Thematische Bibliographien / Fördjupad kunskap

Inhaltsverzeichnis

Zeitschriftenartikel
Dissertationen
Bücher
Buchteile
Konferenzberichte
Berichte der Organisationen

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Fördjupad kunskap“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 24. Juni 2021

Zuletzt aktualisiert am 29. Juli 2025

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Fördjupad kunskap" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Zeitschriftenartikel zum Thema "Fördjupad kunskap"

Levinsson, Magnus, Anita Norlund, and Lill Langelotz. "Innehåll och pedagogiska diskurser på lärares kompetensutvecklingsmarknad." Pedagogisk forskning i Sverige 28, no. 4 (2022): 7–37. http://dx.doi.org/10.15626/pfs28.04.01.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med den här artikeln är att bidra med fördjupad kunskap om innehållet i lärares kompetensutveckling i en decentraliserad utbildningssektor. Specifikt fokus riktas mot hur innehållet i denna kompetensutveckling relaterar till lärares undervisningsuppdrag att utveckla såväl kunskaper som värderingar hos elever. Artikeln tar sin utgångspunkt 679 kompetensutvecklingsfakturor från tre socio-ekonomiskt olika kommuner i Sverige. Teoretiskt är studien baserad i Bernsteins fenomen pedagogisk diskurs, som i sin tur bidrar med de analytiska begreppen instruktionell och regulativ diskurs vilka har

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Gradén, Mattias, and Sara Irisdotter Aldenmyr. "Praktikutvecklande samtal på vetenskaplig grund." Pedagogisk forskning i Sverige 28, no. 3 (2022): 76–101. http://dx.doi.org/10.15626/pfs28.03.04.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Enligt Skollagen ska skolans verksamhet vila på vetenskaplig grund. I denna studie intresserar vi oss för hur verksamma lärare läser och tolkar befintlig forskning. En utvecklingsgrupp på en skola, bestående av tre lärare och två skolledare, samlades utifrån sitt uppdrag att driva skolutveckling på sin egen skola. Vi valde som forskare ut fem olika vetenskapliga texter på temat skolutveckling, och observerade de samtal som utvecklingsgruppen förde sinsemellan runt dessa fem texter, i förhållande till deras egna utmaningar. Det huvudsakliga syftet med studien är att bidra med fördjupad kunskap

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Loy, Sara Vilgeus. "Hälsa och inflytande för barn inom idrott – Hinder, möjligheter, makt och sociala relationer." Socialmedicinsk tidskrift 100, no. 4 (2023): 569–79. http://dx.doi.org/10.62607/smt.v100i4.21715.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Denna empiriska studie utforskar barns perspektiv på delaktighet i syfte att få fördjupad kunskap om barns upplevelser av delaktighet inom lagidrott och individuell idrott. Semistrukturerade gruppintervjuer genomfördes med 32 barn i ridsport, orientering, friidrott, basket, fotboll och handboll. En tematisk analys visade att delaktighet för barnen inbegrep maktaspekter, sociala relationer, gemenskap och grupptillhörighet. Barn som utövade individuell idrott hade mer inslag av barnledda aktiviteter än lagidrotter. Barns incitament att påverka skiljde sig åt inom framförallt lagidrotterna där yn

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Jederlund, Ulf. "Tillit som förutsättning för skolutveckling. En studie av skolutveckling genom kollektivt lärande i arbetslag." Pedagogisk forskning i Sverige 24, no. 3-4 (2019): 7–34. http://dx.doi.org/10.15626/pfs24.0304.01.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Artikeln bidrar till fördjupad förståelse av lokala förutsättningar för skolutveckling genom kollektivt lärande i arbetslag. En longitudinell fallstudie genomfördes av skolutvecklingsprocesserna i fem arbetslag på olika skolor som deltog i ett identiskt, externt utformat, utvecklingsprojekt. Projektet innebar en handledd lärandeprocess där lärarna förväntades utveckla gemensam kunskap och kompetens genom kollektiv reflektion, baserad på synliggjord praktik i form av kollektivt planerade och genomförda elevinterventioner. Interventionerna bestod i kartläggning av skolsvårigheter, filmade samarb

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Larsson, Anna-Karin. "Ungas psykiska ohälsa i medicinsk media 1970-2017." Socialvetenskaplig tidskrift 27, no. 1 (2020): 5–23. http://dx.doi.org/10.3384/svt.2020.27.1.3410.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Den här artikeln handlar om synen på barns och ungas psykiska hälsa och bygger på en studie av diskussioner, information och kunskap om ungas psykiska hälsa i Läkartidningen under 1970-, 1990- och 2010-talen. Syftet med studien har varit att undersöka hur den psykiska ohälsan och psykosociala problem har förklarats, om frågor, problem och förklaringar har förändrats över tid samt hur flickors och pojkars ohälsa framställts. Ambitionen med studien har varit att nå en fördjupad kunskap om hur den medicinska kunskapen relaterat till den historiska kontexten och interagerat med andra politiska och

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Boström, Lena, Helene Elvstrand, and Monica Orwehag. "Didaktik i fritidshem ur svenska rektorers perspektiv: särskiljande föreställningar möter en pedagogisk praktik." Pedagogisk forskning i Sverige 28, no. 4 (2023): 142–71. http://dx.doi.org/10.15626/pfs28.04.06.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med den här studien är att bidra med kunskap om svenska rektorers uppfattningar om didaktikbegreppets innebörd i fritidshemmet. En tidigare studie har visat särskiljande uppfattningar hos rektorer i relation till andra aktörer inom fritidshemmet, varför behovet av en fördjupad studie av rektorers uppfattningar är relevant. Det empiriska materialet består av en webenkät besvarad av 51 rektorer omfattande öppna och slutna svarsalternativ. Det har analyserats med inferentiell och deskriptiv statistik samt innehållsanalys. Studien synliggör uppfattningar rektorer har om innehållet i begrepp

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Berndtsson, Inger, and Monica Vikner Stafberg. "Livsvärldsfenomenologisk belysning av abduktion inom pedagogisk forskning: exemplet lärarblivande." Pedagogisk forskning i Sverige 27, no. 4 (2023): 62–82. http://dx.doi.org/10.15626/pfs27.04.04.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I den här artikeln belyses och diskuteras abduktion inom livsvärldsfenomenologisk forskning. Syftet är att visa hur abduktiva processer inom en pedagogisk livsvärldsansats kan öppna upp för nya pedagogiska upptäckter, samt hur detta arbetssätt kan bidra med en fördjupad förståelse inför användningen av abduktion inom pedagogisk forskning. Utgångspunkt tas i den livsvärldsfenomenologiska ansats som utvecklats för pedagogisk forskning vid Göteborgs universitet med syfte att studera och gestalta människors levda liv. Livsvärlden karaktäriseras av att utgöra både utvecklad teori (filosofi) och lev

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Bergquist, Lena. "Samtal som stärker existentiell hälsa när livet utmanar." Socialmedicinsk tidskrift 100, no. 1 (2023): 208–17. http://dx.doi.org/10.62607/smt.v100i1.22324.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Under livets gång kommer vi ofrivilligt att möta gränssituationer, förändringar som gör att livet inte blir sig likt igen. Eftersom vi i vårt samhälle sällan samtalar om begreppet existentiell ohälsa och sällan får stöd att stärka den - finns en risk att ohälsan fördjupas och övergår i psykisk ohälsa som kräver sjukskrivning, medicinering och psykologisk behandling. Här finns stora möjligheter för samhället att minska den existentiella och psykiska ohälsan genom att arbeta förebyggande med att stärka människors existentiella hälsa. Ett sätt att möta de existentiella frågorna i livet kan vara a

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Hildén, Ebba, Annica Löfdahl Hultman, and Andreas Bergh. "Undervisning från svenska förskolechefers perspektiv: Spänningar mellan förväntningar och erfarenheter." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 36, no. 3-4 (2019): 147–62. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v36i3-4.2902.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med den här studien är att bidra med kunskap om svenska förskolechefers användning av begreppet undervisning i förskolan. Genom en begreppshistorisk analys (Koselleck 2004) studeras relationen mellan den förväntanshorisont och de erfarenhetsrum som kan urskiljas i förskolechefernas uttryck. Det empiriska materialet består av ljudinspelade samtal inom ramen för en kompetensutvecklingsinsats om undervisning i förskolan och en enkätstudie där förskolechefer svarat på öppna frågor om undervisning med en uppföljande fördjupande intervju. Studien synliggör de förväntningar som förskolechefer

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Heikkilä, Mia, Ann-Christin Furu, Anette Hellman, Anne Lillvist, and Anna Rantala. "Barns deltagande i förskole- och daghemskontext under inledningen av coronavirusets utbrott i Finland och Sverige." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 38, no. 2 (2020): 13–28. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v38i2.3703.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Coronapandemin är en ny samhällskris som är sparsamt beforskad varför olika perspektiv på coronaviruset behövs. Denna artikel bidrar till att fördjupa kunskapen om barns uttryck om coronaviruset bland annat genom att analysera personalens beskrivningar av barns uttryck kring coronavirusets utbrott i Finland och Sverige i daghems- och förskolekontext i mars 2020. Det empiriska materialet består av 79 enkätsvar från personal i förskola och daghem. Begreppen deltagande och resiliens har använts som teoretisk bakgrund och dessa diskuteras i artikeln. Barnen visar på fyra olika former av deltagande

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "Fördjupad kunskap"

Wallentin, Theresa. "ANALYS OCH VÄRDERING I SLÖJDEN : Utvecklande eller ett nödvändigt ont?" Thesis, Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-185570.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med detta arbete är att undersöka hur slöjdlärare arbetar med elevers analys och värdering av den egna arbetsprocessen i slöjd. Undersökningen är gjord med kvalitativmetod med semistrukturerade intervjuer med förutbestämda frågor. Det jag vill undersöka är hur lärare arbetar med elevers värdering och analys av sin arbetsprocess. Märker lärarna att eleverna får en fördjupning i sina kunskaper eller är det ett nödvändigt ont? I Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Lrr 11) (2019, 251) står det att eleverna i slöjden ska ges möjlighet att analysera, värdera, obs

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Nerman, Frida, and Desirée Ljungdahl. "Kan hälsolitteracitet bidra till fördjupad hälsokunskap hos elever i ämnet idrott och hälsa?" Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen Idrottsvetenskap (IDV), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-44032.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I dagens samhälle förväntas medborgare ta ansvar för sin egen hälsa. Ett egenasnvar kräver kunskaper om hälsa. Hälsa är en del i skolämnet idrott och hälsa och kan vara en plattform att utveckla hälsokunskaper. Problemet med just hälsa är att begreppet upplevs oklart. Detta får betydelse för vad lärare anser som viktig kunskap och väljer att tolka in i den tillämpade hälsokundervisning. Därför är syftet med detta arbete att undersöka hur gymnasielärare i ämnet idrott och hälsa pratar om undervisning och begreppet hälsa för att främja ett livslångt lärande. Frågeställningarna som denna uppstats

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Petersson, Jenny, and Anna Videsson. "Utomhuspedagogik för ett fördjupat lärande och en varaktig kunskap." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30846.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Studiens syfte var att undersöka attityder till och intresse för utomhuspedagogik hos lärare som undervisar i NO-ämnena i grundskolans tidigare år och se i vilken utsträckning de använder sig av utemiljön i NO-undervisningen. Syftet var också att undersöka på vilket sätt utomhusundervisningen bedrivs och om lärarna anser att undervisning utomhus kan bidra till att eleverna får större förståelse av NO-ämnena. Undersökningen genomfördes med hjälp av en kartläggande kvantitativ enkätundersökning i en kommun i södra Sverige. Resultatet visar att i stort sett alla lärarna har positiva tankar om uto

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Vighagen, Anna-Karin. "Att Fördjupa Historiska Kunskaper och Historiemedvetande med Film som Verktyg." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36529.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Begreppet historiemedvetande har länge varit en del av ämnesplanen för historia, men inte förrän 2011 preciserades begreppet uttryckligen som centralt för undervisningen. Det är ett allomfattande och viktigt perspektiv för att eleverna ska kunna tolka sin omvärld, sin historia samt ålägga perspektiv på framtiden. Men det är samtidigt problematiskt eftersom det är motsägelsefullt och svårtolkat. Därför är syftet med utvecklingsarbetet att utforska olika arbetsmetoder för hur man kan utveckla elevers historiemedvetande och kunskaper genom att använda film som ett historiedidaktiskt verktyg. Att

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Gjersvold, Emelie. "Rörelse i förskolan : En essä skriven för att fördjupa ämneskunnandet och vinna insikt om olika förutsättningar för barns rörelse inomhus." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27547.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Denna essä tar sin utgångspunkt i två självupplevda händelser som speglar varandra i form av kaosartat spring inomhus och strukturerad rörelseaktivitet utomhus. Händelserna skapar starka motsatta känslor inom mig och jag undrar varför jag anser att det ibland är okej att röra på sig och ibland inte. Syftet med denna essä är att studera rörelse på förskolan utifrån olika perspektiv och utvinna kunskap om vad rörelse på förskolan innebär. Genom att undersöka flera olika perspektiv på rörelse har jag en vision om att skaffa mig tillräckligt med kunskap för att skapa bra förutsättningar för barns

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Eriksson, Kristina. "Elever i särskilda utbildningsbehov och problemlösning. : En studie av elevers upplevelse och deltagande vid problemlösning i grupp." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-58218.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Denna studie undersöker hur elever i Särskilda Utbildningsbehov i Matematik (SUM) upplever problemlösning i grupp i matematik samt hur de agerar i praktiken vid sådana tillfällen. Med fördjupad kunskap kring ämnet är ambitionen att på ett gynnsamt sätt organisera den specialpedagogiska undervisningen så att SUM-elever blir delaktiga vid problemlösningssituationer i den ordinarie undervisningen. Studien har en kvalitativ ansats där observationer och intervjuer med tre SUM-elever från år 3 har genomförts. Till grund för analysen har studiens teoretiska begrepp kommunikation och delaktighet funni

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Bücher zum Thema "Fördjupad kunskap"

Nyström, Ingalill, Anneli Palmsköld, and Johan Knutsson, eds. Hälsinglands inredningskultur. Makadam, 2021. http://dx.doi.org/10.22188/kriterium.23.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Antologin är en samlad redovisning av forskningsresultat från det fyraåriga VR-projektet Dekorerade interiörer i Hälsingegårdar - en holistisk studie av ett kulturhistoriskt världsarv (2014–2017). Målade och dekorerade interiörer och möbler samt mönstrade inredningstextilier under perioden 1700–1870 har undersökts med en kombination av metoder från såväl humaniora som naturvetenskap. Syftet har varit att få fram ny och fördjupad kunskap om färger, färgningen och andra råmaterial och tekniker som använts vid tillverkning av föremål och interiörer i Hälsingegårdar. Genom studien har ökad förståe

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Bergwik, Staffan, Linn Holmberg, and Karin Dirke, eds. Konsten att kontextualisera: Om historisk förståelse och meningsskapande. Stockholm University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.16993/bbt.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Denna bok handlar om historievetenskaperna sätt att producera kunskap genom att kontextualisera. Den vänder sig primärt till studenter och forskare inom de humanistiska discipliner som arbetar med historiska perspektiv. Bokens ambition är ta med läsaren in i själva görandet och visa hur kontextualisering är ett viktigt moment i historiska studier på alla nivåer. Boken hoppas därmed stimulera till ökad reflektion och diskussion om hur vi går till väga när vi tolkar, skapar eller omtolkar historiska, kulturella och samhälleliga sammanhang. Boken ger för det första en introduktion till vad kontex

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Buchteile zum Thema "Fördjupad kunskap"

Jakobsson, Charlotte, and Mina Sedem. "Mångprofessionell samverkan – en förutsättning för det specialpedagogiska uppdraget att stödja elevers lärande och utveckling." In Specialpedagogisk forskning och tidiga insatser. Stockholm University Press, 2025. https://doi.org/10.16993/bct.l.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Det är väl känt att många elever upplever skolsvårigheter och går ut svensk grundskola utan fullständiga betyg och utan att ha uppnått gymnasiebehörighet. Detta gör att skolors undervisning, det hälsofrämjande och förebyggande arbetet tillsammans med olika stödinsatser blir ett angeläget uppdrag för skolans olika professioner att samverka kring. Som stöd för detta gemensamma arbete finns det på varje skola en samlad elevhälsa innefattande olika professioner med fördjupade kunskaper om barn och ungas utveckling och lärande. Elevhälsans specialpedagogiska profession, speciallärare och specialped

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Konferenzberichte zum Thema "Fördjupad kunskap"

Prytz, Erik, and Björn Lidestam. "Projekt Säker Patientvård Under Transport (SPURT)." In Framtidens Skadeplats 2023. Linköping University Electronic Press, 2023. http://dx.doi.org/10.3384/ecp194.640.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ambulanspersonal, och annan prehospital vårdpersonal, arbetar i en krävande och farlig miljö, och löper risk för både traumatiska skador (t.ex. trafikolyckor) och långsiktiga hälsoeffekter. Organisationsförändringar i den svenska sjukvården har lett till centralisering av resurser till färre och mer specialiserade, men därför också mer avlägsna, sjukhus. Det innebär ökade transportavstånd och att fler medicinska ingrepp måste utföras under transporten. Sjukvårdssystemet är särskilt beroende av vård under transport i större kriser och katastrofer. I dessa överstiger vårdbehovet per definition d

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Berichte der Organisationen zum Thema "Fördjupad kunskap"

Wogensen, Lotta. Möjligheternas bibliotek : lärande i det livslånga biblioteket. Malmö University, 2021. http://dx.doi.org/10.24834/maulib/2021/11.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bibliotek från olika sektorer – om det så är skol-, folk-, sjukhus- eller högskolebibliotek – vilar på en gemensam värdegrund där demokratisk kunskapsdelning och fri åsiktsbildning är centrala värden. Trots det sker det sällan kompetensöverföring och utbyte mellan personal i de olika sektorerna. Genom medel för kompetensutveckling från Region Skåne har åtta bibliotekarier från olika bibliotekssektorer haft möjlighet att lära känna varandras verksamheter och målgrupper. Projektet Möjligheternas bibliotek undersöker hur bibliotekarier genom ett ökat samarbete och en fördjupad kunskap om andra ty

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Grander, Martin, and Martina Sjöland Kozlovic. Tillträdeskrav i allmännyttan 2013–2022 : SBV Working Paper Series 23:3. Studier i boende och välfärd, Malmö universitet, 2023. http://dx.doi.org/10.24834/isbn.9789178773909.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Den här rapporten tar upp en central aspekt kring allmännyttans roll på den svenska bostadsmarknaden, nämligen vilka krav och regler som påverkar vilka som får tillträde till dessa bostäder. Allmännyttans särställning som en garant för en generell tillgång till bra bostäder för alla avgörs i praktiken av lokala regler hos de kommunala allmännyttiga bostadsbolagen. Rapporten presenterar en systematisk uppföljning år 2022 av en tidigare rikstäckande undersökning från 2013 kring lokala tillträdeskrav och syftar till att följa upp tillträdeskraven i den svenska allmännyttiga bostadssektorn med fo

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Andersson, Henric, and Cathrine Hekkala. Kolinlagring med biokol : Att nyttja biokol och hydrokol som kolsänka i östra Mellansverige. Linköping University Electronic Press, 2024. http://dx.doi.org/10.3384/9789179294670.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Denna slutrapport beskriver ”Biokol kunskapslyft” som genomfördes 2022. Projektet omfattade biomassor, tillverkning, användningsområden och affärsmodeller samt kopplingar däremellan. Fördjupad insikt om biokol utvecklades och spreds under projektets gäng, liksom ny kunskap om hydrokol. Generellt sett tillverkas biokol med hjälp av pyrolys av torra biomassor medan hydrokol tillverkas med hydrotermisk karbonisering (HTC-processen) av våtare biomassor.En central del av projektet var analys av vilka biomassor som finns i regionen och hur hydrokol/biokol tillverkade av dessa passar for olika använd

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Arriaza Hult, Maria, and Henrik Nordvall. Det demokratibärande cirkelledarskapet : Att leda studiecirklar inom politiska partier. Linköping University Electronic Press, 2024. https://doi.org/10.3384/9789180757423.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I denna skrift får du möjlighet att fördjupa dig i hur erfarna studiecirkelledare inom politiska partier resonerar och planerar. Utifrån en studie vi genomfört är tanken att delge praktiskt användbara kunskaper om ett sammanhang för lärande som har en sällsynt stark och direkt koppling till demokrati som ideal och styrelseform.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Friberg, Hanna, Håkan Rosenqvist, Fabian A. Bötzl, and Ola Lundin. Hållbart växtskydd : möjliga indikatorer och ekonomiska aspekter av diversifiering. Sveriges lantbruksuniversitet, 2023. http://dx.doi.org/10.54612/a.16lr9mr84t.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Hållbar utveckling handlar om att värna och nyttja de resurser vi har på ett sätt som gör att dagens behov uppfylls utan negativ påverkan på framtida generationers möjlighet att uppfylla sina behov. Samtliga tre dimensioner av hållbarhet - ekologisk, ekonomisk och social - behöver inkluderas. I ett hållbart växtskyddsarbete eftersträvas en minimerad förlust av skörden på grund av skadegörare och ogräs med en så liten negativ påverkan av insatserna som möjligt på människor, djur och miljö, samtidigt som produktionen bedrivs konkurrenskraftigt, lönsamt och säkert ur ett arbetsmiljöperspektiv. År

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Ranstorp, Magnus, and Emmy Pettersson Daniels. När Koranen brinner: Narrativ, påverkansoperationer och främmande makt. Swedish Defence University, 2025. https://doi.org/10.62061/ukfa4281.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Denna studie, genomförd på uppdrag av Myndigheten för psykologiskt försvar (MPF), analyserar koranbränningarna i Sverige med särskilt fokus på åren 2020, 2022 och 2023, samt de omfattande säkerhetskonsekvenser som dessa händelser medfört. Syftet är att kartlägga händelseförloppet, analysera de säkerhetsmässiga konsekvenserna och identifiera de internationella narrativ som växt fram kring Sverige. Särskilt fokus ligger på att studera hur statliga aktörer som Ryssland, Kina och Iran har exploaterat koranbränningarna i syfte att underminera Sveriges internationella anseende. Studien kompletterar

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Hellström, Lisa, Ann-Louise Ljungblad, and Helena Andersson. Barnets hälsoväg genom Malmö stads utbildningsväsende. Malmö universitet, 2024. https://doi.org/10.24834/isbn.9789178775712.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Barn och ungas hälsa och välmående är en viktig fråga för förskole- och skolverksamheter likväl som samhället i stort, inte minst utifrån senare tids rapporter om ökad ohälsa. Styrdokument och föreskrifter anger att skolor ska ha en organisation för och arbeta med hälsofrågor. Ett sådant direkt uppdrag saknas för förskolan även om läroplanen anger att utbildningen ska värna barns hälsa och välbefinnande. Regelverk, förutsättningar och de utmaningar som personal och organisationer behöver hantera ser med andra ord olika ut för olika åldersgrupper och verksamheter. De tre skolförvaltningarna i M

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Hellström, Lisa. Hur mår våra barn och unga? : Förändringar i barns och ungas hälsa över tid: en kunskapsöversikt. Malmö universitet; Malmö kommun, 2023. http://dx.doi.org/10.24834/isbn.9789178773794.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Hälsa och hälsovanor skapas i tidig ålder vilket understryker vikten av tidiga insatser där hem, barnhälsovård, förskola och skola är viktiga aktörer. Enligt Artikel 6 i FN:s konvention om barnets rättigheter (1) har varje barn rätt att överleva, leva och utvecklas fysiskt, psykiskt, andligt, moraliskt och socialt. Då barnkonventionen sedan 2020 är en del av svensk lag väcks frågor om hur vi gemensamt kan sträva efter att göra det bästa för barnen. Trots en generellt god framtidstro uppger dagens unga generation att de upplever sömnbesvär, huvudvärk, nedstämdhet och andra psykiska besvär i stö

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Ekholm, David. Ordning, ojämlikhet och barns tillgång till fotboll : en etnografisk uppföljning av aktiviteter, rörelser och relationer i FairPlayFotboll. Linköping University Electronic Press, 2024. https://doi.org/10.3384/9789180759106.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Den här rapporten handlar om barn och ungas möjligheter att spela fotboll och bygger på en undersökning av verksamheten FairPlayFotboll (pseudonym). Verksamheten bedrivs som organiserad spontanidrott och finansieras genom bidrag och stiftelser och bedrivs i områden präglade av social och ekonomisk ojämlikhet. FairPlayFotboll fungerar både som en idrottsaktivitet och som ett socialt projekt med ambitionen att inkludera barn och unga i idrottslivet och samtidigt bidra till att möta sociala problem i spåren av ökad segregation. Syftet med studien är explorativt, att söka efter och skapa förståels

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!