Zeitschriftenartikel zum Thema „Descriptive note“
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P, SUMATHI, und MAHADEVAMMA K. „A DESCRIPTIVE NOTE ON VEDIC MATHEMATICS“. i-manager’s Journal on Mathematics 5, Nr. 1 (2016): 1. http://dx.doi.org/10.26634/jmat.5.1.4866.
Der volle Inhalt der QuellePeel, Michael J. „UK Auditor Concentration: A Descriptive Note“. Accounting and Business Research 27, Nr. 4 (September 1997): 311–22. http://dx.doi.org/10.1080/00014788.1997.9729557.
Der volle Inhalt der QuelleMarshall, Donald S. „The military conflict institute: A descriptive note“. Defense Analysis 2, Nr. 3 (September 1986): 247–49. http://dx.doi.org/10.1080/07430178608405256.
Der volle Inhalt der QuellePersson, Lotta, und Jan M. Hoem. „Immigrant fertility in Sweden, 2000-2011: A descriptive note“. Demographic Research 30 (20.03.2014): 887–98. http://dx.doi.org/10.4054/demres.2014.30.30.
Der volle Inhalt der QuelleCrescenzi, Pierluigi, und Riccardo Silvestri. „A note on the descriptive complexity of maximization problems“. Information Processing Letters 47, Nr. 1 (August 1993): 11–15. http://dx.doi.org/10.1016/0020-0190(93)90151-x.
Der volle Inhalt der QuelleKeeler, Courtney, und Alexa Colgrove Curtis. „Descriptive and Inferential Statistics in Nursing Research“. AJN, American Journal of Nursing 124, Nr. 1 (Januar 2024): 48–52. http://dx.doi.org/10.1097/01.naj.0001004944.46230.42.
Der volle Inhalt der QuelleDadejík, Ondřej, und Štěpán Kubalík. „Some Remarks on Descriptive and Negative Aesthetic Concepts: A Critical Note“. Estetika: The European Journal of Aesthetics 50, Nr. 2 (25.11.2013): 206. http://dx.doi.org/10.33134/eeja.110.
Der volle Inhalt der QuelleChe, Limei, und Tobias Svanström. „Team composition and labor allocation in audit teams: a descriptive note“. Managerial Auditing Journal 34, Nr. 5 (07.05.2019): 518–48. http://dx.doi.org/10.1108/maj-08-2018-1986.
Der volle Inhalt der QuelleFrancesconi, Marco, und Carlos Garcia-Serrano. „Unions and Flexible Employment in Britain and Spain: A Descriptive Note“. Industrial Relations 43, Nr. 4 (Oktober 2004): 874–82. http://dx.doi.org/10.1111/j.0019-8676.2004.00366.x.
Der volle Inhalt der QuelleAbbas, M. Fadhly Farhy, und Shelvira Elsa Dwita. „SOLVING THE STUDENTS’ PROBLEM IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT THROUGH ATTRIBUTE CHARTS STRATEGY“. Lectura : Jurnal Pendidikan 10, Nr. 1 (05.04.2019): 95–106. http://dx.doi.org/10.31849/lectura.v10i1.2412.
Der volle Inhalt der QuelleAmelia, Mike. „USING PLAN (PREDICT,LOCATE, ADD, NOTE) STRATEGY IN TEACHING READING DESCRIPTIVE TEXT“. Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni 19, Nr. 1 (15.04.2018): 64. http://dx.doi.org/10.24036/komposisi.v19i1.8993.
Der volle Inhalt der QuelleRamadhany, Damara Ilham, und Agus Amroni. „THE TEACHING WRITING OF DESCRIPTIVE TEXT IN SPECIFIC CLASS OF THE SEVEN GRADE OF MTSN 2 KEDIRI“. Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Proficiency 1, Nr. 2 (30.07.2019): 72. http://dx.doi.org/10.32503/proficiency.v1i2.714.
Der volle Inhalt der QuellePerdana, Fithriyah Putri, und Sulistyaningsih. „Teaching Speaking Descriptive Text Using Facebook for Senior High School Students“. JournEEL (Journal of English Education and Literature) 2, Nr. 1 (01.06.2020): 1–10. http://dx.doi.org/10.51836/journeel.v2i1.76.
Der volle Inhalt der QuelleEvertse, Leigh. „Degree nursing at the University of Fort Hare- A descriptive case study“. Health SA Gesondheid 3, Nr. 1 (01.12.1998): 24–29. http://dx.doi.org/10.4102/hsag.v3i1.342.
Der volle Inhalt der QuelleLaurier, Daniel. „Note sur le puzzle de Kripke“. L’énigme de Kripke 15, Nr. 1 (26.07.2007): 31–39. http://dx.doi.org/10.7202/027032ar.
Der volle Inhalt der QuelleCristy, Samuel Nugraha, Fadda Helmi Attarmy Lubis und Liao Chunliu. „The Comparison of Verb Affixations Contrastive between Batak Toba and Indonesia Language“. Tradition and Modernity of Humanity 3, Nr. 1 (05.01.2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.32734/tmh.v3i1.11448.
Der volle Inhalt der QuelleBlass, Andreas. „THE DESCRIPTIVE SET THEORY OF POLISH GROUP ACTIONS (LMS Lecture Note Series 232)“. Bulletin of the London Mathematical Society 30, Nr. 4 (Juli 1998): 434–35. http://dx.doi.org/10.1112/s0024609397233801.
Der volle Inhalt der QuelleWOLK, CAREL M., STUART E. MICHELSON und CHARLES W. WOOTTON. „AUDITOR CONCENTRATION AND MARKET SHARES IN THE US: 1988–1999 A DESCRIPTIVE NOTE“. British Accounting Review 33, Nr. 2 (Juni 2001): 157–74. http://dx.doi.org/10.1006/bare.2001.0159.
Der volle Inhalt der QuelleMurtafi'ah, Muhimatul, Siti Asmiyah und Fitriah Fitriah. „Is Technology Based Note-Taking More Preferable For Millenial Students? Exploration Of English Students' Note-Taking Habit“. IJET (Indonesian Journal of English Teaching) 9, Nr. 2 (31.12.2020): 207–16. http://dx.doi.org/10.15642/ijet2.2020.9.2.207-216.
Der volle Inhalt der QuelleEfriyenty, Efriyenty, Hermawati Syarif und Yenni Rozimela. „Applying Cooperative Learning to Improvestudents’ Activeness in Writing Descriptive Text“. International Journal of Educational Dynamics 2, Nr. 2 (03.08.2020): 29–38. http://dx.doi.org/10.24036/ijeds.v2i2.268.
Der volle Inhalt der QuelleNongbri, Brent. „Dislodging "Embedded" Religion: A Brief Note on a Scholarly Trope“. Numen 55, Nr. 4 (2008): 440–60. http://dx.doi.org/10.1163/156852708x310527.
Der volle Inhalt der QuelleGunn, Michael. „Descriptive note on an outrigger canoe from the Wakde Islands, north coast Irian Jaya“. Beagle : Records of the Museums and Art Galleries of the Northern Territory 4, Nr. 1 (Dezember 1987): 129–32. http://dx.doi.org/10.5962/p.260904.
Der volle Inhalt der QuelleJones, Adam. „Ghana National Archives: A Supplementary Note“. History in Africa 15 (1988): 385–88. http://dx.doi.org/10.2307/3171870.
Der volle Inhalt der QuelleNopriyanto, Dwi, Ruminem Ruminem, Mayusef Sukmana und Timmy Emelia. „The Role of Head Nurse, Critical Thinking Nurse And Documentation of Integrated Patient Progress Note: Cross Sectional“. STRADA Jurnal Ilmiah Kesehatan 9, Nr. 2 (01.11.2020): 316–24. http://dx.doi.org/10.30994/sjik.v9i2.293.
Der volle Inhalt der QuelleIshak, Nurul Isma, Muhammad Zuhri Dj. und Hasriati Nur. „Descriptive analysis of the english teacher’s code switching“. International Journal of Research on English Teaching and Applied Linguistics 1, Nr. 1 (22.01.2021): 28–38. http://dx.doi.org/10.30863/ijretal.v1i1.1196.
Der volle Inhalt der QuelleJayanti, Lely, und Andi Wete Polili. „FRÉQUENCE DE LEXÈME MAÎTRISÉE CHEZ LES ÉTUDIANTS DE NIVEAU A2“. HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 5, Nr. 1 (28.06.2016): 141. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v5i1.3920.
Der volle Inhalt der QuelleViger, Chantal, Réjean Belzile und Asokan A. Anandarajan. „Disclosure versus Recognition of Stock Option Compensation: Effect on the Credit Decisions of Loan Officers“. Behavioral Research in Accounting 20, Nr. 1 (01.01.2008): 93–113. http://dx.doi.org/10.2308/bria.2008.20.1.93.
Der volle Inhalt der QuelleWeed, Clarence M. „A Descriptive Catalogue of the Phalangiinae of Illinois“. Illinois Natural History Survey Bulletin 3, Nr. 1-15 (27.05.2019): 79–97. http://dx.doi.org/10.21900/j.inhs.v3.112.
Der volle Inhalt der QuelleLatifah, Soifah. „The Comparison of Using Think Pair Share (TPS) and Note Taking Pairs Techniques Toward Students’ Writing Ability In Term of Descriptive Text“. Jurnal VARIDIKA 1, Nr. 1 (01.07.2022): 28–41. http://dx.doi.org/10.23917/varidika.v1i1.16936.
Der volle Inhalt der QuellePrayudha.S, Joko. „The Analysis of Students’ Difficulties in Speaking English through Voice Note“. Foremost Journal 4, Nr. 1 (28.02.2023): 1–8. http://dx.doi.org/10.33592/foremost.v4i1.3295.
Der volle Inhalt der QuelleLewis, Ariane, und Steven Galetta. „Editors' Note: Stroke Among SARS-CoV-2 Vaccine Recipients in Mexico: A Nationwide Descriptive Study“. Neurology 99, Nr. 15 (10.10.2022): 672.1–672. http://dx.doi.org/10.1212/wnl.0000000000201307.
Der volle Inhalt der QuelleHarjono, Santosa Budi. „Pengaruh “Nota Probowinoto” Terhadap Perubahan Strategi Pekabaran Injil di Gereja-Gereja Kristen Jawa“. JURNAL TEOLOGI GRACIA DEO 1, Nr. 2 (23.01.2019): 114–29. http://dx.doi.org/10.46929/graciadeo.v1i2.16.
Der volle Inhalt der QuelleAladdin, A. Muhammad Nurfitrah Insan, Nursidah Nursidah und Taqdir Taqdir. „Directive Speech Acts of "Command" on Death Note TV Series“. NAWA: Journal of Japanese Studies 1, Nr. 1 (01.07.2024): 1–9. http://dx.doi.org/10.69908/nawa.v1i1.34934.
Der volle Inhalt der QuelleSetyawati, Ni Wayan Nadia, Silvia Damayanti und Ni Luh Putu Ari Sulatri. „Perubahan Bervariasi dalam Ekranisasi Manga Death Note Karya Tsugumi Ohba dan Takeshi Obata ke dalam Drama Death Note Karya Inomata Ryuichi“. Jurnal SAKURA : Sastra, Bahasa, Kebudayaan dan Pranata Jepang 3, Nr. 2 (29.08.2021): 89. http://dx.doi.org/10.24843/js.2021.v03.i02.p01.
Der volle Inhalt der QuellePratiwi, Cerianing Putri. „Penggunaan Metode Guide Note Taking Berbantu Media Video dalam Pembelajaran Muatan Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19“. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 5, Nr. 2 (01.05.2022): 389–98. http://dx.doi.org/10.30872/diglosia.v5i2.348.
Der volle Inhalt der QuellePiat, Myra, Alain Lesage, Henri Dorvil, Richard Boyer, Audrey Couture und David Bloom. „Les préférences résidentielles des personnes souffrant de troubles mentaux graves : une étude descriptive“. Santé mentale au Québec 33, Nr. 2 (15.01.2009): 247–69. http://dx.doi.org/10.7202/019677ar.
Der volle Inhalt der QuellePlotto, A., M. R. McDaniel und J. P. Mattheis. „Development of a Sensory Descriptive Profile for `Gala' Apple“. HortScience 31, Nr. 4 (August 1996): 644a—644. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.31.4.644a.
Der volle Inhalt der QuelleRumhin, Durin Alfia, Istina Atul Makrifah und Ahmad Saifudin. „Developing picture media to teach descriptive text at MAN 1 Blitar“. Patria Eduacational Journal (PEJ) 3, Nr. 3 (01.09.2023): 225–31. http://dx.doi.org/10.28926/pej.v3i3.1148.
Der volle Inhalt der QuelleGłuchowski, Artur, Ewa Czarniecka-Skubina, Eliza Kostyra, Grażyna Wasiak-Zys und Kacper Bylinka. „Sensory Features, Liking and Emotions of Consumers towards Classical, Molecular and Note by Note Foods“. Foods 10, Nr. 1 (10.01.2021): 133. http://dx.doi.org/10.3390/foods10010133.
Der volle Inhalt der QuelleGłuchowski, Artur, Ewa Czarniecka-Skubina, Eliza Kostyra, Grażyna Wasiak-Zys und Kacper Bylinka. „Sensory Features, Liking and Emotions of Consumers towards Classical, Molecular and Note by Note Foods“. Foods 10, Nr. 1 (10.01.2021): 133. http://dx.doi.org/10.3390/foods10010133.
Der volle Inhalt der QuelleSmith, Jessica C. „Where Are the Women? Descriptive Representation and COVID-19 in U.K. Daily Press Briefings“. Politics & Gender 16, Nr. 4 (30.07.2020): 991–1000. http://dx.doi.org/10.1017/s1743923x20000513.
Der volle Inhalt der QuelleDe Smet, Stefaan, Willem De Keyzer, Liesbeth De Donder, Denis Ryan, Dominique Verté, Eric Broekaert und Stijn Vandevelde. „Older offenders deemed criminally irresponsible in Flanders (Belgium): Descriptive results from a retrospective case note study“. International Journal of Law and Psychiatry 46 (Mai 2016): 35–41. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijlp.2016.02.025.
Der volle Inhalt der QuelleFilindra, Alexandra, und Shanna Pearson-Merkowitz. „Research Note: Stopping the Enforcement “Tide”: Descriptive Representation, Latino Institutional Empowerment, and State-Level Immigration Policy“. Politics & Policy 41, Nr. 6 (Dezember 2013): 814–32. http://dx.doi.org/10.1111/polp.12048.
Der volle Inhalt der QuellePhilemon,, John R., und Dev Jani. „RESEARCH NOTE: Tour Guides’ Perception for Sustainable Tourism“. Tanzania Journal of Development Studies 19, Nr. 2 (22.12.2021): 189–94. http://dx.doi.org/10.56279//gkfw6661.
Der volle Inhalt der QuelleNur’aini, Hesti Indah Mifta. „Error Analysis Speaking on Foreign Speakers: Case Study of Brazilian Youtuber“. Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 1, Nr. 2 (25.07.2019): 165–68. http://dx.doi.org/10.30998/jh.v1i2.52.
Der volle Inhalt der QuelleHultman, Gretchen M., Jenna L. Marquard, Elizabeth Lindemann, Elliot Arsoniadis, Serguei Pakhomov und Genevieve B. Melton. „Challenges and Opportunities to Improve the Clinician Experience Reviewing Electronic Progress Notes“. Applied Clinical Informatics 10, Nr. 03 (Mai 2019): 446–53. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1692164.
Der volle Inhalt der QuelleSulistyaningsih. „TEACHING SPEAKING USING VOICE NOTE TO SECOND SEMESTER STUDENTS-2021A OF STKIP PGRI SIDOARJO“. JournEEL (Journal of English Education and Literature) 4, Nr. 2 (06.12.2022): 59–73. http://dx.doi.org/10.51836/journeel.v4i2.418.
Der volle Inhalt der QuelleCecil, Elizabeth, Samantha Wilkinson, Alex Bottle, Aneez Esmail, Charles Vincent und Paul P. Aylin. „National hospital mortality surveillance system: a descriptive analysis“. BMJ Quality & Safety 27, Nr. 12 (08.10.2018): 974–81. http://dx.doi.org/10.1136/bmjqs-2018-008364.
Der volle Inhalt der QuelleHarrison, S., S. Dorrington, V. Parsons, S. G. S. Shah und I. Madan. „The quality of e-fit notes issued in secondary care“. Occupational Medicine 70, Nr. 6 (01.08.2020): 394–99. http://dx.doi.org/10.1093/occmed/kqaa126.
Der volle Inhalt der QuelleMavhandu-Mudzusi, Azwihangwisi Helen, Idah Moyo, Andile Mthombeni, Anza Ndou, Lucas Mamabolo, Thembinkosi Ngwenya, Tlhomaro Marebane und Tshifhiwa Netshapapame. „WhatsApp as a Qualitative Data Collection Method in Descriptive Phenomenological Studies“. International Journal of Qualitative Methods 21 (Januar 2022): 160940692211111. http://dx.doi.org/10.1177/16094069221111124.
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