Thematische Bibliographien / Disciplina contable

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Disciplina contable“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 26. Juli 2024

Zuletzt aktualisiert am 27. Juli 2024

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Disciplina contable"

Machado Rivera, Marco Antonio. „Las metáforas presentes en el discurso contable“. Contaduría Universidad de Antioquia, Nr. 63 (28.08.2015): 35–52. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rc.24097.

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Las metáforas que enriquecen el discurso contable son dispositivos comunicacionales que se aplican a diversos referentes que objetivan el mundo contable y, con base en el lenguaje, permiten construir diversas definiciones e interrelaciones; igualmente, con base en éstas, se desarrollan los procesos de conocimiento, investigación, formación, regulación y práctica contables. Yuxtaponer los sentidos a través de identidades como las metáforas, es un recurso intelectual que le permite a la Contabilidad, como disciplina, identificar el mundo real, construir conocimiento, formar a los profesionales contables, desarrollar la regulación y transmitir sus mensajes a los stakeholders. En este documento se realiza una aproximación a las metáforas en uso por parte de los contables (estudiantes y profesionales) en su quehacer discursivo, con el fin de reconocer colectivamente los aspectos esenciales que hacen parte de la cultura contable; se analiza el discurso en torno a diez conceptos, a saber: lo contable, contabilidad, teoría contable, práctica contable, sistema contable, proceso contable, realidad contable, ente contable, formación contable e información contable. Se presentan los resultados de la encuesta realizada a una muestra intencional de estudiantes y profesionales contables, en el período comprendido entre marzo y abril de 2013.

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Loaiza Robles, Fabiola. „Signo y razón Exploración semiótica de la partida doble“. Lúmina, Nr. 06 (18.12.2006): 55–72. http://dx.doi.org/10.30554/lumina.06.1166.2005.

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El presente artículo expone una mirada semiótica de la disciplina contable, donde se analiza la partida doble como signo de representación, ya que se considera una estructura que le da a la contabilidad sentido de realidad, al convertirse en mediación simbólica que relaciona el intérprete contable con el hecho contable que se da en la realidad social. Posteriormente, se pasa a hablar de las dimensiones de la semiótica en la contabilidad, se menciona la relación entre el signo (partida doble) y el hecho representado (hechos contables), el cual, corresponde a la dimensión de la semántica contable; la relación de los diferentes signos contables o dimensión sintáctica contable; y la pragmática contable, que estudia las interpretaciones que se pueden hacer de la partida doble en relación con la realidad representada.

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Guamán Calvopiña, Marcelo. „Sistémica contable: Una aproximación desde las perspectivas hegemónica y crítica“. Contabilidad y Auditoría, Nr. 54 (23.09.2021): 55–73. http://dx.doi.org/10.56503/contabilidad_y_auditoria/nro.54(27)/2141.

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El presente trabajo de investigación pretende, en primer lugar, dar un sentido metateórico a la contabilidad introduciendo la noción de sistémica contable, la cual es abordada epistemológicamente desde algunos postulados del filósofo argentino Mario Bunge (+). En segundo lugar, se presenta una taxonomía contable enfatizada en los segmentos contables, especialmente aquellos del ámbito microempresario, y, los principales usuarios de su información. Finalmente, se explican los aportes de las corrientes contables hegemónicas y críticas a la Sistémica Contable, la cual se constituye como una herramienta tecnológica de la Contabilidad, como disciplina científica.

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Hauque, Sergio, und Leila Di Russo de Hauque. „Contabilidad Social: Eje Integrador de las Ramas Contables“. Escritos Contables y de Administración 3, Nr. 2 (16.07.2015): 75–114. http://dx.doi.org/10.52292/j.eca.2012.277.

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El trabajo argumenta la necesidad de dar respuesta a los requerimientos deinformación social y ambiental que enfrenta la disciplina contable,planteando una hoja de ruta de los trabajos necesarios para su solución. Sesostiene que las diferencias entre los economistas y estadísticos trabajandoen su mundo "macrocontable" y los investigadores contables constreñidos asu "microcontabilidad", tienden a desaparecer gradualmente. Se considera ala disciplina contable como una verdadera “Cartografía” de los hechoseconómicos. Como los mapas de los cartógrafos buscan brindar informaciónútil a viajeros y navegantes, del mismo modo los informes contables debenbrindar información útil para quienes toman decisiones en todos los niveles.Para este futuro posible imaginan contar con un Google maps de los flujos ystocks de valor económico, desde lo más general a lo más particular yviceversa.

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Torres Gallardo, Arturo. „LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA CONTABLE“. Quipukamayoc 20, Nr. 38 (15.03.2014): 32. http://dx.doi.org/10.15381/quipu.v20i38.4422.

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La contabilidad como cualquier otra disciplina moldea y delimita la realidad al construir su objeto de estudio, a través de un proceso lento pero creciente en el que coexisten diversas posturas ideológicas, las cuales le atribuyen objetos de estudio diferentes, pero lo que ellas tienen en común es que han estado alrededor de la cuestión patrimonial o la riqueza del ente económico, que representa su realidad económica. El conocimiento contable es racional al formular juicios y razonamientos coherentes entre sus enunciados. Sin embargo, atendiendo a los principios y no al desarrollo formal de las ciencias, los cuales pueden racionales o experimentales, sostengo que es una ciencia experimental. La disciplina contable es una ciencia aplicada y en proceso de maduración, debido a que no existe un paradigma predominante, sino es una ciencia multi-paradigmática. Esta propuesta está fundamentada en evidenciar dentro de la disciplina contable la presencia de tres elementos: El objeto de estudio: El patrimonio del ente económico y su dinámica; el método: inductivo-deductivo y, la capacidad de predicción, expresada en los modelos contables existentes los cuales se evidencian. Por tanto, bajo esta modesta perspectiva, la disciplina contable posee un objeto de estudio, un método y capacidad de predicción, lo que le confiere un estatus de ciencia.

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Ceballos Rincón, Olga Inés, Ciro Alfonso Serna Mendoza und Eutimio Mejía Soto. „Pertinencia de la Contabilidad Ambiental para contribuir a la sustentabilidad de la riqueza ambiental“. Quipukamayoc 28, Nr. 57 (31.08.2020): 43–51. http://dx.doi.org/10.15381/quipu.v28i57.18351.

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Objetivo: Analizar el conocimiento y aceptación que la comunidad académica contable tiene referente al desarrollo y estructura de la Biocontabilidad, entendida como disciplina emergente que propende por contribuir a la sustentabilidad de la riqueza ambiental. Método: La investigación es descriptiva e inductiva, por cuanto identifica a través de una muestra la postura de los expertos contables en referencia a la pertinencia de la Contabilidad Ambiental y la Biocontabilidad para representar la riqueza natural en función de su sustentabilidad. Resultados: La comunidad académica contable ha avanzado en la aceptación de la necesidad de desarrollar una estructura para esta disciplina que permita la preparación y presentación de información de la riqueza ambiental, a través de un modelo diferente al contable-financiero. Conclusiones: Un sistema contable ambiental debe tener criterios de reconocimiento, métodos de valoración, información por presentar y por revelar, propios de la dimensión natural para informar y rendir cuentas con respecto a su objeto de estudio.

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Cano Morales, Abel. „EL SENTIDO FILÓSOFICO DE LA EDUCACIÓN CONTABLE EN COLOMBIA“. Contaduría Universidad de Antioquia, Nr. 42 (30.01.2016): 97–128. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rc.25655.

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El objetivo de este artículo, es plantear un nuevo debate sobre la cientificidad de la disciplina contable, desde un punto de vista filosófico teniendo en cuenta que el conocimiento contable, como disciplina de carácter social, y cuyos principales objetivos son la obtención y comprobación de la información financiera. Se ha llegado a dilucidar si este conocimiento es o no científico. Por lo tanto se puede definir a la filosofía contable como la aplicación del pensamiento reflexivo sobre la practica contable, cuyo objeto material de estudio es lo que se hace en contabilidad, y su objeto formal consiste en la presentación de marcos conceptuales que sirvan de referencia, fundamento y explicación de lo que se norma comparado con lo que se hace en la práctica. Este artículo intenta de manera tangencial, pero no por ello reflexiva, colocar en controversia ciertas reflexiones sobre el estatus de cientificidad de la disciplina contable. Con ocasión de las diferentes distancias conceptuales sobre el tema, se tocan puntos sensibles al debate académico, en donde se interrogan problemáticas como la construcción del objeto de investigación de la contabilidad, las variables metodológicas, las posturas epistemológicas y la crítica a algunos acercamientos contables, que desde lo epistémico pretenden hallar cierto rigor conceptual para interpretar lo normativo contable, sin develar que la estandarización, es en últimas un proceso de racionalización del capital, que evidencia un trabajo destinado a dilucidar los mecanismos que garantizan y legitiman el poder de las grandes corporaciones transnacionales. ¿Bien que el sujeto del conocimiento contable llegue al objeto de éste por medio de la razón (Idealismo), bien que lo haga por medio de la experiencia (realismo), o que se sirva tanto de la razón como de la experiencia (eclecticismo), es un hecho que el hombre tiene acceso al conocimiento contable?

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Martínez Pino, Guillermo León. „Los vaivenes teórico-epistemológicos de la disciplina contable“. Lúmina, Nr. 05 (18.12.2005): 33–60. http://dx.doi.org/10.30554/lumina.05.1153.2004.

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La vigilancia epistémico contable, si es que ha existido, se ha remitido hasta la fecha, a historizar la mirada desde el legado fisicalista occidental que se ha hecho hegemónico pero insuficiente para abocar la conceptualización y contextualización de la disciplina. Esa observancia ha conllevado a tener una mirada limitada, que desvirtúa los horizontes propios de la reflexión epistemológica y la subsume en una deplorable dependencia del «paradigma simplificador» occidental extrapolado para que sirva como marco metodológico de interpretación de los desarrollos disciplinares contables en las diferentes latitudes.El escrito, en este sentido pretende realizar una lectura aproximativa sobre algunos de los soportes metodológico-epistemológicos en los que se instala el conocimiento contable; el juego de tensiones sobre el cual se debate la discusión sobre el estatuto de cientificidad de la contabilidad. En el entendido que estas tensiones, son en último término epistemológicas, pues pretenden iluminar la manera cómo la contabilidad debe abordar su desarrollo, desde una postura de mayor rigurosidad interpretativa, superando las precariedades de una disciplina tributaria del positivismo económico normativo, que la ha anclado en una perversa inercia interpretativa.

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Arge Yupanqui, Juan Lenin. „La teoría contable en las revistas de contabilidad del Perú, periodo 2017 -2021“. Revista la Junta 6, Nr. 1 (01.07.2023): 44–58. http://dx.doi.org/10.53641/junta.v6i1.106.

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La Contabilidad como disciplina con estatus científico posee una gama de teorías que la sustentan y desarrollan. Los contadores, en nuestra formación como profesionales, debemos aprender las diversas teorías contables para que nos guíen en nuestra práctica contable, nos brinden criterio y un debido juicio profesional. En este trabajo de investigación, se realiza una revisión de los artículos académicos publicados en dos prestigiosas revistas académicas de contabilidad del Perú en torno a la temática de la teoría contable. Como resultado, se encontró que existe poco desarrollo en esta temática, lo cual debería inquietar al gremio contable peruano en general.

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Tascón Fernández, María Teresa. „LA CONTABILIDAD COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA“. Contaduría Universidad de Antioquia, Nr. 26-27 (28.11.2015): 65–112. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rc.25127.

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El análisis de la naturaleza científica de la contabilidad implica estudiar conceptos fundamentales, casi siempre tomados de otras ciencias, necesarios en la construcción de un nuevo discurso contable. A partir de los conceptos de paradigma, y de programa de investigación como diferentes enfoques, se analiza la evolución de la disciplina contable. Para determinar su naturaleza científica y delimitar su concepto se recurre a los elementos que configuren el soporte de las modernas corrientes. Finalmente se ausculta la relación de la Contabilidad con otras disciplinas.

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Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "Disciplina contable"

Zago, Lara <1991&gt. „Impairment test dell'avviamento: aspetti contabili ed informativi della disciplina nazionale ed internazionale“. Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2016. http://hdl.handle.net/10579/9016.

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Nel presente elaborato ci si propone di analizzare la disciplina dell’impairment test sia in ambito internazionale sia in ambito nazionale, anche alla luce delle recenti modifiche intervenute. L’attenzione si focalizza sulla compliance dell’avviamento. Tale asset ha da sempre suscitato interesse in letteratura per la sua natura complessa e la sua difficile definizione. Lo IAS 36 disciplina l’impairment of assets in ambito internazionale. Il processo di impairment dell’avviamento si articola in diversi livelli: la definizione e attribuzione del goodwill alle cash generating unit, la determinazione del valore recuperabile per mezzo della stima del fair value e del value in use e la rilevazione della perdita di valore. Nel presente elaborato vengono affrontati dettagliatamente tutti gli aspetti previsti dallo IAS e ne vengono analizzate eventuali criticità. Per quanto concerne la disciplina nazionale il principio che regola la svalutazione per perdita di valore è l’OIC 9 che nella sua versione più recente ricalca quanto disposto in ambito internazionale. L’OIC 9 seppure identico per certi aspetti allo IAS 36 non si distacca in toto dalla disciplina nazionale e civilistica, consentendo alle società di ridotte dimensioni di utilizzare un approccio semplificato per la determinazione del valore recuperabile. I primi capitoli dell’elaborato si propongono di analizzare a livello teorico le normative effettuando anche un confronto tra i due principi in parola. Si sviluppa nell’ultimo capitolo un’analisi empirica che mira a rilevare l’incidenza dell’avviamento e della relativa svalutazione sia per un campione di società con bilancio IAS/IFRS sia per un campione di società con bilancio OIC. Attraverso la verifica di alcune ipotesi, l’analisi sviluppata si pone l’obiettivo di indagare l’aderenza alle normative in termini di disclosure.

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Vitale, Francesca. „I principi contabili IAS/IFRS e le fonti del diritto: impatto sistematico e riflessi sulla disciplina del bilancio“. Doctoral thesis, Luiss Guido Carli, 2008. http://hdl.handle.net/11385/200780.

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Il sistema delle fonti del diritto italiano. Il sistema delle fonti del diritto comunitario. La contabilità, il bilancio e la posizione dei principi contabili nazionali all'interno del sistema delle fonti. Il sistema IAS/IFRS: origine, struttura e rapporti con il diritto comunitario. Principi contabili nazionali, IAS/IFRS e teoria delle fonti: un primo tentativo di ricostruzione del sistema.

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FRAZZA, Beatrice. „L'economia aziendale in Germania dalle origini ai principi contabili IAS/IFRS: natura, oggetto e metodo. Il contributo della dottrina tedesca alla scienza economico-aziendale, con particolare riferimento alle teorie e alla disciplina del bilancio“. Doctoral thesis, 2010. http://hdl.handle.net/11562/342456.

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Lo sviluppo della dottrina economico-aziendale a livello internazionale ha ricevuto un forte impulso, nel corso del ventesimo secolo, dagli studi effettuati nei Paesi di lingua tedesca, in particolar modo dalla Germania. In effetti, tra la fine dell’Ottocento e gli inizi del Novecento in Germania sono state sviluppate approfondite ricerche volte alla sistematizzazione e razionalizzazione delle discipline aziendalistiche, nell’intento di attribuire scientificità alla materia. La tematica che ha sempre dominato gli studi tedeschi è indubbiamente la rappresentazione della gestione attraverso il bilancio; in particolare, attraverso differenti approcci di studio – di tipo deduttivo od induttivo o al contempo deduttivo ed induttivo – sono state sviluppate interessanti teorie sul bilancio, che si sono poi diffuse nel mondo, ispirando e stimolando l’opera di molti altri Studiosi, tra cui, sicuramente quelli italiani. Negli anni Settanta, in sede di elaborazione della IV e VII direttiva europea, la Germania ha rivestito un ruolo fondamentale, come dimostra l’accoglimento nei citati provvedimenti normativi di principi quali la prudenza ed il costo storico come valore limite. Da alcuni anni, tuttavia, il processo di armonizzazione ha oltrepassato i confini europei, attraverso l’opera dello IASB, organismo di origini angloamericane che ha elaborato e proposto un corpus di principi contabili internazionali; tali principi contabili sono stati adottati, o comunque verranno presto adottati, in oltre cento Paesi del mondo, tra i quali – per volere dell’Unione Europea – anche gli Stati europei. La solidità e il successo della dottrina aziendalistica tedesca hanno mosso la curiosità di indagare l’evoluzione delle ricerche compiute dagli Studiosi tedeschi nel corso del tempo, al fine di approfondire, sulla base di tale solida cultura, gli aspetti inerenti la natura, l’oggetto e il metodo dell’economia aziendale. Dunque, lo scopo di questo lavoro è quello di effettuare un’indagine, seppur parziale, relativa alla natura, all’oggetto e al metodo dell’economia aziendale, approfondendo gli autorevoli contributi offerti nel tempo dagli Studiosi tedeschi, cercando di compararli, quando possibile, con le altre tendenze internazionali, in particolar modo italiana ed angloamericana, a partire dalle origini sino all’attuale adozione ed utilizzo dei principi contabili internazionali proposti dallo IASB.
The development of the international economic and accounting science has received a strong impulse, during the XX Century, by the German studies; in effect, between the end of the ‘800 and the beginning of the ‘900 in Germany has been developed deep researches aimed to rationalise the economic and accounting disciplines, in order to give them a scientific character. The thematic that has always dominated the German studies is the financial statement; particularly, forwarding different approaches, the German Researchers have developed interesting theories on the financial statement, that have been diffused at an international level, inspiring other Researchers. During the ’70, Germany had a fundamental role in the elaboration of the IV and VII European Directives; nevertheless, in the last period the harmonization process has overstepped Europe, by the operating of the IASB, an Anglo-American organism that has elaborated the international accounting standard. The strength and the success of the German doctrine have arisen the curiosity to study the development of the German researches, in order to deepen the aspects concerning the nature, the object and the method of accounting and management science. Therefore, the purpose of this thesis is to investigate, even partially, the nature, the object and the method of accounting and management science, deepening the interesting contributions offered in the time from the German Researchers, trying to compare them, when it is possible, to the other international tendencies, in particular way to Italian and Anglo-American tendencies, beginning from the origins to the actual adoption and use of the international accounting standards emanated by the IASB.

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Bücher zum Thema "Disciplina contable"

Rita, Perez, und Battini Francesco, Hrsg. La Disciplina finanziaria e contabile degli enti pubblici. Bologna: Il Mulino, 1991.

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Martini, Corrado De. Le associazioni e le fondazioni: Disciplina giuridica, contabile e fiscale. Milano: Etaslibri, 1990.

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Ferraro, Bruno. Manuale delle società a responsabilità limitata: Disciplina civilistica, normativa tributaria e contabile, schemi emodelli. 2. Aufl. Roma: Buffetti, 1988.

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Dammacco, Renato. La liquidazione delle società: Disciplina civilistica, trattamento fiscale, pratica contabile, formulario personalizzabile, giurisprudenza e prassi. Santarcangelo di Romagna (Rimini): Maggioli, 2014.

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Molinari, Luciano. Il sistema delle responsabilità nella scuola: Responsabilità disciplinare, amministrativa, contabile, civile verso terzi, penale : le sanzioni disciplinari nei confronti del personale e degli alunni. Milano: Giuffrè, 1995.

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Ragghianti, Stefano. Le associazioni sportive: Disciplina degli enti non commerciali, aspetti fiscali e contabili dello sport dilettantistico. Napoli: Esselibri Simone, 2002.

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Arcudi, Giovanni. Il diritto alla riservatezza: Profili amministrativi, civili, penali, disciplinari, contabili e deontologici della privacy con particolare riguardo al settore sanitario. [Milano]: IPSOA, 2000.

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investigación, Unidad de. Formato para inscripción - Actualización líneas activas de investigación. Contabilidad: Disciplina, epistemología y educación contable. Universidad Santo Tomas, 2021. http://dx.doi.org/10.15332/dt.inv.2021.02134.

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Munteanu, Victor. Bazele contabilitatii, editia a VI-a revazuta si adaugita. Editura Universitara, 2020. http://dx.doi.org/10.5682/9786062810443.

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Cartea „Bazele contabilitatii” capata o semnificatie aparte pentru toti cei care doresc sa acceada la seiful rationamentului contabil. Ea este disciplina de introducere in imperiul stiintific al contabilitatii prin care, gradat si metodic, se ia cunostinta cu elementele teoretice fundamentale ale obiectului si metodei sale de cercetare, cu principiile, procedeele si mijlocele specifice concepute si folosite pentru obtinerea, valorificarea si conservarea informatiilor cu privire la pozitia financiara, performanta financiara si fluxurile de trezorerie ale unei entitați. Cartea trateaza aceasta problematica, incercand un echilibru intre ceea ce a acumulat si conservat stiinta si practica contabila pe plan mondial si national si noile curente contabile moderne. Astfel, premisele stiintifice si logice ale contabilitatii sunt abordate prin imbinarea principiilor teoretico-fundamentale clasice cu principiile (conventiile) moderne de organizare si conducere a contabilitatii, acceptate prin standarde de catre comunitatea mondiala si europeana.

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Arcos Castillo, Luz Nayibe, Leidy Johanna Bastidas Sarchi, Javier Hernando Recalde Martínez, Ana Lucia Casanova Guerrero, Deixy Ximena Ramos Rivadeneira, Jairo Antoni Revelo Ramírez, Jinha Mauren Botina Mora et al. CESMAG. Universidad Cesmag, 2020. http://dx.doi.org/10.15658/cesmag20.12010104.

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Este libro es presentado por docentes de diversas disciplinas en area contable, financiera y administrativa, es producto, además de una experiencia profesional, académica e investigativa; factores que permiten combinar diversas perspectivas de la vida académica y empresarial

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Buchteile zum Thema "Disciplina contable"

Garzón Daza, Cecilia, Luisa Rojas Ávila und Gloria Acosta Triviño. „Prospectivas de las competencias en la disciplina contable“. In Prospectiva del desarrollo de competencias para los profesionales de contaduría pública desde la perspectiva de la formación por ciclos propedéuticos, 8–27. Editorial Fundación Universitaria San Mateo, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786289558234.0002.

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Fuertes Díaz, Martha Lucía, Marilú Avendaño und José Obdulio Curvelo. „La educación del profesional en contaduría pública una mirada desde los programas profesionales en Colombia“. In Impacto de la innovación y la gestión de las organizaciones, 228–51. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019. http://dx.doi.org/10.22490/9789586517355.12.

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El proyecto de investigación que se presenta en este capítulo pretende aportar al sistema educativo del país en la identificación de las necesidades que demanda la sociedad y las organizaciones respecto del conocimiento contable. También identifica oportunidades y tendencias locales y globales que enfrenta la profesión en el actual contexto de desarrollo tecnológico, globalización de mercados, y la cambiante política pública local y mundial, que han afectado y originado el actual momento de cambio estructural por el que atraviesa esta disciplina. Este conjunto de afectaciones hace que sea un momento sensible para el desarrollo de las ciencias contables, para los profesionales que ejercen esta profesión y para las instituciones de educación superior que imparten su formación, que se ven enfrentadas a asumir los retos que exige el actual contexto de desarrollo en Colombia y de la profesión contable, y traducirlos a los planes de estudio como aporte a la formación profesional del contador público que la sociedad demanda. Los factores señalados determinan la necesidad de estudios actuales que aporten en la identificación de las necesidades, tendencias y oportunidades que deben ser considerados para propuestas y actualización curricular de los programas de contaduría pública del país.

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Portocarrero Sierra, Lorenzo, Jairo Contreras Capella und Jorge Restrepo Morales. „Rol del análisis financiero y la disciplina contable en el contexto de la globalización“. In Gestión Contable y Financiera en organizaciones, 65–120. Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2017. http://dx.doi.org/10.17081/bonga.2621.c3.

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Samacá Rodríguez, Sandra, Jesús Suárez Pineda und Luisa Rojas Ávila. „La formación por competencias en los ciclos propedéuticos de disciplina contable“. In Prospectiva del desarrollo de competencias para los profesionales de contaduría pública desde la perspectiva de la formación por ciclos propedéuticos, 47–69. Editorial Fundación Universitaria San Mateo, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786289558234.0004.

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Avendaño Avendaño, Manuel, und Martha Lucía Fuertes Díaz. „Tendencias para la educación profesional en contaduría pública: caso Colombia“. In Las organizaciones desde una mirada del desarrollo sostenible, 134–52. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021. http://dx.doi.org/10.22490/9789586517867.07.

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Este proyecto de investigación pretende aportar al establecimiento de las tendencias para los programas profesionales de contaduría pública en Colombia, disciplina que enfrenta grandes retos por el actual contexto de elevada innovación tecnológica, desarrollo mercantil altamente competitivo, globalizado y de cambios desde las políticas públicas, que orientan esfuerzos al logro de mayores niveles de competitividad para el país y sus organizaciones; factores todos que exigen al sistema educativo un cambio estructural, que hace necesaria la armonización de sus propuestas para responder pertinentemente a la formación de profesionales competentes para desempeñarse en el contexto globalizado, un contador público internacional; que nos invita a reflexionar sobre ¿cuáles son las tendencias que deben considerarse en la propuesta de programas profesionales de contaduría pública en Colombia? La investigación es inductiva, no experimental, descriptiva y de corte cualitativo que evalúa el estado actual de los programas profesionales de Contaduría Pública en Colombia, las tendencias internacionales y las necesidades del sector productivo establecidas a través de encuesta aplicada por muestreo no probabilístico a 61 empresarios del país. Se analizan los períodos de desarrollo del conocimiento contable desde el empíri-co, génesis, expansión y científico, en el cual se resalta el avance hasta los marcos internacionales de contabilidad, reconociendo el enfoque eminentemente social del conocimiento contable. Entre los aspectos aportantes de la investigación se resalta, como fundamental, la formación integral para el futuro profesional que debe potenciarse desde los planes de estudio de los programas profesionales de contaduría pública, que además de las competencias propias disciplinares acordes con los marcos contables internacionales, requiere orientar esfuerzos que permitan trascender de lo operativo a lo estratégico, de lo local a lo global, sin olvidar la función social implícita a esta profesión, como garantes de la confianza pública, donde el desempeño ético y la responsabilidad social deben ser pilares fundamentales en todos los programas de contaduría pública del país.

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Olarte Cabana, Jairo Alberto, Daniela Marcela Mendoza Navas und Elizabeth Galeano Naranjo. „Reconocimiento y medición contable del patrimonio cultural en Colombia. Una revisión crítica a los impactos de sus prácticas“. In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen IX, 180–92. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.ix.14.

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El capítulo, es un aporte a los estudios realizados sobre el reconocimiento y la medición contable del patrimonio cultural, lo anterior, bajo el constructo, amplio, de que la contabilidad crea representaciones sobre diversos tipos de recursos y realidades, no obstante, la hipótesis de partida propone la existencia de una serie de impactos o efectos y su desconocimiento simboliza la problemática que invita al desarrollo de esta investigación. El propósito, fue identificar cómo es reconocido y medido el patrimonio cultural en la legislación colombiana, para luego, partir a una revisión crítica de sus praxis a nivel disciplinar y social. A través de metodologías de corte documental se abordó el objeto de estudio; en los resultados, se describieron relaciones entre las categorías estudiadas, posteriormente se identificó la forma en que se reconoce y mide el patrimonio cultural de acuerdo con las normas de contabilidad del sector público y privado vigentes en Colombia, así, en ambos referentes normativos se incluyen bienes tangibles e intangibles que pueden ser reconocidos, medidos y revelados, tras el cumplimiento de taxativos y coercitivos criterios financieros, sin embargo, estos no aseguran una representación apropiada de la dimensión social del patrimonio cultural. Finalmente, los impactos observados al realizar un análisis centrado en las prácticas concretas se midieron cualitativamente (positivo y negativo) y se halló un equilibrio entre los argumentos aunados a cada uno de los enfoques que integraron la escala de medición, siendo imprescindible centrar la atención en los aspectos que representan un reto para la contabilidad, su función social y la aprehensión de realidades emergentes como las que configura en dicha disciplina, las especificidades del patrimonio cultural.

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Camprubí, Michel. „El contacte de llengües“. In El llenguatge a la cruïlla de les disciplines, 249–53. Presses universitaires de Perpignan, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.pupvd.38167.

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Iñiguez Lozano, July Narcisa, Natalia Paulina García Reino, José Luis Gualán Japón, Juan Bautista Solis Muñoz, Cecilia Ivonne Narváez Zurita und Juan Carlos Erazo Álvarez. „Normalización de costo y gestión. Fundamentos básicos de la teoría de Contabilidad de Costos“. In Sociedad del Conocimiento. Resultados de investigaciones universitarias, 289–309. Religacion Press, 2023. http://dx.doi.org/10.46652/religacionpress.33.c29.

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La presente investigación proporciona una explicación teórica sobre la normalización de costos y gestión para tomar decisiones en un momento determinado. La investigación es de carácter cualitativa fundamentándose en la revisión y comparación sistemática de la literatura sobre el fenómeno de estudio. En la primera parte se detalla la visión y revisión teórica entorno a la Contabilidad del Costos y procesos administrativos con sistemas y métodos contables, como disciplina para directivos. Seguido, se presentan estudios aplicados sobre el objeto en estudio para determinar el costo de bienes o servicios y generar una utilidad entre los dos. Posteriormente, se exponen diferentes criterios sobre la Contabilidad de Costos y Gestión utilizando funciones que permitan a una empresa alcanzar sus metas. De este modo se concluye que la administración de costos es esencial en la actualidad caracterizándose por demandas y ambientes restringidos que requieren una razonabilidad de las cantidades generadas en la organización.

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Olarte Cabana, Jairo Alberto, Elia Ordoñez Bolaños, Stephanie Galvis und Luisa Cárdenas Díaz. „Auditoría forense y generación de confianza. Una mirada desde el profesional contable en Colombia“. In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XI, 246–64. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.xi.16.

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Como hecho histórico, la separación de la propiedad y el control constituyen el inicio y la memoria activa de las prácticas modernas de gobierno en las organizaciones; pese a lo anterior, los excesos en la acumulación de riqueza y el progreso material, han normalizado conductas delictivas en pro de satisfacer diversas expectativas, entre ellas, el cumplimiento de altos indicadores de desempeño en el ámbito organizacional y a nivel personal, el hedonismo e individualismo característico del lucro desmedido, obviando los impactos generados en las conformaciones humanas y productivas al concurrir en delitos económicos. En tal contexto se desarrolla la auditoría forense y a pesar de su relevancia en la prevención, detección e investigación de crímenes financieros, su estudio resulta de baja incorporación en la esfera universitaria, realidad que incide en el campo disciplinar del sujeto contable al ser un actuante que aporta y fomenta la creación de confianza pública, fin de las praxis forenses. El objetivo del trabajo es estudiar las relaciones existentes entre la auditoría forense y la generación de confianza, centrándose en la participación que el profesional de la contaduría pública en Colombia genera a dicho binomio. Los aspectos metodológicos se anclan en las premisas deductivas, cuentan con un alcance descriptivo y se adscriben a paradigmas interpretativos y hermenéuticos, propios de investigaciones documentales. En los resultados se observa cómo los objetivos y la metodología de la auditoría forense son un fundamento en la labor de recobrar la confianza pública en la sociedad colombiana, así mismo, se evidencian las características, competencias, atribuciones legales y aportes disciplinarios que dotan de idoneidad al contador público frente a los propósitos de este cuerpo de conocimiento.

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Flores Espinoza, Javier. „Los tres rostros del Inca“. In El hombre y los Andes: homenaje a Franklin Pease G.Y., 577–87. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972425127.032.

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En los últimos treinta años, la imagen que teníamos de la historia peruana ha experimentado una serie de transformaciones radicales que la han cambiado por completo. Gracias a la explosión de investigaciones en distintas áreas, hoy tenemos una imagen no sólo más completa sino también sumamente distinta de aquella con la que se contaba a, digamos, inicios de la década de 1980. Posiblemente el área en donde este proceso se ha dado con mayor fuerza es en el estudio del mundo precolombino y las sociedades que vivieron el contacto inicial con los invasores hispanos. Así tenemos que gracias a los esfuerzos de arqueólogos, historiadores, antropólogos y etnohistoriadores, nuestros conocimientos de la sociedad andina precolonial se han transformado casi por completo. Esta transformación indudablemente se debió a la confluencia de múltiples enfoques que permitió ver materiales viejos (y nuevos) bajo una nueva luz. Pero esta forma de progresar tuvo su costo, principalmente debido a que en lugar de un enfoque realmente interdisciplinario, en el cual lo que prima es el diálogo, lo que se ha dado es, más bien, una yuxtaposición de lecturas sin que las diversas disciplinas se comuniquen entre sí, más allá de los acostumbrados intercambios personales de información

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Konferenzberichte zum Thema "Disciplina contable"

Chirilov, Nelea. „Strategii didactice moderne în procesul de predare – învățare - evaluare a disciplinei Analizei Economico-Financiare“. In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu. Academy of Economic Studies of Moldova, 2024. http://dx.doi.org/10.53486/isc2023.13.

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Actualmente, evoluția și dezvoltarea societății în ansamblul nu putea avea loc fără schimbări în științele educației economice. Drept urmare, știința și arta de a învăța pe alții, de a-i învăța să învețe dar mai ales de a insufla dragoste pentru cunoașterea disciplinei analizei economico-financiare, a determinat cercetarea problemelor și strategiilor didactice moderne în procesul de predare – învățare - evaluare. Creșterea calității în procesul predării disciplinei analizei economico-financiare obligă profesorul să cunoască și să folosească strategii didactice bazate pe acțiune, aplicare, cercetare și experimentare. Astfel, li se va crea studenților ocazia de a practica o învățare de calitate, de a beneficia de o îndrumare competentă, de a acumula cunoștințe durabile, susceptibile de a fi utilizate și în practica economică.

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Franceschi, Vinícios Frigheto de, Leonardo Chaves Machado, Alexander Nagorsny und Paulo César Vargas Luz. „Veículo Elétrico com Abastecimento por Energia Fotovoltaica como Material Didático no Curso de Engenharia Elétrica“. In Seminar on Power Electronics and Control (SEPOC 2022). sepoc, 2022. http://dx.doi.org/10.53316/sepoc2022.006.

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O ensino de engenharia é uma tarefa extramente complexa e deve estar em contante evolução, uma vez que o público-alvo (alunos) também estão em constante evolução. As metodologias modernas do processo ensino-aprendizagem apontam para a necessidade de o aluno ser protagonista deste processo. As metodologias, chamadas ativas, tais como aprendizagem baseada em problema e sala de aula invertida estão baseadas fortemente na aplicação prática dos conteúdos teóricos vistos em sala de aula. Para que a aplicação dessas metodologias seja possível é necessário, então, uma estrutura mínima, composta de equipamentos e bancadas didáticas. Assim, este trabalho visa contribuir com os cursos de engenharia da Universidade Federal de Santa Maria Campus Cachoeira do Sul, com o desenvolvimento de um veículo elétrico com abastecimento por energia solar com a finalidade de servir como bancada de estudos práticos de conceitos correlato as áreas de ciência e tecnologia. Foi desenvolvido um carro com capacidade para um passageiro utilizando um motor de aproximadamente 1 HP e autonomia superior à 30 minutos. Ainda são propostos planos de aula e ações práticas para a utilização nas disciplinas do curso de Engenharia Elétrica. A elaboração desta banca contribuiu fortemente na formação de habilidades profissionais, técnicas e pessoais dos alunos envolvidos.

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Baixauli Romero, Raquel, und Esther González Gea. „Fotógrafos anónimos. Una aproximación a la fotografía encontrada“. In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6734.

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A finales del siglo XIX, la fotografía se convirtió en el pasatiempo perfecto de las clases altas gracias a los avances técnicos que transformaron el medio. Se calcula que en el Madrid de entresiglos existían no menos de mil fotógrafos amateurs y hasta más de tres mil en Barcelona. A medida que avanzaron los años, el aparato fotográfico pasó a ser un objeto común, hasta tal punto que, pasada la primera mitad del siglo XX, cualquier familia de clase media contaba con una cámara en sus hogares. Este hecho propició la progresiva acumulación de imágenes fotográficas y condicionó el destino de muchas de ellas: el olvido.Entrado el siglo XXI, y ante la imposición de generar cada vez más material dentro del marco de la iconosfera, nos afanamos por rescatar imágenes del pasado condenadas al silencio gracias, entre otros factores, a la reciente preocupación por la memoria, la imposición de la llamada cultura digital y el auge de los estudios visuales, tratando de hacer justicia a aquellos nombres obviados en la resbaladiza Historia de la fotografía. En los últimos años hemos asistido a la puesta en valor del trabajo de fotógrafos desconocidos. El caso más sonado ha sido el de la fotógrafa americana Vivian Maier, aunque en el ámbito nacional también hemos visto resurgir las obras de fotógrafos que han puesto en relieve esta disyuntiva, como Virxilio Vieitez, Luis Ramón Marín, Milagros Caturla o Ximo Berenguer.La denominada fotografía vernácula genera cada vez mayor interés entre los aficionados y teóricos de la fotografía, como Robert Flynn Johnson, conservador jefe de la Fundación Achembach para las Artes Gráficas de San Francisco, dado su carácter utilitario, doméstico y heterotópico, siguiendo a Clément Chéroux. La escasa atención que suscita la autoría de estas imágenes silenciosas, silenciadas, nos obliga a respondernos a una pregunta que aparece repetidamente. ¿Cuál es el factor que verdaderamente determina que una fotografía ingrese en el olimpo de las obras maestras?En esta línea camina la presente comunicación, cuyo objetivo fundamental es cuestionar los paradigmas que rigen la noción misma del valor fotográfico y su propia naturaleza ambivalente; preguntándonos dónde se encuentran los límites entre lo válido y lo excluido, reformularemos la idea de un archivo fotográfico vivo, que se hace extensible a la Historia como disciplina, una disciplina viva que continúa reescribiéndose.

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Berichte der Organisationen zum Thema "Disciplina contable"

Cruz Zúñiga, Mercedes, und Sindy Julieth Barrera Suarez. Caracterización de la normas internacionales de auditoria (NIAS) direccionada al efectivo y equivalentes del efectivo en la empresa de servicios públicos Empitalito e.s.p ubicada en el municipio de Pitalito Huila. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021. http://dx.doi.org/10.22490/ecacen.5435.

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Las Normas Internacionales de Auditoria (NIAs) emitidas por Comité Internacional de Normas de Auditoría y Seguridad IAASB de la Federación Internacional de Contadores (IFAC) expedidas decreto 302 del 2015. Anteriormente llamadas Normas de Auditoria Generalmente aceptadas (NAGAS) siguiendo los elementos fundamentales para identificar y evaluar los riesgos de incorrección material en la información financiera de los entes. El objetivo de las (NIAs) es obtener fiabilidad y razonabilidad en los estados financieros y así mismo identificar los principios que recaen en los profesionales que ejercen la disciplina de la contabilidad dentro un ámbito económico. Se identifican los factores de evaluación en la implementación de las Normas Internacionales de Auditoria direccionada al efectivo y equivalentes del efectivo en la empresa de servicios públicos Empitalito E.S.P. ubicada en el municipio de Pitalito Huila. La presente investigación es de enfoque Mixto se vincularán datos cualitativos y cuantitativos, los resultados que generados servirán como un punto de partida a la profesión contable mediante estrategias que facilitan la comprensión de las (NIAs). Como consecuencia de lo anterior proporcionara estrategias que minimizaran el desgaste físico y emocional a los contadores públicos que se les dificulta la aplicación y comprensión de las mismas y por ende se mejorara la productividad de las empresas que desencadena procesos y procedimientos cambiantes por la globalización.

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