Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Doba digitální“

Vážení čtenáři, milé kolegyně a kolegové, přátelé celoživotního vzdělávání, právě jste otevřeli první číslo časopisu Lifelong Learning – Celoživotní vzdělávání vydané v roce 2020, tedy v roce, který si budeme jistě všichni ještě dlouho pamatovat. Myslím si, že obsah tohoto čísla je velice zajímavý. Mohu říci, že jsme si na jeho přípravě dali záležet, ale nebylo jednoduché jej vzhledem k dramatickým událostem letošního jara sestavit. Číslo 1 / 2020 je polytematické a obsahuje tři studie, jeden diskusní příspěvek, zprávu z konference a recenzi odborné publikace. O jakých konkrétních tématech se tedy vlastně dočtete? Teoretická studie Martina Kopeckého z Filozofické fakulty Univerzity Karlovy navazuje (řečeno jeho slovy) na bohatou diskusi o smyslu celoživotního vzdělávání a učení, která je v politické, praktické i akademické sféře vedena v souvislosti s přístupy mezinárodních organizací. Autor se ve svém příspěvku snaží rekonstruovat myšlenky Jana Amose Komenského s cílem využít jich jako zdroje pro inspiraci v současné době změn a krizí globalizovaného světa. Ve své studii kontextuálně propojuje myšlenky tohoto velikána pedagogiky se vzdělávací politikou UNESCO a její obsah je skutečně inspirativní. Kolegyně Bohdana Richterová a Hana Kubíčková z Pedagogické fakulty Ostravské univerzity reflektují ve své studii jedno z témat cyklů participačního akčního výzkumu na příkladu roční spolupráce skupiny dvanácti pedagogů z ostravských základních škol a dvou akademických pracovnic Ostravské univerzity. Přínosem této studie je identifikace základních limitů a možností vzájemné spolupráce, sdílení zkušeností z problémových situací v praxi pedagogického prostředí a také nástin možností rozvoje sebereflexe a zdravého sebeprosazení jednotlivých aktérů. Velmi zajímavý příspěvek zaslali kolegové z Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, konkrétně Jiří Zounek, Klára Záleská a Libor Juhaňák z Ústavu pedagogických věd. Jejich studie se zabývá tím, jak je ve školské politice tří evropských zemí (Česko, Slovensko, Polsko) formulována problematika ICT, a současně nahlíží na školskou realitu – tedy na skutečné vnímání a využívání digitálních technologií učiteli při práci. Autoři při zpracování příspěvku vycházeli z výsledků tří mezinárodních srovnávacích výzkumů. Diskusní příspěvek Kamila Janiše ml. z Fakulty veřejných politik Slezské univerzity v Opavě se zabývá zajímavým tématem, které se týká volného času. Přináší zde téma tzv. polovolného a antivolného času a zabývá se jím s ohledem na populaci seniorů. Zatímco většině z nás jsou dobře známy pojmy „volný čas“ nebo „volnočasové aktivity“, pojmy „polovolný čas“ a „antivolný čas“ jsou dosud využívány spíše úzkou skupinou odborníků. I proto bude určitě zajímavé si tento diskusní příspěvek prostudovat včetně závěrečných otázek a polemik. Součástí prvního letošního čísla je také recenze odborné publikace nazvané Andragogické aspekty využívania voľného času. Autor recenze Michal Koricina z Pedagogické fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre oceňuje zejména komplexnost obsahu publikace, především s ohledem na teoretická východiska pro různorodou kulturně-výchovnou práci a také na potřebnost obohacení portfolia odborných publikací pro pracovníky v oblasti kulturněosvětové andragogiky, zaměřených na tuto problematiku. V roce 2019 si na Slovenské polnohospodárské univerzitě v Nitře připomněli 55 let pedagogického vzdělávání prostřednictvím mezinárodní vědecké konference pod názvem Universitas Moderna. Je nám ctí, že můžeme na stránkách našeho časopisu uveřejnit stať kolegyně Timeí Šeben Zaťkové z tamějšího Centra pedagogiky a psychologického poradenství, ve které shrnuje nejpodstatnější informace o této události včetně zajímavých a inspirativních závěrů. Přeji vám příjemné a podnětné chvíle ve společnosti našeho časopisu, hlavně hodně zdraví, a těším se na vaše příspěvky, kterých není nikdy dost. Petr Adamec předseda redakční rady

Současná společnost prochází v globálním měřítku intenzivnější vlnou proměn, která je charakteristická především nebývalou dynamikou, rozsahem a objemem. Především se jedná o technologické a ekonomické změny, které mají podstatný vliv na podobu společnosti. Tempo rozvoje a implementace technologií založených na robotice, umělé inteligenci a informačních systémech do celé řady oblastí lidského konání – i přímo nesouvisejících s technikou – a vedle toho expanze digitální a sdílené ekonomiky vyvolávají nové vzdělávací potřeby, na které je nezbytné neprodleně reagovat. Je žádoucí připravovat budoucí generace na život v nových podmínkách, a proto zde sehrává významnou roli školství. V důsledku toho vyvolané požadavky na provedení inovací se týkají všech úrovní vzdělávání, avšak zaměřovat se budeme především na základní školství v podmínkách České republiky. Logicky se nabízejí otázky, zda jsou aktuálně indikované vývojové tendence natolik zásadní, aby byly příčinou pro kurikulární transformaci podoby vzdělávání, a zda již nastala vhodná doba pro její realizaci. Odpověď mj. hledáme v mezinárodní poznatkové komparaci s důrazem na stěžejní kategorie provázané s výukou technických a prakticko-činnostních předmětů. Rovněž jsou analyzovány koncepční a prováděcí dokumenty související s realizovanými změnami vzdělávání, vč. klíčových oborově-didaktických výzkumně laděných i teoretických studií. Na základě provedené poznatkové syntézy vyvozujeme a diskutujeme podněty pro inovativní podobu učiva o technice na základních školách, které se stává neopomenutelným faktorem přispívajícím k vytváření komplexu kompetencí nezbytných pro život jedince v moderní společnosti.

Comparing two, on the first look very different storytelling methods, might seem inappropriate. But everyone who saw a film based on a book or the other way around, doesn't have any problem with comparing these two against each other, pointing out strengths and weaknesses of each interpretation of the same story. In this paper I am focusing on comparison of distribution and development possibilities of film and computer game industries. Even though film professionals are trying to be innovative, game professionals are step ahead in the area of digital distribution, mainly if we target independent film or game distribution. The same applies to crowdfunding campaigns, which are in fact a possible beginning of distribution. In the end, it's always the producer who should develop and use a specific type of funding and distribution type for his audio-visual works.

The Digital age, as is the beginning of the 21st century sometimes called, is in the business field characterized by a high level of automatization of its processes, which requires the digitalization of a huge amount of data. This automatization brings the acceleration of processes, both human intervention and errors reduction, and thereby it lowers the costs and increases the profits. Among the digitalized data, there are various kinds of data essential for the company prosperity such as know-how in form of various recipes, manuals, formulas, templates, etc. As it is common with other valuable assets of the company, it is also necessary to protect such data against theft or misuse. This thesis analyzes various possibilities of such data protection and does so in reaction to known risks on the example of actual company, and analyzes the readiness of this company in the data protection field. In the end, the thesis assesses its present state and advises on what the company should do in data security field in future. That is, of course, with the particular tools implementation taken into account.

Thesis is focusing on two main themes of the relationship between photography and architecture and their evolution over time of massive digitization. Technologically examines new possibilities of image capture within photographing architecture and compares their with classic scanning method from the time before digital cameras and computers was normally available. Another subject is description of the new possibilities concerning presentation of architecture photography in the new digital era of cameras and improved 3D rendered image, adding to image section of printed and digital magazines, catalogues, social networks and other forms of architecture presentation, all thanks to simplicity of its acquisition and presentation.

The aim of the work will assess whether current legislation is sufficient to work mode drivers in road transport and mutual comparison of process control components. In the case of deficiencies, the proposed solutions in the legislative change, but also the methodologies process control components.

The theme of this diploma theses is surveillance capitalism. Its aim is to provide comprehensive insight into the key aspects of this phenomenon that has a significant impact on the global economy and society as a whole. The first part of the thesis deals with the topic of information society and its transformational effect on the economical sphere and surveillance system. It reveals some of the key issues following this new state of society and postmodern surveillance practices as well. The second part of the thesis aims to define what is meant by surveillance capitalism, to uncover the principles and the economic imperatives that dominate various stages of the development and finally to outline the threats and ethical problems this new logic of assimilation has brought in.

This dissertation examines the role of material in six selected zines from subcultural, artistic and activist circles. The work deals with printed micro media with a small reach and is based on the concepts of alternative media, gives a brief overview of theoretical perspectives on zines from subcultural studies, through fan studies and participatory culture. The thesis is critical of the concepts and calls for the enrichment of existing perspectives, mostly consolidated in old (post- marxist) materialism: specifically, for a reflection on post-digital culture and new materialism, which allows us to reconsider the role of material in the production and distribution of zines. The case study combines personal interviews and content analysis with an emphasis on material and ethnography of the spaces where zines are formed and transmitted. Based on Bourdieu's field theory, the study conceptualises the zine scene as a field of zine production and seeks to radically contextualise the traffic between bodies, spaces, paper and other materials, machines, and finally capital (economic and subcultural). The theoretical apparatus allows to examine the changing role of zines in the post-digital age when information shifts from sowers to platforms of emotion and touch. The main argument of the thesis is that...

This master's thesis conducts the legal analysis of the concept of a permanent establishment and its individual characteristics. The first chapter of this master's thesis provides a brief introduction to the issue of international taxation and introduces the basic ideas behind the concept of a permanent establishment. The theoretical introduction is followed by a historical excursion into the development of this concept from its beginnings to its current modern form in the twenty-first century. The second chapter deals with the very essence and construction of the concept of a permanent establishment which is enshrined in bilateral tax agreements and the OECD and the UN Model Tax Conventions. Hence, the introduction of this chapter focuses on explanation of the essence and binding nature of these international sources of law. Subsequently, a detailed analysis of the concept of a permanent establishment and its components is conducted. At the end of this chapter a comparative analysis of the definitions of a permanent establishment in the OECD and the UN Model Tax Conventions is conducted. The third chapter briefly describes the relationship between various definitions of a permanent establishment which may be found in international and national legal instruments. The following sections of this...

Final thesis titled Visual Literacy in the Digital Era is primarily focused on understanding image in the context of contemporary digital era, which is characterized particularly by abundance of visual images. Using analysis of principles of New Media and Surface Aesthetics, which is based on visual communication strategies, it tries to define new demands on viewers' perceptional capabilities and emerging consequences for their cognitive functions. Farther there are applied findings of contemporary cognitive psychology and neurobiology on artistic movements of 20th and 21st century and general artistic tendencies. In dependence on the analysis and application of gained findings there is in conclusion reassessed Visual Literacy in its existing definition, which is not sufficient for new demands that has arisen and do not take account of current level of viewers' literacy.

The aim of the thesis was to find out what information of personal and impersonal nature users provide to Google in exchange for free use of its services and what image of digital identity can be compiled from this information. Since the concept of digital identity can be interpreted in different ways, its meaning is first determined for the purposes of this study. For a better understanding of the subject is further described a brief history and present of Google and the services it offers. Range of digital identity is influenced by the company's policy on the collection and storage of user data. For this reason, it is discussed in a separate chapter. The next part presents tools for managing digital identity available within the user account. In the practical part the real user data from all services associated with the user account were analyzed.