Zeitschriftenartikel zum Thema „Facultad de Arte y Diseño“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Facultad de Arte y Diseño" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Torres de Ruiz, María Luisa. „La extensión universitaria: análisis de su organización y gestión en facultades de la Universidad Nacional de Asunción“. Revista Científica Estudios e Investigaciones 1, Nr. 1 (30.03.2018): 245. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.1.1.245.
Der volle Inhalt der QuelleMrduljaš, Maroje, und Dafne Berc. „Diseño versus discurso“. Materia Arquitectura, Nr. 01 (08.05.2021): 40–53. http://dx.doi.org/10.56255/ma.v0i01.442.
Der volle Inhalt der QuelleTenorio, Florencia Sofía, Claudio Medin und Juan Francisco Páez. „Seminario de modelado 3d con herramientas libres. Experiencia exitosa en diseño industrial“. Tableros, Nr. 10 (18.10.2019): e004. http://dx.doi.org/10.24215/25251589e004.
Der volle Inhalt der QuelleManrique, César, Francisco Mercado und Cristóbal Henestrosa. „“Reflexiones en torno al arte de la tipografía”. Signos, letras y tipografías en América Latina. Aproximaciones interdisciplinarias a la escritura y el diseño de textos“. Bibliographica 4, Nr. 1 (05.03.2021): 251. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2021.1.97.
Der volle Inhalt der QuellePalacios Garrido, Alfredo. „Educación Artística Comunitaria en Finlandia: entrevista a Timo Jokela“. Pulso. Revista de educación, Nr. 33 (30.10.2010): 109–27. http://dx.doi.org/10.58265/pulso.5013.
Der volle Inhalt der QuelleGálvez Nieto, Alexander. „Aprender a mapear la ciudad: Arte y percepción“. P&A. Pedagogía y Arquitectura, Nr. 5 (20.09.2020): 79–88. http://dx.doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i5.3290.
Der volle Inhalt der QuelleAlzate Arias, Fredy Alberto. „Prospectiva de diseño de dispositivos acusticos con metamateriales técnicas origami“. Ingenierías USBMed 13, Nr. 2 (27.09.2022): 35–47. http://dx.doi.org/10.21500/20275846.4495.
Der volle Inhalt der QuelleOrozco Quiyono, Lorena. „Arte Acción / Su diversidad artística y reflexiva“. Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras 3 (31.12.2014): 55–65. http://dx.doi.org/10.4995/sonda.2014.18430.
Der volle Inhalt der QuellePilay, Lourdes, und María Custoja-Ripoll. „Tejiendo la memoria huancavilca. Experiencias en el codiseño para la conservación de prácticas textiles ancestrales“. Boletín del Museo Chileno de Arte Precolombino 28, Nr. 2 (30.12.2023): 31–49. http://dx.doi.org/10.56522/bmchap.0020020280003.
Der volle Inhalt der QuelleHermoza Samanez, Luz Marina. „La evaluación formativa-colaborativa para la construcción del aprendizaje en los alumnos de arte y diseño“. Educación 24, Nr. 46 (28.04.2015): 47–72. http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201501.003.
Der volle Inhalt der QuelleQuintana Flores, Moisés Alejandro. „Susana Polac. La búsqueda del camino interior“. CROMA, Nr. 1 (16.10.2023): 1–16. http://dx.doi.org/10.18800/croma.202301.009.
Der volle Inhalt der QuellePereira, Hugo, Vivian Genes, Víctor Pereira und Alcides Molinas. „La Construcción colectiva de saberes desde la extensión universitaria“. Interfaz 1, Nr. 1 (2022): 3–18. http://dx.doi.org/10.57201/interfaz.2022.1.1.3.
Der volle Inhalt der QuelleGómez Alonso, Carlos, Eva Álvarez Isidro und Ana Torres Barchino. „Conversando con...Momoyo Kaijima“. EGA Revista de expresión gráfica arquitectónica 22, Nr. 31 (21.11.2017): 12. http://dx.doi.org/10.4995/ega.2017.8861.
Der volle Inhalt der QuellePatiño Núñez, Alberto. „La práctica pedagógica del dibujo del natural en tiempos de pandemia“. Revista Arte y Diseño A&D, Nr. 8 (14.12.2021): 8–18. http://dx.doi.org/10.18800/ayd.202101.001.
Der volle Inhalt der QuelleVivanco Álvarez, Rafael, und Sofía Ana Pinto Vilca. „EFECTO DE LA APLICACIÓN DE COEVALUACIÓN SOBRE LA MOTIVACIÓN DE LOGRO EN ESTUDIANTES DE NIVEL UNIVERSITARIO“. Paideia XXI 8, Nr. 1 (13.05.2019): 57–78. http://dx.doi.org/10.31381/paideia.v8i1.2037.
Der volle Inhalt der QuelleAguiar, Sofía, Ernesto Beretta, Miriam Hojman, Valentina Marchese, Gianella Mussio, Leticia Olivera, Tatiana Rimbaud, Carola Romay und Verónica Ulfe. „Arte, técnica y oficio en metal. Herrería artística en el patrimonio arquitectónico de Montevideo, 1780-1950“. Astrolabio, Nr. 27 (07.07.2021): 154–92. http://dx.doi.org/10.55441/1668.7515.n27.30976.
Der volle Inhalt der QuelleMella Díaz, Sandra, Vivian Villarroel Encina, Rodrigo Sepúlveda und Gonzalo Guzmán Cáceres. „OCUPARSE: una propuesta de intervención con personas privadas de libertad basado en la ocupación“. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, Nr. 8 (01.01.2008): 37. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2008.71.
Der volle Inhalt der QuelleFont-Company, Enric. „Espacios compartidos: prácticas artísticas urbanas en entornos formativos“. eari educación artística revista de investigación, Nr. 14 (10.12.2023): 40. http://dx.doi.org/10.7203/eari.14.26258.
Der volle Inhalt der QuelleGili Diez, Valeria, Franco Alexis Barboza Piran und Mariana Guerra Pérez. „Las representaciones sociales sobre el concepto de género en personas que ejercen cargos de gestión en la Facultad de Filosofía Humanidades y Arte y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan“. Universidades 69, Nr. 77 (12.08.2020): 17–29. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2018.77.174.
Der volle Inhalt der QuelleMoreno Orduz, Fabio Iván. „Las TIC en la enseñanza de la tecnología en educación básica y media“. Praxis Pedagógica 4, Nr. 5 (01.02.2004): 54–63. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004.54-63.
Der volle Inhalt der QuelleAzaretto, Clara. „Lógicas de la producción de investigación en el campo del arte“. Arte e Investigación, Nr. 14 (29.11.2018): e015. http://dx.doi.org/10.24215/24691488e015.
Der volle Inhalt der QuelleBarro Hernández, Mario Antonio. „Alfabetización Cinematográfica para cursos de Medios Audiovisuales e Hipermedia en la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México“. DICERE, Nr. 2 (11.08.2022): 165–84. http://dx.doi.org/10.35830/dc.vi2.20.
Der volle Inhalt der QuelleHinojosa-Mamani, Jhonatan. „E-learning y aprendizaje por competencias en la educación superior universitaria“. Puriq 5 (13.06.2023): e496. http://dx.doi.org/10.37073/puriq.5.496.
Der volle Inhalt der QuelleMoreno Mata, Adrián. „La arquitectura mexicana en busca de sentido: modernidad, crisis y una modernidad alternativa“. H+D HÁBITAT MÁS DISEÑO, Nr. 4 (2010): 49–59. http://dx.doi.org/10.58493/habitat.2010.04.07.
Der volle Inhalt der QuelleOssa Martínez, Marco Antonio de la. „III Encuentro Internacional de Docentes de Música de Cuenca/XI Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología“. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM 20 (28.09.2023): 257–63. http://dx.doi.org/10.5209/reciem.84899.
Der volle Inhalt der QuelleFlores, Ana Raquel. „Vulnerabilidad físico-ambiental ante el Cambio Climático en Territorios Sociales de Lambaré y Luque - Paraguay“. Arquitecno, Nr. 17 (25.06.2021): 93. http://dx.doi.org/10.30972/arq.0174988.
Der volle Inhalt der Quelle-. „Presentación“. Kepes 16, Nr. 19 (01.01.2019): 5–10. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2019.16.19.1.
Der volle Inhalt der QuelleBalmaceda, María Isabel, Verónica Díaz Reinoso und María Cecilia Gil. „Cómo entienden los estudiantes al diseño gráfico cuando lo eligen como carrera en la Universidad Nacional de San Juan, Argentina“. Kepes 15, Nr. 18 (01.07.2018): 136–67. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2018.15.18.6.
Der volle Inhalt der QuelleFernández Laffont, Luciana, und Andrés Ferrero. „Diseñar para la economía social. Potenciar con diseño alimentos tradicionales del norte argentino.“ Astrágalo. Cultura de la Arquitectura y la Ciudad, Nr. 30 (2022): 231–48. http://dx.doi.org/10.12795/astragalo.2022.i30.13.
Der volle Inhalt der QuelleHernández Hernández, Agustín. „Diseño y construcción de apuntalamiento innovador para la cúpula del Santuario de Nuestra Señora de los Ángeles“. Academia XXII 12, Nr. 23 (13.08.2021): 215. http://dx.doi.org/10.22201/fa.2007252xp.2021.23.80167.
Der volle Inhalt der QuelleCavallo, Marcela Analía, Alicia Beatriz Ledesma, Liliana Patricia Díaz, Silvina María Facco, Carolina Soledad Benzi und Erika Schmidt Strano. „Objetivos de desarrollo sostenible. Relevamiento inicial sobre las acciones y propuestas de contribución de las Facultades de Ciencias Económicas Nacionales Argentinas a la agenda 2030“. Informes de Investigacion. IIATA. 6, Nr. 6 (15.10.2021): 117–31. http://dx.doi.org/10.35305/iiata.v6i6.39.
Der volle Inhalt der QuelleHerrera, Naiara, und Charo Garaigorta. „El museo de arte contemporáneo como herramienta educativa. Propuesta de un programa de vinculación universidad-museo diseñado para alumnado del Grado en Educación Primaria“. Arte, Individuo y Sociedad Avance en línea (04.09.2023): 1–17. http://dx.doi.org/10.5209/aris.88819.
Der volle Inhalt der QuelleFiscarelli, Diego Martín. „Técnica, tectónica y tecnología en el proyecto de la vivienda contemporánea: Una experiencia pedagógica desde la práctica docente de grado“. Arquitecno, Nr. 15 (23.06.2020): 47. http://dx.doi.org/10.30972/arq.0154387.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía-Ramos, Francisco José, und Isidro Jiménez Gómez. „Sobre la correlación de la forma y el color. Aplicación del cuestionario de Kandinsky (1923) a estudiantes universitarios de comunicación“. Pensar la Publicidad. Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias 13 (08.07.2019): 109–24. http://dx.doi.org/10.5209/pepu.65022.
Der volle Inhalt der QuelleLópez Méndez, Lorena. „ARTE Y FOTOGRAFÍA ÁNALOGICO-DIGITAL, HERRAMIENTAS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Y EMPODERAMIENTO PARA PERSONAS CON DEMENCIA TIPO ALZHÉIMER.“ International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2, Nr. 1 (25.06.2016): 67. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.12.
Der volle Inhalt der QuelleFlores López Moreira, Ana Raquel. „Estudios de situaciones de riesgo en Asentamientos Precarios en bordes de Arroyos, como Tecnología de gestión del hábitat. Caso: Luque, Paraguay“. Arquitecno, Nr. 15 (23.06.2020): 17. http://dx.doi.org/10.30972/arq.0154376.
Der volle Inhalt der QuelleAlonso-Calero, José María, und Jose Antonio Vertedor-Romero. „Le Code Gálvez. La mejor defensa es un buen ataque“. Revista Eviterna, Nr. 9 (23.03.2021): 1–19. http://dx.doi.org/10.24310/eviternare.vi9.11165.
Der volle Inhalt der QuelleCárdenas Bolaños, María Alejandra, Luisa María Urbano Gamboa, Laura Valentina Romo Rangel, Diego Sebastián Muñoz Gómez und Andrés Felipe Muñoz Rueda. „Enfermedades más prevalentes en estudiantes de la Facultad de Salud, entre los años 2018-2021“. Revista Biumar 7, Nr. 1 (12.12.2023): 68–73. http://dx.doi.org/10.31948/biumar7-1-art6.
Der volle Inhalt der QuelleJurado Grisales, Claudia. „Presentación“. Kepes 17, Nr. 22 (01.07.2020): 7–15. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2020.17.22.1.
Der volle Inhalt der QuelleCuellar Sánchez, Marcela Cristina, und Irma Ernestina Pérez Rodríguez. „Imágenes y símbolos en la catedral basílica metropolitana de Tunja“. Designia 9, Nr. 2 (03.10.2022): 17–45. http://dx.doi.org/10.24267/22564004.889.
Der volle Inhalt der QuelleBañuelos Gómez, Fátima, und Olga Sosa Aquino. „Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en tiempos de COVID-19“. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED) 5, Nr. 1 (25.02.2024): 101–17. http://dx.doi.org/10.56152/reped2024-vol5num1-art7.
Der volle Inhalt der QuelleRamos, Marta Guadalupe, Carmen Lugo und Pedro Giménez Ayala. „Aulas inclusivas en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNA“. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED) 5, Nr. 1 (25.02.2024): 61–73. http://dx.doi.org/10.56152/reped2024-vol5num1-art4.
Der volle Inhalt der QuelleQuintas Hijós, Alejandro Marcos. „DISEÑO DE UNA BARAJA PARA TRABAJAR DIDÁCTICA GENERAL EN LA ASIGNATURA “MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS”“. Revista educación, investigación, innovación y transferencia, Nr. 1 (03.10.2022): 68–89. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202216783.
Der volle Inhalt der QuelleCarcausto-Calla, Wilfredo Humberto, und Juan Morales-Quispe. „Publicaciones sobre ética en la investigación en revistas biomédicas peruanas indizadas“. Anales de la Facultad de Medicina 78, Nr. 2 (17.07.2017): 57. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v78i2.13199.
Der volle Inhalt der QuellePeña-Zabala, Miriam, und Alazne Porcel-Ziarsolo. „Del museo al aula: propuesta para la creación de prácticas artístico-didácticas entre iguales“. eari. educación artística. revista de investigación, Nr. 10 (19.12.2019): 133. http://dx.doi.org/10.7203/eari.10.14320.
Der volle Inhalt der QuelleCano, Luis C. „Mundos alternativos sin voces femeninas: Las Violetas son flores del deseo de Ana Clavel y Lusus naturae de Teresa P. Mira de Echeverría“. Mundos distópicos en la literatura 16, Nr. 30 (März 2019): 107–28. http://dx.doi.org/10.17230/co-herencia.16.30.5.
Der volle Inhalt der QuelleCuéllar Torres, Tatiana. „Hacia proyectos colaborativos en el espacio escénico contemporáneo“. Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras 7 (31.12.2018): 115–26. http://dx.doi.org/10.4995/sonda.2018.18315.
Der volle Inhalt der QuelleAQUIFAR, Colegio Nacional de QF COL Regional Antioquia. „XV REUNIÓN DE LA COMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA IBERO-AMERICANA DE FACULTADES DE FARMACIA (COIFFA)“. Vitae 19, Nr. 2 (2) (17.09.2012): 1–102. http://dx.doi.org/10.17533/udea.vitae.13023.
Der volle Inhalt der QuelleSerra Permanyer, Marta, und Jere Kuzmanić. „ANARQUITECTURA FRENTE AL PASO DEL TIEMPO: REVISITANDO LA MÉMÉ DE LUCIEN KROL“. Proyecto, Progreso, Arquitectura, Nr. 27 (2022): 100–113. http://dx.doi.org/10.12795/ppa.2022.i27.06.
Der volle Inhalt der QuelleMaldonado-Reyes, Ana Aurora. „Rumbo a los 60 años. La investigación en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UAEMéx 1964 a 2022“. Legado de Arquitectura y Diseño 18, Nr. 34 (01.07.2023): 109. http://dx.doi.org/10.36677/legado.v18i34.19304.
Der volle Inhalt der Quelle