Dissertationen: „Elverk“

1

Elofsson, David. „Konceptuell design för elverk drivet av kroppsenergi : Avsett för bruk i en fältmässig miljö“. Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8106.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

På uppdrag av Vätterbygdens Rehabcenter och Högskolan i Skövde har en konceptuell design tagits framför ett elverk som drivs av kroppsenergi och är avsett för bruk i fältmässig miljö. Ett koncept har genererats,valts och utvecklats, varpå dimensionerande beräkningar och materialval för vitala detaljer harskett. Som hjälpmedel för dessa beräkningar har CAD-mjukvaran Pro/Engineer Wildfire 5.0 och dessapplikation Mechanica Structure använts. Andra verktyg har varit användarstudie, framtagande av målspecifikationer,Black Box, morfologisk tabell, Pughs konceptvalsmatris och viktad konceptvalsmatris.Elverket är tänkt att användas i samband med biståndsinsatser i katastrofområden där kontakten medelnätet är bruten och fossila bränslen ej finns att tillgå. I sådana situationer kan elverket vara ett gottkomplement till solceller och små vindkraftverk då elektricitetsgenereringen annars blir beroende avgoda sol- och vindförhållanden.Elverkets funktionsprincip liknar den hos träningsredskapet roddmaskin. Användaren utför en växlandedragande rörelse, fastspänd på en rörlig sits och hållandes ett handtag. En spiralfjäder underlättar återgångentill ursprungsläget. Rörelsen upprepas ca 25 gånger per minut. Från handtaget löper en vajer tillen rulle, vilken är monterad på en drivaxel. Drivaxeln ansluter till en planetväxellåda med ett frihjul sommellansteg. Planetväxellådan växlar upp den genomsnittliga varvfrekvensen 25 gånger, från 60 rotationerper minut till 1500 rotationer per minut, och ett svänghjul tillser att varvfrekvensvariationen är acceptabel.En synkrongenerator med fyra poler drivs av momentet och ström genereras, vilken i sin turfrekvensomriktas till 50 Hz.Enligt J. Carlstedts bok "Tester för idrottare" från 1995 finns en gräns för arbetsbelastning vars överskridandemedför en kraftig acceleration av ökningen av blodets mjölksyrehalt, med snabb utmattningsom följd. Denna gräns kallas för mjölksyratröskeln och är belägen där individens syreupptag når 70-90% av det maximala (VO2max) beroende på träningsgrad. Studien ”Stroke Power Consistency and 2000 mrowing performance in varsity rowers”, utförd 2007 av Shimoda et al., redovisar en syreupptagningsförmågaom VO2max = 4,1 ± 0,4 l/min hos universitetsrorsmän i 20 årsåldern, vilken utnyttjas till fullo vidarbetsbelastningar överskridandes 300 W. Då 200 W är den arbetsbelastning som enligt studien motsvarar70 % av VO2max har detta bedömts vara den uthålliga effekt en användare av elverket kan förväntasleverera.En passande diameter har bestämts för den kraftöverförande vajern, tillsammans med dimensionerna förden rulle denna skall upplindas på. Beräkningar har också gjorts angående vilka kuggtal som hos planetväxellådanskugghjul är lämpliga, samt vilket tröghetsmoment svänghjulet bör ha. Ett specifikt sfärisktkullager med klämhylsa, SKF 1206 EKTN9, har valts för lagring av elverkets drivaxel.Vidare har konstruktionsmaterial och dimensioner bestämts för rulle, svänghjul, fotstöd och bärandestruktur samt delar av sitsen, baserat på underlag från analyser i Mechanica Structure. Slutligen har tvåbilder som visar elverkets komponenter och ett förslag för dess utseende renderats.Med en generator som vid 200 W belastning har verkningsgraden η = 0,86 och en växellåda med verkningsgradη = 0,94 återstår 160 W av användarens förväntade effekt innan ännu okända friktionsförlusterdragits av. Elverket kan därför inte konkurrera med bensin- och dieseldrivna elverk vad gäller produceradeffekt. Den största konkurrensfördelen är istället att elektricitet kan produceras oavsett tid på dygnet,väderförhållande eller tillgång till bränsle, så länge tillräcklig arbetskraft finns att tillgå.Åtskilligt arbete återstår innan en prototyp av elverket kan börja tillverkas. Det rekommenderas att defrån användarstudien framtagna kundkraven och satta målspecifikationerna också nyttjas vid eventuelltfortsatt arbete.
A conceptual design for a generating set, driven by muscle power and intended for use in a field-rateenvironment, has been developed at the request of the rehabilitation-center of Vätterbygden and Universityof Skövde. A concept has been generated and chosen, and dimensioning calculations and choice ofmaterials for vital parts has been performed, partly using the CAD-software Pro/Engineer Wildfire 5.0and its application Mechanica Structure. Other tools used in the process include identification of customerneeds, generation of target specifications, Black box, Morphological tables, Pugh’s matrix for choiceof concepts and weighted matrix for choice of concepts.The generating set's purpose is to be used in emergency relief activities when the local power grid isdown and there are no fossil fuels at hand. In such situations the generating set may be seen as a powerfulcompliment to solar and wind power, since it makes the power supply independent of wind and solarconditions.The operating principle of the generating set is partly that of a rowing ergometer. The user applies analternating pull, belted to a mobile seat and holding a handle-bar. The users return to start position iseased by a spiral spring. This motion is repeated about 25 times each minute. A steel wire rope runs fromthe handle to a reel which in turn is mounted on a driveshaft. The driveshaft is through a free-wheel connectedto a planetary gearbox, shifting the average rotational speed from 60 rotations per minute to1500. A flywheel decreases the variation in rotational speed, before a synchronous generator with fourpoles is driven by the remaining torque. The frequency of the generated power is lastly adjusted to 50 Hzusing a frequency converter.According to the 1995 J. Carlstedt book "Tester för idrottare", the lactic acid threshold limits the workloada person can endure without rapid fatigue. This limit is exceeded when the oxygen absorption of theindividual hits 70-90 % of capacity (VO2max), depending on the level of fitness. The study ”Stroke PowerConsistency and 2000 m rowing performance in varsity rowers”, conducted by Shimoda et al. in 2007,concludes that varsity rowers can achieve a maximum oxygen absorption of VO2max = 4,1 ± 0,4 l/min at arowing workload of 300 Watts. Based on the workload in this study corresponding to 70 % of VO2maxbeing 200 Watts, this magnitude of power was judged as the endurable workload a user of the generatingset could be expected to supply.The required diameter of the steel wire rope and dimensions for the wire reel has been settled. The appropriatenumber of teeth for the planetary gearbox’s cog-wheels has been calculated, as well as themoment of inertia for the flywheel. A specific self-aligning ball-bearing with an adapter sleeve, SKF 1206EKTN9, has been chosen for use at the driveshaft of the generating set. Furthermore, materials and dimensionshave been determined for the wire reel, the flywheel, footrests, load-bearing structure and partsof the seat through the use of analyses in Mechanica Structure. Lastly, two images showing the functionand parts of the generating set have been rendered.With a degree of efficiency when operating at a 200 W workload of η = 0.86 for the generator and η =0.94 for the planetary gearbox, 160 W remains before any currently unknown frictional losses has beensubtracted. Hence, this generating set is unable to compete with generating sets driven by diesel andgasoline in regard of capacity. The main advantage of the generating set is instead the ability to generatepower regardless of time of day, weather-conditions or fuel-access, as long as there’s an individualavailable for powering it.The development of the generating set is still very much a work in progress. It is recommended that theidentified customer needs and set target specifications are continuously regarded during possible proceededdevelopment.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Sieblist, Kerstin. „Die „Sammlung Elvers“ im Stadtgeschichtlichen Museum Leipzig“. Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2011. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-69780.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Im März 2011 ist dem Stadtgeschichtlichen Museum Leipzig eine der wohl größten Privatsammlungen zu Felix Mendelssohn Bartholdy übergeben worden – die Sammlung des ehemaligen Leiters der Musikabteilung der Staatsbibliothek zu Berlin Dr. Rudolf Elvers. Der 1924 geborene und in Berlin lebende Musikwissenschaftler war ein leidenschaftlicher und talentierter Sammler; er hat über Jahrzehnte hinweg als Privatmensch rund 480 Bücher, 500 Notendrucke und etwa 380 Autographen von und zu Mendelssohn systematisch und mit großem Geschick zusammengetragen. Dass dieser Bestand nun in Leipzig ist, darf als Glücksfall für die Musikstadt gesehen werden.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Jansson, Marielle, und Agneta Andreasson. „Slöjdprocessen : Processarbetets bidragande faktorer till elvers inlärning i teori och praktik“. Thesis, Umeå University, Creative Studies (Teacher Education), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-1697.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med vårt examensarbete var att ta reda på hur ett processinriktat arbetssätt utvecklar elevens lärande och vad olika kunskapsbegrepp innebär för elevens kunskapsutveckling. Vi ville undersöka hur det processinriktade arbetssätet tillämpas i slöjden kontra ett mer teoretisk uppfattat ämne för att kunna se om där fanns någon skillnad i arbetssätt. Vi har valt i vår undersökning att använd oss av slöjden som utgångspunkt för att se hur slöjden med sitt processinriktade arbetssätt, slöjdprocessen, kan bidra till diskussionen om vad viktig kunskap är idag. Metoder som har använts i vår studie är litteraturstudier och enkätundersökningar där vi vänt oss till lärare i ämnena slöjd och svenska i grundskolans senare del och elever i åk 8 och åk 9 för att se vilka skillnader som finns i synen på hur det processinriktade arbetssättet används i olika undervisningssammanhang. De resultat som vi fick fram visade att det skiljde sig mellan hur det processinriktade arbetssättet används i slöjd och i ämnet svenska. De visade sig att lärarna i slöjden i större utsträckning använde sig av formativ bedömning där man såg till hela lärandeprocessen medan lärarna i ämnet svenska använde sig av den summativa bedömningen, där fokusen mer låg på det färdiga resultatet. Resultaten från elevenkäterna visade på samma resultat. Eleverna menade att man i större utsträckning fick möjlighet till inflytande, ansvarstagande och reflektion i ämnet slöjd än vad man ansåg sig få i ämnet svenska. Däremot var lärarkommentarer efter avslutat arbete vanligare i ämnet svenska än i ämnet slöjd, vilket belyser den summativa bedömningens inriktning. Det som också våra resultat visade är att det processinriktade arbetssättet ökar elevens ansvarstagande över det egna lärandet och där den formativa bedömningen som lärarna gör är en viktig del i elevens kunskapsutveckling, där läraren följer hela elevens lärandeprocess, från idé till färdig produkt. Av analysen framgår att det processinriktade arbetssättet förutsätter ett nära samspel mellan lärare och elev, där en kontinuerlig återkoppling sker av elevens kunskap. Genom det processinriktade arbetssättet får eleven en större tilltro till sin egen förmåga och en självinsikt över sitt eget lärande.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Larkin, Brendan, und mikewood@deakin edu au. „The weaning and growth of Anguilla australis glass eels and elvers“. Deakin University. School of Ecology and Environment, 2000. http://tux.lib.deakin.edu.au./adt-VDU/public/adt-VDU20060713.113837.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Anguilla australis glass eels proved to be resilient and present strong aquaculture potential. General husbandry techniques, anaesthesia and prophylactic treatments were established for glass eels between 0.1 g and 2.0 g and elvers between 2.0 g and 8.0 g, caught in rivers and estuaries along the South East Coast of Victoria. The protozoan parasites Ichthyobodo and Trichodina were found to be present on arrival to the hatchery developed during different rearing treatments, and were successfully eradicated. A. australis glass eels accepted artificial food, but it was recommended first be fed a preweaning diet of minced fish flesh. A weaning regime from minced fish flesh to commercially available eel grower mash, over 15 days was established. Growth rate proved to be highly variable, both between and within groups. The highest growth rate of 2.71%/day was found when the natural diet of minced fish and Artemia was fed. The maximum growth rate when reared on an artificial diet of 1.63%/day was observed at 25°C. Growth was affected by the presence or absence of a preweaning diet, weaning diet, weaning period, temperature, but not by size or density. Once weaned, glass eels were found to perform better on commercially available grower mash than on the minced fish flesh, which was used to aid in weaning them to artificial diets. Of the water quality parameters measured stocking density was found to affect pH, Total Ammonia Nitrogen, Total Phosphorus, and Dissolved Oxygen, through not to an extent which affected growth.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

Nordum, Mats. „Metaller og naturlig organisk materiale i arktiske elver på Svalbard“. Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for kjemi, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-18361.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I denne oppgaven har det blitt utført kartlegging av innhold av elementer og oppløst organisk karbon (DOC) i elvevann og skum i Bayelva og Londonelva, to arktiske elver med utløp i Kongsfjorden på Svalbard. Andre viktige parametere som pH, redokspotensiale, ledningsevne og temperatur har også blitt målt. Filtrerte (0,45 µm) og ufiltrerte vannprøver har blitt prøvetatt manuelt, samt med DGT (diffusjonsgradienter i tynne filmer), og analysert med HR-ICP-MS. Det ble funnet generelt lave konsentrasjoner av oppløste sporelementer i elvevannet i både Bayelva og Londonelva, og konsentrasjonene var under grenseverdier fra norske myndigheter for metaller i ferskvann. Det er forskjeller på elementkonsentrasjoner innad i elvene, og innholdet er høyere for de aller fleste elementer i Bayelva sammenliknet med Londonelva. Forskjellene i konsentrasjoner i de to elvene kan forklares av ulik geologi og hydrologi i de to nedbørsfeltene. DGT-ene ser ut til å ha blitt kontaminert. Innhold av oppløst organisk materiale er lavt, men detekterbart i begge elver. SUVA254 indikerer at det organiske materialet har hovedsaklig aromatisk karakter. Estimat for årlig tilførsel av oppløste metaller til Kongsfjorden har blitt regnet ut. Skumprøver inneholdt betydelige konsentrasjoner av DOC og elementer, og en oppkonsentrering av metaller i forhold til elvevannet er tydelig i både Bayelva og Londonelva. Høyest oppkonsentrering ble funnet for Pb, Zn og Cu. Signifikante positive korrelasjoner ble funnet mellom Fe og Mn og Fe og Al i vannprøver fra Bayelva, samt mellom Fe og Pb i to av prøvepunktene. I Londonelva ble det funnet signifikant positiv korrelasjon mellom Fe og Pb, i tillegg til en negativ relasjon mellom Al og As. Korrelasjoner mellom metaller er en indikasjon på at disse metallene har felles kilde og/eller transportmekanismer. Tydelige signifikante positive korrelasjoner ble funnet for Mn, Cu og Pb mot DOC i vannprøver fra Londonelva, og for Mn, As, U og hardhet mot DOC i skumprøver fra Bayelva. Det ble funnet dagsvariasjoner i elementkonsentrasjoner og ulike måleparametere i de to elvene, men variasjonene er mindre tydelig i Londonelva. Prøveantallet var lavt, og endring i vannføring ser ut til å forklare vari

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

Carlsson, Karin. „Elvers frukost- och lunchvanor. En jämförelse mellan år 5 och år 8“. Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 1999. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-674.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Detta examensarbetet handlar om hur elever äter vid frukost och skollunch och vad följder blir om de inte äter ordentligt vid dessa måltider. Syftet med arbetet är att se om frukost och skollunch har någon betydelse för hur elever presterar i grundskolan.

Genom enkätundersökningar har 84 elever svarat på frågor som bl a berör vad de äter. Den teoretiska delen tar bl a upp vad vi behöver för att orka, frukostens och skollunchens betydelse och orsaker till att elever äter dåligt vid frukost och lunch.

Resultatet av denna undersökning visar, liksom tidigare forskning, att det är viktigt att äta frukost och skollunch om eleverna ska orka med skolarbetet, d v s kunna koncentrera sig, vara kreativ och inte tappa humöret.

Diskussionen tar bl a upp kommentarer till enkätundersökningen och skolfrukostens intåg i skolan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

Birrell, Lynne M. „Osmoregulation in glass eels and elvers of the European eel, Anguilla anguilla“. Thesis, University of St Andrews, 1999. http://hdl.handle.net/10023/14934.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Glass eels of the European eel migrate from coastal waters inland to freshwater as part of the catadromous lifecycle. The osmotic challenge faced at this time is augmented by their large surface area to volume ratio, and by the fact that the migration may only be completed after several attempts, due to the effects of tide and river flow. Glass eels and elvers developed normally when maintained in waters of differing salinity over a six month period. Drinking rates increased with environmental acclimation salinity (from 0.072 +/- 0.023 mul/g/h to 0.698 +/- 0.099 mul/g/h in FW and SW respectively), and freshwater acclimated fish exhibited a rapid drinking response upon contact with seawater. These accounts of dipsogenic behaviour are similar to those previously reported for adult eels. Results obtained from determinations of branchial Na+K+ATPase activities were more equivocal. Only after nearly five months were activities higher in SW (508.52 +/- 99.76 nmoles/Spairs gills/h) as compared to FW fish (151.65 +/- 8.9 nmoles/5pairs gills/h). Following the transfer of FW acclimated fish to SW there was a trend towards increased Na+K+ATPase activity after seven days post-transfer, which reached a significant peak after two months post-transfer. A transient increase in whole body cortisol content was noted following the transfer of fish from freshwater (388.02 + 90.38 pg/g) to seawater (6268.44 +/- 773.14 pg/g). However, it was not possible to ascertain that this was due to a direct effect of environmental salinity change. There were no clear changes in interrenal cell morphology between salinity groups, although the cells did appear reduced in size with time, regardless of environmental salinity. Total body Na+ content increased with time, and was higher in SW (58.66 +/- 1.66 mumoles/g) as compared to FW reared fish (44.85 +/-1.01 mumoles/g).

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

Buigues, Azcurra Carmen Estefanía. „Identidad y packaging Bodega Doña Elvira“. Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño, 2014. http://bdigital.uncu.edu.ar/5958.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

El proyecto surge como respuesta a la identidad actual de la Bodega boutique "Doña Elvira" ubicada en Vista Flores, Tunuyán, Mendoza, la cual no coincide con lo que la bodega pretende comunicar. Con el diseño de su identidad y con la implementación de un sistema gráfico que unifique gráficamente sus vinos, pretende alcanzar un mayor posicionamiento con respecto a la competencia y de esta manera promocionar la bodega y sus productos para incrementar las ventas.
Fil: Buigues Azcurra, Carmen Estefanía. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

Bergen, Elvira [Verfasser]. „Multifunctional Spin Crossover Complexes / Elvira Bergen“. Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2021. http://d-nb.info/1225796032/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Willberg, Wibke [Verfasser], Jürgen [Akademischer Betreuer] Schrader und Margitta [Akademischer Betreuer] Elvers. „Massenspektrometrische Identifizierung extrazellulär phosphorylierter endothelialer Membranproteine / Wibke Willberg. Gutachter: Jürgen Schrader ; Margitta Elvers“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2015. http://d-nb.info/1077063350/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

11

Elvert, Mareike [Verfasser], und Andrea [Akademischer Betreuer] Maisner. „Nipahvirus-induzierte Zytokinantwort in porcinen und humanen respiratorischen Epithelzellen / Mareike Elvert ; Betreuer: Andrea Maisner“. Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2021. http://d-nb.info/1241246629/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

12

Klier, Meike [Verfasser], Margitta [Gutachter] Elvers und Holger [Gutachter] Gohlke. „Phospholipase D1 in der Inflammation im kardiovaskulären System / Meike Klier ; Gutachter: Margitta Elvers, Holger Gohlke“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2017. http://d-nb.info/1149330457/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

13

Donner, Lili [Verfasser], Margitta [Gutachter] Elvers und Dieter [Gutachter] Willbold. „Einfluss von Thrombozyten auf die Progression der Alzheimer Erkrankung / Lili Donner ; Gutachter: Margitta Elvers, Dieter Willbold“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2018. http://d-nb.info/116118273X/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

14

Saraldi, Meral [Verfasser], Jürgen [Gutachter] Schrader und Margitta [Gutachter] Elvers. „Isolierung, Charakterisierung und Kultivierung von Endothelzellen aus der Mausaorta / Meral Saraldi ; Gutachter: Jürgen Schrader, Margitta Elvers“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2017. http://d-nb.info/1127200135/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

15

Heiman, Johanna, und Marika Castor. „Elvers delaktighet i särskolan : Lärares uppfattningar om delaktighet och hur pedagogerna möjliggör delaktighet i grundsärskolans undervisning“. Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-90476.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Att utveckla elevernas delaktighet var ett prioriterat mål i arbetet inom grundsärskolan men den allmänna uppfattningen bland pedagogerna gjorde att diskussionerna gärna stannade i tankar som att “eleverna får välja om de vill ha röd eller blå penna” och “de får välja vilken sida de ska börja med”. Eftersom pedagogerna upplevde att diskussionerna inte kom längre, började vi leta material som kunde stärka diskussionerna och utveckla tänkande. Vi bestämde oss för att använda Szönyi och Södergvist Dunkers (2015) delaktighetsmodell som bygger på sex delaktighetsaspekter. Syftet med vår studie var sedan att ta reda på hur pedagoger i grundsärskolan, utifrån modellens sex aspekter, skapar delaktighet genom sin planering av undervisningen. Vi ville veta vilka hinder och möjligheter som finns för elevernas delaktighet, samt hur pedagogerna gör för att eleverna ska förstå att de är delaktiga. Studien bygger på kvalitativa intervjuer med sex pedagoger som arbetar på en grundsärskola. Resultatet från studien visar att delaktighetsbegreppet är väl förankrat hos pedagogerna. Genom struktur, tydlighet och ett ständigt pågående arbete med anpassningar för den enskilde eleven ges det möjligheter till delaktighet utifrån var och ens förmåga. Med stöd av de olika delaktighetsaspekterna upplevde vi att det i vår studie blev lättare att synliggöra vilka olika sätt pedagoger arbetar för delaktighet. I studien tycker vi oss se att samtliga pedagoger arbetar för att skapa ett tillåtande klassrumsklimat där det ständigt poängteras att alla är olika och behöver lära på olika sätt. Studien gav oss även insikt i svårigheter för delaktighet. Elevens funktionshinder i sig kan vara en utmaning för att skapa delaktighet och elever med utåtagerande beteende ställer den pedagogiska kompetensen på sin spets och kan komplicera möjligheten att hitta tillfällen till delaktighet med övriga elever. Elever som inte känner att grundsärskolan är rätt skolform för dem är en annan stor pedagogisk utmaning vad gäller delaktighet. Studien har gett insikt om att ett gemensamt språk och kartläggning av när delaktighet syns i verksamheten, ökar möjligheterna till att gemensamt hitta förbättringsområden som kan gynna verksamheten och framförallt eleverna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

16

Grözinger, Elvira. „Eglè Bendikaitè: Sionistinis sajūdis Lietuvoje / [rezensiert von] Elvira Grözinger“. Universität Potsdam, 2008. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3851/.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

17

Jungfer, Elvira [Verfasser]. „Authentizitätsbestimmung ausgewählter Vaccinium-Spezies mittels HPLC-MS / Elvira Jungfer“. München : Verlag Dr. Hut, 2013. http://d-nb.info/1045988286/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

18

Jungfer, Elvira [Verfasser]. „Authentizitätbestimmung ausgewählter Vaccinium-Spezies mittels HPLC-MS / Elvira Jungfer“. Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2013. http://d-nb.info/1045872040/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

19

Zey, Saskia [Verfasser], Margitta [Gutachter] Elvers und Amin [Gutachter] Polzin. „Analyse der Interaktion zwischen Thrombozyten und Erythrozyten während der Thrombusbildung / Saskia Zey ; Gutachter: Margitta Elvers, Amin Polzin“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2019. http://d-nb.info/1195775482/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

20

Elvert, Roya Alexandra [Verfasser]. „Computertomographisch dreidimensional-anatomische Messdatenquantifizierung an der Halswirbelsäule zur Anwendung bei operativen Verfahren zur Wirbelsäulenstabilisierung / Roya Alexandra Elvert“. Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2020. http://d-nb.info/1224270479/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

21

Reusswig, Friedrich [Verfasser], Margitta [Gutachter] Elvers, Jürgen [Gutachter] Scheller und Beate E. [Gutachter] Kehrel. „Rolle von Thrombozyten in Leberschädigung und -Regeneration / Friedrich Reusswig ; Gutachter: Margitta Elvers, Jürgen Scheller, Beate E. Kehrel“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2021. http://d-nb.info/1235755908/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

22

Elvert, Roya [Verfasser]. „Computertomographisch dreidimensional-anatomische Messdatenquantifizierung an der Halswirbelsäule zur Anwendung bei operativen Verfahren zur Wirbelsäulenstabilisierung / Roya Alexandra Elvert“. Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2020. http://d-nb.info/1224270479/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

23

Grözinger, Elvira. „Dan Miron: Verschränkungen. Über jüdische Literaturen / [rezensiert von] Elvira Grözinger“. Universität Potsdam, 2009. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3827/.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

24

Ziegler, Elvira [Verfasser]. „Histologische Veränderungen nach verschiedenen Blutentnahmemethoden bei der Maus / Elvira Ziegler“. Hannover : Bibliothek der Tierärztlichen Hochschule Hannover, 2013. http://d-nb.info/1031115595/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

25

Hajiyev, Urfan [Verfasser], Thomas [Gutachter] Jäger und Jürgen [Gutachter] Elvert. „Staatendiplomatie und die diplomatische Vertretung der EU nach dem Lissaboner Vertrag / Urfan Hajiyev ; Gutachter: Thomas Jäger, Jürgen Elvert“. Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2019. http://d-nb.info/1188810901/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

26

Reusswig, Friedrich [Verfasser], Margitta [Gutachter] Elvers, Jürgen [Gutachter] Scheller und Beate E. [Gutachter] Kehrel. „Role of platelets in liver damage and regeneration / Friedrich Reusswig ; Gutachter: Margitta Elvers, Jürgen Scheller, Beate E. Kehrel“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2021. http://d-nb.info/1235755908/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

27

Edberg, Patrik, und Benjamin Käck. „Optimal inköpsstrategi för spotkontrakt på elcertifikat : En fallstudie hos Elverket Vallentuna“. Thesis, KTH, Optimeringslära och systemteori, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-170172.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Elcertifikatssystemet har funnits i Sverige sedan år 2003 med syftet att ge ekonomiskt stöd till producenter av förnybar el och lägga kostnaden på elkonsumenter. Elkonsumenternas kvotplikt uppfylls av elleverantörer som för över kostnaden till konsumenterna. Elcertifikatspriset fluktuerar på en öppen marknad och därmed uppstår en möjlighet för elleverantören att med rätt strategi minimera kostnaderna för kvotplikten. Kandidatarbetet ämnar att utveckla en optimal strategi för inköp av elcertifikat till spotpris, synnerhet i syfte att minimera Elverket Vallentunas kostnader för elcertifikat. För att lyckas med strategin utförs modellering och prognostisering av elcertifikatspriset och då en prognostisering av priset bryter mot effektiva marknadshypotesen analyseras även hur elcertifikatsmarknaden förhåller sig till hypotesen. Kandidatarbetets litteraturstudie och analys visar att elcertifikatsmarknaden är ineffektiv på grund av illikviditet, irrationalitet och höga transaktionskostnader. Ineffektiviteten möjliggör prognostisering av elcertifikatspriset med en ARIMA(1,1,0) modell som bedömer prisrörelsens riktning nästkommande vecka med en precision som är skild från slumpen med en signifikansnivå på 0,03 %. Resultatet kan användas av kvotplikta för att minimera sina kostnader för att uppfylla kvotplikten.
The green certificate system has been used in Sweden since 2003 with the main purpose of giving economical support to producers of renewable electricity and putting the final cost of that on the consumers. The enforced ratio of green certificates, that electricity consumers must live up to, is kept by the electricity distributor who then puts the final cost on the consumers. The price of the green certificates varies over time and is traded on an open market, thereby the possibility for electricity distributors to find an optimal cost strategy arises. This bachelor thesis intends to develop an optimal purchase strategy for green certificates, in particular to minimize Elverket Vallentuna’s costs for green certificates. This is done by modelling and forecasting the price of the green certificates. Since the possibility of forecasting prices violates the efficient market hypothesis the green certificate market is also analysed from an efficient market hypothesis perspective. The analysis and the literature study of the bachelor thesis shows that the green certificate market is inefficient due to illiquidity, irrationality and high transaction costs. The inefficiencies allows for a ARIMA(1,1,0) modelling and forecast of the price direction for the coming week with a precision that is better than chance with 0,03 % significance. These results can be used by distributors to minimize their cost while still reaching their quotas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

28

Bergman, Jenni. „The significant other : a literary history of elves“. Thesis, Cardiff University, 2010. http://orca.cf.ac.uk/55478/.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

This thesis is an analysis and literary history of the human-sized elf as a Significant Other. It argues that this character is in direct relation to humans while also situated beyond the boundaries of what is human, familiar, and same, and acts as a supernatural double that defines these boundaries. The first chapter relates the origin of the word elf and the creature's characteristics in the Germanic regions of Europe. Chapter 2 discusses similar beings in Celtic sources and the establishment of a realm in which they dwell. The development of Faerie, primarily in French sources, is further examined in Chapter 3. Chapter 4 scrutinises the application of the words elf and fairy to a diminutive being, here referred to as the Insignificant Other. Chapter 5 assesses the demise of the diminutive being and re-establishment of the human-sized elf. Because of his paramount influence, the central section of the thesis (chapters 6-9) is devoted to the Elves of J. R. R. Tolkien. This section begins by analysing the descriptions of Tolkien's Elves in order to evaluate his debt to earlier traditions. Chapter 7 assesses the status of Elves in Middle-Earth, while chapter 8 scrutinises the presentation of gender. Chapter 9 discusses the Dark-Elves and their place in Tolkien's developing ideas about Elves. The final section examines Tolkien's influence and the current status of the elf. Chapter 10 focuses on four recent narratives that identify human-sized fairies in comics and film. Chapter 12 investigates the popularity of the Tolkienian elf in modern Fantasy fiction, while the final chapter locates the elf as Significant Other in contemporary popular culture and media.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

29

Kerley, Allison. „The Culture of Nature in Tolkien's The Lord of the Rings“. Scholarship @ Claremont, 2015. http://scholarship.claremont.edu/scripps_theses/719.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

This thesis examines the intersection of culture and the environment in J.R.R. Tolkien's The Lord of the Rings, through a study and analysis of the Elves of Lothlórien, the Ents of Fangorn, and their respective landscapes.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

30

Sierra, Infante Sonia. „De lo superficial y de lo profundo en la obra de Elvira Lindo“. Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2009. http://hdl.handle.net/10803/4898.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Elvira Lindo es una artista polifacética que ha culminado con gran éxito sus diferentes tentativas por lo que al mundo de la escritura se refiere. Inicia su andadura profesional en la radio como locutora y guionista. Más tarde trabaja también como guionista en TVE y Tele 5 y es, posiblemente, en el ejercicio de dicha profesión de donde nuestra autora saca esa habilidad para captar cómo habla la gente. También ha ejercido de guionista de cine donde también ha intervenido como actriz secundaria. Además de esto, es una de las más reconocidas escritoras de literatura infantil por las series de Manolito Gafotas y Olivia, escribe los miércoles y domingos en el periódico El País y ha publicado, hasta el momento, tres novelas -El otro barrio, Algo más inesperado que la muerte y Una palabra tuya- y una obra de teatro -La ley de la selva.
A lo largo de este trabajo realizamos, en primer lugar, una visión panorámica de la obra de la autora para pasar, en segundo lugar, a describir el marco teórico del que nos hemos provisto para realizar el análisis de los textos humorísticos aparecidos bajo los epígrafes de Tinto de verano, Gente y Don de gentes. La perspectiva elegida para llevar a cabo dicho análisis es la discursiva y pragmática. Dada la recreación de la oralidad que predomina en dichos textos, resulta importante el estudio de la lengua en uso y no como sistema abstracto y de ahí que ésta sea la perspectiva escogida. A partir de ello se ha estudiado, además de las características lingüísticas de los artículos, especialmente las relacionadas con la oralidad; el contexto de dichos artículos así como le público al que van destinados, para intentar tener una visión de conjunto lo más amplia y completa posible.
Para abordar el estudio de los textos humorísticos de Lindo hemos partido, en gran medida, de las aportaciones realizadas desde los estudios de la pragmática, entendida ésta como el estudio de la función comunicativa de la lengua, ya que creemos que nos permite un estudio global de las diferentes manifestaciones lingüísticas. Se ha estudiado lo que se dice y cómo se dice pero también lo que no se dice, esas cosas sugeridas y que necesitan de la complicidad del público lector para culminar el deseado efecto cómico.
La protagonista, que se parece a Elvira Lindo pero que no es ella, se caracteriza como una mujer de edad media y situación económica y social acomodada gracias a su trabajo y al de su marido, ambos escritores reconocidos. Pese a que, dada su labor, ella debería considerarse una intelectual, su vida se encuentra siempre escindida entre esa supuesta posición intelectual y otros roles como pueden ser el de ama de casa, el de madre de familia y, sobre todo, el de mujer frívola y superficial. Dicha escisión, que sirve para dar título a este trabajo, le sirve para subvertir cada uno de estos roles.
En estos artículos se convocan infinidad de voces, se imitan registros, se plagian diferentes estilos discursivos, los títulos aparecen llenos de connotaciones y todos ellos aparecen atravesados por la ironía, motivo por el cual, dedicamos una parte del trabajo al estudio de la polifonía, así como a la intertextualidad, la connotación y la ironía, fenómenos todos ellos afines. Dada la inmensa nómina de personajes famosos que aparecen a lo largo de los diferentes artículos, hemos realizado un índice onomástico que aparece en forma de anexo. Finalmente, el trabajo finaliza con una entrevista realizada a la autora y que aparece también en el anexo.
Elvira Lindo is a polifacetic artist who has culminated her many different attempts related to the field of writting literature with an enormous success. She started her professional career being a radio commentator and scriptwriter. Time later, she also was employed as a scriptwriter for Tele 5 and TVE two huge mass media channels. And, probably, due to the paractise of that profession is when Elvira Lindo began to show her abilities and skills , mainly in the field of language and located in the way people speak.
In addition to this, it is fair to say that Elvira Lindo is one of the most remarkable writers regarding to children's Literature. She has become very popular and well-known for the series of novels called Manolito Gafotas and Olivia. Moreover she writes a two-day column in one of the biggest print-run newspapers - "El País".
So far, she has published three novels: El otro barrio, Algo más inesperado que la muerte, Una palabra tuya and a play La ley de la selva.
Lenghthwise all this project, we will use in a first term, a panoramic vision of the works of the author and in a second term, we will describe all the theoretic framework used to achieve the analysis of the humoristic texts published under the epigraphs of Tinto de verano, Gente and Don de gentes .
The choosen prespectives to do the aforementioned analysis are two: the Discursive vision and the Pragmatic point of view. Due to the fact that recreation of orality dominates many of Elvira Lindo' works, it is very important the study of the language, the living language far from abstraction and close to "naturality", "quotidianity".
That is the reason why we have not only studied the linguistics characteristics in the articles -especially the ones connected to orality- we have also studied the contextuality and the potential readers to whom these articles are addressed to.
Paying attention to all these points we can have a perfect and complete picture of Elvira Lindo' works.
To approach the study of the humoristic texts of Lindo, we have basically started following the contributions generated through the Pragmatism - if we understand the pragmatic studies like the study of the communicative function of the language- and we think that this communictive function allow us to have a global picture of the different linguistic evidences. We have studied What is said and How is said, but also, What is not said, all the hint words that an involved reader needs to discover the longed-for comic effect.
The main female character-who is a fiction- is very alike to Elvira Lindo and the character is described as a middle-age woman, with a comfortable position ( economical and social) successfully achieved to her job and -in addition- to the job of her husband. They are, both, very remarkable writers. In the spite of the fact that she would consider herself as an intelectual, she presents her life splitted between that recognised intelectuality and the development of different roles like being a housewife, mother and above all, a superficial and frivolous woman. This duality (which is the tittle of this essay) it is used by her to subvert each role.
In these articles we can find variety of voices, many speeches are imitated, different discursive styles are plagiarized, the headlines appear full of connotations and, all of them, are sprinkled with irony. Moreover we dedicate a part of our essay to study the polyphony as well as the study of intertextuality, the connotation and, of course, the irony. All of them are very alike. Because of the huge list of popular characters ("beautiful people") appearing throughtout the articles, we have made an onomastic index which is attached at the end. Finally, the essay ends interviewing the author, also included in the final attachements.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

31

Grözinger, Elvira. „Shmuel Barzilai: Musik und Ekstase (Hitlahavut) im Chassidismus / [rezensiert von] Elvira Grözinger“. Universität Potsdam, 2009. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3822/.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

32

Ruppel, Elvira [Verfasser]. „Identifizierung von Nahrungsmittelallergikern (Sellerie und Haselnuss) und Etablierung neuer Biomarker / Elvira Ruppel“. Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2017. http://d-nb.info/1133074456/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

33

Paraizo, Mariangela de Andrade. „Silêncio e Eco: uma leitura do narrador, na obra de Elvira Vigna“. Universidade Federal de Minas Gerais, 1990. http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9CPGZW.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Reflection about the narrator's place - a limit position between the enunciation and the enunciated - through the reading of Elvira Vigna's pieces, intending to reopen the discussion about the specificity of the child's literature.
Reflexões sobre o lugar do narrador - uma posição limite entre a enunciaçao e o enunciado - através da leitura da obra de Elvira Vigna, intentando retomar a discussão sobre a especificidade da literatura infantil.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

34

Hall, Alaric Timothy Peter. „The meanings of elf and elves in medieval England“. Connect to electronic version, 2004. https://dspace.gla.ac.uk/handle/1905/607.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Thesis (Ph. D.)--University of Glasgow, 2004.
Ph. D. thesis submitted to the Department of English Language, University of Glasgow, 2004. Includes bibliographical references. Print version also available.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

35

Hall, Alaric T. P. „The meanings of elf and elves in medieval England“. Thesis, University of Glasgow, 2004. http://theses.gla.ac.uk/4924/.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

This thesis investigates the character and role of non-Christian belief in medieval societies, and how we can reconstruct it using written sources. It focuses on Anglo-Saxon culture, contextualising Anglo-Saxon material with analyses of Middle English, Older Scots, Scandinavian and Irish texts. We lack Anglo-Saxon narratives about elves (ælfe, singular ælf), but the word ælf itself is well-attested in Old English texts. By analysing these attestations, it is possible to discover much about the meanings of the word ælf— from which, I argue, it is possible to infer what ælfe were believed to be and to do, and how these beliefs changed over time. Using methodologies inspired by linguistic anthropology (discussed in Chapter 1), I develop these analyses to reconstruct the changing significances of non-Christian beliefs in medieval English-speaking societies, affording new perspectives on Christianisation, health and healing, and group identity, particularly gendering. The body of the thesis, chapters 2–9, is in three parts. Because of its historiographical prominence in discussions of Anglo-Saxon non-Christian beliefs, I begin in Chapter 2 by reassessing Scandinavian comparative evidence for elf-beliefs. I also show that it is possible to correlate the meanings of Old Norse words for supernatural beings with other Scandinavian mythological sources for world-views, providing a case-study supporting similar approaches to Anglo-Saxon evidence. Chapters 3–6 reassess Anglo-Saxon linguistic and textual evidence, tackling in turn prehistoric naming patterns and morphological developments, poetry, glosses, and medical texts. The long-standing assumption that ælfe were incorporeal, small and arrowshooting proves to be both unfounded and implausible. Traditionally, ælfe were conceptually similar both to gods and to human ethnic others, all of whom were opposed to monsters in Anglo-Saxon world-views. They were probably only male. In textual evidence, ælfe are paradigmatic examples of dangerously seductive beauty and they are possible causes of prophetic speech and certain kinds of ailments. They inflicted ailments at least at times by a variety of magic called siden, cognate with the much-discussed medieval Scandinavian magic seiðr. Both of these points associate ælfe with femininegendered traits, and I show that by the eleventh century, ælf could also denote otherworldly, nymph-like females. These otherworldly females seem to have been new arrivals in Anglo-Saxon belief-systems. Demonisation is clearly attested from around 800, but ælfe were not conflated with demons in all or even most discourses, even after the Old English period. Chapters 7–9 develop this core evidence to argue for the cultural significance of the beliefs it reveals. By adducing comparative texts from medieval Ireland and Scandinavia and from the early modern Scottish witchcraft trials, Chapter 7 shows how the characteristics of ælf in Old English could occur together in coherent, ideologically significant narratives. Chapter 8 considers the Old English charm Wið færstice in a similar comparative context, focusing on the trial of Issobel Gowdie for witchcraft in 1662, and considering the importance of elf-beliefs in Anglo-Saxon healing. These chapters emphasise cultural continuity in North West European beliefs, questioning inherited scholarly constructions of fairy-beliefs as distinctively ‘Celtic’, and showing striking continuities between Anglo-Saxon and early modern Scottish beliefs. Chapter 9 concludes by combining earlier findings to make new assessments of Anglo-Saxon Christianisation and constructions of group identity, danger and power, and gendering. I examine gender in particular, combining evidence from throughout the thesis with comparative textual and archaeological material to argue that mythological gender transgressions were important to early Anglo-Saxon gendering. Beliefs in effeminate ælfe helped to demarcate gender norms, but also provided a paradigm whereby men could in real life gain supernatural power through gender transgression. I link the subsequent rise of female ælfe to changes in Anglo-Saxon gendering, whereby gender roles were enforced with increasing strictness. By combining detailed linguistic and textual analyses in a suitable comparative context, I reconstruct aspects of non-Christian belief which are marginalized in our early medieval sources, and detect how they changed over time. Such beliefs illuminate various aspects of medieval culture, including social identity, health and healing, the sources and use of supernatural power, and Christianisation. My methods, meanwhile, provide paradigms for taking similar approaches to studying belief and ideology in other areas of medieval Europe.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

36

Taylor, Lynda. „The cultural significance of elves in northern European balladry“. Thesis, University of Leeds, 2014. http://etheses.whiterose.ac.uk/8759/.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The focus of this thesis is the supernatural ballads of northern Europe and, in particular, how we can understand a society through its literature. I take as my initial focus the ballads of Denmark (Chapters 2, 4, 5, 6), where supernatural beings of the elf-type are common, before proceeding to the wider northern-European context of Sweden (Chapters 3, 4, 5, 6), Iceland (Chapter 3 and 6), Germany (Chapter 3) and Scotland (Chapters 3 and 7), ranging from the earliest extant text of 1550 through to the nineteenth century to examine synchronic and diachronic changes and what they reveal of the cultures which produced them. This study considers the ballad as pleasing and satisfying literature which does not exist in a cultural or historical vacuum. Close, comparative reading of the texts moves us towards an understanding of how the supernatural was used as a vehicle for considering identity and man’s place in the world. The study analyses the recurring use of the supernatural ballads to establish social and national identities and to express ideologies concerned with gender and patriarchy. The supernatural ballads demand that we look critically at our attitudes, perspectives, and assumptions. As well as examining the main concerns and motifs of the ballad versions, the thesis seeks to problematize our initial assumptions by re-examining the traditional readings and by looking at examples of non-traditional versions. Responses to the ballad stories from both high and low culture serve as a lens through which to analyse the ballads, so Virgil’s consideration of the tale of Orpheus and Eurydice is examined along with Ibsen’s own dramatic version of the Agnete story, and Matthew Arnold’s poem on the same text. This thesis also seeks to examine in what ways women are characterized in terms of their relation to men in a genre largely transmitted by women, in the early ballad and in the nineteenth century, to examine tentatively if there is evidence of women seizing the narrative in order to disrupt the dominant discourse.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

37

Hörmann, Henrike [Verfasser], Margitta [Gutachter] Elvers und Miriam [Gutachter] Cortese-Krott. „Die Rolle des extrazellulären Matrixproteins Biglykan in der Thrombozytenadhäsion und arteriellen Thrombusbildung / Henrike Hörmann ; Gutachter: Margitta Elvers, Miriam Cortese-Krott“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2020. http://d-nb.info/1216330220/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

38

Rodríguez, Moreno Patricio Andrés. „Album de Valparaíso de Elvira Hernández: el recorrido imaginario de una subjetividad crítica“. Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114328.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Tesis para optar al grado de Magíster en Literatura
El objetivo general de este trabajo es analizar el poemario Álbum de Valparaíso (2002), de la autora chilena Elvira Hernández. Al interior de esta obra surge una subjetividad crítica que va dibujando poéticamente el territorio correspondiente al puerto de Valparaíso, y a su vez, su propia mirada. Este libro presenta una notable profusión de elementos intertextuales, intratextuales y contextuales, que nos motivan a establecer relaciones tanto con la tradición como con los márgenes literarios. Procedemos extrayendo poemas completos o fragmentos representativos de los temas indicados en cada uno de los capítulos, los cuales son estudiados a través de una serie de herramientas teóricas provenientes de diversas disciplinas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

39

Schinkel, Christoph Carl-Friedrich [Verfasser], Elvira [Akademischer Betreuer] Hörandl, Elvira [Gutachter] Hörandl, Stefan [Gutachter] Scheu, Christiane [Gutachter] Gatz, Franz [Gutachter] Hadacek, Holger [Gutachter] Kreft und Mark [Gutachter] Maraun. „Reproductive strategies of alpine apomictic plants under different ecological conditions / Christoph Carl-Friedrich Schinkel ; Gutachter: Elvira Hörandl, Stefan Scheu, Christiane Gatz, Franz Hadacek, Holger Kreft, Mark Maraun ; Betreuer: Elvira Hörandl“. Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2019. http://d-nb.info/1207153427/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

40

von, Börtzell-Szuch Diana. „Texter, strategier och stöd i läsförståelseundervisning : En studie av hur lärare i årskurs 4 - 6 arbetar med att stärka elvers läsförståelse“. Thesis, Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-128808.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Då svårigheter med att förstå innehåll i text är ett vanligare problem än avkodningssvårigheter efter den första läsinlärningen, är det intressant att undersöka hur läsförståelseundervisningen är utformad för att stärka och stödja elevers läsförståelseutveckling. Syftet med studien är att undersöka hur lärare i årskurs 4 – 6 väljer ut texter och undervisar i läsförståelse för att stärka de elever som kämpar med sin läsförståelse. Studien har inspirerats av en fenomenografisk metodansats. Datainsamlingen skedde genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer med fem lärare som undervisar i årskurs 4 – 6. Vidare har studien ett sociokulturellt perspektiv som teoretisk utgångspunkt. Resultatet visar att läsförståelseundervisningen till stor del är integrerad i andra ämnen utöver ämnet svenska. I svenskämnet kretsar undervisningen i läsförståelse i huvudsak kring reciproka lässtrategier som sedan överförs till övrig ämnesundervisning. De vanligaste texterna i läsförståelseundervisningen är skönlitterära texter i svenskämnet och läromedelstexter i SO- och NO- ämnena. Centralt oavsett ämne är att lära genom samtal tillsammans med andra. Samtalet beskrivs också som ett av de viktigaste redskapen för att stärka elevers läsförståelse. Vidare visar resultatet att läsförståelseundervisningen riktas mot en mer ytlig förståelse. Slutsatsen är att det saknas kunskap om hur en undervisning och ett stöd som syftar till en djupare läsförståelse kan se ut, vilket visar på ett behov av en kompetensutveckling inom området.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

41

Blume, Britta [Verfasser], Artur [Gutachter] Lichtenberg und Margitta [Gutachter] Elvers. „Etablierung eines siRNA-basierten Systems zur Untersuchung von verschiedenen an der Aortenklappendegeneration beteiligten Genen / Britta Blume ; Gutachter: Artur Lichtenberg, Margitta Elvers“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2021. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:061-20210927-113236-2.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

42

Kröger, Elvira [Verfasser], und Alf [Akademischer Betreuer] Mews. „Präparation und optische Untersuchungen an Metall-Halbleiter-Hybridnanostrukturen / Elvira Kröger ; Betreuer: Alf Mews“. Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2017. http://d-nb.info/1145142672/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

43

Greiner, Elvira [Verfasser]. „Disambiguierung semantischer Mehrdeutigkeit bei depressiven Patienten - eine Studie mit ereigniskorrelierten Signalen / Elvira Greiner“. Ulm : Universität Ulm. Medizinische Fakultät, 2013. http://d-nb.info/1044957328/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

44

Hansson, Weronica. „Individanpassad undervisning : Lärares upplevelser av att anpassa undervisningen efter elverna förutsättningar och behov“. Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8884.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Läroplanen (Skolverket, 2011) och Skollagen (SFS 2010:800) anger att undervisningen ska individanpassas. Skolinspektionen (2011) fastställer att det finns brister i hur skolorna bedriver en sådan undervisning och även min erfarenhet var att detta inbegrep en del utmaningar. Med detta som bakgrund blev studiens syfte att beskriva, tolka och förstå innebörden i lärares upplevelser av att individanpassa den egna undervisningen samt eventuella relaterade utmaningar. För att undersöka detta användes en kvalitativ metod med intervjuer som datainsamlingsteknik, där fem verksamma lärare intervjuades. En hermeneutiskt-fenomenologisk ansats användes som utgångspunkt. Resultatet visade att individanpassa undervisningen inte är lätt att göra, då det är mycket upp till läraren att själv tolka och bedriva undervisningen med de svårigheter det innebär. Det är många faktorer som är med och påverkar undervisningen och i analysen av resultatet kunde det påvisas att dessa faktorer fungerar i en kombination med varandra och är vad som möjliggör individanpassad undervisning.
The curriculum (Skolverket, 2011) and Education Act (SFS 2010:800) indicates that education must be adapted to the students' abilities and needs. The National Agency for Education (2011) determines that there are deficiencies in how the schools practice such education and also my experience was that this included some challenges. Against this background, this study aim became to describe, interpret and understand the meaning of the teachers’ experiences of individualizes their own teaching and any related challenges. To investigate this, a qualitative method with interviews as a data collection technique was used, where five practicing teachers were interviewed. A hermeneutic - phenomenological approach was used as a base. The results showed that individualized education is not easy to do, as it's much up to the teacher to interpret and carry out the education with the difficulties it means. There are many factors that will affect the education and the analysis of the result show that these factors work in combination with each other and are what enables individualized education.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

45

Ríos, Muñoz Catalina. „Memoria, testimonio y poesía visual en La Bandera de Chile de Elvira Hernández“. Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146624.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

46

Huang, Everest W. (Everest Wang). „Electromagnetic transients, elves, and sprites in the earth-ionosphere waveguide“. Thesis, Massachusetts Institute of Technology, 1998. http://hdl.handle.net/1721.1/9977.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Thesis (M. Eng.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Electrical Engineering and Computer Science; and, Thesis (B.S.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Electrical Engineering and Computer Science, 1998.
Includes bibliographical references (p. 245-249).
by Everest W. Wang.
B.S.
M.Eng.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

47

Mello, Ana Luzia Ribeiro [UNESP]. „O brinquedo do parque: um conceito lúdico como arte do reaproveitamento“. Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/86933.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008Bitstream added on 2014-06-13T18:49:15Z : No. of bitstreams: 1 mello_alr_me_ia.pdf: 2227566 bytes, checksum: 51b4620d8c3417bcc3678a799175ada2 (MD5)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
A pesquisa aborda como reflexão; os aspectos lúdicos do brinquedo do parques, tendo a criança, exepcionalmente, como ponto referencial, e incorpora a importância do reaproveitamento de materiais nesta interligação. Aponto como referência, a artista e designer Elvira de Almeida, (um ícone em termos de espírito lúdico e imaginário poético), trazendo fotos e textos explicativos de suas esculturas-brinquedos. Tendo o recorte da pesquisa direcionado-se a brinquedos existentes, através de consultas a direrentes parques da região de Santo André, contendo imagens e especificações, possibilitando a compreensão do teor de cada brinquedo e de suas propriedades materiais. Dois dos projetos são investigados como estudo de caso, pela relevância de seus processos construtivos em reaproveitamento de materiais: a Serpente e a Casa do Tarzan, brinquedos montados no parque do Ipiranguinha em Santo André.
The research approaches as reflection; the ludic aspects of the toy of the park, focusing the child, exceptionally, as a reference point, and it incorporates the importance of the recycle of materials in this interconnection. As reference, the artist and designer Elvira de Almeida, (an icon in terms of ludic spirit and poetic imaginary), bringing explanatory pictures texts of her sculpture-toys. Having a fragment of the research been addressed to existent toys, through consultations to different parks of Santo André's area, containing images and specifications, making possible the understanding of the tenor of each toy and their material properties. Two of the projects are investigated as case study, for the relevance of their constructive processes in recycle of materials: the Serpent and the House of Tarzan, mounted toys in the Park of Ipiranguinha in Santo André.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

48

Krott, Kim Jürgen [Verfasser], Margitta [Gutachter] Elvers und Axel [Gutachter] Gödecke. „Platelet and red blood cell interaction – Unraveling of interaction molecules during cell-cell contact / Kim Jürgen Krott ; Gutachter: Margitta Elvers, Axel Gödecke“. Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2021. http://d-nb.info/1232072567/34.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

49

Grözinger, Elvira. „Tamar Verete-Zehavi: Aftershock. Die Geschichte von Jerus und Nadira / [rezensiert von] Elvira Grözinger“. Universität Potsdam, 2009. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3828/.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

rezensiertes Werk: Verete-Zehavi, Tamar: Aftershock : die Geschichte von Jerus und Nadira. Aus dem Hebräischen von Mirjam Pressler und Eldad Stobetzki. - München : cbj, 2009. - 208 S. ISBN 978-3-570-16008-4

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

50

Grözinger, Elvira. „Birgit Schlachter, Schreibweisen der Abwesenheit. Jüdisch-französischeLiteratur nach der Shoah / [rezensiert von] Elvira Grözinger“. Universität Potsdam, 2006. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3868/.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Dissertationen zum Thema „Elverk“

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an