Bücher zum Thema „Educational change – periodicals“
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Nata, R. Progress in education. New York: Nova Science Publishers, Inc., 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMarcano, Jesús Rosas. El periódico en la escuela y desde la escuela, una provocación. [Venezuela]: Ediciones de la Fundación de los Trabajadores de Lagoven, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWorld Yearbook of Education 2013: Educators, Professionalism and Politics: Global Transitions, National Spaces and Professional Projects. Routledge, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSteiner‐Khamsi, Gita. World Yearbook of Education 2012. 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWaldow, Florian, und Gita Steiner-Khamsi. World Yearbook of Education 2012: Policy Borrowing and Lending in Education. Taylor & Francis Group, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWaldow, Florian, und Gita Steiner-Khamsi. World Yearbook of Education 2012: Policy Borrowing and Lending in Education. Taylor & Francis Group, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWaldow, Florian, und Gita Steiner-Khamsi. World Yearbook of Education 2012: Policy Borrowing and Lending in Education. Taylor & Francis Group, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWaldow, Florian, und Gita Steiner-Khamsi. World Yearbook of Education 2012: Policy Borrowing and Lending in Education. Taylor & Francis Group, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWaldow, Florian, und Gita Steiner-Khamsi. World Yearbook of Education 2012: Policy Borrowing and Lending in Education. Taylor & Francis Group, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWaldow, Florian, und Gita Steiner-Khamsi. World Yearbook of Education 2012: Policy Borrowing and Lending in Education. Taylor & Francis Group, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWorld Yearbook of Education 2012: Policy Borrowing and Lending in Education. Taylor & Francis Group, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSlavin, Robert E., und A. Wade Boykin. Crespar Findings: In Memory of John H. Hollifield. a Special Double Issue of the Journal of Education for Students Placed at Risk. Taylor & Francis Group, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSlavin, Robert E., und A. Wade Boykin. Crespar Findings: In Memory of John H. Hollifield. a Special Double Issue of the Journal of Education for Students Placed at Risk. Taylor & Francis Group, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSlavin, Robert E., und A. Wade Boykin. Crespar Findings: In Memory of John H. Hollifield. a Special Double Issue of the Journal of Education for Students Placed at Risk. Taylor & Francis Group, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSlavin, Robert E., und A. Wade Boykin. Crespar Findings: In Memory of John H. Hollifield. a Special Double Issue of the Journal of Education for Students Placed at Risk. Taylor & Francis Group, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle finden(Editor), A. Wade Boykin, und Robert E. Slavin (Editor), Hrsg. Crespar Findings (1994-1999): In Memory of John H. Hollifield. A Special Double Issue of the journal of Education for Students Placed at Risk (Journal of Education for Students Placed at Risk). Lawrence Erlbaum, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenIsbell, R. Australian Soil Classification. CSIRO Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1071/9781486314782.
Der volle Inhalt der QuelleMeer, Sarah. American Claimants. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198812517.001.0001.
Der volle Inhalt der QuelleRocha Santana, Pedro Henrique, Alfredo José de Almeida Neto, Márcia Odete da Silva, Renata Roberta Bermudes da Silva, Danusa Thaís de Queiróz Albuquerque, Talita de Andrade Silva, Bruna Cabral Guerra et al. COLETÂNEA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS VOLUME II. Unieducar, 2021. http://dx.doi.org/10.35265/2236-6717-livro-volume2.
Der volle Inhalt der QuelleIsbell, R. Australian Soil Classification. CSIRO Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1071/9781486304646.
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