Zeitschriftenartikel zum Thema „Fali language“
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Jankosz, Magdalena. „Perswazyjna funkcja werbalnych i niewerbalnych metafor na przykładzie konferencji polskiego rządu podczas tzw. trzeciej fali epidemii COVID-19“. "Res Rhetorica" 8, Nr. 3 (01.10.2021): 75–90. http://dx.doi.org/10.29107/rr2021.3.4.
Der volle Inhalt der QuelleBielniak, Nel. „Oblicza samotności w epistolografii rosyjskich emigrantów pierwszej fali“. Bibliotekarz Podlaski Ogólnopolskie Naukowe Pismo Bibliotekoznawcze i Bibliologiczne 61, Nr. 4 (12.03.2024): 9–22. http://dx.doi.org/10.36770/bp.846.
Der volle Inhalt der QuelleDuda, Katarzyna. „Między Wschodem a Zachodem (pisarze czwartej fali emigracji rosyjskiej)“. Kultura Słowian Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU 19 (22.12.2023): 39–54. http://dx.doi.org/10.4467/25439561ksr.23.003.18980.
Der volle Inhalt der QuelleKopciewicz, Lucyna, und Marcin Welenc. „COVID i zwierzęta. Zwierzęco-ludzka rodzinność i zwierzęca przestrzeń miejska w czasach pandemii“. Zoophilologica, Nr. 2 (12) (29.12.2023): 1–20. http://dx.doi.org/10.31261/zoophilologica.2023.12.04.
Der volle Inhalt der QuelleChałupnik, Małgorzata, und Gavin Brookes. „Discursive acts of resistance“. Gender and Language 16, Nr. 3 (18.11.2022): 308–33. http://dx.doi.org/10.1558/genl.20148.
Der volle Inhalt der QuelleSCHULZE, CHRISTIAN, und DIETRICH STAUFFER. „MONTE CARLO SIMULATION OF THE RISE AND THE FALL OF LANGUAGES“. International Journal of Modern Physics C 16, Nr. 05 (Mai 2005): 781–87. http://dx.doi.org/10.1142/s0129183105007479.
Der volle Inhalt der QuelleGreenhill, Simon J. „Levenshtein Distances Fail to Identify Language Relationships Accurately“. Computational Linguistics 37, Nr. 4 (Dezember 2011): 689–98. http://dx.doi.org/10.1162/coli_a_00073.
Der volle Inhalt der QuelleDeutscher, Guy. „The rise and fall of a rogue relative construction“. Studies in Language 25, Nr. 3 (31.12.2001): 405–22. http://dx.doi.org/10.1075/sl.25.3.02deu.
Der volle Inhalt der QuelleSantosa, Bernadette. „Aspects of Successful Multilingualism“. Theory and Practice in Language Studies 14, Nr. 1 (01.01.2024): 146–53. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1401.17.
Der volle Inhalt der QuelleJONOSKA, NATAŠA, und JONI BURNETTE PIRNOT. „TRANSITIVITY IN TWO-DIMENSIONAL LOCAL LANGUAGES DEFINED BY DOT SYSTEMS“. International Journal of Foundations of Computer Science 17, Nr. 02 (April 2006): 435–63. http://dx.doi.org/10.1142/s0129054106003917.
Der volle Inhalt der QuelleOng, Teresa Wai See, und Su-Hie Ting. „Children deciding the family language in Chinese families in multiethnic Malaysia“. NOTION: Journal of Linguistics, Literature, and Culture 5, Nr. 1 (09.05.2023): 32–46. http://dx.doi.org/10.12928/notion.v5i1.6833.
Der volle Inhalt der QuelleBowern, Claire. „Relatedness as a Factor in Language Contact“. Journal of Language Contact 6, Nr. 2 (2013): 411–32. http://dx.doi.org/10.1163/19552629-00602010.
Der volle Inhalt der QuelleMoyo, Themba. „Problems in Implementing Instructional Languages: Why the Language-in-Education Policy will fail“. Language Matters 32, Nr. 1 (Januar 2001): 97–114. http://dx.doi.org/10.1080/10228190108566174.
Der volle Inhalt der QuelleHenriques, Anna Smirnova, Aleksandra S. Skorobogatova, Tatiana V. Kachkovskaia, Pavel A. Skrelin, Svetlana Ruseishvili, Sandra Madureira und Irina A. Sekerina. „Braporus, spoken corpus of heritage russian in Brazil“. Cadernos de Linguística 3, Nr. 1 (26.09.2022): e629. http://dx.doi.org/10.25189/2675-4916.2022.v3.n1.id629.
Der volle Inhalt der QuelleCordeiro, Joana. „RALF - Rastreio de Linguagem e Fala (Language and Speech Screening)“. Revista Portuguesa de Terapia da Fala 04 (01.12.2015): 43–44. http://dx.doi.org/10.21281/rptf.2015.04.07.
Der volle Inhalt der QuelleDE HOUWER, ANNICK. „Parental language input patterns and children's bilingual use“. Applied Psycholinguistics 28, Nr. 3 (11.06.2007): 411–24. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716407070221.
Der volle Inhalt der QuelleDayan, Serdar, und Yunus Yildiz. „The Factors Leading Learners to Fail in End of Year English Test from the Unsuccessful Students Perspective - Erbil Sample“. International Journal of Social Science Research and Review 5, Nr. 12 (02.12.2022): 135–40. http://dx.doi.org/10.47814/ijssrr.v5i12.688.
Der volle Inhalt der QuelleMakena, Bulelwa, und Ntando Mpahla. „PERCEPTIONS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS ON CODE-SWITCHING APPROACH TOWARDS LANGUAGE DEVELOPMENT“. PUPIL: International Journal of Teaching, Education and Learning 6, Nr. 1 (15.03.2022): 15–25. http://dx.doi.org/10.20319/pijtel.2022.61.1525.
Der volle Inhalt der QuelleKihm, Alain. „Lexical Conflation as a Basis for Relexification“. Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique 34, Nr. 3 (September 1989): 351–76. http://dx.doi.org/10.1017/s0008413100013517.
Der volle Inhalt der QuelleMaldonado, Mora, und Jennifer Culbertson. „Nobody Doesn’t Like Negative Concord“. Journal of Psycholinguistic Research 50, Nr. 6 (12.11.2021): 1401–16. http://dx.doi.org/10.1007/s10936-021-09816-w.
Der volle Inhalt der QuelleJungbluth, Konstanze. „Os pronomes demonstrativos do Português Brasileiro na fala e na escrita“. Cadernos de Linguagem e Sociedade 7 (17.11.2010): 83–105. http://dx.doi.org/10.26512/les.v7i0.9747.
Der volle Inhalt der QuelleKandler, Anne, Roman Unger und James Steele. „Language shift, bilingualism and the future of Britain's Celtic languages“. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences 365, Nr. 1559 (12.12.2010): 3855–64. http://dx.doi.org/10.1098/rstb.2010.0051.
Der volle Inhalt der QuelleSay, A. C. Cem, und Abuzer Yakaryilmaz. „Magic coins are useful for small-space quantum machines“. Quantum Information and Computation 17, Nr. 11&12 (September 2017): 1027–43. http://dx.doi.org/10.26421/qic17.11-12-6.
Der volle Inhalt der QuelleLoi, Kristina. „DIRECTIVE LANGUAGE FUNCTION IN “BEFORE I FALL” MOVIE SCRIPT”“. Research on English Language Education 5, Nr. 1 (03.05.2023): 47–51. http://dx.doi.org/10.57094/relation.v5i1.875.
Der volle Inhalt der QuellePutri, Tantry Oktafika Sari. „TEORI BREAK : GAYA BAHASA DALAM LIRIK LAGU IWAN FALS DAN SLANK“. Jurnal Hata Poda 1, Nr. 2 (02.01.2023): 79–90. http://dx.doi.org/10.24952/hatapoda.v1i2.6717.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Maria Emília. „Speech and Language Therapy: Five decades of history in PortugalMar“. Revista Portuguesa de Terapia da Fala 01 (01.07.2014): 51. http://dx.doi.org/10.21281/rptf.2014.01.06.
Der volle Inhalt der QuelleHeinrich, Patrick. „Waves of Language Diversity Loss in Japan: An Ecological and Theoretical Account“. Journal on Asian Linguistic Anthropology 3, Nr. 1 (01.01.2021): 33–55. http://dx.doi.org/10.47298/jala.v3-i1-a2.
Der volle Inhalt der QuelleTuite, Kevin. „The Rise and Fall and Revival of the Ibero-Caucasian Hypothesis“. Historiographia Linguistica 35, Nr. 1-2 (07.03.2008): 23–82. http://dx.doi.org/10.1075/hl.35.1-2.05tui.
Der volle Inhalt der QuelleAmin, Irsal. „The Influence Of Language Interest On Students Foreign Language Learning Outcomes (Arabic-English)“. TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman 5, Nr. 2 (30.12.2019): 271–80. http://dx.doi.org/10.24952/tazkir.v5i2.2306.
Der volle Inhalt der QuelleIngham, Richard. „Maintenance and change in language contact: The case of anglo-norman“. Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik 84, Nr. 2-3 (2017): 383–402. http://dx.doi.org/10.25162/zdl-2017-0016.
Der volle Inhalt der Quellevan Driem, George. „The fall and rise of the phoneme /r/ in Eastern Kiranti: sound change in Tibeto-Burman“. Bulletin of the School of Oriental and African Studies 53, Nr. 1 (Februar 1990): 83–86. http://dx.doi.org/10.1017/s0041977x00021273.
Der volle Inhalt der QuelleDe Mauro, Tullio. „Rileggendo il terzo corso di linguistica generale di Ferdinand de Saussure (1910–1911)“. Historiographia Linguistica 27, Nr. 2-3 (17.10.2000): 289–95. http://dx.doi.org/10.1075/hl.27.2.07mau.
Der volle Inhalt der QuelleKaplan, Robert B., Richard B. Baldauf und Nkonko Kamwangamalu. „Why educational language plans sometimes fail“. Current Issues in Language Planning 12, Nr. 2 (Mai 2011): 105–24. http://dx.doi.org/10.1080/14664208.2011.591716.
Der volle Inhalt der QuelleSchurr, Hagay, Jason Kandybowicz, Abdoulaye Laziz Nchare, Tysean Bucknor, Xiaomeng Ma, Magdalena Markowska und Armando Tapia. „Absence of Clausal Islands in Shupamem“. Languages 9, Nr. 1 (21.12.2023): 7. http://dx.doi.org/10.3390/languages9010007.
Der volle Inhalt der QuelleHan, Benjamin. „Ethnic/Diasporic/Transnational: The Rise and Fall of ImaginAsian TV“. Television & New Media 19, Nr. 3 (27.04.2017): 274–90. http://dx.doi.org/10.1177/1527476417704705.
Der volle Inhalt der QuelleUrbieta, Alexandra Santamaría, und Elena Alcalde Peñalver. „Spanish for Tourism Textbooks: A SWOT Analysis to Determine their Present and Future“. Revista Brasileira de Linguística Aplicada 22, Nr. 3 (September 2022): 723–53. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398202221310.
Der volle Inhalt der QuelleLaponce, Jean. „Politics and the Law of Babel“. Social Science Information 40, Nr. 2 (Juni 2001): 179–94. http://dx.doi.org/10.1177/053901801040002001.
Der volle Inhalt der QuelleGEORG, STEFAN, PETER A. MICHALOVE, ALEXIS MANASTER RAMER und PAUL J. SIDWELL. „Telling general linguists about Altaic“. Journal of Linguistics 35, Nr. 1 (März 1999): 65–98. http://dx.doi.org/10.1017/s0022226798007312.
Der volle Inhalt der QuelleAli, Mohsin, Sai Teja Kandukuri, Sumanth Manduru, Parth Patwa und Amitava Das. „PESTO: Switching Point Based Dynamic and Relative Positional Encoding for Code-Mixed Languages (Student Abstract)“. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 36, Nr. 11 (28.06.2022): 12901–2. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v36i11.21587.
Der volle Inhalt der QuelleFeijó, Flávia R., und Yûki Mukai. „Crenças de alunos brasileiros (de japonês como le) em relação à habilidade de fala em língua japonesa“. Estudos Japoneses, Nr. 34 (07.03.2014): 46–70. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-7125.v0i34p46-70.
Der volle Inhalt der QuelleChen, Nuo, Linjun Shou, Ming Gong und Jian Pei. „From Good to Best: Two-Stage Training for Cross-Lingual Machine Reading Comprehension“. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 36, Nr. 10 (28.06.2022): 10501–8. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v36i10.21293.
Der volle Inhalt der QuelleHuffines, Marion Lois. „Acquisition Strategies in Language Death“. Studies in Second Language Acquisition 13, Nr. 1 (März 1991): 43–55. http://dx.doi.org/10.1017/s0272263100009712.
Der volle Inhalt der QuelleBousfiha, Adiba, und Abdelfattah Laabidi. „Cross-cultural Pragmatic Failure in Moroccan EFL learners’ Requests“. Studies in Pragmatics and Discourse Analysis 4, Nr. 1 (01.07.2023): 32–38. http://dx.doi.org/10.48185/spda.v4i1.744.
Der volle Inhalt der QuelleMenken, Kate, und Sharon Avni. „Challenging Linguistic Purism in Dual Language Bilingual Education: A Case Study of Hebrew in a New York City Public Middle School“. Annual Review of Applied Linguistics 37 (September 2017): 185–202. http://dx.doi.org/10.1017/s0267190517000149.
Der volle Inhalt der QuelleQi, Ruying, und Bruno Di Biase. „The influence of the environmental language (Lε) in Mandarin-English bilingual development: The case of transfer in wh- questions“. International Journal of Bilingualism 24, Nr. 4 (05.10.2019): 691–714. http://dx.doi.org/10.1177/1367006919876716.
Der volle Inhalt der QuellePhillips, Julie. „Language delay: Why do parents fail appointments?“ International Journal of Therapy and Rehabilitation 11, Nr. 11 (November 2004): 500. http://dx.doi.org/10.12968/ijtr.2004.11.11.17204.
Der volle Inhalt der QuelleAgee, Joshua R. „Using Historical Glottometry to Subgroup the Early Germanic Languages“. Journal of Germanic Linguistics 33, Nr. 4 (11.11.2021): 319–57. http://dx.doi.org/10.1017/s1470542721000027.
Der volle Inhalt der QuelleSheshukova, Svetlana, Svetlana Lapitskaja und Elena Proudchenko. „On the Analysis of Youth Slang as one of the Subsystems of Modern Russian and English Languages“. SHS Web of Conferences 69 (2019): 00090. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20196900090.
Der volle Inhalt der QuelleFaingold, Eduardo D. „Language rights in the United States island territory of Guam“. Language Problems and Language Planning 42, Nr. 2 (21.06.2018): 113–31. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.00015.fai.
Der volle Inhalt der QuelleYovel, Jonathan. „The Creation of Language and Language without Time: Metaphysics and Metapragmatics in Genesis“. Biblical Interpretation 20, Nr. 3 (2012): 205–25. http://dx.doi.org/10.1163/156851512x651102.
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