Zeitschriftenartikel zum Thema „Escuela de bibliotecnia“
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Schreiber Duarte, Marina. „El material visual en la Biblioteca de Arte“. FENIX, Nr. 22 (06.01.2021): 168–230. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1972.n22.p168-230.
Der volle Inhalt der QuelleLopera-Mazo, Juan David. „biblioteca escolar bajo el modelo de centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (CREA)“. Revista Prefacio 8, Nr. 12 (30.06.2024): 8–29. http://dx.doi.org/10.58312/2591.3905.v8.n12.45283.
Der volle Inhalt der QuellePatiño, Galileo. „Propósitos de un sistema moderno de Bibliotecas Públicas en la República de Panamá“. FENIX, Nr. 4 (30.12.2020): 742–51. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1946.n4.p742-751.
Der volle Inhalt der QuelleArbulú Vargas, Ricardo. „Prontuario de tratamiento de folletos“. FENIX, Nr. 5 (30.12.2020): 161–76. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1947.n5.p161-176.
Der volle Inhalt der QuelleDuque Cardona, Natalia, Dayro León Quintero López, Alderlan Wellington de Oliveira Silva, Diana Carolina Osorio Tabares, Juan David Lopera-Mazo und Fernando A. López. „Programas vinculados con la agricultura familiar en Argentina“. Revista Prefacio 8, Nr. 12 (30.06.2024): 30–40. http://dx.doi.org/10.58312/2591.3905.v8.n12.45284.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía Rodríguez, María Luisa, und Gloria Calzado Hernández. „La biblioteca, zona mágica del aula infantil“. Papeles Salmantinos de Educación, Nr. 19 (01.01.2015): 61–90. http://dx.doi.org/10.36576/summa.47447.
Der volle Inhalt der QuelleGalván Mora, Lucila, Diana Violeta Solares Pineda und Lydia Espinosa Gerónimo. „Historia de una biblioteca viva en una escuela rural. Un relato etnográfico“. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 2, Nr. 2 (26.07.2021): 57–71. http://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v2i2.12807.
Der volle Inhalt der QuelleCeleste Filho, Macioniro. „INTELECTUAIS BRASILEIROS EM DISPUTA PELA ESCOLA NOVA NA DÉCADA DE 1930“. Historia y Espacio 9, Nr. 40 (15.08.2013): 75–110. http://dx.doi.org/10.25100/hye.v9i40.1710.
Der volle Inhalt der QuelleTauro, Alberto. „Ensayos de cultura bibliotecaria“. FENIX, Nr. 34-35 (08.01.2021): 5–58. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1989.n34-35.p5-58.
Der volle Inhalt der QuelleTauro, Alberto. „Ensayos de cultura bibliotecaria“. FENIX, Nr. 34-35 (08.01.2021): 5–58. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1989.n34-35.p5-58.
Der volle Inhalt der QuelleCalvo Muñoz, Carlos. „La sutileza como germen educacional copernicano“. Plumilla Educativa 8, Nr. 2 (27.09.2011): 41–60. http://dx.doi.org/10.30554/plumillaedu.8.482.2011.
Der volle Inhalt der QuellePulín, Leyda E. Martín, Iraida María Campos Acosta., Pío Díaz Acanda., Esperanza de la Caridad Guerra Del Pino, Leticia Domínguez Abreu, Yuleisy Rodríguez Marrero und María Elena Lima Vádez. „Sistema de actividades para el conocimiento de la vida y obra de dora alonso en escolares de educación primaria“. South Florida Journal of Development 2, Nr. 2 (31.05.2021): 1227–44. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv2n2-117.
Der volle Inhalt der QuellePerla Perla, Rosa Herminia. „Factores socioeconómicos y educativos que influyen en el rendimiento escolar en Español y Matemáticas en una muestra de sexto año de Costa Rica“. RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación 1, Nr. 2 (30.11.2001): 73–98. http://dx.doi.org/10.37354/riee.2001.007.
Der volle Inhalt der QuelleDuque Cardona, Natalia, Juan Diego Ramírez Zuluaga und Juan David Tobón Agudelo. „Aproximación conceptual a la biblioteca escolar y al bibliotecario: una revisión bibliográfica en América Latina y el Caribe.“ Revista Prefacio 1, Nr. 1 (30.09.2017): 16–29. http://dx.doi.org/10.58312/2591.3905.v1.n1.18423.
Der volle Inhalt der QuelleDuque Cardona, Natalia, Juan Diego Ramírez Zuluaga und Juan David Tobón Agudelo. „Aproximación a la biblioteca escolar y al bibliotecario a través de la investigación en Latinoamérica, España y Estados Unidos: un acercamiento inicial a los conceptos.“ Revista Prefacio 3, Nr. 3 (24.09.2019): 31–45. http://dx.doi.org/10.58312/2591.3905.v3.n3.25442.
Der volle Inhalt der QuelleBasadre Grohmann, Jorge. „Terminación y comienzo“. FENIX, Nr. 1 (29.12.2020): 133–39. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1944.n1.p133-139.
Der volle Inhalt der QuelleChiriboga Sotomayor, Beatriz. „La biblioteca escolar en los colegios de educación secundaria“. FENIX, Nr. 5 (30.12.2020): 177–99. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1947.n5.p177-199.
Der volle Inhalt der QuelleRodrígez L., Flor de María. „Notas para un diccionario biográfico de pintores peruanos (1535-1821)“. FENIX, Nr. 19 (05.01.2021): 193–257. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1969.n19.p193-257.
Der volle Inhalt der QuelleMeneses-Tello, Felipe. „La biblioteca pública como institución política: la correlación entre bibliotecario público y bibliotecario político“. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 12, Nr. 3 (13.09.2019): 905–40. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v12.n3.2019.24669.
Der volle Inhalt der QuelleVechi, Ariclê. „Examinai tudo e retende o que é bom: o manual “Fundamentos da Educação” de Amaral Fontoura“. Cadernos de História da Educação 17, Nr. 1 (16.05.2018): 51. http://dx.doi.org/10.14393/che-v17n1-2018-4.
Der volle Inhalt der QuelleMayol, Magalí. „Bibliotecas escolares, maestros y difusión de la lectura en Norpatagonia (1884-1930)“. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación 6, Nr. 2 (20.12.2021): 1–12. http://dx.doi.org/10.48162/rev.36.040.
Der volle Inhalt der QuelleDel Arenal Fenochio, Jaime. „El folleto jurídico y la colección de la Escuela Libre de Derecho“. Secuencia, Nr. 39 (01.01.1997): 033. http://dx.doi.org/10.18234/secuencia.v0i39.589.
Der volle Inhalt der QuelleAriza Garrido, Irene. „La biblioteca escolar del Colegio “Estudio”“. CLIP de SEDIC: Revista de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica, Nr. 85 (14.06.2022): 68–85. http://dx.doi.org/10.47251/clip.n85.77.
Der volle Inhalt der QuelleMoctezuma, Lucía Martínez, und Patricia Karina Ocampo Beltrán. „El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares“. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 3, Nr. 2 (19.12.2017): 303–22. http://dx.doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9294.
Der volle Inhalt der QuelleKent Carrasco, Daniel. „De Chapingo a Sonora: Pandurang Khankhoje en México y el tránsito del agrarismo a la agroindustria“. Historia Mexicana 70, Nr. 1 (01.07.2020): 375. http://dx.doi.org/10.24201/hm.v70i1.4082.
Der volle Inhalt der QuelleGonzález, Alba, Carla Peña, Montserrat Prat und Lídia Rodríguez. „Una Biblioteca para la Escuela Infantil 0-6. Una Propuesta de Aprendizaje Servicio“. Procedia - Social and Behavioral Sciences 196 (Juli 2015): 142–48. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.024.
Der volle Inhalt der QuelleVarela Prado, Carmen. „Blended learning para un programa de desarrollo de habilidades informacionales en la Biblioteca de la Escuela Universitaria de Formación de Profesorado de Lugo“. Ibersid: revista de sistemas de información y documentación 1 (15.09.2007): 275–83. http://dx.doi.org/10.54886/ibersid.v1i.3316.
Der volle Inhalt der QuelleQuispe Farfán, Gabriela A. „Lectura y Bibliotecas. Entrevista a César Augusto Castro Aliaga, Director de Achikyay, Centro de Investigaciones y Promoción de la Lectura“. World Literature & Linguistics 1, Nr. 2 (15.07.2022): 47–52. http://dx.doi.org/10.58720/wll.v1i2.40.
Der volle Inhalt der QuelleEscardó y Bas, Mercè. „Cuidando el proceso lector desde las bibliotecas“. Ibersid: revista de sistemas de información y documentación 6 (20.09.2012): 53–64. http://dx.doi.org/10.54886/ibersid.v6i.4049.
Der volle Inhalt der QuelleAmado Lorenzo, Antonio. „La biblioteca de un arquitecto modernista“. EGA. Revista de expresión gráfica arquitectónica 21, Nr. 28 (29.09.2016): 126. http://dx.doi.org/10.4995/ega.2016.3362.
Der volle Inhalt der QuelleGuzmán Díaz, Diego Armando. „Calidad de las tesis en la escuela universitaria de enfermería en Lima-Perú, período 2011-2015“. Cuidado y salud : Kawsayninchis 3, Nr. 1 (25.05.2018): 288–95. http://dx.doi.org/10.31381/cuidado_y_salud.v3i1.1425.
Der volle Inhalt der QuelleCóbar Pinto, Oscar. „Herbario Bigu“. Revista Científica 17, Nr. 2 (30.06.2005): 78–86. http://dx.doi.org/10.54495/rev.cientifica.v17i2.217.
Der volle Inhalt der QuelleCuevas Silva, Juan María. „Perspectivas de la educación desde la tecnología y era digital: ¿paradigmas de transformación cultural?“ Itinerario Educativo 25, Nr. 57 (11.06.2011): 77. http://dx.doi.org/10.21500/01212753.1435.
Der volle Inhalt der QuelleBedoya Mazo, Sandra Patricia. „Relaciones pedagógicas entre la prensa y la biblioteca escolar: programa Prensa Escuela 25 años“. Revista Interamericana de Bibliotecología 45, Nr. 3 (31.08.2022): e342443. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rib.v45n3e342443.
Der volle Inhalt der QuelleDe Nóbrega dos Santos, Natalie, und Glória Franco. „INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ACTIVIDAD LECTORA EN UNA ESCUELA DE 1.º CICLO“. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 5, Nr. 1 (21.12.2016): 159. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.658.
Der volle Inhalt der QuelleJuan Trias de Bes, Arquitecto. „Auditorio de la Esade Business School en Barcelona“. EN BLANCO. Revista de Arquitectura 1, Nr. 3 (09.09.2009): 100. http://dx.doi.org/10.4995/eb.2009.7252.
Der volle Inhalt der QuellePardo S., Teresa. „El primer cuarto de siglo de la escuela nacional de Bibliotecarios“. FENIX, Nr. 36-37 (08.01.2021): 60–124. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1990-1991.n36-37.p60-124.
Der volle Inhalt der QuellePardo S., Teresa. „El primer cuarto de siglo de la escuela nacional de Bibliotecarios“. FENIX, Nr. 36-37 (08.01.2021): 60–124. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1990-1991.n36-37.p60-124.
Der volle Inhalt der QuelleSandoval Macías, Cecilia. „Agustín Loera y Chávez y la creación de la Biblioteca de la Escuela Bancaria y Comercial“. Legajos. Boletín del Archivo General de la Nación 8, Nr. 08 (01.10.2015): 35–55. http://dx.doi.org/10.31911/bagn.2015.8.08.98.
Der volle Inhalt der QuelleEstevez M, Edmundo, Imelda Villota V, Marcia Zapata M. und Cármen Echeverría. „La Escuela Médica de Quito: origen y trayectoria de tres siglos“. Revista de la Facultad de Ciencias Médicas (Quito) 43, Nr. 1 (18.12.2018): 145–63. http://dx.doi.org/10.29166/ciencias_medicas.v43i1.1464.
Der volle Inhalt der QuelleCárdenas Zardoni, Horacio. „¿Son necesarias políticas públicas sobre la biblioteca escolar? Situación en América Latina“. Biblios: Journal of Librarianship and Information Science, Nr. 48 (23.08.2012): 21–30. http://dx.doi.org/10.5195/biblios.2012.62.
Der volle Inhalt der QuelleLope Blanch, Juan M. „Diego Catalán Menéndez-Pidal, La escuela lingüística española y su concepción del lenguaje. Editorial Credos, Madrid, 1955; 169 pp. (Biblioteca mmánica hispánica).“ Nueva Revista de Filología Hispánica (NRFH) 10, Nr. 3/4 (01.07.2007): 412–15. http://dx.doi.org/10.24201/nrfh.v10i3/4.3316.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía, Rafael. „Arquitectura e industria. Una exploración bibliográfica en la biblioteca de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica“. Cuaderno de Notas, Nr. 16 (01.07.2015): 149. http://dx.doi.org/10.20868/cn.2015.3125.
Der volle Inhalt der QuelleGarcia, Paulo Sérgio. „INFRAESTRUTURA ESCOLAR: INTERFACE ENTRE A BIBLIOTECA E AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS“. Roteiro 41, Nr. 3 (04.10.2016): 587. http://dx.doi.org/10.18593/r.v41i3.10112.
Der volle Inhalt der QuelleMorandini, Maria Cristina. „I quaderni di epoca fascista veicolo di propaganda ideologica e strumento didattico: il fondo della scuola elementare Parini di Torino (1938-1942)“. Historia y Memoria de la Educación, Nr. 10 (21.05.2019): 381. http://dx.doi.org/10.5944/hme.10.2019.23365.
Der volle Inhalt der QuelleCarbajal Nava, Alma Gabriela. „Los libros científicos de la biblioteca de la Academia de San Carlos en un inventario fechado en 1863“. Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información 37, Nr. 95 (16.06.2023): 145–61. http://dx.doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2023.95.58734.
Der volle Inhalt der QuelleBorrego Arruz, Jesús. „La "Biblioteca Agraria Solariana" de Sevilla“. Isidorianum 10, Nr. 19 (01.05.2001): 145–78. http://dx.doi.org/10.46543/isid.0210.1005.
Der volle Inhalt der QuelleAccilio-Tucto, Edver. „La calidad del servicio administrativo influye en la satisfacción de los estudiantes de la Escuela de Posgrado, UNHEVAL – Huánuco, año 2017“. Gaceta Científica 5, Nr. 1 (21.08.2019): 26–29. http://dx.doi.org/10.46794/gacien.5.1.430.
Der volle Inhalt der QuelleVarela Prado, Carmen. „Proyecto de un servicio virtual de información y aprendizaje para una biblioteca universitaria temática“. Ibersid: revista de sistemas de información y documentación 2 (15.09.2008): 231–40. http://dx.doi.org/10.54886/ibersid.v2i.2241.
Der volle Inhalt der QuelleMontero Bustabad, Pedro. „Prolegómenos a las bibliotecas infantiles como respuesta a la violencia en las redes sociales“. Universidad en Diálogo: Revista de Extensión 12, Nr. 2 (23.08.2022): 47–71. http://dx.doi.org/10.15359/udre.12-2.3.
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