Zeitschriftenartikel zum Thema „Dolls in popular culture“
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Kita, Terry. „Unintentional Cooperation“. Journal of Japonisme 3, Nr. 2 (02.06.2018): 129–86. http://dx.doi.org/10.1163/24054992-00032p01.
Der volle Inhalt der QuellePyzeyko, E. A. „Barbie in the mirror of culture: social burden and transformation of the modern doll“. Voprosy kul'turologii (Issues of Cultural Studies), Nr. 8 (28.07.2023): 552–61. http://dx.doi.org/10.33920/nik-01-2307-02.
Der volle Inhalt der QuelleKhawaja, Iram, Dorthe Staunæs und Mante Vertelyte. „How Racial Matter Comes to Matter: Memory Work, Animacy and Childhood Dolls“. Body & Society 29, Nr. 3 (September 2023): 29–54. http://dx.doi.org/10.1177/1357034x231189178.
Der volle Inhalt der QuelleSeferbekov, Ruslan. „Herbaceous Characters in the Popular Beliefs of the Peoples of Dagestan“. IRAN and the CAUCASUS 18, Nr. 1 (2014): 47–50. http://dx.doi.org/10.1163/1573384x-20140104.
Der volle Inhalt der QuellePrasiska, Gadis, Ivana Theo, Jahya Adiputra und Sri Yunita. „VALENTINE DAY TIDAK HARUS MENUJU PERZINAHAN“. Inspiratif Pendidikan 12, Nr. 1 (15.05.2023): 104–8. http://dx.doi.org/10.24252/ip.v12i1.37579.
Der volle Inhalt der QuelleDamico, Amy M., und Sara E. Quay. „Stories of Boy Scouts, Barbie Dolls, and Prom Dresses: Challenging College Students to Explore the Popular Culture of Their Childhood“. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 108, Nr. 4 (April 2006): 604–20. http://dx.doi.org/10.1177/016146810610800407.
Der volle Inhalt der QuelleDAMICO, AMY M., und SARA E. QUAY. „Stories of Boy Scouts, Barbie Dolls, and Prom Dresses: Challenging College Students to Explore the Popular Culture of Their Childhood“. Teachers College Record 108, Nr. 4 (April 2006): 604–20. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9620.2006.00662.x.
Der volle Inhalt der QuelleMilne, Lesley. „Ghosts and Dolls: Popular Urban Culture and the Supernatural in LiudmilaPetrushevskaia’s Songs of the Eastern Slavs and The Little Sorceress“. Russian Review 59, Nr. 2 (April 2000): 269–84. http://dx.doi.org/10.1111/0036-0341.00121.
Der volle Inhalt der QuelleParamita, Ni Wayan Satiani Pradnya. „Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Mainan Edukatif Amigurumi Berbasis Budaya Lokal“. Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni 1, Nr. 2 (08.11.2021): 67–77. http://dx.doi.org/10.34007/jipsi.v1i2.45.
Der volle Inhalt der QuelleLi, Melody. „Nightclub as a Liminal Space: Space, Gender, and Identity in Lisa See’s China Dolls“. Humanities 7, Nr. 4 (29.11.2018): 126. http://dx.doi.org/10.3390/h7040126.
Der volle Inhalt der QuelleReuber, Alexandra. „Voodoo Dolls, Charms, And Spells In The Classroom: Teaching, Screening, And Deconstructing The Misrepresentation Of The African Religion“. Contemporary Issues in Education Research (CIER) 4, Nr. 8 (15.08.2011): 7. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v4i8.5611.
Der volle Inhalt der QuelleYoon, Haeny S. „Stars, Rainbows, and Michael Myers: The Carnivalesque Intersection of Play and Horror in Kindergarteners’ (Trade)marking and (Copy)writing“. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 123, Nr. 3 (März 2021): 1–22. http://dx.doi.org/10.1177/016146812112300303.
Der volle Inhalt der QuelleBakke, Gretchen. „Book Review: Cyborgs and Barbie Dolls: Feminism, Popular Culture and the Posthuman Body by Kim Toffoletti London: I.B. Tauris, 2007, pp. 205, ISBN 978—1-845—11467—1 (pbk), £17.99“. Body & Society 15, Nr. 1 (März 2009): 112–14. http://dx.doi.org/10.1177/1357034x090150010602.
Der volle Inhalt der QuelleBrice, William David, Edward Chu und Wayne Jones. „Culture-Laden Imports: International Market Entry and Cultural Taboos“. International Journal of Management and Economics 50, Nr. 1 (01.06.2016): 49–62. http://dx.doi.org/10.1515/ijme-2016-0011.
Der volle Inhalt der QuelleWohlwend, Karen E. „Monster High as a Virtual Dollhouse: Tracking Play Practices across Converging Transmedia and Social Media“. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 119, Nr. 12 (Dezember 2017): 1–20. http://dx.doi.org/10.1177/016146811711901205.
Der volle Inhalt der QuelleGołuński, Mirosław. „Inne spojrzenia na Zagładę w polskiej fantastyce. Paweł Paliński i Cezary Zbierzchowski“. Narracje o Zagładzie, Nr. 6 (22.11.2020): 307–24. http://dx.doi.org/10.31261/noz.2020.06.17.
Der volle Inhalt der QuelleIreland, Aileen. „A posthuman ecology of simulated human patients: Eidolons, empathy and fidelity in the uncanny embodiment of nursing practice“. Explorations in Media Ecology 19, Nr. 3 (01.09.2020): 299–318. http://dx.doi.org/10.1386/eme_00048_1.
Der volle Inhalt der QuelleMcCauley, Bernadette. „“Their Lives are Little Known”: Nuns and American Reform“. Prospects 29 (Oktober 2005): 219–29. http://dx.doi.org/10.1017/s0361233300001745.
Der volle Inhalt der QuelleNicholas, Jane. „“I was a 555-pound freak”: The Self, Freakery, and Sexuality in Celesta ‘Dolly Dimples’ Geyer’s Diet or Die1“. Montreal 2010 21, Nr. 1 (09.05.2011): 83–107. http://dx.doi.org/10.7202/1003044ar.
Der volle Inhalt der QuellePiechota, Dariusz. „Długie trwanie wieku XIX – (pop)kulturowe rekonstrukcje przeszłości w najnowszej fantastyce“. Bibliotekarz Podlaski Ogólnopolskie Naukowe Pismo Bibliotekoznawcze i Bibliologiczne 52, Nr. 3 (13.12.2021): 243–58. http://dx.doi.org/10.36770/bp.632.
Der volle Inhalt der QuelleLaskina, N. O. „Cruel Tales in the Magic Lantern: Traces of Macabre Plots in the Proust’s Novel“. Studies in Theory of Literary Plot and Narratology, Nr. 2 (2024): 25–39. http://dx.doi.org/10.25205/2713-3133-2024-2-25-39.
Der volle Inhalt der QuelleKovtun, Natalia. „The Intertextual Game in Ulitskaya’s Novel Medea and Her Children“. Respectus Philologicus 22, Nr. 27 (25.10.2012): 70–86. http://dx.doi.org/10.15388/respectus.2012.27.15338.
Der volle Inhalt der QuelleSeferbekov, Magomedkhabib Ruslanovich. „From the Spiritual Culture of the Tsahur: Syncretism of Traditional Beliefs and Islam“. Islamovedenie 12, Nr. 2 (02.06.2021): 84–90. http://dx.doi.org/10.21779/2077-8155-2021-12-2-84-90.
Der volle Inhalt der QuelleBoyne, Kerry. „The legend of the ‘gentlemen of the flashing blade’: The canecutter in the Australian imagination“. Australasian Journal of Popular Culture 11, Nr. 1 (01.12.2022): 45–61. http://dx.doi.org/10.1386/ajpc_00050_1.
Der volle Inhalt der QuelleJian, Sun. „Ibsen and Peking Women's High Normal University“. Nordlit, Nr. 34 (16.02.2015): 63. http://dx.doi.org/10.7557/13.3353.
Der volle Inhalt der QuelleRosner, Molly. „The American Girl Company and the Uses of Nostalgia in Children’s Consumer Culture“. Jeunesse: Young People, Texts, Cultures 6, Nr. 2 (Dezember 2014): 35–53. http://dx.doi.org/10.3138/jeunesse.6.2.35.
Der volle Inhalt der QuelleLin, Sizhu. „Analysis of Barbie Dolls’ Low Sales Volume in China“. SHS Web of Conferences 165 (2023): 02001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202316502001.
Der volle Inhalt der QuelleShabaganova, Darya Valeryevna. „DOLLS IN THE CULTURE OF MODERN BURYATIA“. Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры 140 (09.04.2024): 71–77. http://dx.doi.org/10.31443/2541-8874-2024-1-29-71-77.
Der volle Inhalt der QuelleKreutziger-Herr, Annette. „Postmodern Middle Ages: Medieval Music at the Dawn of the Twenty-First Century“. Florilegium 15, Nr. 1 (Januar 1998): 187–205. http://dx.doi.org/10.3138/flor.15.010.
Der volle Inhalt der QuelleGramsci, Antonio. „Gramsci on Theatre“. New Theatre Quarterly 12, Nr. 47 (August 1996): 259–65. http://dx.doi.org/10.1017/s0266464x00010253.
Der volle Inhalt der QuelleChu, Yu-Hsiu, Li-Wei Chou, He-Hui Lin und Kang-Ming Chang. „Consumer Visual and Affective Bias for Soothing Dolls“. International Journal of Environmental Research and Public Health 20, Nr. 3 (29.01.2023): 2396. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph20032396.
Der volle Inhalt der QuelleShalygina, O. V., und A. B. Kholmogorova. „“Body orientation” of the contemporary culture and it’s influence on the children’s, adolescents’ and youth’s health“. Консультативная психология и психотерапия 23, Nr. 4 (2015): 36–68. http://dx.doi.org/10.17759/cpp.2015230404.
Der volle Inhalt der QuelleMadsen, Emily. „PHIZ'S BLACK DOLL: INTEGRATING TEXT AND ETCHING INBLEAK HOUSE“. Victorian Literature and Culture 41, Nr. 3 (September 2013): 411–33. http://dx.doi.org/10.1017/s106015031300003x.
Der volle Inhalt der QuelleRuiz-Gomez, Alexandra, Tama Leaver und Crystal Abidin. „Playing YouTube: How the Nancy YouTuber doll and app position children as aspiring YouTube influencers“. International Journal of Cultural Studies 25, Nr. 2 (20.12.2021): 121–40. http://dx.doi.org/10.1177/13678779211063222.
Der volle Inhalt der QuelleJung, Hae-Sang. „A Study on the Problems and Improvement of the Sex Doll Regulation Policy“. Legal Studies Institute of Chosun University 29, Nr. 2 (31.08.2022): 109–31. http://dx.doi.org/10.18189/isicu.2022.29.2.109.
Der volle Inhalt der QuelleAmbarnuari, Mery, und Hari Harsananda. „Boneka Arwah (Spirit Doll) Perspektif Agama Hindu“. Sphatika: Jurnal Teologi 13, Nr. 1 (01.03.2022): 39–49. http://dx.doi.org/10.25078/sphatika.v13i1.1120.
Der volle Inhalt der QuelleShamshadinov, Ruslan E. „WORLDS AND MYTHS OF THE AUTHOR’S DOLL“. RSUH/RGGU Bulletin. "Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies" Series, Nr. 7 (2023): 207–17. http://dx.doi.org/10.28995/2686-7249-2023-7-207-217.
Der volle Inhalt der QuelleHorrocks, Allison, und Mary Mahoney. „American Girls“. Public Historian 43, Nr. 1 (01.02.2021): 164–80. http://dx.doi.org/10.1525/tph.2021.43.1.164.
Der volle Inhalt der QuelleOstrogolovaja, Darja. „FOLK DOLL OF LATGALE AND PRIDVINYE: THE ORIGINS OF JOINT TRADITIONS“. Via Latgalica, Nr. 6 (31.12.2014): 78. http://dx.doi.org/10.17770/latg2014.6.1659.
Der volle Inhalt der QuelleSmith, Robert, Sara Nadin und Sally Jones. „Beyond the dolls house?“ Qualitative Market Research: An International Journal 22, Nr. 5 (11.11.2019): 745–65. http://dx.doi.org/10.1108/qmr-01-2017-0035.
Der volle Inhalt der QuelleИващенко und Elena Ivashchenko. „Technology Lesson in Addition to Class Hours on a Topic: «Making a Folk Doll in the National Dress of the Belgorod Region» (4th Grade)“. Primary Education 4, Nr. 2 (17.04.2016): 30–34. http://dx.doi.org/10.12737/19008.
Der volle Inhalt der QuelleSeow, Janet. „Black Girls and Dolls Navigating Race, Class, and Gender in Toronto“. Girlhood Studies 12, Nr. 2 (01.07.2019): 48–64. http://dx.doi.org/10.3167/ghs.2019.120205.
Der volle Inhalt der QuelleYan, Weina, und Di Zhang. „Production and Optimization of 3D Animation Garage Kits – Taking “Sound of Pipa” as an Example“. Scientific and Social Research 4, Nr. 4 (28.04.2022): 50–60. http://dx.doi.org/10.26689/ssr.v4i4.3820.
Der volle Inhalt der QuelleKryukova, M. I. „BORIS YULSKY’S "LIVING" DOLLS AND "STONE" CHARACTERS“. Bulletin of Udmurt University. Series History and Philology 30, Nr. 3 (15.07.2020): 520–28. http://dx.doi.org/10.35634/2412-9534-2020-30-3-520-528.
Der volle Inhalt der QuelleGon, Park Jung. „THE RELIGIOUS SIGNIFICANCE OF DOLLS IN NENETS AND KOREAN CULTURE“. Study of Religion, Nr. 4 (2018): 73–79. http://dx.doi.org/10.22250/2072-8662.2018.4.73-79.
Der volle Inhalt der QuelleStreet, John. „Popular Culture=Political Culture?“ Politics 11, Nr. 2 (Oktober 1991): 20–25. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9256.1991.tb00196.x.
Der volle Inhalt der QuelleSalmon, Catherine, und Rebecca L. Burch. „Popular Culture“. Evolutionary Studies in Imaginative Culture 5, Nr. 1 (01.06.2021): 149–52. http://dx.doi.org/10.26613/esic.5.1.232.
Der volle Inhalt der QuelleSalmon, Catherine, und Rebecca L. Burch. „Popular Culture“. Evolutionary Studies in Imaginative Culture 5, Nr. 2 (01.12.2021): 155–58. http://dx.doi.org/10.26613/esic.5.2.262.
Der volle Inhalt der QuelleSalmon, Catherine, und Rebecca L. Burch. „Popular Culture“. Evolutionary Studies in Imaginative Culture 6, Nr. 1 (01.04.2022): 147–50. http://dx.doi.org/10.26613/esic.6.1.292.
Der volle Inhalt der QuelleHecken, Thomas. „Popular Culture?“ POP 4, Nr. 1 (01.03.2015): 97–102. http://dx.doi.org/10.14361/pop-2015-0117.
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