Dissertationen zum Thema „Esport Organization“

The esport industry is growing, and it is growing fast. Research suggests that the phenomenon of esport poses a great opportunity to research the development and assessment of human expertise in our modern digitized society. Consequently, the research in this thesis is that of a case study of an esport organization through which we have sought to answer the research question: "How do stakeholders within an esport organization view human capital, that is the investment in, and the development, assessment, and treatment of players?" We answered this research question by gathering relevant empirical material through five semi-structured interviews, which we analyzed to gain a deeper understanding of the underlying reasons and different justifications as to how human capital in the organization is viewed by different stakeholders within the organization. We present four general conclusions. Firstly, there were similar views among the different stakeholders regarding investments in and development of players. Secondly, it was apparent that the stakeholders viewed the players as the core of the business. Thirdly, upper management seemed to carry more of a goal-oriented perspective on the players development as opposed to stakeholders more ‘hierarchically’ adjacent to the players. And lastly, the investments in the players' development were justified through various aspects. Through these conclusions, we i) contribute to managerial/organizational knowledge on how or how not to invest in, develop, assess, and treat human capital in an esport organization, ii) contribute theoretically by applying various different theories and concepts in an esport context; thus expanding the theoretical knowledge of the capabilities and usage of said theories and concepts, and iii) contribute to the empirical body of literature regarding the esport phenomenon by portraying different stakeholder views of human capital within an esport context.

Abstract Background The growing phenomenon of esports during the last decade have sparked the rise of a billion dollar industry. Professional esport teams are now competing in arenas with an audience of millions watching at home. Virtual teams have been used actively since the 1990’s and are now the standard structure in esport organizations. Problem Most of the organizations in esports are based virtually which means that the team members act and communicate in a virtual environment. The explosive growth of esports have resulted in an industry with limited managerial experience. This have resulted in increasing difficulties managing and maintaining teams in esports organizations. Purpose The purpose of this study is to explore how an esport organization can manage processes to achieve effective performance. This study is conducted to expand the knowledge on the role of a manager in esports organizations. Method The empirical data in this study was gathered using a qualitative approach. Six semi-structured interviews were conducted with a managers and two players in two different esport organizations. The empirical data was complimented and compared with previous literature on virtual team performance. Results The empirical findings together with previous academic literature was analyzed to form several processes and implications that ultimately can lead an esport organization to better performance. The academic literature on virtual teams mostly match the empirical findings with a few important differences. The results offered an insight into the processes that an organization can utilize to achieve better performing teams.

Neste estudo analisei o processo de gestão editorial empregado nas revistas científicas brasileiras de Educação Física e Ciências do Esporte a partir de dois instrumentos. O primeiro denomina-se Instrumento de Avaliação da Gestão Editorial das Revistas Científicas Brasileiras em Educação Física e Ciências do Esporte, aplicando em 12 revistas previamente selecionadas. O segundo instrumento a que recorri foi composto por entrevistas semiestruturadas com oito editores de periódicos científicos do campo. Os critérios utilizados para organizar esses instrumentos foram agrupados em cinco categorias de análise: qualidade editorial, difusão, normalização, processo de arbitragem e autoria, tendo cada uma das categorias determinados indicadores, especificados segundo sua definição, aplicação e pontuação. A metodologia adotada foi uma mescla de técnicas qualitativas e quantitativas com a utilização da bibliometria e de entrevistas como ferramentas de captação de informações, possibilitando um debate estreito entre a educação física e a ciência da informação. Da análise bibliométrica, identifiquei que no que respeita a gestão, oito das doze revistas analisadas atingiram 80% dos critérios elencados no instrumento utilizado. Os resultados dessa aplicação trazem os pontos fortes, pontos a melhorar e características de cada revista. A análise das entrevistas dos editores permitiu evidenciar alguns aspectos significativos sobre a gestão de revistas científicas tais como as vantagens do uso do acesso aberto à informação científica; a necessidade de verbas próprias, originárias da cobrança de taxa de submissão para viabilizar a remuneração do trabalho dos editores e dos avaliadores e a urgência de profissionalizar as equipes que atuam na editoração de revistas científicas do campo da Educação Física e Ciências do Esporte. Os resultados gerais da tese apontam no sentido de desvelar os aspectos da produção do conhecimento obtida na prática das equipes das revistas e principalmente naqueles mais obscuros aos leitores, que está na administração dos editores no comando de suas revistas.
In this study I analyzed the process of editorial management used in Brazilian scientific journals of Physical Education and Sports Science based on two instruments. The first one is named Editorial Management Evaluation Instrument of Brazilian Journals of Physical Education and Sports, applied in twelve journals previously selected. The second instrument that I have recurred consists of semistructured interviews with eight editors of scientific journals. The criteria used to organize these instruments were grouped into five categories of analysis: editorial quality, dissemination, standardization, arbitration procedure and authorship, having each category certain indicators, specified according to its definition, application and score. The methodology used was a mixture of qualitative and quantitative techniques with the use of bibliometrics and interviews as tools for capturing information. Bibliometric analysis identified that with regard to journals management of eight of the twelve journals analyzed reached 80% (eighty percent) of the criteria listed in the instrument used. The analysis of the interviews of editors allowed to evidence some significant aspects over the management of scientific journals such as the advantages of the use of open access to scientific information, the need own funds originating from the collection of submission fees to enable the work remuneration of publishers and evaluators and urgency of professionalizing the staff working in the publishing of scientific journals in the field of Physical Education and Sports Science. The overall results of the thesis point towards unveiling the knowledge production aspects obtained in the practice of journals teams and especially those more obscure to readers, which is the management of editors in charge of their journals.
En este estudio analicé el proceso de gestión editorial empleado en las revistas científicas brasileñas de Educación física y Ciencias del deporte por medio de dos instrumentos. El primero se llama Instrumento de Evaluación de la Gestión Editorial de las Revistas brasileñas en Educación Física y Ciencias del Deporte, y aplicada en 12 revistas seleccionadas previamente. El segundo instrumento que recurrí consiste en entrevistas semiestructuradas con ocho editores de periódicos del campo. Los criterios utilizados para organizar estos instrumentos se agruparán en cinco categorías de análisis: la calidad editorial, la difusión, la normalización, el arbitraje y la autoría. Cada categoría tiene ciertos indicadores, especificados de acuerdo con su definición, aplicación y puntuación. La metodología utilizada fue una mezcla de técnicas cualitativas y cuantitativas, como la bibliometría y las entrevistas como herramientas de captación de las informaciones, que han posibilitaron un amplio debate entre educación física e ciencia de la información. En la análisis bibliométrica identifiqué en relación a la evaluación de la gestión de las 12 revistas ocho títulos alcanzaron el 80% de los criterios exigidos por el instrumento utilizado. El análisis de las entrevistas de los editores ha puesto de relieve algunos aspectos importantes de la gestión de revistas científicas, como las ventajas de la utilización del acceso abierto a la información científica, la necesidad de fondos propios para la remuneración del trabajo de los editores y revisores, y la urgencia de profesionalizar los equipos de trabajo en la publicación de revistas científicas en el campo de la Educación Física y Ciencias del Deporte. Los resultados generales de la tesis apuntan hacia desvelar aspectos de la producción de los conocimientos obtenidos en la práctica de los equipos procedentes de revistas y en especial los más oscuros a los lectores, que es la administración por parte de los editores de revistas.

Tourism and Sport
D.B.A.
Esports, or competitive video gaming competitions, have grown in popularity to have millions of global fans, spectators, and participants. Sport organizations, including leagues and teams, are increasingly affiliating, or dovetailing, with esports organizations. Although the meteoric rise of esports presents sport organizations with growth opportunities to connect with these markets, esports remain shrouded in uncertainty, stigma, and stereotypes that impede the convergence of industries. The growing affiliation between these two industries allows researchers to gain insight into the strategic actions of sport organizations despite the institutional constraints that influence their behavior. This dissertation includes three essays that address—with respect to esports—the (1) strategic resources and core competencies of sport organizations; (2) sensemaking of actors within sport organizations; and (3) institutional creation strategies within heavily regulated fields. Essay one consists of an explanatory, qualitative study of professional sport teams diversifying into the esports industry. As sport organizations mature, they will need to seek growth opportunities beyond their core industry and compete with formally tangentially related firms. The nascent esports industry has been embraced by sport organizations (e.g., leagues, teams), many of whom use existing resources and best practices from traditional sport to manage their esports property. This trend provides a salient context to identify how sport organizations are using their resources in a new marketspace and what they can provide to non-sport organizations. Guided by strategic management perspectives of the resource-based view (RBV), knowledge-based view (KBV), and resource orchestration (RO), the purpose of essay one is to examine how sport organizations leverage their core competencies to create a sustainable competitive advantage. The findings support the hypothesis that the existing resources of sport organizations such as physical venues and existing departments (e.g., legal, marketing, sales departments) are used to support sport organizations operations in the esports industry. Moreover, the findings identify that the tacit knowledge embedded in the human capital of sport organizations is a salient resource that helps them generate a competitive advantage against non-sport organizations. While tacit knowledge is a driver of competitive advantage, it is the supporting structures and departments that allows sport organizations to use this knowledge efficiently and effectively. Thus, by operating at the intersection of sport, entertainment, and media, sport organizations are increasingly competing with formally tangentially related firms, and can use their embedded resources and structure when competing with these firms. Essay two focuses on the integration of esports by a first-mover sport organization. Essay two employs an exploratory case study of the Philadelphia 76ers of the National Basketball League (NBA) and their integration of an esports team. The 76ers were the first North American professional sports organization to purchase and integrate an esports team. Novel technologies and practices, such as esports, are surrounded by uncertainty and are generally met with resistance (Huber, 1990) with their integration contingent upon internal and external constituent support. Actors, individuals within the 76ers, had to position and garner support for esports, which are representative of the novel practices and technologies influencing the way sport organizations are managed. In essay two an institutional creation work perspective is linked with sensemaking and related constructs to examine how actors within the 76ers helped create and give meaning—sensemaking—to esports. The findings of essay two support how actors within the 76ers were able to foster a progressive culture to create a shared understanding of esports and use this understanding to influence the sensemaking of others—sensegiving. In particular, the 76ers linked the managerial components of operating a sports team to operating an esports team. Yet the 76ers were deliberate in their approach, limiting cross-promotions between the fanbases of the 76ers and their esports team. By connecting institutional creation work with sensemaking, essay two contributes to how actors can proactively take actions to garner constituent support. Moreover, the findings of essay two support that sensemaking is a critical antecedent of sensegiving, as a shared understanding within an organization is a necessary prerequisite to influence the sensemaking of others (i.e., sensegiving). Essay two provides actors within the field of sport integrating novel practices and activities (e.g., augmented and virtual reality, in-game sports betting, wearable fitness devices, mediated sports consumption) strategies to proactively garner support for their integration. Essay two focuses on the integration of esports by professional sport organizations. Essay three utilizes an exploratory qualitative approach to identify the institutional creation strategies associated with integrating collegiate esports programs within the heavily regulated field of U.S. collegiate athletics. The findings of essay three support how actors need to go beyond creating a shared understanding to integrate novel activities. Actors must also influence the cognitive schema of other actors to facilitate the integration of novel practices and activities. Specifically, they can build on the concept of sportification (Heere, 2018) to both communicate and present esports in a manner consistent with traditional sports, using the concept of sport as a legitimizing agent. Collectively, the three essays support how sport organizations can seize growth opportunities with respect to their institutional environment. Sport organizations must recognize their institutional confines, but also can be strategic in their actions by focusing on their financial performance and sustainability in lieu of their constraints. This research contributes to a deeper understanding regarding how the institutional and strategic concerns of sport organizations influence their efficient and effective management. The research lays a foundation for a stream of future research on the strategic growth and long-term viability of sport organizations both within and beyond the esports industry.
Temple University--Theses

Orientador: Paulo Cesar Montagner
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Made available in DSpace on 2018-08-11T22:33:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hirama_LeopoldoKatsuki_M.pdf: 2198998 bytes, checksum: fe861fdf910d454b6036a2e39d0438dc (MD5) Previous issue date: 2008
Resumo: O crescimento do número e intervenções das ONGs (organizações não-governamentais) no cenário nacional destaca uma outra área de desenvolvimento do esporte. Chamado esporte social ou educacional, ele é tratado como ferramenta que contribui para a formação do público foco, sejam crianças, adolescentes, adultos ou velhos em projetos sociais. Investigar qual o tratamento pedagógico indicado que este esporte pode sofrer e quais características a serem consideradas ao se planejar um programa social através do esporte foram os objetivos desta pesquisa. Orientando-se pela etnografia e utilizando-se da metodologia da história oral, foi foco do estudo o impacto sobre a vida de um grupo de jovens moradores da comunidade de Heliópolis que participaram de um projeto socioeducativo que utilizava o esporte como eixo norteador entre os anos de 2003 a 2005.
Abstract: The growth of NGOs (Non-Governmental Organizations) units and interventions, considering the Brazilian scenario, brings out another area of sports. Known as social or educational sport, it is regarded as an instrument that contributes to the development of its public - which can be children, teenagers, adults or old people - in social projects. Investigating which pedagogic treatment the sport should get and which characteristics should be considered in order to plan a social program through sport were the goals of this research. Oriented by ethnography and making use of oral history methodology, the focus of the study was the impact on the life of a young people group from Heliópolis community brought by their participation in a socialeducational project that used sports as main basis between years 2003 and 2005.
Mestrado
Ciencia do Desporto
Mestre em Educação Física

Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2016-09-08T13:04:10Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1141231 bytes, checksum: 58f58d2729d436c56dbb53c6737605d8 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-09-08T13:04:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1141231 bytes, checksum: 58f58d2729d436c56dbb53c6737605d8 (MD5) Previous issue date: 2006-10-26
Beach Volleyball (BV) has reached constant prominence in the last decade in Brazil by means of the national communication, its international conquests and for its spreading as a recreational sport. Therefore, it is noticed that the Beach Volleyball Coaches (BVC) are considered to be the class of the highest importance for the performance and the evolution of the sport. So, from the significant importance that this work organization has in the national sporting environment, there comes the need to analyze its features. Hence, this study aims at analyzing the features of the organization of the work of the BVC of high revenue of the Brazilian Circuit 2005. This is a transversal descriptive research. There has been used as a researching instrument a questionnaire with open, closed and evaluation questions. The informants of this study consisted of BVC of high revenue of the Brazilian Circuit 2005 (N=30). The results have revealed that 50% of the BVC are from the Northeastern area, 47% from the Southeast and 3% from the South. The average of time of experience in the activity is 9,43 ± 7,04 years. As for the education level, it was observed that 50% of the BVC have a bachelor degree in physical education teachings and 23% only have high school levels. The main difficulties presented by the BVC were the professional instability, with 74%, and the remuneration, with 70%. The staff characterization of the BVC came with two factors which explain 78,6% of the total variance of the obtained answers. The former was labeled as a preventive group, being composed of two variables, namely: psychologist, nutritionist and physiotherapist; and the latter was labeled as a technical support group consisting of two variables, namely: auxiliary technician and physical coach. The characterization of the development of the Brazilian BVC came with two factors, accounting for 62,2% of the total variance of the obtained answers. The first factor was labeled as a technical development group and it has obtained the largest load with 0,859 in the professional formation of BVC. The second factor was labeled as an administrative structure group and it has obtained the largest load, with 0,831 in the calendar of national competitions of BV. It is thus concluded, through this study, that the intersection of the prevention group with the technical support and with the technical development groups, when consolidated by the administrative structure of BV, can generate great results in the organization of the work.
O Vôlei de Praia (VP) no Brasil ganhou destaque constante na última década, através dos meios de comunicação nacional, de suas conquistas internacionais e pela massificação como esporte recreativo. Assim, percebe-se que a classe dos Treinadores de Vôlei de Praia (TVP) é considerada de suma importância para o desempenho e a evolução desse esporte; portanto, a partir da significativa importância que tem essa organização do trabalho no meio esportivo nacional vem a necessidade de analisar suas características. Dessa forma, este estudo tem como objetivo analisar as características da organização do trabalho dos TVP de alto rendimento do Circuito Brasileiro de 2005. Esta pesquisa caracteriza-se como descritiva transversal. Utilizouse como instrumento de pesquisa um questionário com questões abertas, fechadas e avaliativas. A população deste estudo foi constituída pelos TVP de alto rendimento do Circuito Brasileiro de 2005 (N=30). Os resultados encontrados mostraram que 50% dos TVP são da região Nordeste, 47% do Sudeste e 3% do Sul. A média de tempo de experiência na profissão é de 9,43 ± 7,04 anos, quanto ao nível de escolaridade observou-se que 50% dos TVP têm curso superior em Educação Física e 23% têm apenas o ensino médio. As principais dificuldades dos TVP apresentadas foram: instabilidade profissional, com 74%, e remuneração, com 70%. A caracterização do staff do VP apresentou-se com dois fatores, os quais explicam 78,6% da variância total das respostas obtidas. O primeiro fator foi rotulado de grupo preventivo, sendo composto pelas variáveis psicólogo, nutricionista e fisioterapeuta; e o segundo fator foi rotulado de grupo de suporte técnico, composto pelas variáveis auxiliar técnico e preparador físico. A caracterização do desenvolvimento do VP brasileiro apresentou-se com dois fatores, os quais explicaram 62,2% da variância total das respostas obtidas. O primeiro fator foi rotulado de grupo desenvolvimento técnico e obteve, na formação profissional dos TVP, a maior carga, com 0,859. O segundo fator foi rotulado de grupo de estrutura administrativa e obteve no calendário de competições nacionais de VP a maior carga, com 0,831. Concluiu-se, através deste estudo, que a intersecção do grupo de prevenção com o grupo de suporte técnico e com o grupo de desenvolvimento técnico, quando alicerçada pela estrutura administrativa do VP, pode gerar ótimos resultados na organização do trabalho.

164f.
Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-05-08T13:55:16Z No. of bitstreams: 1 Tese_Welington Silva.pdf: 736496 bytes, checksum: 9787beb68b6b448f4dc5e60913a7d4ef (MD5)
Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-05-08T18:37:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_Welington Silva.pdf: 736496 bytes, checksum: 9787beb68b6b448f4dc5e60913a7d4ef (MD5)
Made available in DSpace on 2013-05-08T18:37:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_Welington Silva.pdf: 736496 bytes, checksum: 9787beb68b6b448f4dc5e60913a7d4ef (MD5) Previous issue date: 2009
A presente tese é fruto do esforço coletivo, de um conjunto de pesquisadores, que por dentro da Linha de Estudos e Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer (LEPEL/FACED/UFBA), do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia, busca, através dos seus estudos científicos, de cunho matricial, responder as problemáticas significativas do trabalho pedagógico, da produção do conhecimento, da formação de professores e da política pública no campo da educação, educação física, esporte e lazer. Nesse conjunto de elementos da pesquisa matricial, do grupo LEPEL/FACED/UFBA, investigamos a organização do trabalho pedagógico, problematizando a relação das tecnologias da informação e da comunicação, presente em sua dinâmica organizativa, como suporte potencializador do ensino do esporte na escola em uma perspectiva crítico-superadora. Investigamos as proposições teórico-metodológicas que orientam trabalhos pedagógicos que se utilizam das tecnologias da informação e da comunicação no âmbito da educação e educação física/comunicação e mídia. Partimos do questionamento sobre a base teórico-conceitual na qual estas proposições se baseiam, ao sugerirem a utilização dos artefatos tecnológicos no trabalho pedagógico no interior da educação física escolar. Nesses termos, o nosso trabalho assume como opção epistemológica a tradição do pensamento marxista, apoiando-se no materialismo histórico e dialético como teoria e método de análise da sociedade; o comunismo enquanto projeto histórico e a defesa da sociedade socialista como elemento de ultrapassagem da pré-história da humanidade. Esse trabalho, de natureza teórica, assume como objetivo central contribuir com os estudos críticos à didática e à organização do trabalho pedagógico, enfocando o uso das tecnologias da informação e da comunicação no trato com o conhecimento esporte na escola. A incorporação das tecnologias da informação e da comunicação se insere no interior da organização do trabalho pedagógico como um instrumento a mais de enriquecimento das possibilidades emancipatórias de formação humana no interior da abordagem crítico-superadora na educação física escolar. Coerente com sua base teórica-filosófica, o materialismo histórico-dialético, desenvolvido no calor da luta dos trabalhadores, objetivando servir para a emancipação da classe trabalhadora, na medida em que buscou e busca a compreensão mais geral das leis do capital, a abordagem crítico-superadora reafirma a necessidade de superar o metabolismo sócio-histórico do capital, reconhecendo que a educação deva ser entendida de forma ampla, como um processo da totalidade social, onde a escola se inseri como a instituição capaz de organizar, sistematizar, ampliar e aprofundar o conhecimento científico, sem o qual as possíveis práticas de caráter emancipatório ficam comprometidas. Nesse sentido, chamamos a atenção de que este conhecimento deve está vinculado, organicamente, com a luta concreta travada cotidianamente nos espaços de formação fora dos muros da escola. Com esta compreensão, “encerramos” o nosso trabalho, apontando a urgente necessidade de aproximar os professores da escola pública das tecnologias da informação e da comunicação não clássicas, para que os mesmos, inseridos também nas lutas mais gerais pela melhoria da educação e destruição do modo de produção capitalista, possa ter mais um instrumento que os auxiliem na materialização da organização do trabalho pedagógico, em especial, o trato com o conhecimento da Cultura Corporal, tomando como elemento mediador o trabalho socialmente útil na escola, com as tecnologias da informação e da comunicação pedagogizando as informações produzidas, armazenadas e distribuídas por essas mesmas tecnologias não clássicas, transformando-as em um conhecimento científico, crítico-superador do projeto histórico capitalista.
Salvador

This thesis outlines the structure and functionality of a selection of webseries, webshows, and eSports casting examples, in order to add to the discourse on online video. Webtelevision, or Web TV production, distribution, and financing systems will be detailed in the case studies made; and industry actors such as entrepreneurs, independents, corporations and conglomerates will be discussed and identified. Who are the producers, the advertisers, the distribution platforms, the sponsors, the rights holders, and how do they interact? In exploring the structure of some examples of Web TV, I wish to debunk the online-amateur association as an inaccurate or insufficient description which permeates much prior academic study on online video. Webshow content, business strategies, legal and copyright issues, as well as fan culture aspects will also be investigated; and in regards to eSports, the question of televised as opposed to streamcast tournaments will be examined.

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2017-03-01T21:27:07Z No. of bitstreams: 1 Renato Dupas Bragagnollo.pdf: 1027096 bytes, checksum: 67253163d74c45780924717f08b5061d (MD5)
Made available in DSpace on 2017-03-01T21:27:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renato Dupas Bragagnollo.pdf: 1027096 bytes, checksum: 67253163d74c45780924717f08b5061d (MD5) Previous issue date: 2016-12-13
Institutional theory has returned to the scenario of management research in academia. The renaissance came with the trajectory of neoinstitutionalism, guided by the social bias that starts to approach the study of institutions with the outside look inside the organizations, considering its organizational field, its actors and the universe in which this institution is allotted. In the field of sports management studies, researchers at both the international and national levels use this theory to justify phenomena that occur with sports organizations. In this work, the study will be guided by the institutionalization of a sports entity of the universe of Brazilian basketball, the Women's Basketball League. Because this entity has undergone three distinct processes since its foundation, provoking successive organizational rearrangements, the research points out the influences of its organizational field, where interferences of the external and internal environments of the organization, provoke its incontinuity. The single case study used interviews with actors from the organizational field, analysis of documentary content and direct observation by the researcher. Among the results, it was observed that there was intention of the LBF to reproduce a pre-existing structure in the male basketball, which would characterize the phenomenon as mimetic isomorphism, but after analysis and discussion it was characterized as coercive isomorphism. In the transition from the first phase to the second phase of the process studied, the LBF suffered political and social pressures that resulted in the rearrangement of its structure, the second phase of transition characterized by interferences of political, social and functional pressures. On legitimacy, it is understood that the institution is recognized by its main leaders, the clubs, and needs to strengthen the relationship with society. The application of this study is reinforced by the social orientation of the neoinstitutionalism with the focus on the organizational field of Brazilian basketball. It is proposed as a managerial intervention the execution of sports projects aimed at the basketball community in partnership with clubs that participate in the LBF.
A teoria institucional retomou o cenário das pesquisas em administração no meio acadêmico. O renascimento veio com a trajetória do neoinstitucionalismo, orientada pelo viés social que passa a abordar o estudo das instituições com o olhar de fora para dentro das organizações, considerando seu campo organizacional, seus atores e o universo em que essa instituição está alocado. Na área de estudos da gestão do esporte, pesquisadores tanto em nível internacional como nacional utilizam essa teoria para justificar fenômenos que acontecem com organizações esportivas. Neste trabalho, o estudo será norteado pela institucionalização de uma entidade esportiva do universo do basquete brasileiro, a Liga de Basquete Feminino. Pelo fato dessa entidade ter passado por três processos distintos desde sua fundação, provocando rearranjos organizacionais sucessivos, a pesquisa aponta as influências do seu campo organizacional, onde interferências dos ambientes externo e interno da organização, provocam sua incontinuidade. O estudo de caso único utilizou entrevistas com atores do campo organizacional, análise de conteúdo documental e observação direta pelo pesquisador. Entre os resultados encontrados, percebeu-se que havia intenção da LBF reproduzir uma estrutura pré-existente no basquete masculino, o que caracterizaria o fenômeno como isomorfismo mimético, porém após análise e discussão caracterizou-se como isomorfismo coercitivo. Na transição da primeira fase para a segunda fase do processo estudado, a LBF sofreu pressões políticas e sociais que resultaram no rearranjo da sua estrutura. A segunda fase de transição caracteriza-se por interferências de pressões políticas, sociais e funcionais. Sobre a legitimidade, entende-se que a instituição é reconhecida pelos seus principais responsáveis, os clubes, e necessita estreitar a relação com a sociedade. A aplicação deste estudo é reforçada pela orientação social do neoinstitucionalismo com o foco no campo organizacional do basquete brasileiro. Propõe-se como intervenção gerencial a execução de projetos esportivos voltados para a comunidade do basquete em parceria com clubes que participam da LBF.

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-05-17T15:50:43Z No. of bitstreams: 1 Alexandre Conttato Colagrai.pdf: 3075877 bytes, checksum: 9d911602fbfac7fc1e4725c0593ea6a7 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-05-17T15:50:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alexandre Conttato Colagrai.pdf: 3075877 bytes, checksum: 9d911602fbfac7fc1e4725c0593ea6a7 (MD5) Previous issue date: 2015-12-17
Sport is a social event and as such is articulated in networks, because society is a network. This study intended to analyze how emerge and evolve the organization network of sports nonprofit organizations that develop the sport according to sporting events established by Pelé Law, which are: educational sports, sports participation and high performance sport, and check if this network is a strategic resource for sports organization face difficulties in its operating environment. For such a qualitative survey was conducted. Interviews were conducted with two managers of each organization, in order to identify whether they recognize the network of your organization as it emerged and evolved, and this network is an important resource for the development of the organization. It was also applied a questionnaire to these managers, to obtain data on the relationships networking of organizations, seeking to understand with whom they relate, where the level of dependency of these organizations with respect to network organizations, and the frequency of monthly contacts between them. They were also carried out interviews with people participating in the activities offered by the sports organizations, in order to check if they recognize any organization's network. Studies have been conducted on the websites of organizations, and visits to local activities, seeking to understand how the presence of network organizations in these spaces. Interview data were analyzed using the Atlas IT software for better understanding and categorization of information and questionnaire data were entered into the VOSVIEWER software for the description of the network, allowing viewing it. The results show the sports organizations relating to network and these networks have emerged spontaneously and have a level of evolution of a self-organized network. This network is configured as a strategic resource for sports organizations face challenges in its operating environment.
O esporte é uma manifestação social e como tal articula-se em redes, pois a sociedade constitui uma rede. Este estudo pretendeu analisar como emergem e evoluem as redes interorganizacionais das organizações esportivas sem fins lucrativos, que desenvolvem o esporte de acordo com as manifestações esportivas estabelecidas pela Lei Pelé, que são: esporte educacional, esporte de participação e esporte de alto rendimento, e verificar se essa rede é um recurso estratégico para a organização esportiva enfrentar as dificuldades em seu ambiente de atuação. Para tanto foi realizada uma pesquisa qualitativa. Foram realizadas entrevistas com dois gestores de cada organização, com o objetivo de identificar se estes reconhecem a rede de sua organização, como ela emergiu e evoluiu, e se essa rede é um recurso importante para o desenvolvimento da organização. Também foi aplicado um questionário a esses gestores, para a obtenção de dados relativos aos relacionamentos em rede das organizações, buscando compreender com quem elas se relacionam, qual o nível de dependência dessas organizações com relação às organizações da rede, e a frequência de contatos mensais entre elas. Também foram realizadas entrevistas com pessoas participantes das atividades oferecidas pelas organizações esportivas, com o objetivo de verificar se elas reconhecem alguma organização da rede. Foram realizados estudos nos sites das organizações, e visita aos locais das atividades, buscando compreender como é a presença das organizações da rede nesses espaços. Os dados das entrevistas foram analisados por meio do software Atlas T.I. para uma melhor compreensão e categorização das informações, e os dados do questionário foram inseridos no software VOSVIEWER, para a descrição da rede, permitindo visualiza-la. Os resultados apresentam as organizações esportivas se relacionando em rede, sendo que estas redes emergiram de forma espontânea e possuem um nível de evolução de uma rede auto- organizada. Essa rede se configura como um recurso estratégico para as organizações esportivas enfrentarem dificuldades em seu ambiente de atuação.

Orientador: Roberto Rodrigues Paes
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física
Made available in DSpace on 2018-08-21T13:18:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Machado_GiseleViola_M.pdf: 1665492 bytes, checksum: 0fce3381722269f5661500ba29a8dfc0 (MD5) Previous issue date: 2012
Resumo: O esporte está presente em diversos cenários da educação, sendo o foco deste estudo o cenário da educação não-formal, mais especificamente os projetos sócio-educativos inseridos no contexto das Políticas Públicas, que dentre seus objetivos buscam minimizar os problemas enfrentados por crianças e adolescentes em situações de risco social. Para tal, faz-se necessário que o esporte receba um tratamento pedagógico adequado, com uma organização sistematizada de seus conteúdos, a fim de potencializar seu significado educacional. Diante do exposto, o estudo conta com uma pesquisa que visa sustentar uma prática didático-pedagógica voltada à formação integral de crianças e adolescentes na iniciação esportiva participantes de projetos socais. Para tal, realizamos um estudo de caso no Programa Ensino Esporte e Juventude (PEEJ), uma Política Pública, mantida pelo Poder Público municipal da cidade de Taubaté, com a intenção de verificar o tratamento dado ao esporte enquanto conteúdo educacional, verificando (I) a prática pedagógica dos professores, (II) os conteúdos propostos no planejamento e (III) quais os conteúdos foram de fato aprendidos na perspectiva dos alunos. Para isto o processo metodológico passou por quatro etapas: (a) Análise documental do Planejamento esportivo; (b) Observação não participante das aulas esportivas de 10 professores; (c) entrevista semiestruturada com os professores; e (d) entrevista semiestruturada com 45 alunos entre 11 e 15 anos, através da técnica do Focus Group. Após analisar e relacionar os dados, constatamos que o (a) PEEJ apresenta um Planejamento esportivo na perspectiva dos Referenciais da Pedagogia do Esporte, contribuindo para a construção das Propostas Didáticas dos professores, (b) as aulas observadas apresentam um equilíbrio entre os três Referenciais da Pedagogia do Esporte; (c) a maioria dos professores apresentou uma visão na entrevista superando o pensamento reducionista sobre o papel do esporte, contudo alguns apresentaram dificuldades em relacioná-los com os conteúdos que ensinam nas aulas; e (d) os alunos identificam as aprendizagens adquiridas na perspectiva dos três Referenciais da Pedagogia do Esporte
Abstract: Sports is present in several educational settings, and the focus of this study is the scenario of non-formal education, more specifically the social and educational projects within the context of Public Policy, which among its objectives seek to minimize the problems faced by children and adolescents in social risk situations. Hence sports must receive an appropriate pedagogical treatment with a systematic organization of its contents, in order to enhance their educational significance. Thus, the study relies on a research that aims to sustain a didactic and pedagogic practice focused on comprehensive training of children and adolescents in sports initiation who are participating in social projects. Therefore, we have carried out a case study at Sport and Youth Education Program (PEEJ), which is a Public Policy maintained by the municipal government of the city of Taubaté, with the purpose of verifying the treatment given to sports as an educational content, checking (I) pedagogical practice of teachers, (II) the contents proposed in planning and (III) which of the contents were indeed learned from the students' perspective. So, the methodological process has gone through four steps: (a) Documental analysis of sports Planning, (b) Nonparticipating note of sports class of 10 teachers, (c) semi-structured interviews with teachers, and (d) semi-structured interviews with 45 students between 11 and 15 years old, through the Focus Group Technique. After analyzing and relating data, we have found that (a) PEEJ presents a Sports Planning from the perspective of Sports Pedagogy Reference, thus contributing to the construction of Teachers' Didactic Proposals, (b) the observed classes show a balance between the three Sports Pedagogy Reference, (c) although the majority of teachers has presented at the interview a vision that surpasses reductionist thoughts about the role of sports, some had difficulties in relating them to the content they teach in class, and (d) students identify the learning acquired on the perspective of Sport Pedagogy Reference
Mestrado
Biodinamica do Movimento e Esporte
Mestre em Educação Física

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2015-07-15T14:56:54Z No. of bitstreams: 1 Ana Lucia Castilho da Mota.pdf: 1454205 bytes, checksum: 1f2d6106f8f4e324e8455704db806587 (MD5)
Made available in DSpace on 2015-07-15T14:56:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Lucia Castilho da Mota.pdf: 1454205 bytes, checksum: 1f2d6106f8f4e324e8455704db806587 (MD5) Previous issue date: 2015-02-26
The third sector organizations (TSO) play an important social role in Brazil. With regard to educational and participation sports, partnerships with governments have been an important way to enable the democratization of their practice and to contribute to the human development of children and young people, especially those who are socially vulnerable, as guaranteed by law. Within this framework, the present study aimed at identifying the factors that influence the survival of TSO that work with educational and participation sports. The specific objectives aimed at identifying the TSO that work with educational and participation sports in the Greater São Paulo; analyzing how the facilitating factors and the critical factors influence the survival of these organizations; and devising a scheme that summarizes the influence of the main facilitating factors in the survival of these organizations. In order to do that, an exploratory and descriptive research was done, using the qualitative method, based on the phenomenological perspective. The chosen instrument for data collection was the interview supported by a semi-structured script, previously reviewed by two experts. We interviewed four founders and seven managers and / or coordinators, adding up to eleven interviews. The seven participating organizations of the research are affiliated with REMS (Sports Network for Social Change, in Portuguese). The data were analyzed using response categories according to Flores (1994), with the support of the software Atlas TI in the categorization of the results. The results were organized into four categories and these were split. The research concluded that among the main critical factors for the survival of the TSO are the heavy reliance on incentive funds, the lack of institutional financing; limited availability of funds for the communications, marketing and fundraising departments, the financing model under construction in Brazil, the legislation that needs to be realigned to the surrounding reality and the difficulty of measuring social outcomes. In relation to facilitating factors, the prevailing ones were the ability of articulation, institutional and sector dialogue with the government and the various segments of society, being part of networks, credibility and legitimacy of the organization, development of projects that have relevance and social impact, human resources identified with a social cause, the influence of the sector on the creation of public policies, the validation of the methodology, and the importance of the social entrepreneur.
As organizações empreendedoras do terceiro setor (OETS) desempenham um importante papel social no Brasil. No que diz respeito ao esporte educacional e de participação, as parcerias com os governos têm se mostrado um importante caminho para possibilitar a democratização da sua prática e contribuir para o desenvolvimento humano de crianças e jovens, sobretudo, os que vivem em situação de vulnerabilidade social, conforme garantidos por lei. Frente a este cenário, a presente pesquisa teve por objetivo identificar quais são os fatores que influenciam na sobrevivência de OETS que atuam com o esporte educacional e de participação. Os objetivos específicos visaram identificar OETS que atuam com o esporte educacional e de participação na Grande São Paulo; analisar como os fatores facilitadores e os fatores críticos influenciam na sobrevivência dessas OETS; e elaborar um esquema que sintetize a influência dos principais fatores facilitadores na sobrevivência dessas OETS. Para tanto, foi feita uma pesquisa de natureza exploratória e descritiva, cujo método foi o qualitativo, embasada na perspectiva fenomenológica. O instrumento eleito para a coleta de dados foi a entrevista apoiada em um roteiro semiestruturado, previamente revisado por dois especialistas. Foram entrevistados quatro fundadores e sete gestores e/ou coordenadores, perfazendo um total de 11 entrevistas. As sete organizações participantes da pesquisa são filiadas à REMS (Rede Esporte pela Mudança Social). Os dados foram tratados utilizando categorias de respostas de acordo com Flores (1994), contando com o apoio na categorização dos resultados do software Atlas TI. Os resultados foram organizados em quatro categorias e estas foram desmembradas. A pesquisa concluiu que, entre os principais fatores críticos para a sobrevivência das OETS estão a grande dependência de recursos incentivados, a insuficiência de financiamentos institucionais; pouca disponibilidade de verbas para os departamentos de comunicação, marketing e de captação de recursos, o modelo de financiamento ainda em construção no Brasil, a legislação que necessita de ser realinhada à realidade circundante e a dificuldade de mensurar resultados sociais. Em relação aos fatores facilitadores, os preponderantes foram a capacidade de articulação e de interlocução institucional e setorial com o poder público e com os diversos segmentos da sociedade, fazer parte de redes, a credibilidade e legitimidade da organização, o desenvolvimento de projetos que tenham relevância e impacto social, recursos humanos identificados com a causa social, a influência do setor na constituição de políticas públicas, a validação da metodologia, além da importância do empreendedor social.

A escassez de estudos sobre ONGs, esporte e Cultura Organizacional no país despertou o interesse deste trabalho, que teve como objetivo, identificar e descrever a Cultura Organizacional (CO) de uma ONG que realiza um programa socioeducacional e esportivo e, ainda, verificar se a adoção de uma linha pedagógica baseada na Educação Olímpica se manifesta em aspectos da CO da organização. A pesquisa caracteriza-se como exploratória e estudo de caso, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados de fontes documentais e por meio de entrevistas semiestruturadas com as lideranças da entidade e aplicada análise de conteúdo. Os resultados apontaram que é possível que a Cultura Organizacional de uma entidade esportiva seja influenciada pelos valores culturais e aspectos pedagógicos do esporte. O trabalho limitou-se a pesquisar somente uma ONG e deixa como sugestão para estudos futuros e estudos comparativos
The lack of studies on NGOs, sport and Organizational Culture in the country aroused the interest of this work, whose objective was to identify and describe the Organizational Culture (OC) of an NGO that carries out a socio-educational and sports program. The adoption of a pedagogical line based on Olympic Education manifests itself in aspects of the organization\'s OC. The research is characterized as exploratory and case study, with qualitative approach. The data were collected from documentary sources and through semi-structured interviews with the leadership of the entity and applied content analysis. The results pointed out that it is possible that the Organizational Culture of a sports entity is influenced by the cultural values and pedagogical aspects of the sport. The work has been limited to researching only one NGO and leaves as a suggestion for future studies and comparative studies

Orientador: José Júlio Gavião de Almeida
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física
Made available in DSpace on 2018-08-20T00:45:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Morato_MarcioPereira_D.pdf: 10577041 bytes, checksum: c674d5489bfbce4d64e8509cf88f9681 (MD5) Previous issue date: 2012
Resumo: Este estudo teve como objetivo interpretar os padrões e possíveis irregularidades no jogo de goalball, sinalizando diferenças no rendimento competitivo das equipes. Utilizamos a análise de jogo por meio de categorias descritoras dos princípios ofensivos (controle da bola, preparação do ataque e efetivação do arremesso) e defensivos (balanço defensivo, leitura da trajetória e interceptação do arremesso) do ciclo auto-organizacional dos sistemas-equipe. Foram registradas 3125 sequências de jogo, pela observação dos vídeos de dez partidas masculinas e dez femininas dos Jogos Paralímpicos de Pequim 2008. O instrumento ad hoc utilizado foi elaborado, testado e validado, segundo critérios de fidedignidade e objetividade, com recurso ao CEO e índice Kappa de Cohen. A análise de dados comportou a estatística descritiva e a estatística inferencial por meio do Coeficiente de Dispersão (CoDi), para analisar se existia diferença significativa entre variáveis e grupos de rendimento. Os resultados decorrentes da amostra estudada, evidenciaram a prevalência do sistema defensivo sobre o ofensivo, sendo ainda mais marcante no feminino, com apenas 2,8% de chances de marcar gol, contra 5,2% no masculino. No pênalti essas chances aumentam para 56% no masculino e 54% no feminino. No feminino as melhores equipes cometeram menos pênalti e converteram mais gols de jogo e de pênalti. No masculino o pênalti não influenciou o resultado das partidas, mas as equipes medalhistas aproveitaram melhor suas cobranças. O esquema tático mais utilizado no masculino foi o triângulo avançado e no feminino o básico. O central foi o mais exigido defensivamente nos triângulos e menos na escada. No ataque os alas atuam mais nos triângulos e na escada ocorreu uma divisão igualitária. As situações que mais precederam os arremessos foram a defesa e o bloqueio fora. Mas foi mais proveitoso atacar após tempo técnico e bola fora no masculino; defesa de pênalti e infração no feminino. Pedir tempo antes das cobranças de penalidade não foi interessante. O ataque regular foi o mais verificado, mas a flutuação no feminino e o quiet please no masculino foram as estratégias mais eficazes. Nas penalidades a jogada ensaiada foi melhor. O giro no masculino e o frontal no feminino foram as técnicas mais utilizadas. O frontal foi o mais eficaz nos pênaltis do masculino e o entre pernas no feminino. A bola com efeito foi a menos utilizada e mais eficaz no feminino. No masculino somente nas penalidades a bola lisa foi melhor. A reação coerente, o segmento corporal central e a defesa sem rebote foram as estratégias defensivas prevalecentes e auspiciosas, explicando a soberania defensiva. Não entrar em contato com a bola e ocasionar rebote para trás diminuíram a eficácia defensiva, assim como a defesa com o braço no feminino. As origens laterais e os setores centrais foram os de maior incidência. Os homens aproveitaram melhor o pênalti arremessando do centro e as mulheres da direita. O melhor trajeto de bola no masculino foi o1-d5 e no feminino o3-d6. Nos pênaltis o3-d6 no masculino e o6-d5 no feminino
Abstract: The objective of this study was to interpret the standards and possible irregularities in the goalball game, pointing out differences in the teams competitive performance. We used the match analysis through descriptive categories of the offensive principles (ball control, attack preparation and throwing effectiveness) and defensive principles (defensive balance, trajectory reading and throwing interception) of team-systems self-organizing cycle. We registered 3125 game sequences, by observing the videos of ten male and ten female matches in the Beijing Paralympic Games 2008. The ad hoc instrument was elaborated, tested and validated, according to the fidedignity and objectivity criteria, using as well CEO and Cohen's Kappa. The data analysis included the descriptive statistic and the inferential statistic through the Dispersion Coefficient (codi) to analyze if there was significant difference between the variables and the performance groups. The results revealed from the studied sample, enlighten the prevalence of the defensive systems over the offensive ones, this is even more accentuated in the female teams, with only 2,8% chances of scoring, against 5,2% chances for the male teams. In penalty shots these chances increase for 56% in male and 54% in female. For the female, the best teams made fewer penalties and scored more during the game and in penalty shots. For male teams the penalty shot did not influence the match final results, but the medalist teams had a better use of their shots. The most used tactical schemas in male teams was the offensive triangle, while in female it was the basic triangle. The central was the most demanded player in triangle system, and the less demanded in the stairs system. In offense the wings work more in the triangle systems and for the stairs there was a balanced division. The situations that most preceded the throwings were the defense and block out. However it was more profitable to attack after the time outs and block outs in male; penalty defense and infractions in female teams. Call a time out before the penalty shots, was not interesting. The regular attack was the most frequent, but the flotation in female teams and the quiet please in male, were the most effective strategies. In penalty situations the combined plays were more profitable. The spin throwing in male teams and the frontal in female were the most used techniques. The frontal was the most effective throwing in penalty situations in male, while in female it was the one between legs. The effect ball was the less used in female and the most effective, nevertheless. In male only in penalty shots the flat ball was better. The coherent reaction, the central body segment and the shots with no rebounds were the prevalent and best defensive strategies, what explains the defensive supremacy. Not touching the ball and provoking the backward rebound diminished the defensive efficacy as well as the arm defense in female teams. The side origins and the central sectors were the ones with higher frequency. The man benefited in penalty situations throwing from the center, and women from the right wing. The best ball trajectory in male teams was o1-d5 and in female teams o3-d6. In penalty shots o3-d6 in male and o6-d5 in female
Doutorado
Atividade Fisica Adaptada
Doutor em Educação Física

Orientador: Antonio Carlos de Moraes
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Made available in DSpace on 2018-08-14T03:45:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leitao_RodrigoAparecidoAzevedo.pdf: 13998407 bytes, checksum: 93ed4e81434259f8b9cd13ff9e41a7e9 (MD5) Previous issue date: 2009
Resumo: No desporto de alto rendimento, cada vez mais os detalhes fazem a diferença entre o primeiro e o segundo colocados. O jogo, e no nosso caso o jogo de futebol, é um fenômeno complexo, onde o desempenho de quem joga é transdimensional. A todo o tempo, jogadores e equipes são confrontados com situaçõesproblema, em circunstâncias com alto grau de imprevisibilidade que requerem respostas imediatas, técnicas, táticas, físicas e psicológicas ao mesmo tempo, não dissociadas e de forma integral. Os conflitos e soluções desencadeadas por tais situações geram um ambiente de jogo extremamente dinâmico de constantes ajustes em suas estruturas e com permanente mobilização da inteligência humana, individual e coletiva, que do ponto de vista da complexidade, se torna transdimensional. Caos, fractais, sistemas, jogo, imprevisibilidade; a real compreensão dos fenômenos que levam ao melhor rendimento e aos melhores resultados nas situações-problema do jogo deve transcender os óculos tradicionais que o observam como fenômeno. Dessa forma a proposição dessa pesquisa é: a) analisar o fenômeno da auto-organização no jogo de futebol; b) analisar a mobilização da atuação da inteligência humana em contexto específico de jogo com característica emergencial; c) justificar a necessidade de um modelo de treino para o futebol pautado no paradigma da complexidade. Para tanto, foi realizada pesquisa de caráter qualitativo: 1) com análise de ações técnico-táticas de jogadores de futebol, durante os jogos das quartas-de-final, das semifinais e da final da Copa do Mundo FIFA 2006; 2) através da análise de imagem, a 30 quadros por segundo, de situações específicas em contexto de urgência nesses mesmos jogos; e 3) através de procedimento de observação participante de uma equipe de futebol masculino sub-17, treinada sob o ponto de vista da complexidade. A partir das observações realizadas, podemos destacar dentre outras coisas, que: a) no jogo de futebol a inteligência humana se manifesta individual e coletivamente de acordo com cada circunstância; b) A mobilização da inteligência humana individual, observada em contexto de urgência, mostrou estar intimamente associada à intenção nas ações e à intencionalidade; c) a mobilização da inteligência coletiva de jogo mostrou estar associada a auto-organização das equipes, sendo essa (a autoorganização) a manifestação da inteligência em constante interação com os atratores e outros elementos do sistema "jogo"; d) é o sistema "jogo" que comporta a interação dos sistemas organizacionais das equipes que jogam. A organização de cada um desses sistemas pode ser influenciada e influenciar a organização adversária através, ou de uma interação melhor com o sistema "jogo", ou de ruídos que são gerados por cada uma das equipes visando desequilibrar o adversário (futebol de influência); e) como a organização funciona como uma identidade do sistema, para mantê-la, jogadores e equipes precisam de referências que permitam melhor leitura de jogo e autonomia para as ações. O esquema tático, por exemplo, pode se configurar como uma dessas referências (e também como um atrator do sistema); f) a transdimensionalidade das situações-problema do jogo, sob as lentes da complexidade, justifica a necessidade de um modelo de treino subordinado ao jogo.
Abstract: In high-level sports, small things make difference between the first and second positions. The game, and in this is case the soccer game, is a complex phenomenon where the player's performance is transdimensional. At every time players and teams meet problem-situations, in unpredictable circumstances that need fast technical, tactical, physical and psychological responses, at the same time not separated and comprehensive. The conflicts and the solutions in these situations create a dynamic game environment, with many adjusts in its structures and permanent individual and collective human intelligence mobilization, from the point of view of complexity, it becomes trans-dimensional. Chaos, fractals, systems, game, unpredictability; the real phenomena understanding needs to transcend the traditional view that sees it as phenomenon. Then, the purpose of this research is: a) to analyze the self-organization in soccer game; b) to analyze the human intelligence mobilization in specific game circumstance, with emergency characteristics; c) to justify the need of a training model for soccer based on the complexity paradigm. For this, a qualitative research was carried out: 1) with technical-tactical analysis of soccer players' actions, on round of eight, semi-finals and final of the FIFA World Cup 2006; 2) through image analysis, at 30 frames per second, in emergency specific situations, in the same games, and 3) through the participant observation procedure of a soccer team U-17 male, trained from the point of view of complexity. From observations, we can point out that: a) in soccer game, the human intelligence appears individually and collectively, under the circumstances; b) the individual human intelligence mobilization, observed in urgency situation, is closely associated with the actions intention and intentionality; c) the game human intelligence mobilization is associated with team's self-organization, and this (the selforganization) is the manifestation of intelligence in constant interaction with attractors and other elements of game systems; d) it is the "game" system that contains interaction between the organizational systems of the teams that play. The team organizational systems can be influenced and influence the opponent organization through, either best game system interactions, or noises that are created to unbalance the opponent (influence soccer); e) if the organization is the system's identity, to keep it, players and teams need references that let the best game perception and autonomy to actions. The tactical scheme, for example, can configure with these references (and with system's attractor too); f) trans-dimensionality of game problem-situations, under the complexity's lens, justified the need of a training model subordinated to the game.
Universidade Estadual de Campi
Ciencias do Desporto
Doutor em Educação Física

Submitted by Marco Aurélio de Sá Ribeiro (marco@atividade.com.br) on 2012-04-18T13:01:26Z No. of bitstreams: 1 TeseMarcoAuréliodeSáRibeiro-FINAL2.pdf: 1398525 bytes, checksum: bcca66760f246e63fcab3a4a0f5dc81c (MD5)
Rejected by ÁURA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br), reason: Prezado aluno Marco Aurélio, A Tese foi refeitada porque está faltando a folha de aprovação com as assinaturas dos membros da banca.Favor incluir no PDF e submeter novamente para aprovação. Áurea SRA on 2012-06-14T13:29:53Z (GMT)
Submitted by Marco Aurélio de Sá Ribeiro (marco@atividade.com.br) on 2012-06-23T21:46:59Z No. of bitstreams: 1 TeseMarcoAuréliodeSáRibeiro-FINAL3.pdf: 1763891 bytes, checksum: 1d9875035ec8bd7adfd95261e7893e9c (MD5)
Approved for entry into archive by ÁURA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2012-06-25T12:16:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseMarcoAuréliodeSáRibeiro-FINAL3.pdf: 1763891 bytes, checksum: 1d9875035ec8bd7adfd95261e7893e9c (MD5)
Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-06-25T17:51:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseMarcoAuréliodeSáRibeiro-FINAL3.pdf: 1763891 bytes, checksum: 1d9875035ec8bd7adfd95261e7893e9c (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-25T17:51:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseMarcoAuréliodeSáRibeiro-FINAL3.pdf: 1763891 bytes, checksum: 1d9875035ec8bd7adfd95261e7893e9c (MD5) Previous issue date: 2012-03-19
This thesis analyzes the relationship among governance models for sports Federations and their effectiveness in Brazil, by means of the Stakeholders Theory, and theories about sports organizations. It suggests a governance pattern model for sports entities that can increase their effectiveness in a context which the sport is relevant to the State and society. The making of this thesis is a result of wide data collection, gathered from several sources. By means of a qualitative approach, the author seeked the best possible information as well as a growing awareness on the theme. This was facilitated by the his involvement with the subject, as he has managed the direction of a Sports Federation since 2005 – Vice President of Rio de Janeiro Sailing Federation during 2005-2010, and President of the same organization during 2011-2012. Here, the key Stakeholders in sport are identified and then the parameters for good governance are presented in the following areas: regulation, results, professionalism, transparency and participation. The solution proposed helps to offer more transparency and control over sports organizations, by creating an instrumental rationality which best meets the objective interests of all Stakeholders.
Esta Tese tem como objetivo analisar a relação entre as práticas de governança para Federações esportivas e a sua efetividade no Brasil, utilizando a Teoria dos Stakeholders e teorias sobre organizações esportivas. Ela sugere práticas de governança para as entidades esportivas que podem aumentar a sua efetividade - em um contexto em que o esporte é relevante para o Estado e a sociedade. São identificados os principais Stakeholders no esporte e em seguida apresentados parâmetros para uma boa governança, divididos nos campos: regulação, resultados, profissionalismo, transparência e participação. A confecção da presente Tese abrangeu uma pesquisa qualitativa, onde foram entrevistados 26 atores do mundo do esporte e analisados Estatutos e outros documentos de Confederações esportivas. Isso foi facilitado pelo envolvimento do autor com o assunto, pois exerce a direção de Federação Esportiva desde 2005 (Vice Presidente da Federação de Vela do Estado do Rio de Janeiro, 2005/2010 e Presidente da mesma entidade 2011/2012). A solução aqui proposta ajuda a conferir mais transparência e controle sobre as organizações esportivas, criando uma racionalidade instrumental que melhor atenda aos interesses objetivos do conjunto de seus Stakeholders.

The Athletic Association of Sergipe was an institution created as one of the elements that has been serving the interests of the political-ideological deployed by the Republican government in the early twentieth century. However, this assertion was based on some evidence that over study were being revealed. The overall goal of the work, which was a critical analysis of educational practices, cultural representations that have been reproduced and incorporated by this institution during the study period, gave us the opportunity to confirm the initial hypothesis. However, to reach this definition was necessary to walk in other dimensions that were submerged in the time and origin of the problem statement. The first dimension tried to give an overview of the changes in political, economic and social development of Brazil brought about by the advent of the establishment of the Republic and its possible consequences in the context Sergipe where this institution was created. The second dimension opted to try to understand the historical aspects that conceptualized and formed a functional and organizational framework of voluntary associations in Brazil and worldwide, as well as factors related to the field of their various assignments. Given the facts, we find that the offer to elite Aracaju, as a place of entertainment, leisure and above all strengthening consolidation of social relations, the Athletic Association of Sergipe just fulfilling its role of disseminating agent of the Republic.
A Associação Atlética de Sergipe foi uma instituição criada como um dos elementos que esteve a serviço dos interesses do projeto político-ideológico implantado pelo governo republicano no início do século XX. No entanto, esta afirmação foi feita com base em algumas evidências que ao longo do trabalho foram sendo reveladas. O objetivo geral do trabalho, que foi a análise criteriosa das práticas educativas, como representações culturais que foram reproduzidas e incorporadas por esta instituição no decorrer do período estudado, deu-nos a possibilidade de confirmar a hipótese inicial. Porém, para chegar a esta definição, foi preciso caminhar por outras dimensões que estiveram o tempo todo submersas na origem e na afirmação do problema. A primeira dimensão tratou de traçar um panorama das mudanças ocorridas no cenário político, econômico e social do Brasil trazidas à luz pelo advento da implantação da República e, as suas possíveis consequências no contexto sergipano onde esta instituição foi criada. A segunda dimensão optou por tentar compreender os aspectos históricos que conceituaram e formaram um quadro organizativo e funcional das associações voluntárias no Brasil e no mundo, bem como aos fatores relacionados ao campo das suas diversas atribuições. Diante dos fatos, percebemos que ao oferecer-se a elite aracajuana, como um espaço de entretenimento, de lazer e, sobretudo, de fortalecimento e consolidação das relações sociais, a Associação Atlética de Sergipe acabou cumprindo o seu papel de agente disseminador da República.

En aquesta tesi es pretén comprendre l’actuació de la Federació Portuguesa de Bàsquet en els models de gestió durant el període que va des de l’any 2000 al 2010. Es una anàlisi des d’una perspectiva d’estudi de cas de tipus 2 (Yin, 2003). L’estudi ha buscat respondre a les qüestions següents: (Q1) Quins són els factors que incideixen d’una manera més important en els resultats de la Federació?. (Q2) Quin és el grau d’eficiència dels resultats que s’han obtingut? (Q3) Quins són els factors (drivers) més rellevants en relació a la gestió de la Federació? (Q4) A que responen els diferents graus d’eficiència observats per les persones interessades (stakeholders) en el context de la Federació Portuguesa de Bàsquet? Des de la perspectiva de la metodologia s’ha utilitzat un sistema de multitriangulació, basat principalment en la triangulació de les dades i amb una aproximació tant qualitativa com quantitativa (Denzin & Lincoln, 2000; Flick, 2005; M. Miles & Huberman, 1994). En una primera etapa es van definir els factors, les dimensions, les components i els indicadors d’avaluació; després es va avaluar la productivitat general; com a tercera etapa es va interpretar la relació causa-efecte de les diverses actuacions portades a terme en el marc de la Federació; i en quart lloc, es va avaluar l’actuació de la Federació des d’una perspectiva dels (stakeholders). Amb les dades obtingudes es va poder comprovar que durant el període estudiat es va produir un augment important de la productivitat degut principalment a la capacitat econòmica dels districtes; a les mesures de resposta que la Federació introduïa en funció de les modificacions de l’entorn; i a les mesures de relació existents amb les persones interessades. En aquest darrer aspecte, la promoció i els aspectes financers són les dimensions que menys valoració han obtingut per part dels stakeholders i, en canvi, els “resultats esportius” és la dimensió que va obtenir una avaluació de millor acompliment. En atenció a les dades obtingudes en cadascuna de les quatre fases de l’estudi, s’evidencia o es constata que existeix una elevada homogeneïtat a l’hora de la productivitat i del manteniment de les condicions d’actuació. No hi ha hagut grans alteracions ni a la productivitat, ni a l’evolució del progrés tecnològic en el període estudiat. Es pot concloure que les mesures de gestió introduïdes durant aquest període no acaben provocant els canvis i la repercussió desitjada i per les quals foren dissenyades.
En el presente trabajo se pretende comprender a través de un estudio de caso, de tipo 2 (Yin, 2003), se visa comprender el desempeño de la Federación Portuguesa de Baloncesto, en el período de 2000 a 2010. Concretamente se busca respuesta a las siguientes cuestiones: (QI1) ¿Cuáles los factores más importantes en la obtención del desempeño? (QI2) ¿Cuál el grado de eficiencia de los diferentes resultados obtenidos? (QI3) ¿Cuáles son los factores más reveladores del desempeño de gestión? (QI4) ¿Cuál la explicación para los grados de eficiencia encontrados, por parte de las partes interesadas, en la Federación Portuguesa de Baloncesto? El enfoque metodológico utilizado ha sido el de la multi-triangulación, la triangulación de perspectivas teóricas, datos y métodos, cualitativos y cuantitativos (Denzin & Lincoln, 2000; Flick, 2005; M. Miles & Huberman, 1994). En primer lugar, se definieron los factores, dimensiones, componentes y criterios de evaluación; en segundo lugar, se evaluó la productividad general; en tercero lugar, se interpretó la relación causal, determinante del desempeño; y, en cuarto lugar, se evaluó el desempeño desde el punto de vista de los stakeholders. Se comprobó que, en el período de estudio, hubo aumentos de productividad como resultado, principalmente, del poder adquisitivo de los distritos, de las disposiciones de la Federación para hacer frente a las alteraciones del ambiente externo y de las normas de relación con las diferentes partes. En relación a esto último, los aspectos que peor valoraron los stakeholders fueron la promoción y los temas financieros; los “resultados deportivos” fueron la dimensión que obtuvo una valoración de desempeño más alta. Gracias a una combinación de fuentes de evidencia y comprobaciones para cada una de las cuatro fases del estudio, los resultados obtenidos reflejan una elevada homogeneidad en cuanto a la productividad y el mantenimiento de las condiciones de intervención, sin que haya habido grandes alteraciones en la productividad y en el progreso tecnológico en el período temporal estudiado. El impacto de las medidas de gestión no parece haber tenido la repercusión deseada en el desempeño.
In this study, on the perspective of a case study, type 2 (Yin, 2003), it is intended to understand the performance of the Portuguese Federation of Basketball, between 2000 and 2010. Specifically, it is seek to answer the following questions: (QI1) Which are the factors that matter most on the achievement of the performance? (QI2) Which is the level of efficiency of the different results obtained? (QI3) Which are the most revealing drivers on the management performance? (QI4) Which is the explanation for the levels of efficiency found, by stakeholders, on Portuguese Federation of Basketball? The multi triangulation, using the triangulation of theorical perspectives, data and methods, qualitative and quantitative, was the used methodological approach (Denzin & Lincoln, 2000; Flick, 2005; M. Miles & Huberman, 1994). At first it were defined the evaluation factors, dimensions, components and indicators; at second it was evaluated the overall productivity; at third it was interpreted the causal relation of performance determinants; and, at fourth, it was evaluated the stakeholders perspective of the performance. It was found that on the period studied there were productivity gains, which mainly depend upon the districts purchasing power; the federation response measures for any in the external environment and the relation measures with the different stakeholders. In the latter case, the promotion and the financial aspects were the less evaluated dimensions by the stakeholders and the sportive results were the dimension which had the best performance evaluation. By the combination of evidence and finding sources, from each of the four phases of the study, the obtained results reveal a high homogeneity on the productivity and maintenance of the intervention conditions without major changes of productivity and technological progress in the period studied. The impact on management measures does not appear to have the desired impact on performance.

La motivation des salariés est une nécessité vitale pour le succès d’une entreprise, notamment dans le contexte de la crise économique mondiale. En comprenant ce qui motive leurs membres, les dirigeants peuvent mobiliser le plein potentiel de chaque personne et diriger plus efficacement leur énergie. Le renouvellement des sources de motivation demande d’analyser au préalable les changements qui affectent actuellement le monde du travail et leurs conséquences. L’objectif de cette thèse vise à aider les personnes qui gèrent les ressources humaines (dans l’entreprise) à comprendre quelles sont et comment créer des conditions propices à la motivation des salariés, comment orienter, susciter et soutenir leur motivation et comment construire des stratégies motivationnelles adaptées. De plus, à cette fin, en favorisant la motivation et en suscitant les salariés, nous essayons de proposer d’établir un climat motivant dans l’entreprise chinoise
The motivation of employees is vital necessity to the success of the enterprise, especially in the context of global economic crisis. By understanding what motivates their members, directors can mobilize and realize the full potential of each person and direct their energies more effectively. The renewal of sources of motivation asks that analyze in advance the changes currently affecting the world of working and their consequences. The objective of this thesis is to help people manage human resources (in the enterprise) to understand what and how to create conditions favor the employee motivation, how to orientate, to improve and to maintain the motivation of its employees and how to construct appropriate motivational strategies in the management. In addition, for this aim, in favorite of promoting the motivation and stimulating the employees, we try to propose to establish a dynamic environment in Chinese enterprises

Background:           In 2019, the esport industry is expected to become a billion-dollar                                  industry. This new industry has presented rapid growth in recent times                                  which has led to new organizations and companies being formed to                                  capitalize on this opportunity. However, the creation of this new industry                                  has presented a new area of consumption where transfer of pre-existing                                  knowledge is not viable. This leads us to the question; how does one                                  interact with this newly formed industry and its followers?   Purpose:                  The purpose of this thesis is to investigate how esport organizations                                  interact with their brand communities and explore what they achieve                                  through such interactions.   Method:                  Empirical data has been gathered from esport organizations that has one                                  or several teams competing in their highest national league. The                                  gathering of data was done through semi-structured interviews. The data                                  was later analyzed using literature and conclusions were drawn from this.   Conclusion:             The evidence suggests that esport organizations puts more emphasis on                                  online platforms and interactions than offline interactions when                                  interacting with their brand communities. It was also found that esport                                  organizations emphasize a feeling of inclusion and positivity which could                                  act as an asset both in terms of expanding the reach of their brand                                  community and attracting new sponsorships.

O presente relatório tem como principal objetivo apresentar todas as atividades desenvolvidas ao longo do estágio curricular sendo este parte integrante e conclusiva do Mestrado em Gestão Desportiva. O estágio decorreu na Federação Portuguesa de Futebol, entre os meses de janeiro e julho de 2018, no Departamento de Marketing, divisão de eSports. O Futebol virtual é a nova aposta da Federação e a área de atividade incidiu essencialmente no apoio ao desenvolvimento e promoção de um novo projeto relacionado com o mesmo. Numa fase inicial são apresentadas as condições do estágio e a forma como este surgiu, seguida de uma apresentação e caraterização da entidade acolhedora. Seguidamente aparece a contextualização dos termos considerados mais importantes para toda a compreensão desta exposição escrita. São definidos conceitos mais abrangentes, transversais a todo o mundo da gestão e fundamentais para toda a atividade desenvolvida durante o estágio, mas também aspetos muitos específicos já que diversas tarefas desenvolvidas mergulharam em áreas que não estão completamente familiarizadas por todos. O capítulo seguinte traduz todo o trabalho realizado durante o estágio. Apresentam-se e caracterizam-se as competições e eventos desenvolvidos ao longo do semestre, as tarefas realizadas em cada um deles assim como a sua forma de execução. A rematar, apresentam-se outras atividades desenvolvidas que, não estando diretamente relacionadas com estes eventos ou competições, foram fulcrais para o desenvolvimento dos esports na Federação Portuguesa de Futebol. Na fase terminal do relatório, identificam-se alguns indicadores com vista a demonstrar o nível de crescimento do projeto durante o estágio e tecem-se algumas considerações finais sobre toda a experiência adquirida. O estágio revelou-se fundamental e enriquecedor a nível profissional e pessoal, já que permitiu conjugar a aplicação de conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo dos diferentes módulos do mestrado com o contacto permanente com profissionais experientes na área da gestão desportiva.Numa instituição que respira desporto, o confronto com uma realidade prática e autêntica sempre com grande autonomia e responsabilidade possibilitaram uma aprendizagem significativa em imensas vertentes ligadas à gestão e ao desporto.
The goal of this report is to present all the activities developed during the curricular internship, as it is an integral and conclusive part of the Master in Sports Management. The internship took place in Federação Portuguesa de Futebol from January to July 2018 in the Marketing Department, eSports division. As virtual soccer is the new project of the Federation, the area of activity was focused essentially on the support, development and promotion of this new project. Firstly, it will be presented the conditions of the internship and the way in which the opportunity appeared, followed by a presentation and characterization of the welcoming entity. Next, we have the contextualization of the terms considered most important for the whole understanding of this written exposition. More comprehensive concepts are defined, which are common to the entire world of management and are fundamental to all the activity developed during the internship, but also specific aspects are referred, because several tasks developed are related to areas that are not completely familiar to all. The following chapter identifies and explains all work done during the internship. It is also presented and characterized the competitions and events developed during the semester, as well as the tasks carried out in each one of them as well as their execution. To finish, it will be mentioned other activities developed, which are not directly related to these events or competitions, but they were essential to the development of esports in FPF. In the final phase of the report, some indicators are presented in order to demonstrate the growth of the project during the internship and some final considerations about the whole experience. The internship proved to be fundamental and enriching at both professional and personal level, since it allowed to combine the application of theoretical and practical knowledge acquired throughout the different modules of the master's degree beneficing with the permanent contact with experienced professionals in the area of sports management. In an institution that breathes sport, the confrontation with reality, always accompanied with great autonomy and responsibility given by FPF, made possible a significant learning in various aspects linked to the management and fundamentally to the sport.