Zeitschriftenartikel zum Thema „Enfants – Développement – Participation des parents“
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Sallafranque St-Louis, François, Claude L. Normand, Julie Ruel, André C. Moreau und Thierry Boyer. „Questionnement sur l’inclusion et la participation sociale des enfants ayant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement“. Revue francophone de la déficience intellectuelle 23 (02.08.2012): 64–71. http://dx.doi.org/10.7202/1012988ar.
Der volle Inhalt der QuelleEwart, Gestny, und Janelle de Rocquigny. „L’impact des programmes de littératie préscolaire offerts dans les communautés franco-manitobaines en contexte linguistique minoritaire“. Francophonies d'Amérique, Nr. 32 (13.02.2013): 45–64. http://dx.doi.org/10.7202/1014044ar.
Der volle Inhalt der QuellePelletier, David, Solène Lardoux und Yentéma Onadja. „Avec qui les enfants vont-ils vivre ? Facteurs associés au partage du temps parental lors d’une séparation1“. Cahiers de recherche sociologique, Nr. 63 (22.01.2019): 85–109. http://dx.doi.org/10.7202/1055720ar.
Der volle Inhalt der QuelleLamarche, Constance. „Les parents d’un enfant handicapé (Revue de la littérature américaine)“. Santé mentale au Québec 10, Nr. 1 (07.06.2006): 36–45. http://dx.doi.org/10.7202/030266ar.
Der volle Inhalt der QuelleGarcia Delahaye, Sylvia, und Caroline Dubath. „Renforcement des liens familiaux dans le cadre de vacances accompagnées : pour un développement des capabilités des mineurs placés et de leurs parents au-delà des situations de pauvreté“. Revue française des affaires sociales, Nr. 3 (05.12.2023): 131–56. http://dx.doi.org/10.3917/rfas.233.0131.
Der volle Inhalt der QuelleDiallo, Fatoumata B., Louise Potvin, Johanne Bédard und François Larose. „Participation des parents à un programme d’éducation nutritionnel implanté en milieu scolaire et développement de comportements alimentaires des enfants“. Canadian Journal of Public Health 105, Nr. 6 (November 2014): e425-e430. http://dx.doi.org/10.17269/cjph.105.4144.
Der volle Inhalt der QuelleDerguy, C., K. M’Bailara, G. Michel, S. Pingault und M. Bouvard. „Développement et évaluation d’un programme de psychoéducation destiné aux parents d’enfant autiste“. European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 62–63. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.164.
Der volle Inhalt der QuelleCôté, Dominique, Luc Reid und Marie-Claude Guay. „Développement socioaffectif d’enfants immigrants de pays en développement : impact du programme ÉgALIté“. Enfance en difficulté 1 (06.09.2012): 117–43. http://dx.doi.org/10.7202/1012125ar.
Der volle Inhalt der QuelleEric Kankunda, BAHATI Valentin, Joachim MUKAU EBWEL und BWENGE Bwira. „SYNDROME D’ALIENATION PARENTAL : ANALYSES DESAGREGEES DES ATTITUDES DES PARENTS DE GOMA.“ IJRDO -JOURNAL OF HEALTH SCIENCES AND NURSING 8, Nr. 12 (12.12.2022): 18–23. http://dx.doi.org/10.53555/hsn.v8i12.5469.
Der volle Inhalt der QuelleLetourneau, Nicole, Stefan Kurbatfinski, Kharah Ross, Lubna Anis, Steven Cole und Martha Hart. „Une intervention pour promouvoir des relations optimales et la santé des parents et des enfants“. Devenir Vol. 36, Nr. 2 (24.02.2024): 114–39. http://dx.doi.org/10.3917/dev.242.0114.
Der volle Inhalt der QuelleLardoux, Solène, und David Pelletier. „Trajectoires conjugales des parents et rendement scolaire des enfants en première année du primaire“. Article hors thème 41, Nr. 2 (15.01.2013): 369–412. http://dx.doi.org/10.7202/1013496ar.
Der volle Inhalt der QuelleNeill, Ghyslaine, Hélène Desrosiers, Amélie Ducharme und Lucie Gingras. „L’acquisition du vocabulaire chez les jeunes enfants au Québec : le rôle de l’environnement familial et économique“. Notes de recherche 35, Nr. 1 (12.03.2008): 149–68. http://dx.doi.org/10.7202/017752ar.
Der volle Inhalt der QuelleChetrit-Vatine, Viviane. „Séduction éthique et éthique du bien-dire au vu des parentalités contemporaines“. Perspectives Psy 62, Nr. 3 (Juli 2023): 248–55. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2023623248.
Der volle Inhalt der QuelleNezelof, S. „Psychopathologie parentale et développement de l’enfant : éclairage des grandes cohortes prospectives Françaises“. European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 607. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.215.
Der volle Inhalt der QuelleThompson, Gillian. „Répondre aux besoins des parents adolescents et de leurs enfants“. Paediatrics & Child Health 21, Nr. 5 (01.06.2016): 273. http://dx.doi.org/10.1093/pch/21.5.273a.
Der volle Inhalt der QuelleGélinas, Jean-Paul. „Quand la nuit empiète sur le jour“. Santé mentale au Québec 7, Nr. 2 (12.06.2006): 79–93. http://dx.doi.org/10.7202/030144ar.
Der volle Inhalt der QuelleIsimat-Mirin, Patricia Myriam. „Les enfants singuliers“. Articles et notes 46, Nr. 1-2 (27.02.2017): 43–59. http://dx.doi.org/10.7202/1039031ar.
Der volle Inhalt der QuelleBardaglio, Peter W. „Challenging parental custody rights: the legal reconstruction of parenthood in the nineteenth-century American South“. Continuity and Change 4, Nr. 2 (August 1989): 259–92. http://dx.doi.org/10.1017/s0268416000003684.
Der volle Inhalt der QuelleGirard, Karoline, Jean-Marie Miron und Germain Couture. „Le développement du pouvoir d’agir au sein des relations parents-professionnels en contexte d’intervention précoce“. Phronesis 3, Nr. 3 (29.08.2014): 52–62. http://dx.doi.org/10.7202/1026394ar.
Der volle Inhalt der QuelleMaltais, Christine, und Sylvie Normandeau. „Le parcours scolaire des enfants victimes de maltraitance parentale : recension d’études entre 2007 et 2014“. Revue de psychoéducation 44, Nr. 2 (29.03.2017): 317–50. http://dx.doi.org/10.7202/1039258ar.
Der volle Inhalt der QuelleRoquand-Wagner, Émilie. „Avant on a des principes, après on a des enfants !“ Spirale N° 108, Nr. 4 (11.04.2024): 68–74. http://dx.doi.org/10.3917/spi.108.0068.
Der volle Inhalt der QuelleCarolina Ramos, Anne. „Researching Grandchildhood from the Perspective of Children in a Brazilian School: Methodological Approaches“. Revue des politiques sociales et familiales 148, Nr. 3 (27.09.2023): 67–88. http://dx.doi.org/10.3917/rpsf.148.0067.
Der volle Inhalt der QuelleBonneville-Baruchel, Emmanuelle. „Situations d’incapacités parentales : les pathologies des liens parents-enfants“. Vie sociale 44, Nr. 4 (06.03.2024): 103–15. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.228.0103.
Der volle Inhalt der QuelleLichter, Daniel T. „Environnement familial et bien-être économique des enfants américains“. Articles 23, Nr. 2 (25.03.2004): 151–77. http://dx.doi.org/10.7202/010169ar.
Der volle Inhalt der QuelleChampagne, Angie, Anny-Pier Lévesque, Catherine Lebrun, Amélie Petitclerc und Gabriel Bernard. „Continuité intergénérationnelle des comportements antisociaux à l’adolescence“. Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 12, Nr. 2 (25.01.2023): 19–21. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v12i2.51862.
Der volle Inhalt der QuelleMercier, Cendrine. „Accompagner les élèves avec autisme dans des espaces coéducatifs avec un outil numérique de planification“. Traduction et Langues 19, Nr. 1 (31.08.2020): 74–84. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v19i1.406.
Der volle Inhalt der QuelleBoisvert, Isabelle, Marc Tourigny, Nadine Lanctôt und Stéphanie Lemieux. „Comportements sexuels problématiques chez les enfants : une recension systématique des facteurs associés“. Revue de psychoéducation 45, Nr. 1 (17.03.2017): 173–207. http://dx.doi.org/10.7202/1039163ar.
Der volle Inhalt der QuellePoirier, Nathalie, und Jacinthe Vallée-Ouimet. „Le parcours des parents et des enfants présentant un TSA“. Mosaïque 40, Nr. 1 (22.07.2015): 203–26. http://dx.doi.org/10.7202/1032391ar.
Der volle Inhalt der QuelleMoget, Émilie, und Susann Heenen-Wolff. „Analyse du fonctionnement psychique d’enfants grandissant avec un couple de femmes“. Enfances, Familles, Générations, Nr. 23 (09.12.2015): 34–51. http://dx.doi.org/10.7202/1034199ar.
Der volle Inhalt der QuelleHarbaoui, A., S. Benalaya, W. Homri, A. Bannour und R. Labbene. „Interrelation entre les troubles psychiatriques de l’enfant et la santé mentale de la mère : étude dans une population clinique tunisienne“. European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 69. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.181.
Der volle Inhalt der QuelleGuéret, Léa, Elodie Hinnekens und Marianne Barbu-Roth. „Une intervention précoce Premalocom 2 avec les parents pour stimuler la marche quadrupède de leurs grands prématurés“. Enfance N° 4, Nr. 4 (01.12.2023): 381–402. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.234.0381.
Der volle Inhalt der QuelleGala, Bi Tizié Emmanuel. „Les centres de loisirs, un cadre de développement pour enfants“. Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, Nr. 15 (08.03.2019): 31–48. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i15.221.
Der volle Inhalt der QuelleRivard, Marie-Claude, Rollande Deslandes und Marie Collet. „L’Approche école en santé au primaire : points de vue des parents“. Revue des sciences de l’éducation 36, Nr. 3 (26.10.2011): 761–85. http://dx.doi.org/10.7202/1006255ar.
Der volle Inhalt der QuelleThériault, Pascale. „Développement de la conscience de l’écrit: interventions éducatives d’enseignantes de la maternelle quatre ans en mileux défavorisés“. Articles 45, Nr. 3 (07.06.2011): 371–92. http://dx.doi.org/10.7202/1003568ar.
Der volle Inhalt der QuelleGénier-Bédard, Léanne. „Pour une mesure des échanges interactifs et langagiers éducatrices-enfants en services de garde éducatifs“. Actes de la Journée des Sciences et Savoirs, Nr. 24 (22.03.2019): 57–69. http://dx.doi.org/10.28984/actes_acfas.v0i24.307.
Der volle Inhalt der QuellePupier, F., und R. Scappaticci. „Trouble bipolaire et parentalité. Exploration des caractéristiques cliniques des enfants de parents bipolaires“. European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S133. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.261.
Der volle Inhalt der QuelleAskenazy, Florence, Arnaud Fernandez und Morgane Gindt. „Protéger les enfants du TSPT“. Perspectives Psy 62, Nr. 3 (Juli 2023): 237–43. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2023623237.
Der volle Inhalt der QuelleFortin, Frédérique, und Juliette Beaupré. „Recension systématique de l'efficacité des interventions ciblant le passé traumatique et l'attachement de l'enfant offertes aux parents d'accueil“. Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 13, Nr. 1 (02.09.2023): 32–37. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v13i1.51847.
Der volle Inhalt der QuelleLavallée, Marguerite, Catherine Garnier, Martine Quesnel, Annie Marchildon und Lucie Bouchard. „Les représentations sociales de l’alimentation : convergences et divergences entre enfants, parents et enseignants“. Revue de l'Université de Moncton 35, Nr. 2 (15.03.2005): 101–29. http://dx.doi.org/10.7202/010645ar.
Der volle Inhalt der QuelleBourgie, Christianne, Nicole Ricard und Diane Pelchat. „Croyances des parents d’accueil à regard de l'enfant qu’ils prennent en charge et de sa famille naturelle“. Santé mentale au Québec 23, Nr. 1 (11.09.2007): 149–62. http://dx.doi.org/10.7202/032442ar.
Der volle Inhalt der QuelleNormandeau, Sylvie, und Isabelle Nadon. „La participation des parents à la vie scolaire d’enfants de deuxième année“. Articles 26, Nr. 1 (17.10.2007): 151–72. http://dx.doi.org/10.7202/032032ar.
Der volle Inhalt der QuelleLaventure, Myriam, Francine Ferland, Nadine Blanchette-Martin, Rosalie Genois, Pascal Garceau und Stéphane Turcotte. „Programme familial d’entrainement aux habiletés pour les parents ayant une dépendance à l’alcool ou aux drogues et leurs enfants âgés de 6 à 12 ans : caractéristiques des familles rejointes par le programme“. Revue de psychoéducation 47, Nr. 2 (27.11.2018): 313–32. http://dx.doi.org/10.7202/1054063ar.
Der volle Inhalt der QuelleOuandelous, Nassima, Kahina Zenad und Malika Bennabi-Bensekhar. „Algérie : un silence en héritage, une enfance confisquée“. L'Autre Volume 25, Nr. 1 (12.03.2024): 55–66. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.073.0055.
Der volle Inhalt der QuelleCoudronnière, Charlotte, Fabien Bacro und Philippe Guimard. „Les relations entre la qualité de vie et le contexte familial d’enfants âgés de 5 à 11 ans et présentant un trouble du développement intellectuel“. L’Année psychologique Vol. 123, Nr. 4 (17.11.2023): 557–87. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.234.0557.
Der volle Inhalt der QuelleBoussafsaf, Zoubir, und Claire Metz. „La parentalité au défi de l’autisme en Algérie“. Dialogue 244, Nr. 2 (25.06.2024): 101–16. http://dx.doi.org/10.3917/dia.244.0101.
Der volle Inhalt der QuelleDrolet, Irène, und André Jacob. „La coopération dans le monde et dans la classe“. Articles 23, Nr. 1 (10.10.2007): 189–208. http://dx.doi.org/10.7202/031913ar.
Der volle Inhalt der QuelleFerguson, Kristin M. „Responding to children’s street work with alternative income-generation strategies“. International Social Work 49, Nr. 6 (November 2006): 705–17. http://dx.doi.org/10.1177/0020872806069076.
Der volle Inhalt der QuelleDouka Soumaïla, Aboubacar, Pierrot Edoh Koffi, Allassane Bigga Boukary und Nana Aïchatou Goza. „Effets d’un Programme d’Activités Physiques Adaptées sur le développement des enfants et adolescents déficients intellectuels du centre “le Pélican” de Niamey au Niger“. Psy Cause N° 84, Nr. 1 (02.01.2023): 7–21. http://dx.doi.org/10.3917/psca.084.0007.
Der volle Inhalt der QuelleTourigny, Marc, Nico Trocmé, Sonia Hélie und Marie-Claude Larivée. „Facteurs associés à la décision de recourir au Tribunal de la jeunesse lors de l’orientation des mesures de prise en charge1“. Criminologie 39, Nr. 1 (26.06.2006): 129–50. http://dx.doi.org/10.7202/013129ar.
Der volle Inhalt der QuelleStirling-Cameron, Emma, Nicholas Hickens, Crystal Watson, Barb Hamilton-Hinch, Milena Pimentel und Jessie-Lee D. McIsaac. „Le racisme envers les personnes noires durant la petite enfance : l’expérience de familles noires et d’éducateurs de la petite enfance en Nouvelle-Écosse“. Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, Nr. 8 (August 2023): 395–406. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.8.01f.
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