Zeitschriftenartikel zum Thema „Diplômés de l'enseignement supérieur africains“
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Chabchoub, Ahmed. „Les enquêtes de satisfaction des étudiants, une démarche pour mesurer la Qualité de l'enseignement“. Journal of Quality in Education 5, Nr. 6BIS (11.11.2015): 17. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v4i4.66.
Der volle Inhalt der QuelleChabchoub, Ahmed. „Les enquêtes de satisfaction des étudiants, une démarche pour mesurer la Qualité de l'enseignement“. Journal of Quality in Education 5, Nr. 6BIS (11.11.2015): 17. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v5i6bis.66.
Der volle Inhalt der QuellePottier, François. „L'avenir des diplômés de l'enseignement supérieur scientifique“. Formation Emploi 10, Nr. 1 (1985): 3–22. http://dx.doi.org/10.3406/forem.1985.1467.
Der volle Inhalt der QuelleVerhaegen, Benoît. „L’enseignement supérieur : vers l’explosion“. Politique africaine 41, Nr. 1 (1991): 49–55. http://dx.doi.org/10.3406/polaf.1991.5447.
Der volle Inhalt der QuelleBoudabbous, Sami, und Ali Mâalej. „Suréducation et dévalorisation des diplômés de l'enseignement supérieur“. La Revue des Sciences de Gestion 251, Nr. 5 (2011): 107. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.251.0107.
Der volle Inhalt der QuelleChaix, Marie-Laure. „Les trajectoires professionnelles des diplômés de l'enseignement supérieur agronomique“. Pour 200, Nr. 3 (2009): 159. http://dx.doi.org/10.3917/pour.200.0159.
Der volle Inhalt der QuelleElafrit, Monia. „Le Dilemme de l'employabilité des Diplômés de l'enseignement Supérieur“. الأحداث القانونية التونسية, Nr. 23 (2013): 35–81. http://dx.doi.org/10.12816/0011559.
Der volle Inhalt der QuellePigelet, Jean-Luc. „L'insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur court (IUT-STS)“. Formation Emploi 18, Nr. 1 (1987): 118–28. http://dx.doi.org/10.3406/forem.1987.1212.
Der volle Inhalt der QuelleLOJKINE, Jean. „Techniciens supérieurs et ingénieurs techniques : une autre jeunesse?“ Sociologie et sociétés 28, Nr. 1 (30.09.2002): 107–17. http://dx.doi.org/10.7202/001452ar.
Der volle Inhalt der QuelleGuironnet, Jean-Pascal. „La suréducation en France : vers une dévalorisation des diplômes du Supérieur ?“ Économie appliquée 59, Nr. 1 (2006): 93–120. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.2006.1793.
Der volle Inhalt der QuelleEpiphane, Dominique, und Daniel Martinelli. „Famille, petites annonces, ANPE... L'accès à l'emploi des diplômés de l'enseignement supérieur“. Formation Emploi 58, Nr. 1 (1997): 79–87. http://dx.doi.org/10.3406/forem.1997.2224.
Der volle Inhalt der QuelleBuchinsky, Moshe, Francis Kramarz und Denis Fougère. „La mobilité salariale en France : 1967-1987“. Revue économique 49, Nr. 3 (01.05.1998): 879–90. http://dx.doi.org/10.3917/reco.p1998.49n3.0879.
Der volle Inhalt der QuelleBoussada, Hallouma, und Jean-Marie De Ketele. „L'évaluation de la qualité de la formation et du système d'évaluation universitaire: le point de vue des diplômés“. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 13, Nr. 1 (März 2008): 39–61. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-40772008000100003.
Der volle Inhalt der QuelleKriâa, Mohamed, und Imen Mouaddeb. „Mobilité géographique et insertion professionnelle : les diplômés de l'enseignement supérieur en Tunisie (2004-2008)“. Revue d’Économie Régionale & Urbaine mbr, Nr. 3 (2014): 521. http://dx.doi.org/10.3917/reru.143.0521.
Der volle Inhalt der QuellePaul, Jean-Jacques, und Jake Murdoch. „Comparaison internationale : à la recherche de jeunes diplômés de l'enseignement supérieur compétents en informatique“. Formation Emploi 82, Nr. 1 (2003): 47–60. http://dx.doi.org/10.3406/forem.2003.2953.
Der volle Inhalt der QuelleDrouet, Jean-Michel. „Une photographie des marchés du travail des ingénieurs diplômés de l'enseignement supérieur agronomique en 2002“. Pour 200, Nr. 3 (2009): 151. http://dx.doi.org/10.3917/pour.200.0151.
Der volle Inhalt der QuellePerret, Cathy. „Les régions françaises face aux migrations des diplômés de l'enseignement supérieur entrant sur le marché du travail“. Annales de géographie 662, Nr. 4 (2008): 62. http://dx.doi.org/10.3917/ag.662.0062.
Der volle Inhalt der QuelleLetrait, Muriel, und Fanny Salane. „Le temps consacré aux enfants : les enseignantes et enseignants se distinguent-ils des autres diplômés de l'enseignement supérieur ?“ Economie et statistique 478, Nr. 1 (2015): 243–71. http://dx.doi.org/10.3406/estat.2015.10564.
Der volle Inhalt der QuelleLéonard, Jean. „Education, effets externes, emploi : le cas de la France“. Revue de l'OFCE 58, Nr. 3 (01.09.1996): 67–102. http://dx.doi.org/10.3917/reof.p1996.58n1.0067.
Der volle Inhalt der QuellePerret, Cathy. „Note de Recherche Typologie de l'insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur dans les régions françaises au regard des mobilités géographiques“. Revue d'Économie Régionale & Urbaine juillet, Nr. 2 (2007): 293. http://dx.doi.org/10.3917/reru.072.0293.
Der volle Inhalt der QuelleCondran, Gretchen A., und Franck F. Furstenberg. „Évolution du bien-être des enfants et transformations de la famille américaine“. Population Vol. 49, Nr. 6 (01.06.1994): 1613–37. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1994.49n6.1637.
Der volle Inhalt der QuelleBwalya, Peti Richard, Yengo Hilaire Monga und Kisoma Hugues Kilufya. „Reforme Structurelle Et Fonctionnelle De La Direction De Nursing Dans Les Hopitaux Publics A L’arrimage Du Lmd En Republique Democratique Du Congo“. International Journal of Health, Medicine and Nursing Practice 5, Nr. 4 (01.12.2023): 57–86. http://dx.doi.org/10.47941/ijhmnp.1542.
Der volle Inhalt der QuelleAg Iknane, Akory. „EDITORIAL“. Mali Santé Publique, 31.12.2019, 5. http://dx.doi.org/10.53318/msp.v9i02.1498.
Der volle Inhalt der QuelleCalmand, Julien, Jean-François Giret und Christine Guégnard. „Les formations professionnelles de l'enseignement supérieur en France au prisme de l'insertion et de la mobilité sociales des diplômés“. L’Orientation scolaire et professionnelle, Nr. 43/1 (07.03.2014). http://dx.doi.org/10.4000/osp.4307.
Der volle Inhalt der QuelleModise, MphoEntle, und Olaf Zawacki-Richter. „Professional development of academics for the implementation of online learning in African open and distance teaching institutions“. International Journal of E-Learning & Distance Education / Revue internationale du e-learning et la formation à distance 37, Nr. 2 (08.02.2023). http://dx.doi.org/10.55667/ijede.2022.v37.i2.1256.
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