Dissertationen zum Thema „Estm“
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Melul, Franck. „Développement d'une nouvelle génération de point mémoire de type EEPROM pour les applications à forte densité d'intégration“. Electronic Thesis or Diss., Aix-Marseille, 2022. http://www.theses.fr/2022AIXM0266.
Der volle Inhalt der QuelleThe objective of this thesis was to develop a new generation of EEPROM memory for high reliability and high density applications. First, an innovative memory cell developed by STMicroelectronics - eSTM (Split-gate charge storage memory with buried vertical selection transistor) - was studied as a reference cell. In a second part, to improve the reliability of the eSTM cell and to allow a more aggressive miniaturization of the EEPROM cell, a new memory architecture has been proposed: the BitErasable cell. It showed an excellent reliability and allowed to bring elements of under-standing on the degradation mechanisms present in these memory devices with buried selection transistor. This new architecture also offers the possibility to individually erase cells in a memory array: bit by bit. Aware of the great interest of bit-by-bit erasing, a new erasing mechanism by hot hole injection has been proposed for the eSTM cell. It has shown performances and a level of reliability perfectly compatible with the industrial requirements of Flash-NOR applications
Günther, Wesley Rosa. „Que cidade é esta? a Urbs brasiliense nas letras do álbum Que País é Este 1978/1987 da banda Legião Urbana“. reponame:Repositório Institucional da UnB, 2013. http://repositorio.unb.br/handle/10482/17401.
Der volle Inhalt der QuelleSubmitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2014-12-12T14:42:57Z No. of bitstreams: 1 2013_WesleyRosaGunther.pdf: 946531 bytes, checksum: ddec6dd2edba935514ad3c120047aaa9 (MD5)
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Esta pesquisa tem como objetivo propor uma reflexão sobre as letras das canções da banda Legião Urbana relativas à cidade de Brasília e o mote inspirador dos temas apresentados nas letras poéticas. A escolha do material artístico dessa banda dá-se pelo fato de que as letras poéticas produzidas por Renato Russo, o líder, fazem parte de uma obra consistente sob o ponto de vista do fato literário e de perfil geracional. Dos oitos discos lançados pela Legião, dois são feitos especificamente a partir de uma visão brasiliense do artista, sendo que também, em menor número, encontramos, nos outros discos, alguma alusão à Brasília. Selecionou-se como corpus da pesquisa o terceiro disco, Que País é Este - 1978/1987. O modelo teórico para desvendamento do processo de criação e entendimento das conexões linguísticas e semânticas partirá de Umberto Eco e seus três tipos convergentes de interpretação para o texto: intentio auctoris, intentio lectoris, intentio operis. Lipovetsky, Antonio Candido e Paul Zumthor serão lidos pela importância para o aporte das relações entre a literatura e a sociedade e a inserção do sujeito criador nesse contexto. ____________________________________________________________________________________ ABSTRACT
This research aims to reflect on the lyrics of the band Legião Urbana for the city of Brasilia as inspiring motto of the topics presented in poetic lyrics. The choice of artistic material of this band is given by the fact that the poetic lyrics produced by Renato Russo, the leader, are part of a consistent work from the point of view of literary fact and generational profile. The eight albums released by the Legion, two are specifically made from an artist's vision brasiliense, and also, to a lesser extent, the other LPs found any allusion to Brasilia. Was selected as the research corpus third album, Que País É este - 1978/1987. The theoretical model for uncovering the process of creation and understanding of linguistic and semantic connections depart from Umberto Eco and the three types of convergent interpretation of the text: intentio auctoris, intentio lectoris, intentio operis. Lipovetsky, Antonio Candido and Paul Zumthor will be read by the importance to the contribution of the relations between literature and society and the insertion of the creative subject in this context.
Sousa, Rodrigo Guarischi Mattos Amaral de. „Abordagem Computacional para Identificar Novos SNVs em Bases de Dados de ESTs“. Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17135/tde-23042013-082406/.
Der volle Inhalt der QuelleUnrelated humans have only 1% of non-simularity in their genome. These variations occur as substitutions, insertions, deletions, or even complex structural rearrangements. Among these variations, those which show a population frequency above 1% are called polymorphisms. Such variations are responsible for differences ranging from the immune response to treatment with drugs, including sensitivity of tumor cells, plasma levels, toxicity and side effects. The most common form of genetic polymorphism among human are Single Nucleotide Polymorphisms (SNPs), with more than 47 million reported in dbSNP, a database of small polymorphisms from NCBI. In this study, we established a computational approach, with steps to exclude low quality and paralogous regions, aiming to identify genetic variants in expressed sequences generated by the method of Open Reading Frame ESTs (ORESTES) for the Human Cancer Genome Project. Unlike other polymorphisms detection softwares, the computational approach described in this study takes into account the a priori information about the number of different libraries that reported the same variation. We identified 1900 mutations (853 synonymous and 1047 nonsynonymous) present in two or more different libraries, these mutations were in-silico validated against the dbSNP V130. The analysis result showed 901 mutations already described in dbSNP (47.42%). To confirm the analysis, we selected 10 mutations (six new and four already present in dbSNP) for validation by the method of High Resolution Melt (HRM), followed by characterization by DNA sequencing. In this case, the result was the validation of 50 % of the selected mutations. The Protein-Protein Interaction analysis (PPI), performed with non-synonymous mutations located in functional domains, showed more complex gene networks in tumor tissues than in normal tissues. This observation confirmed the literature regarding the tumorigenic transformation is triggered by the combination of mutations that activate a number of biological processes, thereby, affecting genes, gene pathways and networks of related gene pathways. In summary, this study describes an efficient computational approach to identify mutations in expressed sequence data, besides to evaluate the role of mutations in tumorigenesis.
Küchler, Julia. „Elektronische Semesterapparate (ESEM)“. Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2006. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:swb:14-1156335295183-75146.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Jose Roberto Schneedorf Ferreira da. „Onde Está Banksy?“ Universidade Federal de Minas Gerais, 2009. http://hdl.handle.net/1843/JSSS-84JFD7.
Der volle Inhalt der QuelleBanksy é um codinome autoral, uma assinatura de grafites e estênceis que se assomam aos muros, às fachadas, às ruas, às praças da Inglaterra desde a última década, propagando-se por outros tantos espaços urbanos ao redor do mundo (da Europa à América Latina, dos Estados Unidos à Palestina), um trânsito, uma atitude já típica da nova geração britânica de artistas do urbano em geral, grafiteiros em particular tribo unida. Assinatura em possível apelidação, pelasufixação, do termo inglês bank (banco), nos diminutivos do lucro, do consumo; nos superlativos da barricada, do obstáculo, da resistência. De seu eficiente e eficaz anonimato conjetura-se encobrir um bretão de Bristol, Robert Banks, de supostos trinta e cinco anos. Outra possibilidade estaria no pseudônimo abrigar um coletivo de artistas esforçando-se num mesmo raciocínio plástico e conceitual (bem-humorado e filosófico, reflexivo do real, do agora). Além do espaço público das ruas, Banksy também opera em original interferência e apropriação de outros espaços públicos: parques de diversões (como a Disneylândia), zoológicos, museus principalmente; em "arte-invasões" que inserem suas obras burlando ironicamente não apenas a vigilância, mas especialmente o acesso, o processo seletivo e a autorização. Tentar encontrá-lo é criar respeitante à ideologia e ao humor deseu anonimato uma investigação, uma busca não pelo indivíduo ou pelo personagem, mas pelo que representa; pelo trajeto de sua arte e pela realidade que a causa e impulsiona, construindo um pequeno panorama de nossos tempos e alinhavando um diálogo, talvez uma dialética, numa entrevista imaginária a partir das palavras do próprio sorrateiro artista alvo móvel, alvo invisível.
Cavalcante, Marília Teles. „‘Calabar está onde não está’ : história, memória e mito (1869 – 2017)“. Pós-Graduação em História, 2018. http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10620.
Der volle Inhalt der Quelle‘Calabar está onde não está’ é uma condição simbólica, refletida em sua ‘presença ausente’ nas discussões a respeito de sua deserção ser ou não traição, uma controvérsia histórica de séculos. Em busca de respondê-la foram elaboradas produções de história, rememorações e comemorações, que são nossas fontes para desenvolvimento dessa pesquisa. Partindo inicialmente do pressuposto de Calabar como mito, o que pretendemos é indicar quais os interesses em cada contexto e o que essa figura mítica nos permite compreender sobre cada um deles. A trama nos permite observar as relações entre história, memória e mito, desde o fim do século XIX até 2017, num esforço de apresentar fontes e conclusões, nos diversos contextos, e, através da história da memória, acompanhar os processos de evocação da figura mítica de Calabar. Dividida em três partes, analisamos a produção do Instituto Histórico Alagoano ao seu respeito, as ‘novas fontes apresentadas’, os revisionismos e disputas sobre sua atitude, percebendo como na história vai sendo construída sua imagem; em seguida, acompanhamos a construção de sua memória em Porto Calvo, AL, sua cidade ‘natal’, observando como se apropriam da história dele, visando o ‘turismo cultural’, e como procuram gerar entre a população um sentimento de identificação com Calabar. Por fim, observamos a importante comemoração do ‘Bicentenário da Emancipação de Alagoas’ ocorrida em 2017, focando nas atividades desenvolvidas que retomaram Calabar, nas cidades de Porto Calvo e Maceió. Concluindo a permanência de Calabar como mito, apresentando em que ponto da querela (traidor ou herói) estamos e o que, também ela, nos permite refletir sobre a construção da identidade alagoana hoje.
São Cristóvão, SE
Costa, Aline Rocha de Paiva. „Revitaliza??o do Rio Golandim (RN/Brasil) ap?s d?cadas de contamina??o por efluentes industriais e dom?sticos: este rio est? recuperado?“ Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2012. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18230.
Der volle Inhalt der QuelleEnvironmental pollution causes the loss of the quality of aquatic resources and also affects the health of human beings. The Golandim River is located in S?o Gon?alo do Amarante (RN Brazil) and had its water recovered seven years ago by measurements of parameters of the water s quality analyses physicochemistry, microbiological and heavy metals. However, it is not well established if this river is truly recovered, so this study provides a wide knowledge about the quality of these waters. Therefore, this investigation was accomplished by assays of ecotoxicology utilizing Ceriodaphnia dubia and of genotoxicity of the river s water using a biomarker Tradescantia Pallida (Trad-MCN). In set, it carried through a study of environmental perception through questionnaires that approached questions related to the profile of the interviewed one, knowledge on the environment and of the river Golandim with the community that lives in the neighborhoods of the river to diagnosis as they perceive the environment where live and its problems. The assays of the water had been carried out by collecting samples in three different sites of the Golandim River. They were collected between the periods of December 2010 (dry season in the northeast of Brazil) and July 2011 (rainy season in the northeast of). The analysis of the data allowed observing that the majority of the inhabitants are adult and presents a global vision of what it is part of the environment, the majority mentions the pollution of the river as one of the problems of the city, considering it serious. The ecotoxicology assay showed that there was not acute toxicity in all three samples collected. Meanwhile, all these three samples demonstrated significant chronic toxicity. The results from the Trad-MCN assay presented an increase in the frequency of micronucleus in one of the sites analyzed (S3) (p<0.01), in both seasons collected. On the other hand, the sites S1 and S2 did not presented a significant increase of micronucleus using this bioassay. The analyses of chemicals detected an increase in the levels of some metals, in different seasons and samples, which can be associates with some compounds found in urban and industrial areas. On the other hand, the physicochemistries parameters demonstrated that the Golandim River is recouped, when compared with the values presented at the CONAMA s legislation. However, these results indicate the presence of compounds capable of inducing chromosomal mutation in plants. On the other hand, the parameters physicistchemistries demonstrate that the river Golandim is if recouping, since when compares the values observed with the legislation of the CONAMA. All these results point to the fact that the Trad-MCN assay was sensitive and efficient biomarker for chromosomal instability and the C. dubia ecotoxicology assay was as though an efficient biomarker of toxicity of water s quality. The results from Trad-MCN associated with the ecotoxicology demonstrates that these analyses are important for environmental monitoring, once the first bioassay described above indicates alterations at the standards of cells and the other one indicates alterations at the standards of organisms. This study alerts for the necessity to carry out biological assays for the analyses of the water s quality
A ?gua ? essencial para a manuten??o da vida, entretanto, a polui??o ambiental vem causando a perda da qualidade dos recursos h?dricos, afetando assim a sa?de humana. Este estudo avaliou a qualidade da ?gua do Rio Golandim no munic?pio de S?o Gon?alo do Amarante/RN/Brasil ap?s a realiza??o do plano de recupera??o atrav?s de medi??es de par?metros de qualidade de ?gua - an?lises f?sico-qu?micas, de metais pesados e microbiol?gicos al?m de incluir ensaio de ecotoxicidade com Daphnia dubia e teste que detecta a presen?a de compostos mutag?nicos em Tradescantia pallida (Trad-MCN). Em conjunto, foi realizado um estudo de percep??o ambiental atrav?s de question?rios que abordou quest?es relacionadas ao perfil do entrevistado, conhecimentos sobre o meio ambiente e do rio Golandim, com a comunidade que vive nas proximidades deste rio para diagnosticar como eles percebem o ambiente em que vivem e seus problemas. Os experimentos foram realizados a partir de amostras de ?gua coletadas em dezembro de 2010 (esta??o do ano seca) e em julho de 2011 (esta??o das chuvas) em tr?s pontos diferentes do rio Golandim. A an?lise dos dados de percep??o ambiental permitiu observar que a maioria dos moradores s?o adultos e apresentam uma vis?o global do que ? meio ambiente e a maioria menciona a polui??o do rio como um dos problemas do munic?pio, considerando-o grave. Os dados resultantes do ensaio ecotoxicol?gico n?o indicou efeito de toxicidade aguda, entretanto demonstrou toxicidade cr?nica para a m?dia de reprodu??o dos clad?ceros nas esta??es do ano seca e chuvosa, em todos os pontos amostrados, os resultados provenientes do ensaio Trad-MCN para a ?gua bruta mostrou resposta positiva, representada pelo aumento na frequ?ncia de micron?cleos, para um dos pontos analisados (P3) em ambas as esta??es de coleta. As an?lises qu?micas detectaram um aumento nos n?veis de alguns metais nos diferentes per?odos e amostras, que podem estar associados ainda ? presen?a de compostos de origem urbana e industrial. Contudo, os par?metros f?sico-qu?micos demonstram que o rio Golandim est? se recuperando, j? que quando se compara os valores observados com a legisla??o brasileira do CONAMA. Nossos resultados apontam para a presen?a na ?gua de compostos capazes de induzir muta??es, podendo gerar s?rios agraves ? sa?de da popula??o que utiliza e reside nas proximidades do Golandim, a qual ainda se sente insegura quanto a utiliza??o do mesmo. Desta forma, este estudo alerta para a necessidade de realizar ensaios biol?gicos al?m de empregar apenas as an?lises provenientes das medi??es f?sico-qu?micas para atestar a qualidade de um corpo d ?gua, como tamb?m da realiza??o de trabalhos de educa??o ambiental com a comunidade ribeirinha
Sandrini, Paulo Henrique da Cruz. „Que romance é este?“ reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2009. http://hdl.handle.net/1884/20470.
Der volle Inhalt der QuelleCastellanos, Pfeiffer Cláudia Regina 1970. „Que autor e este?“ [s.n.], 1995. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270699.
Der volle Inhalt der QuelleDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
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Resumo: Este trabalho analisa os modos de funcionamento da autoria, hoje, no Brasil. Ou seja, observa como se dá o processo de o sujeito se posicionar na função da autoria, constituindo-se, portanto, em autor. Uma pergunta o norteia : será que a escola, detentora do estatuto de provedora da capacidade de autoria, de fato possibilita a construção da função autor a seus alunos? Diante desta reflexão cai-se inevitavelmente em outra pergunta: que autor é este ao qual a escola abre espaço? O trabalho, estando calcado em uma perspectiva discursiva e, portanto, materialista-histórica, vai em busca das formas-sujeito às quais o sujeito de linguagem já se submeteu para entender melhor (' funcionamento específico da autoria, já que, pensar sobre a autoria, é pensar sobre a relação do homem com a linguagem. Há uma primeira parte destinada a um desenvolvimento suscinto de algumas questões relevantes para a Análise do Discurso, cuja reflexão é fundamental neste trabalho. O capítulo II refere-se a uma análise das duas formas de assujeitamento - religiosa e do direito - e sua relação com o sujeito autor. Finalmente, o capítulo m realiza uma análise deste sujeito autor na escola de hoje. Busca perceber a relação de dois funcionamentos: o ideal de autor e o modo de sujeitos escolares se posicionarem como autores de seus textos. Essa relação ,assim como o modo histórico do sujeito se constituir em brasileiro, têm efeitos. E é sobre estes efeitos que falamos
Abstract: Not informed.
Mestrado
Mestre em Linguística
Angell, Luis Felipe. „¿Está torcido el Derecho?“ IUS ET VERITAS, 2016. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/122557.
Der volle Inhalt der QuelleAvendaño, Valdez Jorge. „La propiedad : ¿está protegida?“ IUS ET VERITAS, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/122451.
Der volle Inhalt der QuelleStöck, Gilbert, de Castro Paulo Ferreira und Katrin Stöck. „'Estes Sons, esta Linguagem'“. Gudrun Schröder, 2015. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A21038.
Der volle Inhalt der QuelleMotta, Cibele Cunha Lima da. „Quem acolhe esta mulher?“ Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86473.
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O apoio emocional e físico à parturiente oferece benefícios para o desenvolvimento do trabalho de parto, bem como contribui para que a mulher signifique positivamente essa experiência. Visando a investigar esse tema, esta pesquisa, qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, teve como objetivo a caracterização do apoio emocional oferecido à mulher em trabalho de parto. A coleta de dados foi realizada na maternidade do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, cuja filosofia está baseada no atendimento humanizado, e se deu em duas etapas: (1) observação do pré-parto e parto; e (2) entrevistas semi-estruturadas realizadas com as participantes sobre a experiência do trabalho de parto. O grupo de participantes da pesquisa foi formado por 14 primi-parturientes, com idades entre 17 e 34 anos. Os resultados foram descritos por meio de categorias que contemplaram as entrevistas e o processo de observação, caracterizando as interações entre parturiente e acompanhante, e parturiente e equipe de enfermagem. Este estudo evidenciou que o apoio emocional é uma tarefa a ser realizada, em conjunto, pelo acompanhante e pela equipe de saúde, neste estudo representado pela equipe de enfermagem, oferecendo à parturiente conforto, orientações e informações sobre o desenvolvimento do trabalho de parto, a fim de promover uma experiência positiva.
Czizeweski, Grégori Michel. „O Fim está próximo“. Florianópolis, SC, 2011. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95069.
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A presente dissertação procura estabelecer uma relação da História em Quadrinhos Watchmen, escrita por Alan Moore e desenhada por Dave Gibbons, com o contexto na qual ela foi produzida, mais precisamente os anos 1980 e a Guerra Fria. Primeiramente é realizada uma abordagem geral dos temas-base nos quais a pesquisa irá se apoiar, como os conceitos de História em Quadrinhos, a Guerra Fria e seus reflexos na produção cultural da época. Em seguida, são abordados os elementos da linguagem dos quadrinhos, inserindo-os no contexto da Indústria Cultural. Finalmente, parte-se para a análise da obra e suas relações com o contexto, primeiramente com foco nas narrativas de poder presentes em Watchmen e suas relações com a Guerra Fria, como a superioridade estadunidense, o neoliberalismo e os conflitos entre EUA e URSS, e depois, focando no sentimento e no imaginário de época, indo da corrida armamentista até o medo e tensão provocados pela possibilidade de um holocausto nuclear.
The present thesis tries to establish a relation of the comic book Watchmen, written by Alan Moore and drawn by Dave Gibbons, with the context in which it was produced, more precisely the 1980 years and the Cold War. Firstly there is carried out a general approach of the subjects-bases in which the inquiry will be going to support, like the concepts of Comic Books, the Cold War and his reflexes in the cultural production of the time. Next, broach some elements of the language of the comics, trying to insert in the context of the Cultural Industry. Finally, it goes to the analysis of the work and his relations with the context, firstly with focus in the narratives of power in Watchmen and his relations with the Cold War, like the North American superiority, the neoliberalism and the conflicts between USA and USSR, and then, focusing the feeling and in the imaginary of time, going of the arms race up to the fear and tension provoked by the possibility of a nuclear holocaust.
Matějka, Milan. „Pozorování izolantů v ESEM“. Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-217628.
Der volle Inhalt der QuellePokluda, Tomáš. „Ionizační detektor pro ESEM“. Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-220106.
Der volle Inhalt der QuelleTuan, Daniele. „Est ? Est ?? Est ??? : Récits de voyage dans les anciens pays de l'Europe de l'Est (1989-)“. Thesis, Limoges, 2016. http://www.theses.fr/2016LIMO0013.
Der volle Inhalt der QuelleThe end of communism and the fall of the Berlin wall have drawn attention to the ancient countries of Eastern Europe. This geo-critical research aims at studying and understanding perceptions of this part of European continent from few travelling writers. These ones, as Rory MacLean with Stalin’s Nose (1992), Jason Goodwin with On Foot to the Golden Horn (1993), François Maspero with Balkans-Transit (1997), Wolfgang Büscher with Berlin-Moskau. Eine Reise zu Fuß (2004), Andrzej Stasiuk with Sur la route de Babadag (2004), Marco Belpoliti with La prova (2007) and Paolo Rumiz with Trans Europa Express (2012) did, have crossed this part of Europe, in one way or another, after the fall of the Berlin Wall. In a traditional view, this space was used to be associated with the cold war and communism. Today, it seems to be vague, unclear, ambiguous and uncertain; a space shared between post-communism and ultra-liberalism, between early and post-modernism, between the known and the unknown. In other words, Eastern Europe has become an exotic borders’ space
Meffert, Joachim. „Die paläovenetische Votivkeramik aus dem Reitia-Heiligtum von Este-Baratella“. [S.l. : s.n.], 1998. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=971182388.
Der volle Inhalt der QuelleLucindo, Emy Soares. „Para qué sirve este diccionario?“ reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2008. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91762.
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El diccionario bilingüe está entre las herramientas más utilizadas por los estudiantes de lenguas extranjeras. Sin embargo, no todos saben cómo usarlo adecuadamente. Parte de los autores del área de lexicografía pedagógica abogan por la enseñanza del uso del diccionario, pero pocos estudios se han hecho. Se intenta llenar este vacío presentando un trabajo sobre la enseñanza de habilidades de uso de diccionarios a alumnos de la carrera de letras español de la Universidad Federal de Santa Catarina. El objetivo de la investigación era verificar si una clase sobre el uso de diccionarios era capaz de mejorar las habilidades de uso de sus usuarios. Los resultados mostraron que la instrucción es eficaz porque aumenta la relación consulta al diccionario y respuesta cierta en el test. Por otro lado, ineficaz porque no estimula los alumnos a usar el diccionario.
The bilingual dictionary is one of the most used tools by foreign languages learners. However, not everyone knows how to use it properly. Some researchers in the field of pedagogical lexicography advocates the teaching of dictionary skills, but few studies have been made about it. This study tries to fill this void and presents one research in teaching dictionary skills to university students learning Spanish. The aim of this research is to verify if a class improves dictionary use. The results show, surprisingly, that the instruction is both efficient and inefficient because it increases the relation between dictionary use and right choices on the one hand, but on the other, it does not seem to encourage the use of a dictionary.
Schneider, Kamila Guimarães. „"A revolução está no prato"“. reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2015. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/160627.
Der volle Inhalt der QuelleMade available in DSpace on 2016-04-19T04:03:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338084.pdf: 2561244 bytes, checksum: 6a126bed59342f8f2d6933088ad708f4 (MD5) Previous issue date: 2015
A presente dissertação consiste em um estudo etnográfico juntamente com participantes de um movimento social internacional chamado Slow Food, com o objetivo de vivenciar, descrever e analisar os tipos de redes de interação social que se apresentam no Movimento. Primeiramente irei realizar uma contextualização histórica e estrutural do movimento, assim ver como os participantes do movimento internacional se adaptam para fazer parte do Slow Food e como criam uma base ao incentivo de uma cadeia curta de produção e consumo de alimentos e comidas locais e regionais. Meu percurso etnográfico inicia-se com os grupos locais do movimento que se localizam em Florianópolis ? SC, partindo para as interações estabelecidas nas regiões do Estado de Santa Catarina, na região Sul do Brasil, chegando a suas redes nacionais e as questões internacionais e globais. A metodologia aplicada ao trabalho foi a etnografia multisituada, por meio da observação participante e uma imersão de um ano e meio de contatos cotidianos. Para isso frequentei reuniões, encontros e eventos que o movimento apoiou ou ofereceu. Participei destes eventos tanto pessoalmente como por intermédio virtual. Tive como mediadores do campo meios audiovisuais, em que documentei alguns dos eventos. Para conseguir atingir o objetivo proposto busco no estilo de vida dos participantes do Movimento Slow Food cinco eixos mais comentados e discutidos pelos participantes: educação, ecogastronomia, risco, prazer e tempo.
Abstract : This dissertation consists of an ethnographic study with participants of an international social movement called Slow Food, in order to experience, describe and analyze the types of networks of social interaction that arise in the movement. First I will present a historical and structural context of the movement, thus indicating how the participants of the international movement adapt to join the network and how they support a short chain of production and consumption of local and regional food. My ethnographic route begins with the local movement groups that are located in Florianópolis - SC, heading towards the interactions established in the regions of the State of Santa Catarina, in The South Region of Brazil, reaching their national networks and international and global issues. The methodology used to work was the multi-sited ethnography, through participant observation and immersion of a year and a half of regular contacts. I attended meetings and events supported or held by the movement. I attended these events either in person or by virtual means. I had audiovisual means as aids in the field, resulting in footage of some events. In order to achieve my goals I describe the lifestyle of the participants of the Slow Food movement based on the five main axes discussed by the participants: education, eco-gastronomy, risk, pleasure and time.
Carvalho, Juciara Guimarães. „"O mar está pra peixe"“. reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/168289.
Der volle Inhalt der QuelleMade available in DSpace on 2016-09-20T05:10:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 340721.pdf: 2611219 bytes, checksum: e1bebcd42dc9e6ab20e1d04b0d2f0c54 (MD5) Previous issue date: 2016
Esta pesquisa-pesca propõe tecer entendimentos - às vezes desentendimentos - sobre uma racionalidade matemática que se entrelaça com os modos de habitar o tempo e o espaço vivenciados pelos pescadores artesanais de Florianópolis/SC e Tramandaí/RS. Procurei evidenciar a partir dos jogos de linguagem de quatro Camaradas D?água como o tempo e o espaço são colocados a operar e constituem saberes como medição, divisão, normatização e ordenação. Ao mesmo tempo, busquei entrelaçar as semelhanças de família e descontinuidades entre os jogos de linguagem presentes em cada mar-lagoa. No mundo da pesca artesanal o tempo permite ter tempo, mas não um tempo clichê contado pela rigidez dos ponteiros. Falo de um tempo outro que se mistura, se divide, escapa, flui, corre e para. O tempo é peixe. Contudo, não só o tempo, mas também o espaço é peixe. Um espaço ora liso, nômade, ora estriado, mas sempre vivo, que flutua, desliza e mistura os caminhos ao criar condições para territorializar, des-territorializar e re-territorializar.
Abstract : This research proposes fishing-weave understandings - sometimes disagreements - on a mathematical rationality that is intertwined with the ways of inhabiting time and space experienced by artisanal fishermen in Florianópolis / SC and Tramandaí / RS. Sought evidence from the game four comrades D'water language as time and space are placed to operate and provide knowledge and measurement division, regulation and ordination. At the same time, I tried to weave the family resemblances and discontinuities between the language games present in each mar-pond. In the artisanal fishing world weather permits take time, but not a cliché time counted by the rigidity of the hands. I speak of another time that mixture is divided, escapes, flows, runs and stops. Time is fish. However, not only time but also space is fish. Now a smooth, nomadic space, sometimes striated, but always alive, floating, gliding and mix the ways to create conditions for territorialize, des-territorialize and re-territorialize.
Maguiña, Trujillo Diana Fiorella. „Terminal Terrestre en Lima Este“. Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/625684.
Der volle Inhalt der QuelleIn Latin America, the bus station responds to an optimized facility functionality, which results in closed environments don’t integrate the landscape with its design. The project attempt "the hierarchization of the architectural space as a guide for the flow of user mobility", by integrating the interior spaces in a dynamic sequence, where each space according to its importance shows different characteristics. In the same way, with the exterior spaces will be created public spaces that complement the infrastructure. It is located in a block in the Urb. Monte Bello at the intersection of Central Road and Javier Prado Avenue-extension, in the district of Ate Vitarte, with a land area of 51,294 m2. Levels: Basement level -6.00m: It contains the main activities of the typology: waiting room for boarding and disembarking, package shipments, maintenance areas for buses and parking lots. Floor level 1 +/- 0.00: It contains the areas of customer service: Entrance and exit area of the building, ticket offices, waiting rooms in double height, areas for reception and delivery of luggage, chapel and shopping areas. Floor level 2 +6.00: It contains the complementary areas to the typology: Administrative area, food court and commercial areas. The volumetry responds to a façade, of monumental height, with the same language along the two main roads as a receipt to the pedestrian flow.
Tesis
Buchta, Michal. „Metoda napěťového kontrastu v ESEM“. Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-217627.
Der volle Inhalt der QuelleBégin, Francine. „IPodtracking : marcher / dériver - Est-ce l'oeuvre? Est-ce le processus?“ Master's thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25563.
Der volle Inhalt der QuelleVahidian, Elaheh. „Evolution of the SIM to eSIM“. Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for telematikk, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-20736.
Der volle Inhalt der QuelleAyala, De las Casas Marco Antonio. „Gran terminal terrestre de Lima - Este“. Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/625273.
Der volle Inhalt der QuelleThe Great Bus Terminal of Lima - East, is a project that has been thought to solve the problematic for over 45 informal Bus Terminals that still exist in the city and cannot be hoard by the "Plaza Norte" Bus Terminal, which is the only one that is part of the Lima's Metropolitan Development Plan so far. The users of the project, which are 5930 in rush hour, force to develop a project of more than 50,300 m2 on a ground of 143,000 m2. The design of the Terminal achieves a suitable functional package, with design standards focused on user safety, avoids vehicular conflict and seeks an industrial architectonic language that is integrated into the East sector. For this reason, it is possible to develop a Thesis that increase awareness on more integrated Country, with a consolidated and safe road system through Architecture.
Tesis
Silva, Priscila Olin. „A cultura quilombola está na escola?“ Universidade Federal de Goiás, 2016. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/6321.
Der volle Inhalt der QuelleApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-10-03T12:17:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Priscila Olin Silva - 2016.pdf: 4128507 bytes, checksum: a3681ddc67fbc4ddd0fc3b6b27960072 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
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Financiadora de Estudos e Projetos- Finep
Despite the recognized importance in the construction process of the history and identity of Brazil, the quilombo remnants still suffer with lack of access to rights, such as education. In the course of fighting for a contextualized education, the reference point is the National Curriculum Guidelines for Quilombola School Education, which recommend the inclusion of history and culture in quilombola education offered to students of these communities. The study aimed to investigate how the quilombola issue has been addressed in educational and political project of a school that attends students from a remnant quilombo community in Goiás. This is an exploratory and strategic social research with a qualitative approach to information. Semi-structured interviews, conversation wheel, observation of daily activities and analysis of the educational and political school project were conducted. The leadership of quilombola community, school staff and county nutritionist composed the study population.The investigation included aspects related to the general characterization of the school, the school feeding, as well as insertion of quilombola theme at school. The information was analysed in the light of the content analysis in the thematic mode. The municipality has a rural school that attends students from the quilombo. Although not in the community territory, is registered as quilombola school in the School Census, receiving different financial resources to school feeding. Three thematic categories were built: School and food; Quilombola community culture and Quilombola school education. School feeding does not meet the recommended by law and the quilombo food culture is not inserted in school activities. The lack of teacher training and the lack of teaching materials were cited as difficulties to work the quilombola subject in school. The educational and political project does not include everyday aspects of the quilombolastudents‟reality and there is a weak interaction between the school, community, municipal management of education and nutritionist. It is suggested greater coordination of these actors, so that the school's pedagogical proposal has tune with the reality of students, translating into a strengthening of quilombola culture and responding to recommended by law and demands of the community
Apesar da reconhecida importância no processo de construção da história e identidade do Brasil, os remanescentes de quilombos ainda sofrem com falta de acesso a direitos, como a educação. Na trajetória de luta por uma educação contextualizada, o marco referencial são as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola, que recomendam a inserção da história e cultura quilombola na educação ofertada aos estudantes destas comunidades. O objetivo desse estudo foi investigar como a temática quilombolatem sido contemplada noprojeto político pedagógico de escola que atende estudantes de uma comunidade remanescente de quilombo em Goiás.Trata-se de uma pesquisa social exploratória e estratégica, com abordagem qualitativa das informações. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, roda de conversa, observação das atividades cotidianas e análise do projeto políticopedagógico da escola. A população do estudo foi composta pela liderança da comunidade quilombola, equipe escolar e nutricionista do município. A investigação incluiu aspectos relacionados à caraterização geral da escola, àalimentação escolar, além da inserção da temática quilombolana escola. As informações foram trabalhadas à luz da análise de conteúdo na modalidade temática. O município conta com uma escolarural que atende os estudantes oriundos da comunidade quilombola. Apesar de não estar no território da comunidade, está cadastrada como escola quilombola no Censo Escolar, recebendo recurso financeiro diferenciado para a alimentação dos estudantes. Foram construídas três categorias temáticas: Escola e alimentação; Cultura da comunidade quilombola e Educação escolar quilombola. A alimentação escolar não atende ao preconizado pela legislação e a cultura alimentar quilombola não está inserida nas atividades escolares. Afalta de formação docentee a inexistência de materiais didáticos foram citadas como dificuldades para trabalhar a temática quilombola na escola. O projeto político pedagógico não contempla aspectos cotidianos da realidade dos estudantes quilombolas e há uma interação frágilentre a escola, a comunidade, a gestão municipal da educação e a nutricionista. Sugere-se maior articulação desses atores, a fim de que a proposta pedagógica da escola tenha sintonia com a realidadedos estudantes, se traduzindo em um fortalecimento da cultura quilombola e respondendo ao preconizado pela legislação e demandas da comunidade.
Čudek, Pavel. „Scintilační detektor sekundárních elektronů pro ESEM“. Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-217739.
Der volle Inhalt der QuelleMontonero, El. „Desaceleración: El problema está en casa“. El Montonero, 2015. http://hdl.handle.net/10757/611902.
Der volle Inhalt der QuelleValdati, Nilcéia. „O livro está pronto. E agora?“ Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78813.
Der volle Inhalt der QuelleMade available in DSpace on 2012-10-17T19:40:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:33:05Z : No. of bitstreams: 1 174227.pdf: 17761084 bytes, checksum: c790dbb663af11b2c1c3ad07f6316076 (MD5)
Esta dissertação detêm-se em analisar a revista Escrita. Publicada em São Paulo entre 1975-1988, tendo como editor o jornalista e ficcionista Wladyr Nader, passou por algumas transformações durante os treze anos de sua existência, as quais possibilitaram a divisão da revista em três grandes fases. A partir da seleção de alguns textos e de dados colhidos na indexação do periódico, este trabalho se propõe a pensar sobre algumas das idéias que constituíram um passado recente, as décadas de 70 e 80 : literatura, imprensa, indústria cultural e como a relação desses elementos em Escrita é geradora de tensão.
Higgins, Silvio Salej. „O capital social está na moda“. Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86057.
Der volle Inhalt der QuelleMade available in DSpace on 2012-10-21T03:11:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 191933.pdf: 697942 bytes, checksum: 49f3c1b9f217818036889682ab57de75 (MD5)
Emanuel, Phillip Louis. „Prior Knowledge/esto Perpetua Respublica Americana“. W&M ScholarWorks, 2016. https://scholarworks.wm.edu/etd/1477068276.
Der volle Inhalt der QuelleVargas, Villarroel María Fancisca. „Esto (no) es un reality show“. Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/151150.
Der volle Inhalt der QuelleČudek, Pavel. „Scintilační detektor sekundárních elektronů pro ESEM“. Doctoral thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-234652.
Der volle Inhalt der QuelleTag, Boutayeb. „Des mutations agro-pastorales à l'urbanisation dans le Maroc oriental“. Lille 3 : ANRT, 1988. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37610096f.
Der volle Inhalt der QuelleNichelle, Aracéli Cecilia. „O que está dentro fica/ o que está fora se expande 3nós3 coletivo de arte no Brasil“. Universidade do Estado de Santa Catarina, 2010. http://tede.udesc.br/handle/handle/777.
Der volle Inhalt der QuelleCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
This work is a research about the group 3Nós3‟s actuation at the end of 1970 decade and beginning of 1980 decade, which interversions happened in the city of São Paulo and used three media resources: the urban environment, the printing press and the art gallery. Besides, I consider the art approach change from mere aesthetic field to the political activist one, as Hélio Oiticica‟s interventions, in 1960 decade, just when he made interventions in museums and art expositions suggesting changes in the way of art exhibition and reception. This text exemplifies some artists‟ and activists‟ actions which have been differently expressed in the urban environment since 1960 decade. The theoretical foundation follows contemporary proposals on Culture Studies, especially the Stuart Hall‟s work. This way, beyond Stuart Hall‟s seminal texts, critical and historical texts on Art, Geography and Social Science were used to guide this research. The adopted methodology was a bibliographic research and interviews with the artists Mario Ramiro and Hudinilson Jr., both members of the 3Nós3 group and also an attentive reading and detailed analysis of the texts collected by the group. The dissertation What is inside stays, what is outside expands, 3Nós3 collective art in Brazil, detaches this sentence created by the group for one of its actions X Gallery which indicates a start point of thinking over art in the 1970s in Brazil. That was a time of eflection on urban spaces and spreading actions through other means of communication such as press, advertisings, road and railroads, and post media. The study about the differences and parallels made between yesterday and today will be continued in a future research but it ought to begin with the group‟s key thought sentence: what is inside stays, what is outside expands
A dissertação aqui apresentada é uma pesquisa sobre a atuação do grupo 3Nós3, que no final da década de 1970 e início de 1980 realizou interversões na cidade de São Paulo utilizando três mídias: o meio urbano, a imprensa e a galeria. Além disso, delineio considerações acerca da mudança do enfoque da arte do campo meramente estético para o político-ativista, com ações como as de Hélio Oiticica, que já na década de 1960 realizou intervenções no urbano, nos museus e nas exposições, sugerindo mudanças nas formas de apresentação e recepção da arte. A partir desse texto, xemplifico algumas ações de artistas e ativistas que de diferentes formas se expressam no meio urbano a partir da década de 1960. A fundamentação teórica segue os Estudos Culturais propostos por teóricos contemporâneos, especialmente Stuart Hall, que desde a década de 1980 propunham não uma teoria específica a ser seguida, mas a transdisciplinaridade. Dessa forma, além de textos seminais publicados por Stuart Hall, sigo textos de críticos e historiadores do campo das artes, da geografia e das ciências sociais, para citar aqui alguns exemplos que me orientaram nesta pesquisa. A metodologia adotada foi uma pesquisa bibliográfica, entrevistas presenciais realizada com os artistas Mario Ramiro e Hudinilson Jr., integrantes do grupo 3Nós3 e uma minuciosa leitura e análise dos textos compilados numa apostila organizada pelo grupo, que contém as matérias publicadas nos jornais da época sobre as ações do grupo, e que em si mesmas, faziam parte das estratégias do grupo. A dissertação O que está dentro fica/ o que está fora se expande, 3Nós3 Coletivo de Arte no Brasil destaca que essa frase criada pelo grupo para uma das ações X-Galeria nos indica um ponto de partida para pensarmos uma parcela do que o que foi a arte dos anos 1970 no Brasil, uma época de reflexão sobre os espaços urbanos e a divulgação das ações via outros meios de comunicação, como mídias jornalísticas, publicitárias, rodoferroviárias e postal. O estudo das diferenças e os paralelos traçados entre o ontem e o hoje ficam para uma próxima pesquisa, mas a partir da frase, que considero chave do pensamento do grupo, o que está dentro fica, o que está fora se expande
Hoeblich-Stoehr, Jeanne. „Des hautes terres centrales au littoral oriental malgache : dynamique des paysages“. Lyon 3, 2001. http://www.theses.fr/2001LYO31013.
Der volle Inhalt der QuelleBelrhitri, El Hassane. „L'évolution des structures agricoles dans la plaine des Angads : Maroc oriental“. Paris 1, 1988. http://www.theses.fr/1988PA010667.
Der volle Inhalt der QuelleWe learn from a study of the evolution of agricultural structures in the angads plain that its economy developed from an agro-pastoral one to a "modern" one. This change brought about transformations in the angadian rural space which resulted in the emergence of individual property. In effect the impact of the agrarian historical past and the influence of climatic and proprietary constrains still play an important role in the traditional system of farming of agricultural land. Moreover, the recent intervention of elements outside the rural world (ownership of land in rural zones by town dwellers, the influence of the city, the creation of state-owned agricultural co-operatives, etc. ) has transformed rural society both economically and socially. Consequently, we have been able to conclude that these partial changes do not affect the entire angadian society. This has brought about socio-economic enequalities in the rural milieu, which reveal a conservative agricultural policy
Drivaliari, Androniki. „Images polliniques et paléoenvironnements au Néogène supérieur en Méditerranée orientale. Aspects climatiques et paléogéographiques d'un transect latitudinal (de la Roumanie au delta du Nil)“. Montpellier 2, 1993. http://www.theses.fr/1993MON20191.
Der volle Inhalt der QuelleJauze, Jean-Michel. „Le phénomène urbain dans la région Est-Nord-Est de La Réunion“. La Réunion, 1994. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00462630/fr.
Der volle Inhalt der QuelleBy becoming a French department with the passage from a plantation society and economy to pseudo-industrial ones, led Reunion island to a strong urbanization, either out of the development of the existing urban centres or of the urbanization of rural areas. The aim of this thesis is to study the process and forms of this change in the east northeast region of la Reunion. The limits of this area correspond to the limits of the limits of the influence of Saint- Denis, the insular capital, an area where the sugar-plantation economy is still important. The study begins in the first part with the definition of the insular urban frame which helps to state the regional frame and then to analyse the centres constituting its upper level. In the second part, it studies the organization of the two main towns Saint-André and Saint-Benoît, and that of the semi-urban boroughs of the region, to bring out its urban models. In the final part, it tries to emphasize the role and position of these agglomerations in the development of the regional territory through the analysis of the relations existing between the country, the urban and semi-urban centres and the capital on the one hand and the spheres of influence of each centre on the other hand. This allows to conclude on the different levels of organization of the region
Cunha, Andre Soares da. „Mater semper certa est, pater semper incertus est: vida escolar de adolescentes“. Universidade Federal de Minas Gerais, 2013. http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9BWH6L.
Der volle Inhalt der QuelleEsta pesquisa pretendeu investigar possíveis consequências na vida escolar de adolescentes, a partir do modo das suas configurações familiares. A questão foi abordada pelo viés da Psicanálise e tem como ponto de partida a evolução do conceito de Pai, em especial nas obras de Freud e Lacan. Além disso, houve a necessidade de entender parte da trajetória histórica das mudanças das configurações familiares, bem como de algumas das questões que envolvem os problemas presentes no ambiente escolar. A proposta de pesquisa tem origens no cenário de mal-estar na educação observado a partir da experiência do pesquisador como professor de História nas redes pública e particular de ensino. Entre as diversas situações, destaca-se, nesse meio, o discurso usual que relaciona diretamente problemas vivenciados no ambiente educacional à configuração familiar de alguns alunos, por se diferenciar daquela dita tradicional (pai, mãe e prole). Nesse sentido, questionou-se: será mesmo que aqueles alunos provenientes das configurações familiares distintas do modelo pai, mãe e filho(s) biológico(s), por esse motivo, contribuiriam para o aumento dos problemas na escola? A escolha dos sujeitos foi feita por meio de indicações das dirigentes de duas escolas públicas e uma privada nos municípios de Piumhi (uma estadual e outra particular) e Capitólio (estadual), ambos no estado de Minas Gerais. Além disso, foi realizada uma análise documental dos alunos. O cruzamento das informações de ambas as fontes de dados possibilitou a escolha dos 14 sujeitos que compuseram esta pesquisa. As entrevistas semiestruturadas com os adolescentes foi outro instrumento usado como coleta dos dados. Para embasar algumas das hipóteses surgidas após a análise dos dados, foi necessário um aprofundamento teórico sobre o conceito de feminilidade na teoria psicanalítica de orientação lacaniana, no sentido de tentar entender a relação de adolescentes e suas mães, que parece influenciar suas vidas escolares de sucesso. Além disso, foi possível constatar que, de modo geral, as mães apresentam forte influência na vida escolar dos filhos, ao passo que os pais mostram-se parcial ou totalmente ausentes. No mais, percebeu-se que os problemas vivenciados no ambiente escolar relacionam-se mais com a inadequação do sistema escolar do que com o tipo de configuração familiar da qual os alunos fazem parte.
Tedeschi, Kátia Mottin. „Se esta rua se esta rua fosse minha...: cuidado à população em situação de rua em Lajeado, RS“. reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2016. http://hdl.handle.net/10183/157555.
Der volle Inhalt der QuelleCare to people on the street in Lajeado, RS. This is the theme that guides the research, which was aimed at understanding how the adults people on the street realize and embrace the strategies of care provided by the social protection system in the city of Lajeado. To support the objectives of the research, four conceptual chapters were created to theoretically support the proposal: The square, the plot, the story; Paulo, Joaquim and Márcio: who are they that make up the story; Politics of Social Assistance; Where is the square? Where does the story take place? About Lajeado. This is a qualitative study which used as methodology focal groups on the streets people of Lajeado. The statements triggered in the meetings were evaluated by content analysis proposed by Bardin (2011). After the transcripts, the contents were divided into four categories: Life on Drugs, Drugs with Life (it deals with the established relations with the use of alcohol and other drugs in their experiences on the streets); Between the real and the ideal (ized) (it addresses the network services available in the city, as well as evaluating as necessary); Work: opens and closes (discusses ways of inclusion and exclusion that cross the labor market); Who (un) takes care of whom? (It analyzes the care relationships they experience between them, or in their relations on the street, as well as how they perceive the care provided by the city services). At the end of the research and writing process, a meeting was held with the aim to discuss the construction of the story. The results were presented to the participating people and care practices also ocurred as conversation circle, collective snack, laughter, etc.
Окунь, Т. „Anatomia - regina medicinae est“. Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/41235.
Der volle Inhalt der QuelleCassin, Mireille. „Augustin est-il mystique ?“ Thesis, Université de Lorraine, 2014. http://www.theses.fr/2014LORR0344.
Der volle Inhalt der QuelleThis work intends to verify the relevance of the question that A. Mandouze asked in 1954, and which has not been answered yet : was Augustine mystic ? So it is not a study of Augustine’s mystique, but it is about the mystic Augustine. It is not possible to dissociate Augustine’s life from his works. Both demonstrate a concrete experience of the ontological relationship to his God, wich is the entrance into Trinitarian life. This evidence may be explicit or hidden. The Confessions and the De Trinitate are of course major, but the mystical Augustine me also be seen from very different writtings such as his scriptural comments, his letters, his sermons and his other works that are assumed to be minor and wich overflow any a priori corpus
Marhofer-Ferlan, Helga P. „Veräußerungen von Privatvermögen und Paragraph 15 EStG /“. Konstanz : Hartung-Gorre, 1990. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=002114377&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.
Der volle Inhalt der QuelleStenz, Oliver [Verfasser]. „§ 15b EStG – Verlustverrechnungsbeschränkungen bei Steuerstundungsmodellen / Oliver Stenz“. Aachen : Shaker, 2010. http://d-nb.info/1081885467/34.
Der volle Inhalt der QuelleCastro, Pardo Antonio, Carpio Giancarlo Vecco, Escate José Becerra und Gallo Magalli Vargas. „Facilidad para hacer negocios en Lima Este“. Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9408.
Der volle Inhalt der QuelleThis research aims to find an answer to the question: How easy is it to do business in Lima East, for the year 2016? The ease of doing business is determined by calculating how much it costs and how long it takes to formally establish a business, register a property, obtain construction permits, obtain electricity, and finally enforce a commercial contract with a supplier, for the city of Lima East the year 2016. Lima East is geographically comprised within the city of Lima, and is characterized as a region with a high concentration of industries and commerce, where many entrepreneurs choose to conduct their business in an informal manner, given the time and cost involved them by the formal route. The methodology used for the research study is based on the Doing Business report of the World Bank, which seeks to determine the ease of doing business in a given region, analyzing ten basic pillars, and standardizing research based on standard case studies for each pillar. The investigation is limited to five of the ten pillars covered by the Doing Business report, which are: (a) opening a business, (b) property registration, (c) construction permits, (d) getting electricity, and (e) enforcing contracts. To compare the results of the target city of Lima East, with other cities, the border distance method is used. The research is quantitative, qualitative and descriptive. It is aimed at analyzing the gaps between actual information, obtained from interviews with experts, and the cabinet information, or current regulation of each pillar of study. It concludes by presenting the time and cost incurred, as well as recommendations to reduce gaps and improve the process of conducting business in the region. The importance of this study is the possibility of extrapolating results to larger regions, including Peru, and serve as a reference to the Peruvian Public Administration that seeks to improve the business climate
Tesis
Gros, Solari Mónica. „¿Qué hay con esto del largo plazo?“ Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/334681.
Der volle Inhalt der QuelleDias, Delane Pereira de Oliveira. „Uma ferramenta para a visualização de ESTs“. Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08052007-100008/.
Der volle Inhalt der QuelleExpressed Sequence Tags (ESTs) are samples of gene stretches, which play the role of templates in synthesis of proteins. Since the amount of collected ESTs on the past few years is enormous, the use of computers has become essential to fields like gene and protein identification, and gene homology. This work proposes a methodology and a tool for visualization of ESTs as a graph for aiding biologists on exploration and on knowledge discovery about these sequences. The methodology includes clustering of ESTs using an assembly program and, consequently, the transformation of the groups in nodes of a graph. BLAST algorithm is used to search alignments among sequences, later representing them as edges between the most similar sequences. For the graph visualization, we adapted TGWikiBrowser software connected to a database. The result is a robust and open source interactive tool forWindows and Linux. It allows easy graph exploration, with various functionalities, for example: graph expansion and filtering, searching for label or sequence stretches, and detailed visualization of sequences and groups of sequences. Therefore, we hope biologists can count on one more option in genetics research
Silva, Daniella Maria Cunha. „Saberes ambientais e esta??es do ano“. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2013. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/16114.
Der volle Inhalt der QuelleLa ense?anza de las estaciones es fundamental para la comprensi?n de muchos ciclos naturales de la Tierra y, por consiguiente, debe integrar una educaci?n en astronom?a comprometidos con una educaci?n ambiental m?s amplio. Sin embargo, la literatura en la educaci?n cient?fica ha puesto de manifiesto durante mucho tiempo la existencia de asociaciones err?neas de las estaciones astron?micas con caracter?sticas contradictorias de los ambientes que experimentamos en nuestro pa?s. Los estudios de los autores de la historia de la astronom?a y la astronom?a cultural sugieren que la correcci?n de este error requiere la sistematizaci?n de los conocimientos sobre el comportamiento anual del medio ambiente local y, al mismo tiempo, la comprensi?n de los diferentes puntos de vista en el que las estaciones estaban y se cree por diferentes culturas, en particular, pero sin limitarse, a la perspectiva que utiliza como referencia el movimiento anual del Sol como base para la divisi?n del a?o en cuatro estaciones. Agregado a la reflexi?n sobre el enfoque humanista a la ense?anza de la astronom?a, estos estudios sirvieron de base para la realizaci?n de investigaciones con los pescadores de la playa de Ponta Negra, durante los meses de mayo, junio y julio de 2012 y mayo-agosto en 2013; con el fin de conocer sus percepciones sobre el ambiente de la playa e investigar las posibles referencias que tienen del cielo durante el a?o. M?s all? de la contextualizaci?n y reflexiones desarrolladas en la tesis, se presentan como un producto de la investigaci?n el material educativo que consiste en el video "Las estaciones del mar de Ponta Negra" para ser utilizado como apoyo en talleres o cursos para estudiantes universitarios y profesores, que implica el tema de las estaciones . El material se utiliza la percepci?n de los pescadores en la playa dirigidas a contribuir as? al di?logo entre la ciencia y el conocimiento cotidiano, y para reducir la brecha del conocimiento sistematizado sobre las caracter?sticas y los cambios anuales en el entorno de Natal / RN, en particular en el contexto de la ense?anza de las Ciencias. Al mismo tiempo, se espera favorecer la mirada del los profesores y futuros profesores para el medio ambiente local y la variedad que las diferentes culturas perciben los ciclos anuales y sus entornos
O ensino das esta??es do ano ? fundamental para compreendermos v?rios ciclos naturais da Terra e, nesse sentido, deve integrar um ensino de astronomia comprometido com uma educa??o ambiental mais ampla. No entanto, a literatura em ensino de ci?ncias h? muito tem destacado a ocorr?ncia de associa??es equivocadas das esta??es astron?micas com caracter?sticas n?o condizentes dos ambientes que vivenciamos, em nosso pa?s. Estudos realizados em autores da historia da astronomia e da astronomia cultural nos sugerem que a corre??o desse equ?voco demanda a sistematiza??o de saberes acerca do comportamento anual do ambiente local e ao mesmo tempo, a compreens?o de diferentes perspectivas em que as esta??es foram e s?o pensadas por diferentes culturas - em particular, mas de forma n?o exclusiva, a perspectiva que utiliza como refer?ncia o movimento anual do Sol como subs?dio para a divis?o do ano em quatro esta??es. Somados a reflex?es sobre a abordagem human?stica para o ensino de astronomia, esses estudos ofereceram uma base para a realiza??o de uma pesquisa junto a pescadores da praia de Ponta Negra, realizada durante os meses de maio a julho de 2012 e maio a agosto de 2013, a fim de conhecermos sua percep??o sobre o ambiente da praia e investigarmos as poss?veis refer?ncias que adotam do c?u, ao longo do ano. Al?m das problematiza??es e reflex?es desenvolvidas na disserta??o, apresentamos, como produto da pesquisa, um material did?tico constitu?do do v?deo As esta??es do mar de Ponta Negra a ser utilizado como apoio em oficinas ou cursos para licenciandos e professores, envolvendo a tem?tica das esta??es. O material faz uso da percep??o de pescadores sobre a praia, visando, assim, contribuir para o di?logo entre ci?ncia e conhecimento cotidiano, e para diminuir a lacuna de conhecimentos sistematizados sobre caracter?sticas anuais e mudan?as no ambiente de Natal-RN particularmente no contexto do ensino das ci?ncias. Ao mesmo tempo espera-se favorecer o olhar de professores e futuros professores para o ambiente local e para a variedade com que as diferentes culturas percebem os ciclos anuais e seus ambientes