Zeitschriftenartikel zum Thema „DIBUJO CHILENO“
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Garcia, Francisca, und Javier Rodríguez Pino. „Incisiones en el papel. Tecnologías para el dibujo político“. Revista Actos 5, Nr. 10 (29.12.2023): 127–46. http://dx.doi.org/10.25074/actos.v6i10.2569.
Der volle Inhalt der QuelleCastro, Jorge Rueda, und Natalie Díaz Espinoza. „La risa como expresión libertaria y potencia vitalista en Margarita, dibujo del semanario chileno Fortín Mapocho (1984-1990“. Brazilian Journal of Development 9, Nr. 7 (19.07.2023): 22342–59. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n7-081.
Der volle Inhalt der QuelleVillegas, Ignacio. „Dibujo y migración: apuntes para una historia del dibujo en Chile“. CUADERNOS DE ARTE, Nr. 18 (12.06.2023): 22–32. http://dx.doi.org/10.7764/cda.18.2.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía Reyes, David. „Del Essex a Melville. Reescrituras del mito de la ballena blanca en la novela gráfica Mocha Dick“. Alpha: Revista de Artes, Letras y Filosofía, Nr. 47 (02.01.2019): 91–104. http://dx.doi.org/10.32735/s0718-220120180004700166.
Der volle Inhalt der QuelleJara, Bruno. „El código atemporal: la memoria cifrada en los diagramas de Hugo Rivera-Scott“. Panambí. Revista de Investigaciones Artísticas, Nr. 3 (19.01.2017): 129. http://dx.doi.org/10.22370/panambi.2016.3.562.
Der volle Inhalt der QuelleVERNAL-VILICIC, Teresa, und Lorena VALDERRAMA. „Representación de la labor científica en dos continentes. DAST comparativo entre niños/as chilenos/as y españoles/as“. Chasqui. Revista Latinoamericana de comunicación 1, Nr. 144 (21.08.2020): 259–78. http://dx.doi.org/10.16921/chasqui.v0i144.3767.
Der volle Inhalt der QuelleDomic Cardenas, Carmina, und Carola Paredes Mayor. „PREVENCIÓN DE QUEMADURAS INFANTILES EN TIEMPOS DE PANDEMIA: UNA CAMPAÑA VIRTUAL E INTERACTIVA“. Horizonte de enfermeria 32, Nr. 2 (2021): 212–22. http://dx.doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.2.212-222.
Der volle Inhalt der QuelleLubián, Carlos, und Claudia Córdoba. „Concentración de Alumnado Migrante en Santiago (Chile) y Discursos Institucionales: Diferencias con el Caso Español“. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 22, Nr. 1 (20.12.2023): 65–86. http://dx.doi.org/10.15366/reice2024.22.1.004.
Der volle Inhalt der QuelleCabello, Patricio, und Camila Ortega. „Las relaciones de género en los dibujos animados de la TV chilena“. Cuadernos.info, Nr. 21 (2007): 34–47. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.21.103.
Der volle Inhalt der QuelleRamírez Jofré, Brahiam, Marcelo González Díaz und Ricardo Zambrano Reyes. „Errores que cometen los estudiantes de tercero y cuarto año de enseñanza media en vistas ortogonales de figuras geométricas 3D“. Revista Chilena de Educación Matemática 15, Nr. 2 (01.08.2023): 46–62. http://dx.doi.org/10.46219/rechiem.v15i2.125.
Der volle Inhalt der QuelleTrigueros Cervantes, Carmen, Alberto Moreno Doña und Enrique Rivera García. „Picasso por un día. Análisis de la motricidad infantil desde el dibujo de infantes chilenos de Educación Infantil“. Retos 45 (05.04.2022): 233–44. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v45i0.91677.
Der volle Inhalt der QuelleBerger Prado, Daniela. „Tentativas im(pop)ulares. Notas sobre la obra temprana de Valentina Cruz y Virginia Errázuriz“. INMATERIAL. Diseño, Arte y Sociedad 4, Nr. 7 (30.06.2019): 71–94. http://dx.doi.org/10.46516/inmaterial.v4.58.
Der volle Inhalt der QuellePanizza Montanari, Tiziana. „Procedimientos visuales para la creación de un ‘guion expandido’ a partir de la confusión y las preguntas en el cine de Ignacio Agüero“. Conexión, Nr. 9 (05.09.2018): 124–41. http://dx.doi.org/10.18800/conexion.201801.007.
Der volle Inhalt der QuelleLemus, Marina L., und Juan C. Torres-Mura. „Esternon de aves Chilenas: struthioniformes a piciformes“. Boletín Museo Nacional de Historia Natural 60 (26.12.2011): 67–102. http://dx.doi.org/10.54830/bmnhn.v60.2011.179.
Der volle Inhalt der QuelleSánchez, Ignacio. „Lecturas de poesía chilena. De Altazor a La Bandera de Chile. María Inés Zaldivar. Santiago: Ediciones UC, 2019. ISBN: 978-956-14-2480-7. 232 pp.“ Taller de Letras, Nr. 68 (2021): 298–302. http://dx.doi.org/10.7764/tl68298-302.
Der volle Inhalt der QuelleVergara Vidal, Jorge Eduardo. „La acción masiva. Escala y repertorios en el estallido social chileno“. Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos, Nr. 2 (17.11.2021): 55. http://dx.doi.org/10.14198/ambos.20982.
Der volle Inhalt der QuelleVásquez-Palma, Olga Angélica, Noemi Alarón-Retamal, Claudia Torres-Morales und Isamar Llanquinao-Sandoval. „Violencia estatal y movimientos sociales mapuche: pichikeche violentados, una rebelión incubada“. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 20, Nr. 3 (22.08.2022): 1–21. http://dx.doi.org/10.11600/rlcsnj.20.3.4627.
Der volle Inhalt der QuelleG., Carolina A. Navarrete, und Gabriel Saldías Rossel. „Sanación genealógica-filial y devenir autoral: Are you my mother? (2012), de Alison Bechdel, y Diario oscuro (2019), de Marcela Trujillo“. Alea: Estudos Neolatinos 25, Nr. 2 (August 2023): 279–91. http://dx.doi.org/10.1590/1517-106x/202325216.
Der volle Inhalt der QuelleZeran, Sergio Trabucco. „Experiencias y registros en escuelas rurales de Chiloé, Patagonia Chilena: Educando en libertad“. Revista Digital do LAV 11, Nr. 2 (02.08.2018): 245. http://dx.doi.org/10.5902/1983734833907.
Der volle Inhalt der QuelleHermosilla, Matías. „La timidez y el silencio del ciervo, una aproximación histórica al Huemul en la cultura chilena“. Anales de Literatura Chilena, Nr. 35 (2021): 53–66. http://dx.doi.org/10.7764/analeslitchi.35.03.
Der volle Inhalt der QuelleTorres-Contreras, Hugo. „La importancia de realizar investigación en ciencias naturales en el nivel preescolar: la biofilia como una oportunidad“. Revista Enfoques Educacionales 12, Nr. 1 (12.10.2016): 105. http://dx.doi.org/10.5354/0717-3229.2015.43449.
Der volle Inhalt der QuelleHuerta, Ricard. „Un proyecto de investigación en educación artística: aspectos identitarios de las maestras chilenas“. Pulso. Revista de educación, Nr. 33 (30.10.2010): 31–59. http://dx.doi.org/10.58265/pulso.5033.
Der volle Inhalt der QuelleUrrejola Davanzo, Bernarda. „lágrimas del obispo. Manuel de Alday ante la expulsión de los jesuitas del Reino de Chile“. Sílex 8, Nr. 2 (01.06.2018): 121–37. http://dx.doi.org/10.53870/silex.201882130.
Der volle Inhalt der QuellePeña, Carlos. „La revolución inhallable“. Estudios Públicos, Nr. 158 (01.06.2020): 7–29. http://dx.doi.org/10.38178/07161115/2020.001.
Der volle Inhalt der QuellePeña, Carlos. „La revolución inhallable“. Estudios Públicos, Nr. 158 (01.06.2020): 7–29. http://dx.doi.org/10.38178/cep.vi158.1910.
Der volle Inhalt der QuelleAlvarez, Ricardo, Fernanda Azócar, Gabriela Marihuan, Aldo Montero und Mauricio Rosenbluth. „Turismo indígena como respuesta a la siniestralidad: Comunidad Mapuche-Lafkenche del lago Budi, Chile“. REDER 3, Nr. 1 (04.03.2019): 24. http://dx.doi.org/10.55467/reder.v3i1.21.
Der volle Inhalt der QuellePinochet, Carla. „Reflexiones sobre el patrimonio desde Chile y América Latina“. Persona y Sociedad 32, Nr. 1 (29.06.2018): 1. http://dx.doi.org/10.53689/pys.v32i1.129.
Der volle Inhalt der QuelleCaro, Isaac, und Valentina Rozas. „Presentación“. Persona y Sociedad 26, Nr. 2 (01.08.2012): 7. http://dx.doi.org/10.53689/pys.v26i2.13.
Der volle Inhalt der QuelleMorales Silva, Tatiana Aura, und Enmanuel Álvarez Duran. „Progreso y evaluación de las habilidades científicas mediante la utilización de la metodología de indagación científica en educación inicial“. Revista Educación, 05.01.2024. http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v48i1.55824.
Der volle Inhalt der QuelleGrez Cook, Francesca. „Transformando las representaciones sociales sobre la historia y los historiadores en estudiantes de enseñanza básica: Una investigación-acción“. Educación y Humanismo 26, Nr. 46 (16.02.2024). http://dx.doi.org/10.17081/eduhum.26.46.6648.
Der volle Inhalt der QuelleVizcaíno, Marcelo. „PUBLICACIONES“. Revista 180, Nr. 26 (01.12.2010). http://dx.doi.org/10.32995/rev180.num-26.(2010).art-150.
Der volle Inhalt der QuellePacheco Garrido, Víctor Eduardo. „¿Qué es ser peruano/a? ¿qué es ser chileno/a? Un estudio sobre la identidad nacional a partir de la visión de las y los infantes“. REVISTA VERITAS ET SCIENTIA - UPT 12, Nr. 02 (29.12.2023). http://dx.doi.org/10.47796/ves.v12i02.858.
Der volle Inhalt der QuelleÁlvarez-Muñoz, Edgardo, Gerak Aguilar-Valdivia, Edith Rivas-Riveros und Catalina Sepúlveda-Rivas. „Imagen de enfermeras(os) en Chile a través del dibujo infantil: un estudio iconográfico“. Escola Anna Nery 28 (2024). http://dx.doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2023-0143es.
Der volle Inhalt der QuelleDomínguez-Aguila, Carmen-Lucía, und Nieves-Irma Schade-Yankovic. „The pre-school child on a TV viewer“. Comunicar 13, Nr. 25 (01.10.2005). http://dx.doi.org/10.3916/c25-2005-058.
Der volle Inhalt der QuelleRamírez-Hernández, Marcela. „Trazos de una historia: San José desde la mirada de Juan Bernal Ponce 1976-1990“. Revista Latinoamericana de Derechos Humanos 31, Nr. 1 (03.06.2020). http://dx.doi.org/10.15359/rldh.31-1.9.
Der volle Inhalt der QuelleMella, Orlando. „Factores que Afectan los Resultados de la Escuela Pública Chilena“. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 4, Nr. 1 (09.07.2016). http://dx.doi.org/10.15366/reice2006.4.1.003.
Der volle Inhalt der QuelleVizcaíno, Marcelo. „PUBLICACIONES“. Revista 180, Nr. 30 (01.12.2012). http://dx.doi.org/10.32995/rev180.num-30.(2012).art-91.
Der volle Inhalt der QuelleArteaga, Álvaro. „ATERRIZANDO LAS MUSAS A TRAVÉS DEL PROCESO CREATIVO“. Revista 180, Nr. 28 (01.12.2011). http://dx.doi.org/10.32995/rev180.num-28.(2011).art-504.
Der volle Inhalt der QuelleVizcaíno, Marcelo. „PUBLICACIONES“. Revista 180, Nr. 31 (11.04.2013). http://dx.doi.org/10.32995/rev180.num-31.(2013).art-77.
Der volle Inhalt der QuelleBuntuan, Velma, und Sarah M. Warouw. „POLA KUMAN AEROB PENYEBAB DIARE PADA ANAK BALITA DAN UJI KEPEKAAN ANTIBIOTIK DI BAGIAN ILMU KESEHATAN ANAK RSUP PROF. DR. R.D. KANDOU MANADO PERIODE MARET 2011-SEPTEMBER 2011“. JURNAL BIOMEDIK (JBM) 4, Nr. 3 (04.02.2013). http://dx.doi.org/10.35790/jbm.4.3.2012.798.
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