 (22.10.2021): 2992. http://dx.doi.org/10.3390/w13212992.
Der volle Inhalt der QuelleBrügger, R. K., T. Kappeler-Schmalzriedt und J. M. Burkart. „Reverse audience effects on helping in cooperatively breeding marmoset monkeys“. Biology Letters 14, Nr. 3 (März 2018): 20180030. http://dx.doi.org/10.1098/rsbl.2018.0030.
Der volle Inhalt der QuelleWilson, Mary Katherine, Sarah Marczynski und Elizabeth O’Brien. „Ethical Behavior of the Classical Music Audience“. Ethical Human Psychology and Psychiatry 16, Nr. 2 (2014): 120–26. http://dx.doi.org/10.1891/1559-4343.16.2.120.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Gain more audience"
Rodriguez, Andrea, Camil Biazus-Dalcin und Lorraine van Blerk. 'Do Not Give Up On Us’: a workshop guide for health promotion and civic engagement. University of Dundee, 2022. http://dx.doi.org/10.20933/100001261.
Der volle Inhalt der QuelleMcEneaney, Kevin T. Tom Wolfe’s America. Praeger, 2009. http://dx.doi.org/10.5040/9798216026365.
Der volle Inhalt der QuelleHiramatsu, Kei. The Structure of Second Corinthians. Bloomsbury Publishing Plc, 2023. http://dx.doi.org/10.5040/9780567708861.
Der volle Inhalt der QuelleRondinone, Troy. “And the Winner—Television!”. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252037375.003.0002.
Der volle Inhalt der QuelleOsborne, Judy. Wisdom for Separated Parents. ABC-CLIO, LLC, 2011. http://dx.doi.org/10.5040/9798216036333.
Der volle Inhalt der QuelleLenig, Stuart. The Bizarre World of Reality Television. ABC-CLIO, LLC, 2017. http://dx.doi.org/10.5040/9798400619366.
Der volle Inhalt der QuelleMartin, Joanna, und Emily Wingfield, Hrsg. Premodern Scotland. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198787525.001.0001.
Der volle Inhalt der QuelleArmor, David J. Forced Justice. Oxford University Press, 1995. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195090123.001.0001.
Der volle Inhalt der QuelleBuchteile zum Thema "Gain more audience"
Pandeva, Rada, Caroline Johansen, Rhianon Williams, Carolina Carotta und Giuliana Panieri. „Universally Accessible Marine Science and Ocean Literacy for All Citizens: The Thalassophile Project“. In Emotional and Ecological Literacy for a More Sustainable Society, 191–206. Cham: Springer Nature Switzerland, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-56772-8_10.
Der volle Inhalt der QuelleYu, Hilson Hiu Kai, Dickson K. W. Chiu und Cheuk Ting Chan. „Resilience of Symphony Orchestras to Challenges in the COVID-19 Era“. In Advances in Logistics, Operations, and Management Science, 586–601. IGI Global, 2022. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-4605-8.ch026.
Der volle Inhalt der QuelleAnderson, Victor. „Deadly Silence: Reflections On Homosexuality And Human Rights“. In Sexual Orientation & Human Rights in American Religious Discourse, 185–200. Oxford University PressNew York, NY, 1998. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195119428.003.0015.
Der volle Inhalt der QuelleGaustad, Edwin S. „The Champion Of Religious Liberty“. In Roger Williams, 86–111. Oxford University PressNew York, NY, 2005. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195183696.003.0005.
Der volle Inhalt der QuelleBravo, Irene Raya, und María del Mar Rubio-Hernández. „An Analysis of Netflix España Campaigns“. In Advances in Business Strategy and Competitive Advantage, 367–81. IGI Global, 2020. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-3119-8.ch024.
Der volle Inhalt der QuelleScott, Suzanne. „One Fanboy to Rule Them All“. In Fake Geek Girls, 144–83. NYU Press, 2019. http://dx.doi.org/10.18574/nyu/9781479838608.003.0006.
Der volle Inhalt der QuelleBolt, Neville. „The New Strategic Operating Concept“. In The Violent Image, 227–56. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197511671.003.0009.
Der volle Inhalt der QuelleBiet, Christian. „Spectacle and martyrdom: bloody suffering, performed suffering and recited suffering in French tragedy (late sixteenth and early seventeenth centuries)1“. In The Hurt(ful) Body. Manchester University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.7228/manchester/9781784995164.003.0002.
Der volle Inhalt der QuelleOralkan, Ayca. „The Interaction of Memes and Digital Rhetoric With Stereotypes“. In Advances in Marketing, Customer Relationship Management, and E-Services, 227–37. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-9790-2.ch020.
Der volle Inhalt der QuelleHarris, Paul William. „Hard Times“. In Nothing But Christ, 59–76. Oxford University PressNew York, NY, 2000. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195131727.003.0005.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Gain more audience"
Barros De Sales, André, Eduardo Palmeira, Fabiana Mendes und Mateus Augusto Sousa Silva. „Designing User Persona Cards to Support the Development of Digital Human-Computer Interaction Learning Games“. In 15th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2024). AHFE International, 2024. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1005039.
Der volle Inhalt der QuelleHsieh, Cheng-Ta, Chun-Fei Kung, Chin-Chou Chu und Chien C. Chang. „Investigation of Insect Hovering From the Perspective of a Force Element Theory“. In ASME 2009 28th International Conference on Ocean, Offshore and Arctic Engineering. ASMEDC, 2009. http://dx.doi.org/10.1115/omae2009-79865.
Der volle Inhalt der QuellePopa, Alexandra, Corina Aurora Barbu und Alina Elena Ionașcu. „The New Paradigm of Online Marketing: A Study of Generation Z Consumers’ Behaviour and Their Attitude Towards Brands“. In 9th BASIQ International Conference on New Trends in Sustainable Business and Consumption. Editura ASE, 2023. http://dx.doi.org/10.24818/basiq/2023/09/040.
Der volle Inhalt der QuelleFeng, Xiaohan, und Makoto Murakami. „Subverting Two Character Stereotypes at Once: Exploring AI's Role in Subverting Stereotypes“. In 4th International Conference on NLP Trends & Technologies. Academy & Industry Research Collaboration, 2023. http://dx.doi.org/10.5121/csit.2023.131401.
Der volle Inhalt der QuelleAltenberga, Jana, und Zanda Rubene. „How to Learn Science Literacy? Overview of Most Topical and Researched Learning Approaches“. In 80th International Scientific Conference of the University of Latvia. University of Latvia Press, 2022. http://dx.doi.org/10.22364/htqe.2022.35.
Der volle Inhalt der QuelleSzedmák, Borbála. „Business Model Innovation and the First Steps of Digitalization in the Case of Symphony Orchestras“. In New Horizons in Business and Management Studies. Conference Proceedings. Corvinus University of Budapest, 2021. http://dx.doi.org/10.14267/978-963-503-867-1_15.
Der volle Inhalt der QuelleRushforth, Alex, Marta Sienkiewicsz, Haley Hazlett, Ruth Schmidt, Sarah de Rijcke und Stephen Curry. „Introducing RRA-Tracker: An online tool mapping the global research assessment reform landscape“. In 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI 2023). International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators, 2023. http://dx.doi.org/10.55835/6439616d4e3bac8a15a26df3.
Der volle Inhalt der QuelleRahyadi, Irmawan, Olivia Priskha Dewi, Jonathan Alexander Citra, Patricia Aurora Hapsari und Zahra Azizah Rizki. „Embracing engagement, practice, and viral content: using TikTok to gain more TV audiences“. In 2023 International Conference On Cyber Management And Engineering (CyMaEn). IEEE, 2023. http://dx.doi.org/10.1109/cymaen57228.2023.10050955.
Der volle Inhalt der QuelleSteinberg, Richard, und George White. „Aligning User Experience with Communication Theory to Explain Why We Love and Hate Hotels“. In 14th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2023). AHFE International, 2023. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1003230.
Der volle Inhalt der QuelleTan, Wai Beng, und Tong Ming Lim. „A Study on the Centrality Measures to Determine Social Media Influencers in Twitter“. In International Conference on Digital Transformation and Applications (ICDXA 2021). Tunku Abdul Rahman University College, 2021. http://dx.doi.org/10.56453/icdxa.2021.1021.
Der volle Inhalt der QuelleBerichte der Organisationen zum Thema "Gain more audience"
Zang, Emma. Bayesian Statistics for Social and Health Scientists in R and Python. Instats Inc., 2023. http://dx.doi.org/10.61700/obtt1o65iw3ui469.
Der volle Inhalt der QuelleZang, Emma. Bayesian Statistics for Social and Health Scientists in R and Python + 2 Free Seminars. Instats Inc., 2022. http://dx.doi.org/10.61700/bgfpomu3wdhe5469.
Der volle Inhalt der QuelleDvorianyn, Paraskoviya. Сенситивне інтерв’ю: переживання колективної травми війни. Ivan Franko National University of Lviv, März 2023. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2023.52-53.11727.
Der volle Inhalt der QuelleAguiar Borges, Luciane, und Hannah Matthiesen. Urban Agriculture for a Resilient Future. Nordregio, Januar 2024. http://dx.doi.org/10.6027/r2024:41403-2503.
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