Bücher zum Thema „Enseignement à distance – Anglais (langue)“
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Bill, Jones. Making the grade: A study programme for adult students. Manchester: Manchester University Press, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCarl, Whithaus, Hrsg. Writing across distances & disciplines: Research and pedagogy in distributed learning. New York: Lawrence Erlbaum Associates, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenColloque national sur l'enseignement postsecondaire à distance pour les francophones du Canada (1986 Ottawa, Ont.). Enseignement à distance: Actes du colloque national sur l'enseignement postsecondaire à distance pour les francophones du Canada. Sillery, Qué: Association canadienne d'éducation de langue française, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCarel, Nicolas. Anglais: 365 fautes à éviter. Paris: Presses universitaires de France, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEpperly, Richard. Grammaire simplifiée de l'anglais au collège. Paris: A. Colin, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBranch, Alberta Curriculum Support. Lexique anglais-français: Arts plastiques, élémentaire. Edmonton: Curriculum Support, Alberta Education, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenl'éducation, Ontario Ministère de. Anglais pour débutants de la 4e à la 8e année : le curriculum de l'Ontario. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJeanine, Lamy, und Dion André P. 1921-, Hrsg. Play and Learn With Friends 2. Saint-Placide, Que: Editions Auto-Correct-Art inc, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJeanine, Lamy, und Dion André P. 1921-, Hrsg. Play and Learn With Friends 3. Saint-Placide, Que: Editions Auto-Correct-Art inc, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJeanine, Lamy, und Dion André P. 1921-, Hrsg. Play and Learn With Friends 1. Saint-Placide, Que: Editions Auto-Correct-Art inc, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSymposium, sur l'expérience canadienne de l'enseignement des langues officielles (1996 Ottawa Ont ). L' expérience canadienne de l'enseignement des langues officielles: Communications présentées lors d'un symposium tenu les 22-23 mai 1996. Ottawa, Ont: Patrimoine canadien, Programmes d'appui aux langues officielles, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEngelmann, Siegfried. SRA reading mastery: Level I. Columbus, Ohio: SRA/McGraw-Hill, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGauthier, Claude A. Évaluation formative en anglais langue seconde au primaire: 190 instruments ; incluant le jumelage des instruments d'évaluation formative au matériel didactique "Keep talking". 3. Aufl. Montréal, Qué: Guérin, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEngelmann, Siegfried. SRA reading mastery: Level I. Columbus, Ohio: SRA/McGraw-Hill, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGusdorf, Florent. Recueil de versions Anglais. Paris: Hachette, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenl'éducation, Ontario Ministère de. Lecture au primaire: Un guide sur l'établissement des cibles relatives au rendement des élèves. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 2001.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPlagakis, Voula, und Margaret-Anne Colgan. Moving up: Competency development and text-based grammar : enriched English as a second language, secondary cycle one. Anjou: Éditions CEC, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheerin, Susan. Self-access. Oxford: ELBS with Oxford University Press, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheerin, Susan. Self access. Oxford: Oxford University Press, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMaguire, Mary. Patterns of development. [Ottawa]: Canadian Council of Teachers of English, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLaruelle, Philippe. As ou like?: 50 problèmes résolus de grammaire anglaise. Paris: Edition Marketing, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMcInnes, John. Weave a dream. Scarborough, Ont: Nelson Canada, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1943-, Hannan Ed, Hrsg. Perspectives two. Toronto: Harcourt Brace Jovanovich, Canada, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGerald, Best, Hrsg. Nelson language arts, 6. Scarborough, Ont: ITP Nelson, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLorraine, Ellis, Hrsg. Animal noises. Toronto, ON: Modern Curriculum Press, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1942-, Benson Ron, Bryan Lynn 1942-, Player Charolette und Elliott Susan, Hrsg. Together is better. Scarborough, ON: Prentice Hall Ginn Canada, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMcInnes, John. Island treasures. Scarborough, Ont: Nelson Canada, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMcInnes, John. The giant's child and other stories. Scarborough, Ont: Nelson Canada, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMaguire, Mary, und Anthony Paré. Patterns of development. [Ottawa]: Canadian Council of Teachers of English, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSacré-Coeur, Frères du, Hrsg. Livre du lecture courante. Lévis [Québec]: Mercier, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTuinman, Jaap. In a country far away: [anthology level eight. [Scarborough, Ont.]: Ginn Pub. Canada, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMcInnes, John. Take a giant step. Toronto: Nelson Canada, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMeiklejohn, J. M. D. 1830-1902., Hrsg. English readers, book III. Toronto: W.J. Gage, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMcInnes, John. Island treasures. Scarborough, Ont: Nelson Canada, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1942-, Benson Ron, Bryan Lynn 1942-, Player Charolette, MacInnis Ken, Parchment Elizabeth und Probst Annetta, Hrsg. Within my circle. Scarborough, ON: Prentice Hall Ginn Canada, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCulshaw, Chris. Headwork English programme. Oxford: Oxford University Press, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMeiklejohn, J. M. D. 1830-1902., Hrsg. English readers, book II. Toronto: W.J. Gage, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMcInnes, John. The moose's loose coat and other stories. Toronto: Nelson Canada, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBeveridge, Barbara. the most terrible creature in the world: An East African folktale retold as a play. Walton-on-Thames: Thomas Nelson, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBrothers, Christian, Hrsg. The First book of reading lessons. [Sorel, Quebec?: s.n., 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWeyn, Suzanne. Space buzz. New York: Macmillan/McGraw Hill, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBaskwill, Jane. Le langage intégré et l'évaluation de l'enfant: Guide pratique. Richmond Hill, Ont: Scholastic-TAB Publication, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTuinman, Jaap. A Bear with electric hair: [anthology level three. [Scarborough, Ont.]: Ginn Pub. Canada, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSharon, Anderson, Doyle Kathleen und Tuinman Jaap, Hrsg. Springboards 3: Level seven. [Scarborough, Ont.]: Ginn, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenO'Toole, Mary. Animal noises. Basingstoke: Macmillan, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenIreland, Sue. Vocabulary for PET with answers: Self-study vocabulary practice. 3. Aufl. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenNoonan, Diana. Traffic light sandwich. Bothell, WA: Wright Group, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMoss, Mary, und Sue Southwood. E-Learning for Teaching English for Speakers of Other Languages (E-Guidelines). National Institute of Adult Continuing Education, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWhithaus, Carl, Joyce Neff und Joyce Magnotto Neff. Writing Across Distances and Disciplines: Research and Pedagogy in Distributed Learning. Lawrence Erlbaum, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAzar, Betty Schrampfer. Fundamentals of English Grammar (Black), Student Book Full (Without Answer Key), Third Edition. 3. Aufl. Pearson ESL, 2002.
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