Bücher zum Thema „Formation des Compétences Motrices“
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Lévy-Leboyer, Claude. La gestion des compétences. Paris: Éditions d'organisation, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findeneuropéennes, Commission des Communautés. L' Europe des compétences. Paris: ACFCI, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJedliczka, Didier. Compétences et alternances. Paris: Éditions Liaisons, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLéné, Alexandre. Formation, compétences et adaptabilité: L'alternance en débat. Paris: Harmattan, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenChalvin, Dominique. Styles de formateurs: Compétences, auto-évaluation, perfectionnement. Paris: Éditions d'Organisation, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLouise, Lafortune, Mongeau Pierre 1954- und Pallascio Richard, Hrsg. Métacognition et compétences réflexives. Montréal, Qué: Éditions Logiques, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDietrich, Anne. Management des compétences. 3. Aufl. Paris: Dunod, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDerroitte, Henri. Les nouveaux catéchistes: Leur formation, leurs compétences, leur mission. Bruxelles: Lumen vitae, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCommission européenne. Direction générale de l'éducation et de la culture. und Programme Leonardo da Vinci, Hrsg. Développer les compétences et les qualifications des salariés des PME. Luxembourg: Office des publications offiicielles des Communautés européennes, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMarie-France Carnus, Jacques Denantes, Moïse Dero. TRANSFERT DE COMPÉTENCES - A quoi sert la formation en entreprise ? Paris: Editions L'Harmattan, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenNormand, Gagné, und Québec (Province). Service de la formation du personnel scolaire, Hrsg. La Formation à l'enseignement secondaire général: Orientations et compétences attendues. [Québec]: Direction générale de la formation et des qualifications, Direction de la formation du personnel scolaire, Ministère de l'éducation, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEvéquoz, Grégoire. Les compétences clés. Rueil-Malmaison: Éditions Liaisons, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBéthoux, Élodie. Emploi, formation, compétences: Les régulations de la relation salariale en questions. Toulouse, France: Octares éditions, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSymposium national sur les compétences en aérospatiale. Symposium national sur les compétences en aérospatiale: Rapport final. Ottawa, Ont: Industrie Canada, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLe bilan des compétences. 4. Aufl. Paris: Presses universitaires de France, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTremblay, Luc. La relation d'aide au quotidien: Développer des compétences pour mieux aider. Montréal: Éditions Saint-Martin, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1965-, Desjardins Julie, Association francophone pour le savoir-Acfas. und Congrès de l'ACFAS (71e : 2003 : Université du Québec à Rimouski), Hrsg. Développer des compétences en enseignement: Quelle place pour la réflexion professionnelle? Montréal, Qué: Association francophone pour le savoir-Acfas, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBoutin, Gérald. L' obsession des compétences: Son impact sur l'école et la formation des enseignants. Montréal: Éditions Nouvelles, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAnsart, Sandrine. La VAE [validation des acquis de l'expérience]: Un outil de développement des compétences. Paris: Dunod, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJoseph-Luc, Blondel, und INSEP consulting, Hrsg. Cultiver les compétences: Guide pratique du manager. Paris: INSEP consulting, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFormation linguistique en contextes d'insertion: Compétences, posture, professionnalité : concevoir un cadre de référence(s). Bern: Peter Lang, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenUnesco. Regional Office for Education in Africa, Hrsg. L'approche par compétences dans l'enseignement technique et la formation professionnelle: Benin, Burkina Faso, Mali. Dakar: Bureau régional de l'UNESCO à Dakar, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLévy-Leboyer, Claude. La gestion des compétences : une démarche essentielle pour la compétitivité des entreprises. 2. Aufl. Paris: Ed. d'Organisation, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPerrenoud, Philippe. Enseigner: Agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences dans un métier complexe. Paris: ESF éditeur, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenl'alphabétisation, Ontario Direction de, Hrsg. Connaissances et compétences professionnelles: Projet d'élaboration d'un profil de formation pour le programme de formation de base de l'Ontario / Ontario Basic Skills. Toronto, Ont: Ministère de la formation professionnelle. Direction de l'alphabétisation, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFoucher, Roland. Domaines de pratique et compétences professionnelles des psychologues du travail et des organisations. Montréal: Éditions Nouvelles, 2001.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLafortune, Louise. Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences: La formation en éducation et en santé. Québec: Presses de l'Université du Québec, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGérard, Mottet, Hrsg. La vidéo-formation: Autres regards, autres pratiques : la vidéo, outil de construction des compétences professionnelles des enseignants. Paris: L'Harmattan, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenfrançaise, France Documentation. Médiateurs pour l'art contemporain: Répertoire des compétences : animation, intervention, médiation culturelle, formation, profils, emplois, emplois jeunes, évaluation, publics, éducation artistique. Paris: Documentation française, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPierre, Gueye Nonka, Soro Guéfala und Kone Youssef, Hrsg. On se chamaille pour un siège: Theâtre : l'oeuvre intégrale en 10 séances, document conforme à l'approche FPC (Formation Par Compétences). Abidjan: Vallesses éditions, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLouise, Capra, Hrsg. Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel: Une pratique d'accompagnement pédagogique centrée sur la personne de l'enseignant en développement de compétences professionnelles. Montréal: Chenelière-éducation, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOffice, Canada Privy Council, und Canada. Bureau du Conseil privé., Hrsg. Training/learning competency profile for organisation and classification advisers =: Profil de compétences en formation et en apprentissage pour les conseillers en organisation et en classification. Ottawa, Ont: Government. of Canada = Gouvernement du Canada, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBernhard, Paulette. Le bibliothécaire/Spécialiste de l'information en milieu scolaire: Normes et lignes directrices, compétences, formation : contexte international, Etats-Unis, France, Royaume Uni, Canada : résumés et éléments de synthèse. Montréal: École de bibliothéconomie et des sciences de l'information, Université de Montréal, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenInstitut royal de la culture amazighe, Hrsg. L'efficience des processus de production des compétences entre employabilité et cohésion socioculturelle: 3ème Congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'education et de formation. Rabat: Institut Royal de la Culture Amazighe, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLe portfolio de développement professionnel continu. Montréal: Chenelière McGraw-Hill, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle finden(Organization), Social Watch Bénin. Les unités administratives locales au Bénin: Formation, fonctionnement et compétences du Conseil d'Arrondissement et Conseil de Village ou de Quartier : des passerelles pour la participation des citoyens à la gestion des affaires publiques locales. Cotonou]: [Social Watch Bénin], 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPerspectives de recherches en évaluation. Toulouse: Université de Toulouse le Mirail, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPierre, Michard, Hrsg. Le Bilan personnel et professionnel: Instrument de management. Paris: ESF Editeur, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenZikrī, Munīr. al-Manhajīyah al-ʻilmīyah li-bināʼ al-kafāʼāt al-maʻrifīyah wa-al-tawāṣulīyah: Al-jawānib al-naẓarīyah li-taʻlīm al-lughāt al-ajnabīyah = Méthodologie scientifique pour la formation des compétences cognitives et communicatives : aspect théorique d'enseignement des langues étrangères. Ṣafāqis: Kullīyat al-Ādāb wa-al-ʻUlūm al-Insānīyah, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFoundation, Canadian Youth, und Fondation canadienne de la jeunesse., Hrsg. 25 good business approaches to youth employment : employment, jobs, work experience, training, self-employment, school-to-work, stay-in-school, internships, apprenticeship, co-operative education, mentoring, entrepreneurship, recruitment, skill sets =: 25 pratiques d'entreprise favorables à l'emploi chez les jeunes : emploi, travail, expérience de travail, formation, emploi autonome, transition école-travail, stages, apprentissage, enseigement coopératif, encadrement, entreprenariat, recrutement, compétences. Ottawa, Ont: Canadian Youth Foundation = Fondation canadienne de la jeunesse, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenN, De Lorenzo Marie, Hrsg. Developing a professional teaching portfolio: A guide for success. Boston: Allyn and Bacon, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenN, De Lorenzo Marie, und Kobrinski Edward J, Hrsg. Developing a professional teaching portfolio: A guide for success. 2. Aufl. Boston, Mass: Pearson/Allyn & Bacon, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRathus, Spencer A. Human sexuality in a world of diversity. 8. Aufl. Boston: Allyn & Bacon, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenN, De Lorenzo Marie, und Tirrell-Corbin Christy, Hrsg. Developing a professional teaching portfolio: A guide for success. 3. Aufl. Upper Saddle River, N.J: Allyn & Bacon/Pearson, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCOMPÉTENCES, MÉTIERS, FORMATION - Eléments d'analyse. Paris: Editions L'Harmattan, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSouni. Savoirs et compétences en éducation, formation ... Demos, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKittel, Françoise, Jaqueline Barraud und Martine Moule. La fonction Ressources humaines. Métiers, compétences, formation. Dunod, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGuittet, André. Développer les compétences par une ingénierie de la formation. EME Editions Sociales Françaises (ESF), 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGil, Philippe, und Christian Martin. Les nouveaux métiers de la formation: Développer de nouvelles compétences pour une formation réinventée. DUNOD, 2004.
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