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Thematische Bibliographien / Entraînement par les photons / Zeitschriftenartikel

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Zeitschriftenartikel zum Thema „Entraînement par les photons“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 25. Mai 2024

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1

Calmels, Claire, und Jean Fournier. „Effets d’un programme d’entraînement mental combiné à une pratique physique sur la performance en gymnastique et sur le développement de l’imagerie“. STAPS 20, Nr. 49 (1999): 63–72. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1999.1136.

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Cette recherche étudie l’influence d’un programme d’entraînement mental combiné à une pratique physique intense sur la performance et sur le développement de l’imagerie. Deux groupes de gymnastes féminines de haut niveau ont été constitués. Le groupe expérimental était soumis à un entraînement physique et à un entraînement mental (EPM), le groupe contrôle (EP) uniquement à un entraînement physique et à une tâche neutre. Des mesures de la performance et de certaines capacités d’imagerie ont été effectuées avant et après l’expérimentation. Les résultats montrent que les effets de l’entraînement mental associé à un entraînement physique ne diffèrent pas, statistiquement, de ceux d’un entraînement physique associé à une tâche neutre, excepté pour la poutre (des performances supérieures sont obtenues par le groupe EP) et pour l’imagerie kinesthésique (des scores supérieurs sont obtenues par le groupe EPM). Ces résultats conduisent d’une part à s’interroger sur l’efficacité du recours à l’imagerie mentale pour des tâches d’équilibration et d’autre part à souligner le rôle de l’imagerie dans le développement de la modalité kinesthésique. Au saut, aux barres asymétriques et au sol, les progrès du groupe EPM sont de 10 à 30 % supérieurs à ceux du groupe EP. Bien que non significative statistiquement, cette amélioration est importante pour l’entraîneur, les dirigeants et pour les gymnastes.

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2

Riverin-Simard, Danielle. „Entraînement à la flexibilité par l’apprentissage observationnel abstrait“. Revue des sciences de l'éducation 3, Nr. 2 (02.10.2009): 135–59. http://dx.doi.org/10.7202/900041ar.

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Dans le but de participer à l’identification des éléments inhérente aux programmes d’entraînement à la flexibilité, l’étude voulait vérifier l’efficacité de l’apprentissage observationnel abstrait sur l’entraînement à la flexibilité. Des 450 étudiants du Collège Ste-Foy faisant partie de 2 concentrations d’étude, 1ère année, 72 volontaires formaient l’échantillon. Le schéma expérimental utilisé était le pré-test et le post-test avec groupe témoin. Deux groupes expérimentaux ont été soumis à un modèle écrit. Un de ces 2 groupes expérimentaux avait, en plus du modèle écrit, une explication de la règle gérant les comportements flexibles. Le groupe témoin était soumis à une tâche neutre par rapport à l’expérimentation. Les 3 groupes ont été formés au hasard en tenant compte des variables de statification comme le sexe et la concentration d’étude. Un test de flexibilité, le « Brick Uses (Shifts) » a été administré au début et à la fin de l’expérimentation et a servi de critère de comparaison entre les 3 groupes. En général, les résultats de cette étude permettent de démontrer l’efficacité de l’apprentissage observationnel abstrait sur l’entraînement à la flexibilité (p < .005).

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3

Bersch, Ines, Anne Katrin Brust, Sabrina Koch und Angela Frotzler. „Entraînement appuyé par des appareils à stimulation électrique d’amélioration fonctionnelle“. Kinésithérapie, la Revue 17, Nr. 192 (Dezember 2017): 44–45. http://dx.doi.org/10.1016/j.kine.2017.09.068.

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4

Callier, Jacqueline, Cécile Tribot, Jean-Yves Cornu und Jean-Denis Rouillon. „Effets d’un entraînement spécifique sur l’équilibre statique et dynamique d’enfants déficients auditifs“. STAPS 19, Nr. 46 (1998): 7–13. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1998.1270.

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Quatorze enfants sourds d’une classe d’intégration scolaire ont suivi un entraînement de neuf heures sollicitant l’équilibration. Dans diverses conditions d’informations auditives et visuelles, leur équilibre statique et dynamique est exploré d’une part par un gonio-dynamo-kinésimètre permettant de suivre les déplacements des hanches au moyen d’un ceinture munie d’inclinomètres fixés à hauteur de bassin et d’autre part par des tests de terrain constitués d’une marche, d’une marche sur poutre et de sauts à cloche-pied. L’entraînement augmente en position statique le déplacement avant/arrière et diminue le déplacement gauche/droite du bassin des sujets alors qu’il n’a pas d’effet sur les réponses comportementales des sujets aux tests dynamiques. L’entraînement provoque une dépendance des sujets par rapport aux informations visuelles et auditives qui les met en grande difficulté quand elles sont supprimées, ce qui confirme le rôle des référentiels visuel et auditif dans le contrôle postural. Cette étude montre que neuf heures d’entraînement spécifique sont suffisantes pour permettre aux enfants de s’en¬ gager dans un processus d’apprentissage visible par un changement de leur contrôle postural.

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5

Facon, Isabelle. „La nouvelle armée russe“. Questions internationales 101, Nr. 6 (15.01.2020): 55–67. http://dx.doi.org/10.3917/quin.101.0055.

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Priorité de Vladimir Poutine dès le début des années 2000, l’armée russe connaît une restructuration systémique depuis 2008, portée par un fort volontarisme politique. La transformation est notable à tous les niveaux – rééquipement, entraînement, ressources humaines – et elle est porteuse, pour l’institution militaire, d’une nouvelle relation à la société et d’un rôle plus visible sur la scène internationale .

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6

Lund-Hansen, Lars Chresten, Michael Bjerg-Nielsen, Tanja Stratmann, Ian Hawes und Brian K. Sorrell. „Upwelling Irradiance below Sea Ice—PAR Intensities and Spectral Distributions“. Journal of Marine Science and Engineering 9, Nr. 8 (30.07.2021): 830. http://dx.doi.org/10.3390/jmse9080830.

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Upwelling and downwelling spectral (320–920 nm) distributions and photosynthetic active radiation (PAR) intensities were measured below a first-year land-fast sea ice in a western Greenland fjord with and without a snow cover. Time-series of surface upwelling PAR, downwelling PAR, and under-ice PAR were also obtained. Spectral distributions of upwelling and downwelling irradiances were similar except for reduced intensities in the UV, the red, and NIR parts of the spectrum when the ice was snow-covered. Upwelling PAR amounted to about 10% of downwelling intensities, giving 5.1 µmol photons m−2 s−1 at the bottom of the ice with a snow cover and 8.2 µmol photons m−2 s−1 without. PAR partitioning analyses showed that the upwelling was related to scattering by suspended particles in the water column. A snow melt increased under-ice daily maximum downwelling PAR from 50 to 180 µmol photons m−2 s−1 and overall under-ice PAR of 55 and 198 µmol photons m−2 s−1 with 10% upwelling. It is concluded that upwelling PAR below sea ice might be an important factor regarding sea ice algae photophysiology and performance with a 10% higher PAR; specifically when PAR > Ek the light saturation point of the sea ice algae.

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7

Bélanger, Carole, Jessica Fortier-Lavallée, Megan Laverdière und Philippe Albouy. „Neurostimulation et entraînement cognitif pour augmenter la mémoire de travail“. Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 12, Nr. 2 (25.01.2023): 3–4. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v12i2.51851.

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La manipulation d’informations en mémoire de travail (MdT) est supportée par des oscillations cérébrales thêta (4-8Hz) dans la voie dorsale (régions fronto-pariétales). Cette étude vise à vérifier si l’application d’une stimulation magnétique transcrânienne rythmique (SMTr) dans ces régions pendant un entraînement cognitif permet d'accélérer l’apprentissage dans une tâche de MdT auditive et d’induire des effets à long terme. 14 participants, répartis aléatoirement entre le groupe SMTr (expérimental) et le groupe SHAM (contrôle), ont réalisé un entraînement de cinq sessions avec une tâche de MdT auditive. Au pré-test, la puissance des ondes thêta dans les électrodes pariétales pendant la manipulation est positivement corrélée avec la performance à la tâche. Durant les sessions de stimulation, une augmentation significative de la performance à la tâche et de la puissance des ondes thêta est observée uniquement chez le groupe SMTr. Enfin, la performance à la tâche et la puissance des ondes thêta dans les régions fronto-pariétales sont significativement plus élevées au post-test qu’au pré-test seulement pour le groupe SMTr. Cependant, aucune différence significative entre les groupes n’est présente au post-test. Cette étude démontre que des stimulations cérébrales combinées à un entraînement longitudinal peuvent accélérer l’apprentissage en augmentant la plasticité cérébrale.

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8

Tourny, Claire, Ingrid Castres, Montassar Tabben, Maxime L’Hermette, Nihel Ghoul, Bernard Andrieu und Jérémy Coquart. „Relation entre le corps vécu et le corps vivant après un effort et une procédure de récupération par immersion en eau froide ou passive chez des joueuses de handball“. Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, Nr. 99 (21.08.2017): 9–17. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2017010.

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L’objectif de cette étude est d’établir les afférences entre le corps vécu et le corps vivant durant deux types de récupération après un entraînement chez des joueuses de handball. Huit joueuses évoluant en championnat de France de niveau national 3 ont participé à l’étude. Toutes réalisaient de manière aléatoire une récupération passive et une récupération en immersion en eau froide après un entraînement. Durant les périodes de récupération, les sensations corporelles et certaines données physiologiques étaient relevées. De plus, une analyse de verbatim post 24 h était mise en place. Les résultats révèlent un puissant lien entre le corps vivant et le corps vécu. De plus, il pourrait être utile d’identifier les individus « répondants » en prenant en compte le corps vécu.

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9

Grossard, Charline, und Ouriel Grynszpan. „Entraînement des compétences assistées par les technologies numériques dans l’autisme : une revue“. Enfance N° 1, Nr. 1 (01.03.2015): 67–85. http://dx.doi.org/10.3917/enf1.151.0067.

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Grossard, Charline, und Ouriel Grynszpan. „Entraînement des compétences assistées par les technologies numériques dans l’autisme : une revue“. Enfance 2015, Nr. 01 (März 2015): 67–85. http://dx.doi.org/10.4074/s0013754515001056.

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Lonsdorfer, J., P. Bogui, C. Dah, B. Pigearias, A. Lonsdorfer, I. Sofo und A. Buguet. „Améliorations cardio-respiratoires et métaboliques après un entraînement par exercices en créneaux“. Science & Sports 4, Nr. 2 (Juni 1989): 161–64. http://dx.doi.org/10.1016/s0765-1597(89)80051-6.

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Schouteeten, A., Y. Christidis, G. Mattioda, M. J. Brienne und J. Jacques. „Préparation de la D (-) Phénylglycine: Mise au Point D'Un Dedoublement par Entraînement“. Bulletin des Sociétés Chimiques Belges 88, Nr. 11 (01.09.2010): 897–904. http://dx.doi.org/10.1002/bscb.19790881110.

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Pelletier, Jean-Pierre, und France Jutras. „Les composantes de l’entraînement à l’improvisation actives dans la gestion des imprévus en salle de classe du niveau secondaire“. Articles 43, Nr. 2 (19.12.2008): 187–212. http://dx.doi.org/10.7202/019582ar.

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Résumé La gestion de classe est l’une des principales difficultés éprouvées par les enseignantes et enseignants novices. Cependant, avec le temps, ils développent une certaine assurance devant les imprévus, notamment en raison de leur capacité à improviser. La présente étude vise à identifier certaines composantes de l’entraînement à l’improvisation actives dans la gestion des imprévus en classe du secondaire. Les résultats montrent qu’un tel entraînement peut développer la vigilance et la rapidité d’exécution devant une situation non planifiée.

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Larrat, Laurence, Maxime Gioux, P. Arne und Jean-Paul Delage. „Intérêt de l'étude de la relation force-vitesse chez l'athlète“. STAPS 6, Nr. 11 (1985): 3–7. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1985.1424.

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Nous avons pu à partir de l’étude de la relation force-vitesse caractériser les possibilités d’un groupe musculaire (quadriceps) chez une population de 7 athlètes de haut niveau. Les mesures de la force et de la vitesse ont été effectuées sur un appareil isokinétique (qui impose une vitesse constante au mouvement) au cours d’un mouvement volontaire maximal d’extension de la jambe. La population était composée de 4 athlètes endurants et de 3 athlètes sprinters possédant un acquis préalable de plusieurs années d’entraînement et de compétition. Les 3 séries de mesures ont été effectuées avant et après entraînement et après une période de désentraînement. Cette étude a été réalisée sur des athlètes poursuivant leur programme d’entraînement réellement pratiqué sur le terrain. Ceci pourrait expliquer le fait que certains changements sont plus longs à apparaître que chez des sujets non sportifs (% d’évolution faible). Les résultats ont montré une différence significative entre les 2 populations de sportifs avant, après entraînement et après désentraînement. Une évolution apportée par l’entraînement a également été constatée.

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André Beltrame, Rômulo, Janie Mendes Jasmim, Rodollpho Artur De Souza Lima, Weverton Pereira Rodrigues, Henrique Duarte Vieira und Eliemar Campostrini. „Growth and yield of Syagrus schizophylla (Mart.) Glass. in response to light gradients“. Revista de la Facultad de Ciencias Agrarias UNCuyo 55, Nr. 1 (16.03.2023): 1–9. http://dx.doi.org/10.48162/rev.39.090.

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This research studied growth and yield of Syagrus schizophylla, an extinction-endangered ornamental palm, grown under five light gradients. The treatments were: G1 - PAR=1234.10 μmol photons m-2 s-1, G2 - PAR=913.16 μmol photons m-2 s-1, G3 - PAR=666.34 μmol photons m-2 s-1, G4 - PAR=419.56 μmol photons m-2 s-1 and G5 - PAR=534.77 μmol photons m-2s-1. Before the experiment and at three, five and seven months of treatment, growth (plant height, collar diameter, number of leaves, petiole length, leaf length and width), gas exchange, chlorophyll a, and leaf green color intensity were assessed. The highest net photosynthetic rates were observed in plants under G2, G3 and G4. Values of maximum quantum efficiency (Fv/Fm) over 0.75 were observed under G2. At seven months, estimated SPAD values were 36 in G2 plants and 32 in G1 plants. According to the Dickson quality index (DQI), presented the highest growth and development rates. We conclude that G2 suits plants to be transplanted into the field, whereas G3 would be best for plants grown under shade environments. Highlights: Syagrus schizophylla is an extinction endangered ornamental palm. One layer of Red Chromatinet® 50% should be recommended for the first year of growth of schizophylla plants to be later transplanted to the field. Two Red Chromatinet® 50% layers would be best for plants meant to grow under shade environments. The highest net photosynthetic rates were observed in plants under G2, G3 and G4.

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Wiedner, Claudia, Petra M. Visser, Jutta Fastner, James S. Metcalf, Geoffrey A. Codd und Luuc R. Mur. „Effects of Light on the Microcystin Content of Microcystis Strain PCC 7806“. Applied and Environmental Microbiology 69, Nr. 3 (März 2003): 1475–81. http://dx.doi.org/10.1128/aem.69.3.1475-1481.2003.

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ABSTRACT Many cyanobacteria produce microcystins, hepatotoxic cyclic heptapeptides that can affect animals and humans. The effects of photosynthetically active radiation (PAR) on microcystin production by Microcystis strain PCC 7806 were studied in continuous cultures. Microcystis strain PCC 7806 was grown under PAR intensities between 10 and 403 μmol of photons m−2 s−1 on a light-dark rhythm of 12 h -12 h. The microcystin concentration per cell, per unit biovolume and protein, was estimated under steady-state and transient-state conditions and on a diurnal timescale. The cellular microcystin content varied between 34.5 and 81.4 fg cell−1 and was significantly positively correlated with growth rate under PAR-limited growth but not under PAR-saturated growth. Microcystin production and PAR showed a significant positive correlation under PAR-limited growth and a significant negative correlation under PAR-saturated growth. The microcystin concentration, as a ratio with respect to biovolume and protein, correlated neither with growth rate nor with PAR. Adaptation of microcystin production to a higher irradiance during transient states lasted for 5 days. During the period of illumination at a PAR of 10 and 40 μmol of photons m−2 s−1, the intracellular microcystin content increased to values 10 to 20% higher than those at the end of the dark period. Extracellular (dissolved) microcystin concentrations were 20 times higher at 40 μmol of photons m−2 s−1 than at 10 μmol of photons m−2 s−1 and did not change significantly during the light-dark cycles at both irradiances. In summary, our results showed a positive effect of PAR on microcystin production and content of Microcystis strain PCC 7806 up to the point where the maximum growth rate is reached, while at higher irradiances the microcystin production is inhibited.

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Jullien, Hugues, Valérie Amiard und Said Ahmaidi. „Le test navette de 20 m adapté au football : un indicateur du potentiel physiologique et des habiletés techniques du joueur“. STAPS 21, Nr. 53 (2000): 7–18. http://dx.doi.org/10.3406/staps.2000.1180.

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La validation d’un test d’évaluation au football est difficile compte tenu de la technicité de ce sport et du nombre de groupes musculaires, mis en jeu. A partir du test Léger Lambert de 20 m par palier d’une minute, un test Léger-foot fut proposé à neuf footballeurs appartenant à une section sport-études. D’une moyenne d’âge de 16 ans, d’une taille de 175 cm ± 6 et d’un poids de 66 kg ± 5, ces sportifs ont une charge d’entraînement de 15 heures hebdomadaire. Respectant parfaitement le protocole d’exécution du Léger et Lambert (1982), ces jeunes devaient enchaîner conduite de balle, dribble, passe et tir. Lors de ce test, on relevait la fréquence cardiaque (Fc), le numéro du palier atteint qui nous indiquait la vitesse maximale aérobie (VMA) et la consommation maximale d’oxygène (V02 max), les valeurs de l’échelle de perception de l’effort de Borg et le nombre de fautes techniques effectuées. Les sujets après avoir réalisé les deux tests, ont réalisé un programme d’entraînement foncier de 6 semaines dont les effets seraient appréciés par les deux tests. A l’issue de ce travail, les deux tests Léger et Lambert (1982) et Léger foot étaient de nouveau proposés aux footballeurs, ce qui nous permettait de comparer les résultats obtenus entre les 2 tests avant et après entraînement. Avant entraînement, on peut remarquer qu’en dehors de la fréquence cardiaque maximale, toutes les valeurs des paramètres physiologiques sont plus élevées au Léger et Lambert (1982) qu’au Léger foot, sauf l’impression d’effort qui est moindre au Léger foot. Après la période d’entraînement, on constate la même évolution entre les deux tests, cependant il apparaît qu’au Léger foot, les progrès sont plus significatifs notamment au niveau de la VMA qui passe de 10 à 11 km.h-1 soit 10 % d’amélioration. Cette VMA représente l’indicateur de terrain pratique pour l’entraîneur, qui dans le cadre de ce test correspond à la physiologie et à la technicité spécifique du footballeur. Le V02 max du test Léger foot s’est significativement amélioré après entraînement (+18%) par rapport à celui du Léger Lambert (+5%). Il est à noter que l’impression d’effort est beaucoup moins élevée au Léger foot qu’au Léger et Lambert (1982) pour un effort fourni beaucoup plus intense. L’objectif du test Léger foot est d’apporter le maximum d’informations utiles et utilisables au joueur et à son entraîneur en respectant la spécificité du football.

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Kleczek, Josip. „Meeting the Public: Popular Observatories“. International Astronomical Union Colloquium 98 (1988): 202–4. http://dx.doi.org/10.1017/s0252921100092903.

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“L’homme est infiniment petit par son corps, mais il est infiniment grand par son esprit”. Blaise PascalPopular observatories (PO) are an important link between astronomers and the public. Fig.1 represents the flow of information about the Cosmos and the role of POs.The flow of information about celestial bodies starts with photon emission. The emitted photons carry the information about the moment when they are born. They transfer the encoded information through cosmic space in all directions, among others towards our planet. By ground-based or space-based instruments astronomers decode the information in the photons. The size and shape of celestial bodies are determined with great precision (by photography and interferometry). Direction from which the photons arrive determines the position of their source (astrometry). The amount of photons (photometry), their frequency (spectrophotometry) and the direction of their oscillation (polarimetry) are other information decoded from the incident photons. The observational instruments are the interface between the Cosmos and astronomers’ minds.

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Varray, Alain. „Rôle d'une pratique physique adaptée sur la problématique de la représentation de soi et de l'image du corps“. STAPS 9, Nr. 18 (1988): 33–45. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1988.1506.

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Pour étudier les conséquences d’une activité physique adaptée sur la problématique de la représentation de soi et de l’image du corps, six enfants asthmatiques garçons et filles (m = 8,6 ans, a = 1 ,36) ont été testés sur une période de six mois. Ils subissaient un entraînement de natation à raison de deux fois une heure par semaine. Le matériel utilisé était à la fois projectif et psychométrique. Les résultats montrent une nette évolution au niveau de l’intégrité corporelle, une accession à un corps propre unifié, une baisse des attitudes défensives. La difficulté d’interprétation des résultats obtenus par des moyens psychométriques sur ce type de population est commentée. Les rôles du groupe et des parents dans l’accession à une image de soi plus valorisante sont également développés.

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Pinabiaux, Charlotte, Corentin J. Gosling und Antonine Goumi. „Utilisation de la robotique éducationnelle comme entraînement des fonctions exécutives : état des lieux“. Contraste N° 57, Nr. 1 (20.03.2023): 169–86. http://dx.doi.org/10.3917/cont.057.0169.

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Cet article propose un état des lieux de la littérature scientifique portant sur l’utilisation des robots par les enfants porteurs de handicaps cognitifs. Après avoir présenté les principes de la robotique éducationnelle, nous discutons de son intérêt pour l’entraînement des fonctions exécutives. Malgré des limites méthodologiques, les résultats des études interventionnelles permettent de dégager des recommandations pour proposer des prises en charge adaptées au champ du handicap cognitif.

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Yrieix, C., C. Gonzalez und C. Roulph. „Extraction de composés hydrophiles non ionisables des eaux par entraînement à la vapeur suivi d'une rétention sur résine XAD-4“. Revue des sciences de l'eau 9, Nr. 3 (12.04.2005): 277–96. http://dx.doi.org/10.7202/705253ar.

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L'efficacité de l'extraction sur résine XAD-4 a été étudiée à partir de neuf composés hydrophiles non ionisables (alcools, aldéhydes, cétones, esters). Le facteur de capacité (k') est déterminé expérimentalement par élution frontale de différentes fractions volumiques de méthanol. Les rendements de récupération sont évalués pour quatre solvants. L'efficacité maximale et le facteur de concentration optimal sont définis en fonction du volume de percolation et du volume d'élution. Le rendement moyen est de 80 % après élution par l'acétone. L'entraînement dynamique à la vapeur est par ailleurs développé pour concentrer les composés dans 200 ml de distillat à partir de 4 litres d'échantillon. Le rendement moyen est de 77 %. Ces deux techniques sont associées afin d'accroître la spécificité de la méthodologie analytique vis-à-vis des composés hydrophiles non ionisables. Après un entraînement de l'échantillon d'eau, le condensat est ensuite percolé sur une colonne de résine XAD-4 (7 cm x 1,5 cm), l'élution s'effectuant par 14 ml d'acétone. L'éluat est alors concentré, à température ambiante, par un courant d'azote jusqu'à 4 ml, puis analysé par un chromatographe en phase gazeuse. Cette méthodologie a été appliquée à un eau naturelle artificiellement polluée par 15 composés hydrophiles non ionisables. Les rendements de récupération sont compris entre 42 % et 83 % (rendement moyen de 63 %).

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JF. Filiatrault, N. Boucher, P. Archambault, C. Croteau, I. Gélinas, M. Le Bouëdec und V. Garcia. „Formation, utilisation et expérience du transport en commun régulier à Montréal par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices“. Canadian Journal of Disability Studies 10, Nr. 3 (08.12.2021): 196–224. http://dx.doi.org/10.15353/cjds.v10i3.822.

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En 2018 et 2019, la Société de transport de Montréal (STM) a élaboré une formation visant à faciliter l’utilisation des transports en commun par des personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices. Après deux groupes tests, un groupe focalisé a été réalisé auprès d’experts provenant des milieux communautaires, réadaptation et gouvernemental afin de la bonifier. Au printemps 2019, la formation a été offerte à douze personnes ayant des limitations fonctionnelles motrices. Une équipe interdisciplinaire de chercheurs a réalisé l’évaluation. Avant la formation, les participants ont d’abord été évalués concernant leurs connaissances du réseau de transport ainsi qu’à l’égard de leurs objectifs et capacités de déplacements. Après la formation de sept heures comprenant des activités théoriques et pratiques puis d’un bref entraînement individuel, les personnes devaient documenter douze trajets faits de manière autonome à l’aide d’un carnet de voyage afin de connaître les effets de la formation/entraînement dans leur utilisation du transport régulier. Finalement, après avoir effectué leurs déplacements, leurs points de vue ont été recueillis à l’aide d’entrevues individuelles. Les résultats de la recherche indiquent que la mise en place d’un programme de formation et d’entraînement à l’utilisation des réseaux de bus et de métro accessibles vient augmenter l’utilisation du transport régulier et facilite la participation sociale. Ce projet démontre toute l’importance des exercices pratiques, des mises en situation, de planification des déplacements, de la résolution de problèmes et de la défense de ses droits comme usager du réseau de transport régulier.

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Chlif, M., H. Jullien, A. Temfemo, A. Mezouk, Ch Manouvrier und D. Choquet. „Suivi physique et physiologique de footballeurs semi-professionnels : vers un entraînement individualisé par poste“. Science & Sports 25, Nr. 3 (Juli 2010): 132–38. http://dx.doi.org/10.1016/j.scispo.2009.11.005.

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Bourrat Salducci, Véronique, Samer Sheikh Ismael und Philippe Codine. „Prise en charge cognitive par entraînement neurofeedback d’un patient présentant un syndrome de Rasmussen“. Revue Neurologique 179 (April 2023): S83. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurol.2023.01.440.

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Kherchouche, Abdellah, Houssam Habibi, Fouzia Ouarhlent und Azeddine Soudani. „Simulation numérique d'un écoulement turbulent à masse volumique variable“. Journal of Renewable Energies 22, Nr. 2 (06.10.2023): 205–15. http://dx.doi.org/10.54966/jreen.v22i2.738.

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Ce travail présente les résultats d’une étude numérique d’un écoulement bidimensionnel en jets coaxiaux à densité variable, obtenus par simulation numérique et réalisés par le logiciel de la dynamique des fluides Fluent (CFD). Ces résultats sont comparés avec d’autres résultats numériques et expérimentaux, où il a été montré que pour une distance axiale de X/Di < 6.88 apparait une transition de comportement du jet coaxial à un jet rond dans la zone initial, et pour X/Di > 6.88 le jet coaxial épouse un comportement similaire à celui d’un jet simple. On montre aussi qu’une zone de recirculation apparait quand le rapport de quantité de mouvement M est supérieur à la valeur de 64 à la position X/Di = 0.5 marquée par des vitesses négatives indiquant le retour du fluide vers l’arrière. Dans le cas hétérogène, le jet est plus large et plus rapide puisque l’hélium est plus léger que l’air, donc il possède un entraînement plus important.

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Jullien, Hugues, Said Ahmaidi, Anne Ruby, Christophe Tanguy, Jean Medelli und Yves Maingourd. „Effets de l’entraînement et de la spécialité sportive sur l’aptitude aérobie en période de croissance“. STAPS 18, Nr. 43 (1997): 7–19. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1997.1094.

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Les auteurs ont dans un premier temps comparé les paramètres morphologiques et physiologiques d’adolescents pratiquants trois types de sport : la natation, le tennis et le hockey sur glace. On note dans cette première étude que la spécialité sportive n’a pas un impact significatif sur les paramètres étudiés chez l’adolescent. Dans un second temps, le travail a porté sur la comparaison selon le type d’entraînement de deux groupes de footballeurs. Le premier groupe a subi un entraînement individualisé en fonction des paramètres cardio-ventilatoires enregistrés lors d’un test d’effort de laboratoire, alors que le second groupe s’est entraîné collectivement. Les résultats montrent que l’entraînement collectif ne respecte pas les particularismes individuels des joueurs et ne les amène pas au niveau d’intensité du seuil anaérobie. Dans cette étude où la zone «aéro-anaérobie» de chaque athlète était contrôlée, nous observons une augmentation de 18 % de la consommation d’oxygène au seuil anaérobie. Dans ce groupe, nous montrons par ailleurs que l’efficacité d’un entraînement aérobie est meilleure lorsque les caractéristiques personnelles et le développement morpho-physiologique des adolescents dans la programmation des charges d’entraînement sont respectés. Lorsque nous nous intéressons à l’évolution longitudinale chez des enfants post-pubères, nous ne notons pas une augmentation importante de VO2 max, mais une augmentation significative de la zone aéro-anaérobie.

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Chardon, Saint-Cyr. „Évaluation d’un programme d’entraînement à la lecture au cours élémentaire deuxième année en France : réviser les correspondances graphophonologiques“. Revue des sciences de l’éducation 37, Nr. 1 (26.01.2012): 39–66. http://dx.doi.org/10.7202/1007665ar.

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Cette étude vise à évaluer les effets d’un entraînement en lecture destiné à réviser les correspondances graphophonologiques, et dispensé selon deux dispositifs contrastés : soit les élèves travaillent seuls, soit par deux. Deux groupes de faibles décodeurs du cours élémentaire 2e année (de 3e année au Québec) sont constitués à la suite d’un pré-test évaluant la lecture orale, la vitesse en lecture, la compréhension et l’orthographe. À l’issue de l’entraînement, les résultats montrent que seule la vitesse en lecture progresse significativement. Le niveau initial des élèves, l’enseignement reçu en classe et le contenu des séances sont discutés et mis en perspective avec de nouvelles pistes de remédiation.

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Scheidhauer, Heike, Dorothea Koller, Angelika Pfäfflin und Michael Phieler. „Entraînement à visée de promotion de la santé soutenu par la physiothérapie – une étude qualitative“. Kinésithérapie, la Revue 17, Nr. 192 (Dezember 2017): 29–30. http://dx.doi.org/10.1016/j.kine.2017.09.038.

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Feuillebois, François. „Entraînement de particules par interactions hydrodynamiques dans un champ de force avec écoulement de cisaillement“. Mécanique & Industries 5, Nr. 5 (September 2004): 583–88. http://dx.doi.org/10.1051/meca:2004060.

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Darquié, B., J. Beugnon, M. P. A. Jones, J. Dingjan, Y. Sortais, A. Browaeys, G. Messin und P. Grangier. „Émission de photons uniques par un atome unique piégé“. Journal de Physique IV (Proceedings) 135, Nr. 1 (Oktober 2006): 97–98. http://dx.doi.org/10.1051/jp4:2006135015.

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Hade-Hétu, Louise. „Rendez-vous avec Thérèse Bertherat“. Santé mentale au Québec 3, Nr. 1 (02.06.2006): 97–100. http://dx.doi.org/10.7202/030034ar.

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L'auteure donne un compte-rendu de son entrevue avec Thérèse Bertherat. Bertherat est une physiothérapeute française qui, après un entraînement classique intact, est devenue découragée par les attitudes inhumaines communes à son environnement professionnel. Elle fréquenta alors une session estivale avec Françoise Mézières. Elle apprit à être plus attentive à sa propre expérience au lieu de dépendre de la lecture ou de l'expérience des autres. Après quelques années de pratique professionnelle, elle développa de nouvelles activités musculaires nommées préalables. Ces activités non mécaniques ont pour but la réappropriation de son propre corps. Avec ses patients, Bertherat a découvert que le domaine psychologique est quelque fois encapsulé dans la rigidité musculaire. En effet, relâcher ces rigidités induit souvent l'appel de souvenirs douloureux. Certains patients refusent d'abandonner ces rigidités et orientent le traitement au moment d'une importante amélioration. Cette approche psychothérapeutique est caractérisée par un profond respect de l'évolution individuelle. À travers ses principales étapes, il ressemble aux autres approches psychothérapeutiques. Dans ce contexte, le livre de Bertherat peut être d'une utilité pour quiconque est intéressé par l'unité de l'individu.

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Noël, G., G. Boisserie, B. Dessard-Diana, R. Ferrand, D. Hasboun, M. Gasowski, C. L. Desblancs, J. M. Simon, F. Baillet und J. J. Mazeron. „Comparaison par les histogrammes dose-volume de deux techniques d’irradiation conformationnelle des cancers du nasopharynx classés T4N0M0, l’une par photons et protons et l’autre par photons seuls“. Cancer/Radiothérapie 6, Nr. 6 (Dezember 2002): 337–48. http://dx.doi.org/10.1016/s1278-3218(02)00222-6.

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Pohl, Johannes, Nathanael Lutz, Clare Maguire und Robert Grossenbacher. „Exercice aérobies et entraînement du membre supérieur assisté par robot chez les patients atteints d’AVC chronique“. Kinésithérapie, la Revue 17, Nr. 192 (Dezember 2017): 42–43. http://dx.doi.org/10.1016/j.kine.2017.09.063.

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Bonnyaud, C., R. Zory, J. Boudarham, D. Pradon, D. Bensmail und N. Roche. „Effet d’un entraînement robotique par contrainte cinématique sur la marche des patients hémiparétiques. Étude randomisée contrôlée“. Annals of Physical and Rehabilitation Medicine 56 (Oktober 2013): e42-e43. http://dx.doi.org/10.1016/j.rehab.2013.07.008.

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Alamargot, Denis, Jérémy Louis, Marie-France Morin und Xavier Aparicio. „Effets d’un entraînement à la production de Twoutils sur la réussite de l’accord sujet-verbe chez des élèves de 3^e année du primaire“. SHS Web of Conferences 143 (2022): 02006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202214302006.

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L’objectif de cette étude est d’examiner dans quelle mesure un entraînement à la production de Twoutils (caractéristiques du dispositif Twictée conçu par des enseignants et mis en place dans de nombreuses classes de primaire) améliore la réussite de l’accord sujet-verbe, chez des élèves de 3e année du primaire, encore novices. Pour ce faire, il a été demandé à 63 élèves de compléter à l’écrit les verbes d’une série de phrases dont le nombre (singulier-pluriel) du nom-sujet et sa distance syntaxique par rapport au verbe (proche-distant) variaient. La comparaison des performances avant, immédiatement après et un mois après trois types d’entraînement (grammatical avec production de Twoutils ; grammatical sans production de Twoutils ; arithmétique - contrôle) montre un effet immédiat des entraînements grammaticaux alors que seul l’entraînement grammatical avec production de Twoutils suscite un maintien des performances un mois après, seulement dans le cas de phrases pour lesquels le nom-sujet est distant du verbe. Ces résultats sont discutés dans le contexte des interventions en classe basées sur les pratiques du métalangage.

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Bouadjaj, S., C. Bridey, T. Lefèvre, B. Levy, A. Kimmoun und D. Roussel. „Pose des voies veineuses périphériques sous échographie par les infirmières de réanimation“. Médecine Intensive Réanimation 28, Nr. 4 (21.06.2019): 316–23. http://dx.doi.org/10.3166/rea-2019-0111.

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La pose sous échographie des voies veineuses périphériques (VVP) par les infirmières est une technique innovante qui se développe au sein des services de réanimation où la présence médicale est permanente. Elle permet de mettre en place un abord veineux chez des patients oedématiés ou ayant un capital veineux faible et pour lesquels l’accessibilité à la pose de VVP en méthode classique est difficilement réalisable. La visualisation échographique du réseau veineux de ces patients évite ainsi de recourir au cathétérisme central. L’acquisition de cette technique par l’infirmière est conditionnée à la mise en oeuvre d’une formation théorique et pratique. La technique de pose de la VVP sous échographie est similaire sur un certain nombre de points avec la technique classique. Le recours à l’échoguidage nécessite un certain entraînement mais s’acquiert facilement par les infirmières de réanimation. La ponction diffère car elle est réalisée à une seule main, et le regard de l’opérateur ne se porte plus sur le bras du patient mais sur l’écran de l’échographe. Il est indispensable d’optimiser l’installation du patient, de l’opérateur et du matériel pour minimiser les facteurs d’échecs. L’acquisition de cette nouvelle compétence, au travers de la compréhension des principes échographiques et de la maîtrise technique de l’appareil, constitue une source de motivation pour l’infirmière de réanimation.

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Godin, J., H. Bernard, B. Ladam, T. Perez, B. Wallaert und A. Prévotat. „Évaluation de l’état nutritionnel par impédancemétrie du patient adulte atteint de mucoviscidose après ré-entraînement à l’effort“. Revue des Maladies Respiratoires 34 (Januar 2017): A191—A192. http://dx.doi.org/10.1016/j.rmr.2016.10.452.

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Lampert, E., B. Mettauer, H. Hoppeler, H. Claassen, E. Epailly, B. Schnedecker, B. Geny, D. Sachs, A. Charpentier und J. Lonsdorfer. „Modifications métaboliques et ultrastructurales provo- quées par un entraînement court en endurance chez des patients transplantés cardiaques“. Science & Sports 11, Nr. 1 (Januar 1996): 36–37. http://dx.doi.org/10.1016/0765-1597(96)81283-4.

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Givron, Hélène, und Martin Desseilles. „Entraînement aux compétences communicationnelles : évaluation d’un débriefing et analyse de son lien avec le sentiment d’efficacité personnelle et les attitudes d’étudiants en médecine“. Pédagogie Médicale 20, Nr. 4 (2019): 155–62. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020018.

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Contexte : Il a été montré que bien que la simulation soit un moyen efficace d’entraîner les compétences communicationnelles (CC), le débriefing peut avoir des effets délétères sur le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) et les attitudes de certains étudiants. Buts : Nous avons implanté un entraînement aux CC auprès de nos étudiants en médecine. Nos objectifs sont : 1) faire évaluer la qualité du climat instauré par le formateur lors du débriefing de la séance de simulation ; 2) connaître le SEP et les attitudes des étudiants envers les CC après le débriefing et ; 3) voir s’il existe des corrélations entre ces variables et l’évaluation qui est faite du climat de débriefing. Méthodes : 167 étudiants en troisième année de médecine ont répondu à un questionnaire en ligne clôturant la fin d’un entraînement aux CC. Ce questionnaire quantitatif investiguait leur perception quant à la qualité du climat du débriefing, leur SEP rétrospectivement rapporté avant et après l’entraînement et leurs attitudes. Résultats : Les résultats indiquent une augmentation du SEP à l’égard des CC après l’entraînement. En outre, des corrélations positives significatives ont été identifiées entre une évaluation favorable du climat de débriefing et des scores élevés d’amélioration de SEP et d’attitudes positives envers l’entraînement aux CC. Conclusion : Une évaluation favorable du climat de débriefing semble liée à des scores élevés de SEP et d’attitudes positives rapportés après l’entraînement. Cette étude exploratoire invite à s’intéresser davantage à ces variables (évaluation du débriefing, SEP, attitudes) et leur lien avec le transfert des CC entraînées vers la pratique.

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Bouchareb, Meriem, Mourad Bouaziz, Mahfoud Djebien und Mouhamed Saidani. „Formation de résidents en anesthésie-réanimation à la gestion des voies aériennes. Évaluation d’un dispositif pédagogique recourant à la simulation dans une faculté de médecine en Algérie“. Pédagogie Médicale 21, Nr. 2 (2020): 75–82. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020030.

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Contexte et problématique : De nombreux travaux ont aujourd’hui parfaitement établi l’intérêt de la simulation pour le développement des capacités opératives. Dans le contexte des pays à économie émergente tels que l’Algérie, diverses contraintes liées à la disponibilité et à la pérennité des ressources, matérielles ou humaines, peuvent obérer le développement des programmes de simulation. Il reste donc essentiel de vérifier que les dispositifs de formation recourant à la simulation tiennent toutes leurs promesses dans de tels contextes. Objectifs : Comparer les apprentissages procéduraux et comportementaux liés à la gestion des voies aériennes, sur un patient réel, de résidents respectivement formés dans le cadre de dispositifs recourant à la simulation ou par la méthode expérientielle traditionnelle. Méthodes : Etude prospective contrôlée, comparant deux groupes de 30 résidents en anesthésie-réanimation, de première année au centre hospitalo-universitaire d’Annaba (Algérie). Un groupe a reçu une formation en gestion des voies aériennes par simulation. Le deuxième a suivi une formation classique, par entraînement sur patient réel. Les résidents étaient testés sur leurs performances, observées sur un malade réel (niveau 3 selon l’échelle de Kirkpatrick). Résultats : Le groupe « enseignement par simulation » a obtenu des scores significativement supérieurs à ceux du groupe « enseignement classique » dans 7 des 10 étapes de gestion des voies aériennes. Conclusion : L’enseignement par simulation peut être intégré dans le cursus de formation des résidents en anesthésie-réanimation dès la première année. Il optimise l’apprentissage des capacités dans des conditions plus sûres pour les patients. Certaines stratégies permettent d’en limiter le coût.

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Hansen, T. N., J. Castro, A. Guilbert, I. Krisch, A. Engel, J. Larour, P. Choi und J. G. Lunney. „Source de photons X mous à haute brillance par décharge microcapillaire“. Le Journal de Physique IV 11, PR7 (Oktober 2001): Pr7–31—Pr7–32. http://dx.doi.org/10.1051/jp4:2001711.

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Buhé, V., D. Sevrain, N. Lebonvallet, Y. Le Grand und L. Misery. „Visualisation de neurones sensoriels par microscopie de fluorescence à deux photons“. Annales de Dermatologie et de Vénéréologie 140, Nr. 12 (Dezember 2013): S644. http://dx.doi.org/10.1016/j.annder.2013.09.612.

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Pierre, Karin Domnick. „Amélioration du bien-être en milieu de travail : un défi pour le programme d’aide aux employés“. Santé mentale au Québec 10, Nr. 2 (07.06.2006): 171–75. http://dx.doi.org/10.7202/030307ar.

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Résumé Le lieu de travail est un environnement social et une occasion d'interaction sociale qui représente pour plusieurs une source de satisfaction. Par contre, la qualité des relations varie et peut devenir une source d'anxiété, de stress et de mécontentement au travail. Il est nécessaire de développer le bien-être de l'employé et d'améliorer les relations sociales en favorisant les occasions de support social en milieu de travail. Deux approches sont proposées: a) une stratégie de promotion de la santé qui fournira à l'employé un entraînement en habiletés interpersonnelles et b) comme faisant partie de l'après-soin, une stratégie pour faciliter le développement de réseaux de support structurés et non structurés en vue de réintégrer en milieu de travail les employés atteints de troubles émotionnels. C'est à la lumière de leur intégration à la partique du P.A.E. que ces stratégies sont discutées.

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Alibart, Olivier, Virginia D’Auria, Grégory Sauder, Laurent Labonte und Sébastien Tanzilli. „Comprendre. Le comptage de photons corrélés en temps“. Photoniques, Nr. 91 (Mai 2018): 38–42. http://dx.doi.org/10.1051/photon/20189138.

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L’analyse des corrélations temporelles entre des photons se trouve au cœur des protocoles de traitement de l’information quantique (communication, métrologie et calcul) présentés dans ce dossier. Ces mesures de corrélation sont issues de techniques d’optique quantique fondamentale formalisées par R. Glauber en 1963 [Phys. Rev. 130, 2529] qui permettent de mesurer les propriétés des champs électromagnétiques et d’en détecter des régularités, des signatures dans un signal bruité. D’une façon plus générale, elles sont le résultat d’interférences d’ordre supérieur et sont, dans certains cas, directement reliées à la cohérence « classique » des champs optiques.

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Bigot, Lucile, Antoine Langeard, Sébastien Moussay, Antoine Gauthier und Gaëlle Quarck. „Activité physique à domicile pour les seniors : revue de la question et proposition d’une pratique optimisée“. Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, Nr. 103 (2019): 27–37. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2019003.

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Les altérations physiologiques et fonctionnelles liées au vieillissement peuvent avoir un impact sur l’autonomie des personnes dans les activités de la vie quotidienne. Afin de prévenir et de limiter ces effets délétères, il est recommandé d’avoir une activité physique adaptée régulière. Cependant, l’accès à un entraînement efficace n’est pas toujours possible pour les seniors. Dans une première partie, nous examinons donc l’état des connaissances scientifiques sur les différentes modalités d’entraînement au domicile d’un public âgé. En l’absence de supervision, il apparaît que les bénéfices associés à la pratique sont moindres et que l’adhésion au programme est réduite. Dans le cadre d’entraînements à domicile semi-supervisés, il semble que les bénéfices sur la santé soient encore une fois faibles. Lors d’entraînements à domicile avec supervision à distance, l’adhésion et les effets sur la santé semblent cette fois plus importants. Ainsi, afin de répondre aux problématiques relevées par cette revue, dans la seconde partie de ce travail nous présentons un projet novateur d’accompagnement à distance par un professionnel au moyen d’un système de visioconférence collectif. La mise en place de ce projet est prometteuse puisque les résultats préliminaires montrent des taux d’adhésion, d’observance et un niveau de satisfaction très élevés.

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BIGOT, Geneviève, Céline VIAL, Géraldine FLEURANCE, Pascale HEYDEMANN und Roger PALAZON. „Productions et activités équines en France : quelles contributions à la durabilité de l’agriculture ?“ INRA Productions Animales 31, Nr. 1 (11.06.2018): 37–50. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2018.31.1.2205.

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Le cheptel équin français est estimé à 1 million de têtes, ce qui le place toutefois, loin derrière les cheptels de bovins et d’ovins. Les poneys et chevaux de selle pour le sport et les loisirs équestres représentent les 2/3 des effectifs. Le seul secteur des courses réalise un chiffre d’affaire de l’ordre de 10 milliards d’euros. Quelle que soit l’orientation (élevage, pension, entraînement, centre équestre…), la présence d’équins dans les structures est principalement motivée par la passion des dirigeants pour cet animal, si bien que la limite entre loisir et activité productive n’est pas toujours claire. Cet aspect influe sur l’atomisation de la filière, le temps consacré aux animaux et les objectifs économiques des exploitants, ainsi que sur leur perception par le reste du monde agricole. Cette motivation peut néanmoins expliquer, pourquoi les productions et activités équines sont présentes sur tout le territoire national où elles contribuent à l’image et à l’attractivité des zones rurales et suburbaines. Les spécificités intrinsèques de cet herbivore lui permettent de valoriser des surfaces en herbe non exploitables par les bovins ou en complément de ceux-ci. La présence de chevaux contribue ainsi à la préservation de ressources naturelles et de la biodiversité. L’illustration des différents impacts - économiques, sociaux et environnementaux - des productions et activités équines dans le secteur agricole devrait contribuer à une meilleure lisibilité de cette filière par la profession agricole et ses interlocuteurs publics permettant ainsi son intégration dans les stratégies d’évolution de l’agriculture vers plus de durabilité.

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Gérard, J. M., I. Robert, E. Moreau und I. Abram. „Génération de photons uniques monomodes par une boite quantique d'InAs en microcavité“. Journal de Physique IV (Proceedings) 12, Nr. 5 (Juni 2002): 29–39. http://dx.doi.org/10.1051/jp4:20020094.

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Collin, J. E. „Questions Relatives A L'Ionisation des Molecules par des Photons ou des Électrons“. Bulletin des Sociétés Chimiques Belges 73, Nr. 5-6 (02.09.2010): 414–27. http://dx.doi.org/10.1002/bscb.19640730510.

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Bruant, Gérard. „De l'égalité des chances à l'arrivée à l'égalité des conditions au départ : analyse des facteurs de développement des courses à pied sportives en France et de l'assimilation des exigences de l'entraînement“. STAPS 7, Nr. 14 (1986): 51–66. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1986.1474.

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Pour mettre en évidence les facteurs qui incitent les athlètes à accepter les exigences d’un entraînement, les modalités du remplacement des courses «handicap» par des courses avec départ en ligne («scratch») qui s’est effectué en France au début du XXème siècle, ont été analysées. Le privilège accordé par les amateurs au principe de l’égalité des chances à l’arrivée pour lequel les courses «handicap» étaient organisées, se comprend comme un aspect de la différenciation sociale vis-à-vis des professionnels. Des facteurs internes d’évolution sont ensuite décrits. Ils sont essentiellement liés à l’extension des pratiques et aux exigences accrues du contrôle des comportements des athlètes. Les facteurs externes rendent compte d’un processus d’assimilation forcée du principe de l’égalité des chances au départ. Une opération d’inversion a été réalisée. Les courses «scratch» qui au départ servaient de test pour établir les handicaps sur des bases plus justes, deviennent à partir de 1906 des championnats destinés à désigner les meilleurs et pour lesquels les entraînements étaient faits au moyen de course «handicap». C’était là une façon de réaliser un travail tout en se divertissant. Les implications d’une telle transformation sont ensuite abordées, en particulier la nécessité de l’entraîneur, la pratique spécialisée et l’internalisation des conduites.

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Jean, E., E. Grubka, M. Karafiat, S. Flavier, C. Fédou, J. Mercier und J. F. Brun. „P1-155 - Effets d’un entraînement en endurance ciblé par la calorimétrie à l’effort chez des diabétiques de type 2“. Annales d'Endocrinologie 67, Nr. 5 (Oktober 2006): 462. http://dx.doi.org/10.1016/s0003-4266(06)72808-6.

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