Zeitschriftenartikel zum Thema „Dyade parent-enfant“
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de Sousa e Silva, Mariana, Katia Tarouquela Brasil, Éliana Rigotto Lazzarini und Tanize Viçosa Cardoso. „L’écoute clinique de la parentalité : un espace pour symboliser la dyade parent-enfant“. Dialogue 241, Nr. 3 (20.10.2023): 21–35. http://dx.doi.org/10.3917/dia.241.0021.
Borghini, Ayala, Noémie Faure, Hélène Turpin, Nevena Dimitrova, Carole Muller-Nix und Mathilde Morisod-Harari. „ÉVALUATION DE LA MENTALISATION CHEZ LE PARENT ET SON ENFANT 18 MOIS ET 11 ANS APRÈS UNE NAISSANCE PRÉMATURÉE“. Revue québécoise de psychologie 37, Nr. 3 (14.06.2017): 29–48. http://dx.doi.org/10.7202/1040159ar.
Besnard, Thérèse, Pierrette Verlaan, France Capuano, François Poulin und Frank Vitaro. „Les pratiques parentales des parents d'enfants en difficultés de comportement: Effets de la dyade parent-enfant.“ Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement 43, Nr. 4 (2011): 254–66. http://dx.doi.org/10.1037/a0025690.
Kobayashi, Karen M., und Laura Funk. „Of the Family Tree: Congruence on Filial Obligation between Older Parents and Adult Children in Japanese Canadian Families“. Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 29, Nr. 1 (März 2010): 85–96. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980809990341.
Moreau, Jacques, Sophie Léveillé und Catherine Roy. „Vulnérabilité et interaction mère-nourrisson : Illustration de conditions nécessaires mais non suffisantes à l’efficacité de l’intervention précoce“. Santé mentale au Québec 23, Nr. 1 (11.09.2007): 187–213. http://dx.doi.org/10.7202/032444ar.
Harvey, Anabelle, Maëlle Scrosati, William Trottier-Dumont, George M. Tarabulsy und Jessie Tremblay. „Liens entre sensibilité et tempérament pour prédire l’intensité de la détresse“. Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 12, Nr. 2 (25.01.2023): 30–31. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v12i2.51867.
Heurdier, Julien. „Types syntaxiques des énoncés de dyades parent-enfant : influence du type d'activité et des séquences discursives“. Travaux neuchâtelois de linguistique, Nr. 66 (01.01.2017): 45–68. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2017.2859.
Heurdier, Julien. „Types syntaxiques des énoncés de jeunes enfants en dialogue avec le père ou la mère“. Language, Interaction and Acquisition 9, Nr. 2 (31.12.2018): 137–82. http://dx.doi.org/10.1075/lia.17003.heu.
Sylvestre, Audette, Mélissa Di Sante und Caroline Bouchard. „Interactions parent-enfant et développement langagier d'enfants négligés âgés de 3,5 ans“. Travaux neuchâtelois de linguistique, Nr. 66 (01.01.2017): 89–106. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2017.2881.
Roskam, Isabelle, Marie Henry, Bénédicte Collin und Pierre Manil. „Éducation parentale et non parentale : étude comparative auprès de dyades parent-enfant en milieu familial et éducateur-enfant en milieu résidentiel“. Enfance 60, Nr. 2 (2008): 158. http://dx.doi.org/10.3917/enf.602.0158.
François, Alexandra, und Annick Weil-Barais. „Elaboration de connaissances relatives à un dispositif technique dans un contexte d’interaction parent-enfant“. Bulletin de psychologie 56, Nr. 466 (2003): 509–19. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2003.15241.
Granger, Madeleine, Linda Desrochers-Boudreau, Roger Laroche und Richard Cloutier. „La qualité relationnelle dans la famille recomposée : perspectives du parent et de l’enfant“. Service social 39, Nr. 3 (12.04.2005): 50–63. http://dx.doi.org/10.7202/706500ar.
Sauvêtre, J., A. G. Samson, V. Taly, A. Viard und T. Demeillers. „Jeudi-jeu : nouveau dispositif d’accueil thérapeutique des parents et des jeunes enfants avec troubles autistiques au sein d’un hôpital de jour du CHU de Nantes“. European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 593. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.183.
Plante, Pierre, und René Bernèche. „Élaboration et évaluation par L'approche Phénoménologique D'un Groupe D'art-Thérapie S'adressant à Des Dyades et Ayant Pour Objectif Le Renforcement Du Lien Parent-Enfant“. Canadian Art Therapy Association Journal 21, Nr. 1 (März 2008): 35–52. http://dx.doi.org/10.1080/08322473.2008.11432298.
Bargiel, Marianne. „Berceuses et chansonnettes: considérations théoriques pour une intervention musicothérapeutique précoce de l'attachement par le chant parental auprès de nourrissons au développement à risques“. Voices: A World Forum for Music Therapy 4, Nr. 1 (01.03.2004). http://dx.doi.org/10.15845/voices.v4i1.148.
Lussier-Desrochers, Dany, Laurence Pépin-Beauchesne, Marie-Andrée Leduc, Marie-Ève Dupont, Karine Lavigne, Isabelle Simonato und Rosalie Ruel. „L’entrée en jeu des familles : prélude à la co-construction d’un jeu sérieux sur l’énergie“. VertigO Volume 23 Numéro 3 (2023). http://dx.doi.org/10.4000/11pd2.