Thematische Bibliographien / Dramione

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Dramione“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 27. Juli 2024

Zuletzt aktualisiert am 30. Juli 2024

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Inhaltsverzeichnis

Zeitschriftenartikel
Dissertationen
Bücher

Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Dramione" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Zeitschriftenartikel zum Thema "Dramione"

Klišienė, Neringa. „Didaskaliniai epizodai Juozo Erlicko ir Herkaus Kunčiaus dramaturgijoje“. Literatūra 59, Nr. 1 (26.10.2018): 113–28. http://dx.doi.org/10.15388/litera.2017.1.11879.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

[straipsnis lietuvių kalba; santrauka prancūzų kalba] Straipsnyje tiriami skirtingais laikotarpiais rašyti Juozo Erlicko ir Herkaus Kunčiaus draminiai tekstai, dėmesį sutelkiant į didaskalinio epizodo ir verbalinio personažų veiksmo – dialogo – sąveikos ir santykio analizę. Abu autoriai demonstruoja draminio rašymo atvejį, kai tekstuose didaskaliniai epizodai (skirtingai negu sceninės nuorodos) atitrūksta nuo veikėjų dialogų nužymėtos trajektorijos ir ima savarankiškai funkcionuoti kaip naratyviniai „paveikslai“, įsiterpdami į draminį veiksmą ar jį nutraukdami. Didaskalinių epizodų, besiremiančių žaidybine teatriškumo ir naratyvumo jungtimi, įtraukimas į dramos kūrinį leidžia išskirti atraminius šios sąveikos analizės aspektus: sakymo – išryškinančio neretai asmeninio soliloko formą įgyjančios autorystės pėdsaką; naratologinį – kreipiant dėmesį į tekstinį autoriaus ir skaitytojo / žiūrovo funkcijų ir jų santykio su dramos fabula audinį. Daroma išvada, kad didaskalinio epizodo pasirodymas scenoje (realioje ar įsivaizduojamoje) yra toks veikimo būdas, kuris teatrui leidžia parodyti savo ženklus, ir būtent tuos, kurie nėra skirti būti matomi. Transformuotas į diskursą, didaskalinis tekstas figūruoja kaip draminė medžiaga, kuri nutraukia ryšius su realizmo principais grindžiama fikcija.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Kazragytė, Vida. „Priešmokyklinio amžiaus vaikų vaidybos gebėjimų ugdymas naudojant trumpus tautosakos tekstus“. Acta Paedagogica Vilnensia 11 (17.01.2016): 101–7. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2003.11.9602.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Straipsnyje remiantis konkrečiais tyrimo duomenimis nagrinėjamas tautosakos tekstų tinkamumas ugdyti priešmokyklinio amžiaus vaikų vaidybos gebėjimus, amžiaus tarpsnio ir vaikų meninės kūrybos psichologijos ypatumais pagrindžiami vertingi ugdymo požiūriu tautosakos bruožai: žaismingumas, fantastiškumas, eiliuota kalba, draminė sąranga, dorovinis turinys, pateikiama naudotų tautosakos tekstų pavyzdžių.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Klišienė, Neringa. „Trumpoji draminė forma Kosto Ostrausko ir Juozo Erlicko kūryboje“. Literatūra 65, Nr. 1 (19.12.2023): 84–98. http://dx.doi.org/10.15388/litera.2023.65.1.5.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Short dramatic forms have become theatrical objects that are not easily identifiable. They act as a symbol of questioning the foundations of the conventional drama and a reflection on the dramatic genre in general. The article focuses on its ambiguous treatment and its actualisation in the context of contemporary Lithuanian dramaturgy. Micro-drama, miniature, one-shot drama, or ‘dramatized’ proverbs and sayings – these are the playwrights’ own denominations indicating a kind of tendency which emerged at the end of the 20th century, or, at least, the search for an original term or word. At the same time, however, this effort also signals the inscription of short-format dramatic texts into a certain mediatic area of literature and theatre, which is primarily seen as a sign of a certain bargain with the reader. The article does not look at short-form texts so much through the prism of theatrical evolution, but rather focuses on the mechanism of short-form writing. The question is whether (and how) such ‘mutations’ of dramatic writing maintain a specific theatrical mode of operation (the plot, the character etc.) when they enter the dynamic field of the short form. It is concluded that its mechanism is related to maximum cost-effectiveness and economy of language, and, through the reduction of the aforementioned dramatic triad, the function of the perceiver and his/her interpretative work are radicalised.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

YILMAZ, Alkan. „KEMAL TAHİR İN ŞEHİR ROMANLARINDA TOPLUMUN DRAMINA YANSIMALARI BAKIMINDAN İNSAN MESELESİ“. Journal of International Social Research 12, Nr. 67 (25.12.2019): 211–32. http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2019.3712.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Witerska, Kamila. „Drama czy/i teatr. Aspekt procesualny i atrybutywny projektu dramowo-teatralnego "Bezsenność Jutki"“. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 7, Nr. 2 (30.12.2018): 183–90. http://dx.doi.org/10.18778/2450-4491.07.09.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Rozmaite działania edukacyjne o charakterze teatralnym różnią się akcentem, jaki jest kładziony na poszczególne aspekty twórczości. O ile aspekt personologiczny oraz stymulatorów/inhibitorów jest równie istotny zarówno w dramie, jak i w teatrze, to aspekty procesualny i atrybutywny zasadniczo się różnią. Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie: jaki aspekt twórczości jest istotny w przypadku projektu łączącego dwie formy: dramę i teatr?

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Jakaitė, Dalia. „DAUNO SINDROMĄ TURINČIO VAISIAUS ISTORIJA VAIDYBINIAME KINO FILME „24 SAVAITĖS“ („24 WOCHEN“): TARP ASMENIŠKUMO IR ANONIMIŠKUMO, PASIRINKIMO LAISVĖS IR IŠGYVENIMO“. Res Humanitariae 30 (29.12.2022): 68–89. http://dx.doi.org/10.15181/rh.v30i0.2453.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Vaidybinis filmas „24 savaitės“ („24 Wochen“) – meniškai ir gyvenimiškai įtaigus pasakojimas apie tėvus, kurie laukiasi Dauno sindromą ir širdies ydą turinčio vaiko. Po emociškai įtempto tarpasmeninio svarstymo, veikiant emociniams artimiausių žmonių santykiams ir socialinėms profesinių santykių aplinkybėms bei visuomenės požiūriui, mama pasirenka vėlyvąjį vaisiaus abortą. Visa draminė istorija, tragedijai artimos peripetijos, emocinė dialogų sugestija, poetiškumo turintis prologas ir epilogas teikia paskatų šį filmą suvokti ne tik kino meno, bet ir literatūriniu, socialiniu bei gyvenimišku požiūriu. Vienas ir kitas rakursas parankūs siekiant pagrindinio straipsnio tikslo – fenomenologiškai aprašyti ir ištirti filme iškylančią protinės negalios (intelekto sutrikimo) refleksiją.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Pabarčienė, Reda. „Julius Kaupas Kosto Ostrausko kūryboje“. OIKOS: lietuvių migracijos ir diasporos studijos 30, Nr. 2 (2020): 109–20. http://dx.doi.org/10.7220/2351-6561.30.7.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Straipsnyje aptariama Juliaus Kaupo recepcija Kosto Ostrausko kūryboje, jo asmeniui ir kūrybai suteiktos prasmės. K. Ostrauskas J. Kaupui dedikavo dramas „Gyveno kartą senelis ir senelė...“ (1963–1969), „Kvartetas“ (1969), parašė draminį esė „Coppelius“ (1971), kartu su Alfonsu Nyka-Niliūnu sudarė jo „Raštus“ (1997), paskelbė atsiminimų („Julius: keli praeities nutikimai“, 2005). Dramoje „Paskutinis kvartetas ir dr. Kripštukas“ (2004) J. Kaupas kartu su Antanu Škėma, Algimantu Mackumi, Henriku Radausku veikia kaip personažas. Išeities tašku straipsnyje pasirinkta ši drama, kurios kontekstinė analizė leidžia integruoti ir kitus J. Kaupo recepcijos atvejus. J. Kaupo paveikslas K. Ostrausko kūryboje išlaiko atpažįstamus asmens ir aplinkos bruožus, bet kartu yra suabstraktinamas – paverčiamas kauke, teatriniu vaidmeniu ir susiejamas su abiem autoriams svarbiomis kultūros istorijos, filosofijos, estetikos temomis.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Andrulytė, Monika. „Alfonso Nykos-Niliūno eilėraščiai intermedialumo aspektu: poezijos ir dailės dialogo atvejis“. Respectus Philologicus 35, Nr. 40 (23.04.2019): 145–58. http://dx.doi.org/10.15388/respectus.2019.35.40.10.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Straipsnyje analizuojami penki Alfonso Nykos-Niliūno eilėraščiai, kuriuose itin ryškus poezijos ir dailės dialogas. Pasirinkta taikyti intermedialiąją analizę, kuri suteikia analitinius įrankius, padedančius tirti šio dialogo parametrus. Svarbi ekfrazės sąvoka, numatanti medijos keitimo gestą – vizualaus kūrinio įžodinimą. Remiamasi Lauros M. Sager Eidt ekfrazių tipologija, leidžiančia matyti, kad analizuotuose A. Nykos-Niliūno eilėraščiuose dominuoja draminė ekfrazė, kurios pagrindinis bruožas – intensyvi autorefleksija. Straipsnyje gilinamasi į intermedialaus dialogo specifiką: tiriama, kaip šis dialogas yra įreikšminamas ir kokį prasmės priaugį numato. Analizuojama, kaip dailės intertekstai eilėraščiuose steigia naujas prasmes, aptariamas kalbinio vizualumo aspektas. Pamatyta, kad intermediali skaitymo strategija dažniausiai formuojama eilėraščių pavadinimuose, kurie įveda į dialogo su vizualiąja medija situaciją. Dailės citatos analizuotuose tekstuose atlieka skirtingas funkcijas – aktyvuoja reprezentacijos problemiškumo ir recepcijos variantiškumo temas, padeda kurti įtampą tarp vizualumo ir akustikos, stiprina egzistencinės filosofijos idėjas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Gardian-Miałkowska, Renata, und Anna Nowak. „COOLektura – PROGRAM EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZO-SPOŁECZNY SKIEROWANY DO MŁODZIEŻY ZAGROŻONEJ NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM“. International Journal of New Economics and Social Sciences 24, Nr. 8 (29.12.2023): 107–27. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0054.6634.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Autorki artykułu przedstawią zrealizowany w latach 2020-2021 program edukacyjno-wychowawczo-społeczny pt. COOLektura skierowany do młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym. Program oparty był w głównej mierze na metodzie projektu działania lokalnego na terenie warszawskiej Pragi-Południe, a także na dramie, metodzie wpływu osobistego i mentoringu. Głównymi celami programu były: twórcza, aktualna interpretacja lektury uwieczniona w formie filmu krótkometrażowego, doskonalenie przez uczniów umiejętności współpracy i poczucia współodpowiedzialności oraz pokonywania własnych ograniczeń, kształtowanie nawyku systematyczności i planowania działań. Wśród celów szczegółowych zaś należy wymienić: naukę umiejętności pisania scenariusza filmowego, wykorzystanie ukrytych talentów i potencjałów uczniów, odkrywanie oraz wzmacnianie mocnych stron uczniów, kształtowanie poczucia sprawczości i samodzielności, naukę poprzez zabawę. W programie udział wzięło 23 uczniów klasy 7 ze Szkoły Podstawowej nr 141 w Warszawie. W ramach programu uczniowie skorzystali ze wsparcia warsztatowego prowadzonego przez specjalistów w ramach współpracy z Centrum Aktywności Lokalnej. Powstały materiał filmowy stanowi obecnie materiał do analizy zarówno na lekcje języka polskiego, jak i na zajęcia z wychowawcą. Dzięki temu programowi uczniowie nie tylko nauczyli się praktycznej realizacji filmowej, lecz także ukazali, z czym stykają się i czego doświadczają zarówno w szkole, jak i poza jej terenem. Nakręcone przez uczniów filmy są zapisem pozbawionych cenzury obserwacji nastolatków na temat społeczeństwa XXI w. oraz problemów i zagrożeń, z jakimi współcześnie się stykają.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Miśta-Jakubowska, Ewelina, Władysław Duczko, Anna B. Kowalska, Renata Czech-Błońska, Ryan Mathur, Aneta Gójska, Dariusz Rozmus et al. „Amulets from Viking-age Baltic coast: A unique hoard from Piaski-Dramino (Poland) in the light of provenance and technological research of silvercraft art“. Journal of Archaeological Science: Reports 53 (Februar 2024): 104356. http://dx.doi.org/10.1016/j.jasrep.2023.104356.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "Dramione"

Wu, I.-Hsuan. „Brand and public relations in the Taiwanese not-for-profit sector : a case study of the Eden Social Welfare Foundation“. Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2012. https://ro.ecu.edu.au/theses/525.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

In a competitive environment in Taiwan, not-for-profit organisations (NPOs) seek to differentiate themselves from other NPOs. ‘Brand’ improves the internal functions and competitiveness of these NPOs; attracts funding to them by making use of public relations (PR) strategies and techniques and expanding the access to public resources; and also conveys a slick corporate image to the public. This research project has adopted a PR perception of leading marketing concepts to look at charity brand strategy. This approach has been taken instead of the more common marketing-oriented perspective. NPOs exist because of their public service or social welfare missions. The best way to increase income is to raise accountability and interactions with the public or corporations through ethical relationship management as part of NPO PR practice. This thesis takes as its subject the Eden Social Welfare Foundation, which was established in 1985 and is one of Taiwan’s top five NPOs. The challenges faced by Eden in presenting itself as a caring, non-partisan organisation in an age of branding, competition and a public sensitive to the ethos of charity is investigated. The purpose of this study is to: (1) explore the role of branding within PR; (2) discuss how media represents NPOs to their stakeholders; (3) investigate co-branding issues in cooperative relationships involving differential power relations; (4) investigate the ethical risk of mission drift, where NPOs charged with a public mission can lose their way by becoming corporatised. In a comprehensive overview of the complexity of NPO PR, branding and power relations in Taiwan, relationship management has been shown to be at the heart of NPO PR. Trust is the critical element that ensures the organisation stays on the right path. This research has found, on one hand, that higher brand value facilitates better communication and involves shifts of power through brand power, media access, social networking and know-how. Co-branding and media coverage are assistant contributors, through framing, in building the charity brand. On the other hand, the study suggests ways to rethink the negotiation of power relations and the social perspectives between the public interest and commerce. Consideration should be given to a monitoring system for NPOs to ensure accountability and visibility that guarantees the public interest. The results also suggest that investment in training and upgrading skills in communication with outsiders is important in Taiwan, as part of NPO PR practice.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Bücher zum Thema "Dramione"

Marcinkevičius, Justinas. Daukantas: Dviejų dalių draminė apysaka. Kaunas: Santara, 1997.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Marcinkevičius, Justinas. Daukantas: Dviejų dalių draminė apysaka. Kaunas: Santara, 1997.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Minevski, Blaže. Bivši luǵe: Dramite na petelino. Skopje: Misla, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Dimitrova, Aleksandra. Postmodernističkite stapici vo dramite na Goran Stefanovski. Skopje: Kulturna ustava Blesok, 2012.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Zhekova, Svetla. Stilistichni efekti na sintaktichnite da-konstrukt︠s︡ii v dramite i lirikata na I︠A︡vorov: Monografii︠a︡. Sofii︠a︡: Nova zvezda, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Dressing for Revenge. Ao3: Ao3, 2023.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Dramione. Dramione - Gabby's Dollhouse Coloring Book: A Perfect Item for Kids to Enjoy in Sparetime with Colorful Illustrations. Independently Published, 2021.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Strum Bir Dramin Içyüzü. Gürer Yayinlari, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Dramite na Ĭordan Radichkov, ili, Ednovremennoto neednovremenno. Sofii︠a︡: AI "Marin Drinov", 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!