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Zeitschriftenartikel zum Thema „Décalage de jeu de données“
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Branellec, Gurvan, und Béatrice Sommier. „De la règle du jeu aux jeux sur la règle : l’utilisation des données numériques personnelles dans la présidentielle française de 2017“. Gestion et management public Volume 11 / N° 2, Nr. 2 (05.10.2023): 69–99. http://dx.doi.org/10.3917/gmp.112.0069.
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Notre recherche s’intéresse à l’utilisation des données numériques personnelles des électeurs par les acteurs du champ politique lors de l’élection présidentielle 2017. Elle a pour objectif de comprendre la construction de la régulation du recours à ces données au sein d’une configuration que tissent les différents acteurs que sont les équipes de campagne, les entreprises de solutions et/ou stratégie numériques électorales et la Commission Nationale Informatique et Liberté (CNIL). Une enquête qualitative inductive constate que les règles du jeu fixées par la puissance publique (CNIL) sont connues par les différents acteurs du champ politique, mais en décalage temporel avec leurs pratiques d’e-marketing ou perçues comme floues. Cela aboutit à une co-construction évolutive du cadre réglementaire. Interprétée à la lueur de la théorie des « modèles de jeu » d’Elias et des politiques d’influence d’Attarça, Corbel et Nioche, cette co-construction résulte d’un « jeu sur la règle » des acteurs qui développent une configuration sociale fluide dans laquelle un équilibre des forces s’opère entre les différentes parties prenantes du champ politique. Complété avec la Théorie de la Régulation Sociale de Reynaud, l’article s’interroge alors sur ce jeu sur la règle que constitue la corégulation entre acteurs publics et privés en se demandant si l’avantage ne devrait pas demeurer du côté de la puissance publique.
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Mukwabatu, David Mukulu. „Des oxymores en politique congolaise (RDC). D’un État de droit sans droit à une démocratie illibérale“. KAS African Law Study Library - Librairie Africaine d’Etudes Juridiques 11, Nr. 1 (2024): 68–88. http://dx.doi.org/10.5771/2363-6262-2024-1-68.
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En principe, on ne peut pas parler d’un État de droit sans respect des principes et suprématie des normes qui régissent et formalisent la vie dans une société donnée. De même, on ne saurait parler de la démocratie sans libéralisme politique et juridique. Pourtant, l’expérience politique de la République Démocratique du Congo démontre la large faisabilité de ces oxymores. À cet effet, au regard de plusieurs paradoxes qu’offre le jeu d’acteurs sur la scène politique congolaise, cette étude se donne pour tâche d’analyser le décalage qui existe entre la théorie – principes formalisés et institutionnalisés en lois – et la pratique dans la conceptualisation et l’application des principes relatifs à un État de droit démocratique.
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Royet, Thomas, Nicolas Mascret und Olivier Vors. „Analyse de l’activité d’apprenants dans un dispositif visant le développement d’apprentissage tactique en badminton“. Staps N° 140, Nr. 2 (12.10.2023): 75–96. http://dx.doi.org/10.3917/sta.140.0075.
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L’intérêt de la dimension tactique des apprentissages en sports de raquette a été maintes fois démontré scientifiquement : au stade conatif « contextuel » en badminton (Dieu, 2012), lors de la phase « exploratoire » en tennis de table ( e.g ., Sève et al. , 2003). Professionnellement, les textes officiels (AFC, Programme lycée, 2019) comme la littérature spécialisée ( e.g ., Joing & Jospin, 2013) insistent sur la notion de choix tactique. Les rares études en badminton montrent une préoccupation principalement affective plutôt que tactique en lien avec l’histoire de match (Guillou & Durny, 2008). Il est également démontré divers décalages entre les prescriptions des enseignants et l’activité réelle des élèves lors du jeu du « Banco » (Rossard, Testevuide & Saury, 2005) ou en situation coopérative (Guérin et al. , 2004 ; Rossard & Saury, 2009). L’enjeu de notre étude compréhensive est d’analyser l’activité typique d’étudiants non spécialistes dans le dispositif scolaire d’apprentissage tactique en badminton « Les maîtres du jeu » (Deutz D’Arragon, Mascret & Vors, 2020) selon le programme de recherche du « cours d’action » avec l’objet théorique « cours d’expérience » à partir du signe tétradique (Saury et al. , 2013 ; Theureau, 2015). Les trois participants de niveaux différents de 18 ans sont des étudiants non optionnaires de badminton, en première année de STAPS. Le recueil de données s’est fait en début et en fin de séquence (leçons 1 et 12) avec les données remplies par l’observateur sur la fiche d’observation, l’espace de jeu où les volants sont envoyés et les données de verbalisation des joueurs lors de six séances d’entretiens d’autoconfrontation explicitant le point de vue des joueurs lors de 12 sets. Notre étude compréhensive a visé à analyser la dynamique des apprentissages tactiques d’étudiants placés dans le dispositif « Les maîtres du jeu » au travers de l’analyse de leur cours d’expérience. Les apprentissages tactiques ont été identifiés au travers du cours d’expérience des joueurs. Notre discussion portera sur une réflexion sur les usages des dispositifs d’apprentissage tactique et sur des pistes professionnelles.
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Engel, Vincent. „"Tchiripisch" : le jeu du décalage“. Textyles, Nr. 5 (15.11.1988): 75–85. http://dx.doi.org/10.4000/textyles.1709.
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Morin, Gilles. „1968, les raisons d'un hors-jeu de la FGDS“. Parlement[s], Revue d'histoire politique 9, Nr. 1 (14.05.2008): 62–79. http://dx.doi.org/10.3917/parl.009.0062.
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Résumé Alors que l’opposition semble être dans une position favorable en Mai 68, elle est en réalité fragile, à la fois structurellement et politiquement. Elle se trouve ainsi en décalage lors des événements et subit ensuite un revers majeur avec la dissolution et sa défaite aux élections. Or les causes et le sens de cet échec doivent être recherchés entre autres dans l’action parlementaire de la FGDS en Mai 68. En analysant ce qu’était la FGDS et son groupe et la nature de son combat parlementaire, puis en évaluant son éventuel décalage avec les aspirations de Mai 68, cet article cherche à comprendre les facteurs sociologiques, politiques et culturels de ce hors-jeu. Mais il montre aussi que cette expérience n’a pas eu que des aspects négatifs à plus long terme.
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Renard, Damien. „Les jeux publicitaires dans les stratégies de collecte de données numériques“. Recherches en Communication 49 (01.11.2019): 53–69. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v49i49.52163.
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Le jeu publicitaire en ligne est utilisé par les organisations marchandes dans leurs stratégies de collecte de données. Ce qui caractérise ce type de jeu, c’est l’aménagement à l’intérieur du dispositif d’espaces promotionnels dans lesquels le joueur est invité à effectuer une série d’actions non directement liées au jeu. Cette recherche a pour objet de comprendre dans quelle mesure la création d’un environnement ludique est susceptible d’agir sur la décision du joueur de partager des données numériques.. Les résultats d’une étude empirique menée auprès d’un échantillon de consommateurs montrent qu’au-delà du prix à gagner, les joueurs ayant le sentiment de maîtriser le jeu tout en percevant un niveau de défi élevé tendent à partager davantage de données personnelles avec l’organisateur du jeu.
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Salvio, Thiago de Souza. „A teoria de Althusser sobre o contrato social de Rousseau“. Revista Aurora 12, Edição Esp (20.12.2019): 9–16. http://dx.doi.org/10.36311/1982-8004.2019.v12esp.03.p9.
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O intuito do presente trabalho é expor ao lume do método de “jogo teórico de deslocamento” (“jeu” théorique du Décalage) a singular concepção de Althusser acerca do Contrato Social de Rousseau, por sua vez, será interpretado sob tal perspectiva as vicissitudes formais da problemática filosófica evocada, cujo pano de fundo se esbarra numa possível fundamentação do direito positivo moderno.
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Elton-Marshall, Tara, Rochelle Wijesingha, Taryn Sendzik, Steven E. Mock, Mark van der Maas, John McCready, Robert E. Mann und Nigel E. Turner. „Marital Status and Problem Gambling among Older Adults: An Examination of Social Context and Social Motivations“. Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 37, Nr. 3 (13.07.2018): 318–32. http://dx.doi.org/10.1017/s071498081800017x.
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RÉSUMÉLes personnes âgées constituent, en proportion, la population la plus importante parmi les joueurs (Ontario Lottery and Gaming Corporation [OLG], 2012). Les joueurs célibataires seraient plus isolés socialement et solitaires (Dykstra & de Jong Gierveld, 2004), et plus susceptibles de s’engager dans le jeu, présentant ainsi des risques accrus pour le jeu compulsif (McQuade & Gill, 2012). Cette étude a examiné si des motivations sociales (jeu associé à la socialisation ou à la solitude) et le contexte social (sorties au casino avec des amis ou la famille) expliquent la relation entre le statut matrimonial et le jeu compulsif chez les personnes âgées. Nous avons aussi exploré si ces associations diffèrent en fonction du genre. Les données ont été extraites d’un échantillon aléatoire de 2103 adultes âgés de 55 ans et plus qui ont été contactés dans des sites de jeu du sud-ouest de l’Ontario. Ces données ont indiqué que le jeu en compagnie de la famille ou d’amis et le jeu associé à la solitude médient la relation entre le statut matrimonial et le jeu compulsif. Les personnes âgées célibataires étaient moins susceptibles de jouer avec de la famille ou des amis, comparativement aux aînés qui étaient mariés; ils étaient plus susceptibles d’utiliser le jeu pour contrer la solitude et leur profil de jeu était davantage compulsif. Les initiatives de prévention et de traitement devraient examiner les moyens permettant de diminuer la solitude et l’isolement social chez les personnes âgées, et offrir des activités sociales alternatives.
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Luquiens, A., M. Lagadec, A. Amirouche und M. Reynaud. „Repérage des joueurs de poker en ligne problématiques et pathologiques : évaluation transversale des joueurs du site de poker Winamax et construction d’un outil de dépistage en ligne“. European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 536–37. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.404.
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ObjectifsNotre étude est la première phase transversale d’un essai randomisé en ligne. Elle a pour premier objectif de décrire et comparer les joueurs de poker en ligne non problématiques et les joueurs problématiques et pathologiques, recrutés dans leur environnement de jeu, sur le site de poker Winamax. Son deuxième objectif est de construire un outil de dépistage sensible et spécifique du jeu problématique ou pathologique à partir des données enregistrées par l’opérateur, et en se référant à un outil diagnostic reconnu, l’Index Canadien du Jeu Excessif (ICJE).MéthodesNotre étude a été proposée systématiquement à tous les joueurs de poker en ligne ouvrant une session de jeu sur le site Winamax, et considéré comme joueur actif inscrit depuis plus d’un mois sur le site (c’est-à-dire majeur et ayant justifié de leur identité). 14 595 joueurs ont été inclus et ont complété le questionnaire ICJE. Les données de comportement de jeu ont été extraites des données opérateurs enregistrées en routine pour chaque joueur inclus, pour les trente jours précédant l’inclusion. Nous avons constitué deux groupes : le groupe des joueurs non problématiques ayant un ICJE < 5 et le groupe des joueurs problématiques et pathologiques ayant un ICJE ≥ 5. Les données de jeux ont été décrites et comparées entre les deux groupes. Cette comparaison a permis de construire un modèle prédictif du jeu problématique et pathologique.RésultatsIl a été retrouvé une prévalence de 17,9 % de jeu problématique ou pathologique dans notre population. Les facteurs de risque de jeu problématique ou pathologiques identifiés et inclus dans le modèle prédictif sont : l’âge < 28 ans, le sexe masculin, la perte moyenne par session > 2 euros, la perte totale par mois > 45 euros, la compulsivité, le multitabling, le dépôt total non nul, le nombre de session > 60 par mois et le total des mises > 300 euros. Notre outil de dépistage présente une sensibilité de 80 % et un faible nombre de faux positifs ayant un score ICJE non nul et donc considéré comme non à risque.ConclusionNotre étude a permis de confirmer et préciser les facteurs de risque de pratique excessive du poker en ligne, et de construire un outil de dépistage avec de bonnes caractéristiques. Les perspectives de cette étude sont d’améliorer les stratégies de prévention du jeu pathologique par le repérage des joueurs problématiques et pathologiques sur les sites de poker en ligne par les opérateurs eux-mêmes.
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Da Sylva, Lyne. „Les données et leurs impacts théoriques et pratiques sur les professionnels de l’information“. Documentation et bibliothèques 63, Nr. 4 (05.12.2017): 5–34. http://dx.doi.org/10.7202/1042308ar.
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Les données sont présentes dans l’environnement informationnel actuel sous différentes formes : données confidentielles commerciales ou gouvernementales, mégadonnées, données ouvertes des gouvernements, données ouvertes liées (Linked Open Data) du Web sémantique. Comment les professionnels de l’information devraient-ils se préparer pour traiter ces divers types de données ? Nous proposons que cette préparation repose sur trois éléments : une connaissance éclairée des différents types de données en jeu, une initiation aux ressources nécessaires pour traiter chaque type et une compréhension de l’impact qu’aura chacun sur la discipline des sciences de l’information et sur la pratique des professionnels de l’information.
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Musard, Mathilde, Maël Le Paven und David Bezeau. „Accéder aux épistémologies pratiques du professeur et des élèves pour comprendre la fabrique du curriculum en actes“. Swiss Journal of Educational Research 45, Nr. 3 (20.12.2023): 346–57. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.45.3.10.
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Cette étude vise à documenter les épistémologies pratiques de la·du professeur·e et des élèves dans le cas d’un cycle d’acrosport en classe de terminale afin de mieux comprendre la fabrique du curriculum en actes. Les données d’observation en classe sont croisées avec les données d’entretiens semi-dirigés avec le professeur et les élèves afin d’inférer des éléments d’épistémologie pratique. Les résultats montrent que le professeur et les élèves ont des conceptions différenciées des savoirs à enseigner / à apprendre et des savoirs pour enseigner / pour apprendre. De plus, le suivi de deux groupes d’élèves met en évidence des épistémologies pratiques variées des élèves, qui peuvent être en décalage avec l’épistémologie pratique du professeur.
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Zribi, Ahmed, und Jacques Faure. „Apport de l’analyse céphalométrique tridimensionnelle dans l’étude des déterminants morphologiques de l’esthétique faciale“. L'Orthodontie Française 85, Nr. 1 (März 2014): 51–58. http://dx.doi.org/10.1051/orthodfr/2013071.
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Les études sur l’esthétique sont nombreuses, mais rares sont celles qui ont bénéficié de l’apport des nouvelles techniques d’imagerie 3D. L’objet de ce travail est de déterminer quels sont les critères céphalométriques les plus déterminants dans l’esthétique faciale par identification des corrélations les plus fortes entre la note esthétique et les valeurs céphalométriques tridimensionnelles de l’analyse Cepha 3Dt. Un groupe de 91 patients (de 10 à 60 ans) a été jugé par 50 juges sélectionnés au hasard (de 12 à 65 ans) à l’aide d’une échelle analogique. Les plus fortes corrélations sont ensuite recherchées entre les notes esthétiques et les valeurs céphalométriques 3D sur l’échantillon global, et sur les sous-échantillons de classe II et de classe III. L’esthétique faciale apparaît ainsi surtout liée : à la dimension antéro-postérieure, au décalage maxillo-mandibulaire, aux rapports des zones antérieures (alvéolaires ou basales), avec une priorité de l’étage alvéolaire sur l’étage basal et surtout sur l’architecture. Dans le groupe de classe II, le décalage sagittal et la divergence mandibulaire font jeu égal dans la détermination de l’esthétique faciale.
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Stolz, Sophie, François Lefebvre, Yves Bolender und Daniel Kanter. „Perception esthétique de la position verticale des bords libres des incisives latérales maxillaires dans l’arc du sourire“. L'Orthodontie Française 88, Nr. 3 (September 2017): 251–61. http://dx.doi.org/10.1051/orthodfr/2017018.
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Introduction : L’objectif de cette étude est d’évaluer la perception esthétique de différents niveaux verticaux des bords libres des incisives latérales maxillaires dans l’arc du sourire. Matériels et méthodes : Une photographie frontale du sourire d’une femme caucasienne a été altérée numériquement pour obtenir une image où les bords libres des incisives latérales maxillaires étaient symétriquement tangents à l’arc du sourire. Ces bords libres ont ensuite été déplacés verticalement par incréments de 0,5 mm. La valeur était considérée positive pour un déplacement en direction occlusale, négative en direction gingivale. Quatre autres images ont ainsi été obtenues en déplaçant les bords libres de +0,5 mm à -1,5 mm. Les cinq images ont été notées sur une échelle visuelle analogique par trois groupes d’évaluateurs : orthodontistes, chirurgiens-dentistes, profanes. Une analyse statistique des données a été réalisée. Résultats : Les profanes ont préféré, dans l’ordre, des incisives latérales tangentes à l’arc du sourire, un décalage de +0,5 mm et enfin un décalage de -0,5 mm. Les orthodontistes et les chirurgiens-dentistes ont préféré, dans l’ordre, un décalage de -0,5 mm, puis un décalage nul. Discussion : L’appréciation esthétique du sourire, concernant les rapports verticaux entre les bords libres des dents antérieures, diffère entre les profanes et les professionnels mais elle est similaire pour les orthodontistes et les chirurgiens-dentistes. La situation la plus consensuelle sur le plan esthétique, tant du point de vue des professionnels que de celui des profanes, est celle qui correspond aux bords libres des incisives latérales tangents à l’arc du sourire.
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Bleuse, Aurélie, Hélène Roy, Denis Lebel, Philippe Ovetchkine, Julie Blackburn und Jean-François Bussières. „Exploration de l’association possible entre la consommation d’antibiotiques et l’émergence de résistance dans un centre hospitalier universitaire mère-enfant“. Canadian Journal of Hospital Pharmacy 75, Nr. 3 (04.07.2022): 201–9. http://dx.doi.org/10.4212/cjhp.3183.
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Contexte : L’émergence de résistances aux antibiotiques a contribué à créer des bactéries multirésistantes, et ceci constitue une préoccupation majeure. Objectifs : L’objectif principal était d’explorer l’association possible entre la consommation d’antibiotiques et l’émergence de résistance dans un centre hospitalier universitaire mère-enfant. Méthode : Il s’agit d’une étude rétrospective menée dans un centre hospitalier universitaire. Des couples antibiotique-bactérie ont été établis, en tenant compte du nombre d’isolats, de l’utilisation réelle d’antibiotique et de la pertinence clinique des couples. Pour chaque couple, une comparaison de deux variables (consommation d’antibiotiques et pourcentage de résistance) a été quantifiée par un coefficient de Pearson. Trois analyses ont été considérées : sans décalage entre les données d’utilisation et de résistance, décalage d’un an et décalage de deux ans. Résultats : Trente couples ont été sélectionnés en hémato-oncologie et 18 couples en néonatologie. En hémato-oncologie, six couples avaient une corrélation positive (Pearson > 0,7), deux couples impliquant le méropénem, deux la ceftazidime et deux la pipéracilline-tazobactam. Dans trois cas, la corrélation s’observe sans décalage entre les données de consommation et de résistance. En néonatologie, trois couples avaient une corrélation positive, un impliquant la vancomycine, un la cloxacilline et un le méropénem. Conclusions : Il est possible d’explorer l’association qui peut exister entre la consommation d’antibiotiques et l’émergence de résistance dans un centre. L’approche exploratoire reposait sur un traitement manuel des données. Il pourrait être intéressant d’envisager une approche systématique continue permettant la production automatique de corrélations. ABSTRACT Background: The emergence of antibiotic resistance has contributed to the development of multidrug-resistant bacteria, which is a major concern. Objectives: The primary objective was to explore the possible association between antibiotic use and the emergence of resistance in a mother-child university hospital. Method: This retrospective study was conducted in a university hospital centre. Antibiotic-bacteria pairs were established, taking into account the number of isolates, actual antibiotic use, and clinical relevance. For each pair, a comparison of 2 variables (antibiotic utilization and rate of resistance) was quantified with the Pearson coefficient. Three analyses were conducted: no lag between utilization and resistance, 1-year lag, and 2-year lag. Results: Thirty antibiotic-bacteria pairs were selected from hematology-oncology and 18 from neonatology. In hematology-oncology, 6 pairs had a positive correlation (Pearson coefficient > 0.7): 2 pairs involving meropenem, 2 involving ceftazidime, and 2 involving piperacillin-tazobactam. In 3 of these cases, there was no lag between consumption of antibiotics and presence of resistance. In neonatology, 3 antibiotic-bacteria pairs had a positive correlation, 1 each involving vancomycin, cloxacillin, and meropenem. Conclusions: It is possible to explore the potential association between consumption of antibiotics and emergence of resistance in a particular centre. Our exploratory approach was based on manual data processing. It would be interesting to consider a continuous systematic approach, allowing automatic generation of correlations.
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Siregar, Ahmad Faisal, Irwandy Irwandy und Elvi Syahrin. „EFFICACITÉ DE LA TECHNIQUE DE JEU DU HANGMAN POUR AMÉLIORER LE VOCABULAIRE FRANÇAIS DES ÉLÈVES DE MAS YASPI LABUHAN DELI T.A 2019/2020“. HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 9, Nr. 1 (01.07.2020): 743. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v9i1.18913.
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But de cette recherche est pour savoir l’efficacité de la technique de jeu du Hangman pour améliorer le vocabulaire français des élèves de MAS YASPI Labuhan Deli T.A 2019/2020. Cette recherche utilise une approche quantitative avec la méthode expérimentale, pré-test et post-test. Il y a deux variables dans cette recherche, ce sont le variable indépendant comme la technique de jeu du Hangman et le variable dépendant comme améliorer le vocabulaire français. La population de cette recherche est constituée de tous les élèves de la classe XI de MAS YASPI Labuhan Deli T.A 2019/2020 composée de 4 classes. L’échantillon de cette recherche se compose de deux classes, c’est-à-dire, la classe XI IPA 1 et XI IPA 2. L’échantillon est déterminé par une technique d’échantillonnage aléatoire (Random Sampling). La technique de collecte des données utilisées dans cette recherche sont une méthode de test, qui est un test d'écriture du vocabulaire français dans le groupe expérimental. La technique d’analyse des données utilisant le t-test. Le résultat indique que la technique de jeu du Hangman est efficace pour améliorer le vocabulaire français dans le groupe expérimental. Le résultat indique par les calculs de t-test effectués sur la valeur post-test entre le groupe contrôle et le groupe expérimentale à l’aide de l’ordinateur de SPSS version 22. Le résultat du t-test de la valeur de groupe expérimental indique que T-hitung est plus grand que de T-tabel, qui est 8,765 ˃ 2, 0025. Ainsi, T-hitung plus grand que de T-tabel signifie que Ha est accepté. Basé sur de l'analyse des données, le score moyen des élèves du post-test dans la classe contrôle est 60,00, tandis que pour la classe expérimentale est 80,67. Basé sur de la moyenne, on peut voir qu'il y a une augmentation significative pour améliorer le vocabulaire français des élèves en utilisant de la technique de jeu du Hangman qui est 60,00 - 80,67. Alors, on peut conclure que de la technique de jeu du Hangman est efficace pour améliorer le vocabulaire français des élèves pour la classe XI IPA de MAS YASPI Labuhan Deli T.A 2019/2020. Mots clés: efficacité, la technique de jeu du Hangman, améliorer le vocabulaire français
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Porcherie, Marion, Emmanuelle Faure, Clément Bader, Anne Roué Le Gall, Stéphane Rican, Zoe Heritage, Zoé Vaillant et al. „Temporalités et appropriations des connaissances dans une démarche de recherche partenariale : les décalages à l’œuvre dans le projet GREENH-City“. Global Health Promotion 28, Nr. 1_suppl (März 2021): 31–38. http://dx.doi.org/10.1177/1757975920978287.
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Cet article interroge les effets des modalités partenariales de recherche du projet GREENH-City associant des chercheur.e.s au Réseau français des Villes-Santé OMS (RfVS). Il propose une analyse de l’appropriation des connaissances scientifiques liées au projet par les villes membres du RfVS à partir du modèle de partage de connaissances. L’article montre qu’un décalage temporel peut s’opérer entre la production et l’utilisation des données liées au projet et interroge les modalités de partage de connaissances comme les pratiques de cette recherche interventionnelle.
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Teklik, Joanna. „La mémoire en décalage. L’identité en jeu. Lettres belges au lendemain de la guerre“. Les Lettres Romanes 77, Nr. 1-2 (Januar 2023): 141–54. http://dx.doi.org/10.1484/j.llr.5.134283.
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Indriani, Shafira Tasha, Evi Eviyanti und Hesti Fibriasari. „AMÉLIORATION DE LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ORALE EN UTILISANT JEU ROUE TOURNANTE AUX ÉLÈVES À SMAN 11 MEDAN“. HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 9, Nr. 1 (01.07.2020): 736. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v9i1.18911.
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Cette recherche a pour but d’améliorer de la compétence de la production orale des élèves en utilisant jeu Roue Tournante. La méthode de la recherche est une recherche d'action. Les instruments utilisés étaient les fiches d'observation, les questions de test, les questionnaires, les directives d’interview, le plan d'analyse de l' apprentissage (rpp), et documentation. Les objets étaient XI IPS 4 SMAN 11 Medan, qu’il se compose de 32 élèves. La recherche a été effectuée en deux cycles avec trois rencontres à chaque cycle. Le type de données collectées au cours de la recherche est les données qualitatives. Basé sur d’analyse des données, la moyenne de la note des élèves dans pré-test était 55,875, au cycle I était 75 et cycle II était 80. Dans le prétest, il y a 3 élèves avaient obtenu le KKM, 9,375%. Alors dans l’evaluation I, augmenté à 19 élèves qui avaient atteint le KKM, 59,975% et dans l’evaluation II, 25 élèves avaient atteint le KKM, 78,125%. Basé sur des valeurs moyennes, on peut voir que la compétence de la production orale des élèves en utilisant le jeu Roue Tournante a montré une amélioration significative de 55,875 – 80 avec le pourcentage d'élèves qui ont atteint la valeur KKM 9,375% – 78,125%. Donc, on peut conclure que le jeu Roue Tournante peut améliorer la compétence de la production orale des élèves en classe XI IPS 4 SMAN 11 Medan.Mots Clés : Amélioration, Production Orale, Roue Tournante
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Bugnard, Pierre-philippe. „Tradition, médiatisation et mesure de l'efficacité scolaire – Brève histoire immédiate de l'évaluation des systèmes éducatifs“. Diversité 169, Nr. 1 (2012): 45–50. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2012.3587.
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Nos systèmes éducatifs français ou suisses seraient-ils sclérosés et sous performants en comparaison avec ses voisins ? Sont-ils en décalage ou en opposition avec les autres pays de l’OCDE comparés dans le cadre des études PISA ? Pas si sûr, si on prend la peine de regarder de données de près. En revanche, la réception des résultats est devenue un enjeu politique tel qu’elle peut remettre en cause un certain nombre de travaux et de pratiques éprouvées. Vérité en deçà de PISA, erreur au-delà ?
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Santiago, Antoine, Arnaud Carré, Ruben Miranda, Amine Benyamina und Amandine Luquiens. „La santé à l’ère du numérique“. médecine/sciences 35, Nr. 10 (Oktober 2019): 787–91. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2019151.
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Les technologies de l’information et de la communication ont profondément marqué le champ de la santé. De nouvelles pratiques médicales utilisant ces technologies tentent de promouvoir une meilleure égalité d’accès aux soins, en particulier dans le champ de la santé mentale et des addictions où le recours aux professionnels de santé demeure faible. L’addiction aux jeux de hasard et d’argent en ligne, que nous désignerons sous le terme de jeu problématique, semble représenter un modèle pertinent de mesures de prévention et de soin fondé sur l’exploitation des données numériques issues du Big data et sur l’utilisation des nouvelles technologies. Ens effet, les données issues des comptes des joueurs offrent la possibilité d’une lecture directe de leur comportement de jeu. Parallèlement, le recours à l’internet offre un cadre de soin auquel les joueurs en ligne pourraient être particulièrement sensibles.
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Idrissou, Yaya, Alassan Assani Seidou, Fréjus Mahougnon Tossou, Hilaire Sorébou Sanni Worogo, Mohamed Nasser Baco, Josias Steve Adjassin, Brice Gérard Comlan Assogba und Ibrahim Alkoiret Traore. „Perception du changement climatique par les éleveurs de bovins des zones tropicales sèche et subhumide du Bénin : comparaison avec les données météorologiques“. Cahiers Agricultures 29 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.1051/cagri/2019032.
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Une fausse perception du changement climatique peut entraîner une absence d’adaptation ou une mauvaise adaptation, augmentant ainsi la vulnérabilité à ce changement. Cependant très peu d’études se sont intéressées à cette question, surtout chez les éleveurs. Cette étude compare la perception du changement climatique des éleveurs de bovins des zones tropicales sèche et subhumide du Bénin avec les données climatiques des 40 dernières années. À cet effet, 360 éleveurs de bovins ont été interrogés dans ces zones. Les données collectées sont relatives aux caractéristiques sociodémographiques des éleveurs, ainsi qu’à leur perception du changement climatique. Les données climatiques couvrant la période 1976–2015 ont été collectées dans les stations météorologiques les plus proches de chaque zone d’étude. Les données d’enquête ont été soumises aux analyses fréquentielles et les données climatiques aux anomalies standardisées. Les résultats montrent que plus de 70 % des éleveurs des deux zones d’étude ont perçu une installation plus tardive de la saison pluvieuse, ainsi qu’une augmentation de la température et de la durée des poches de sécheresse, ce qui correspond aux données climatiques. Par contre, il existe un décalage entre les données climatiques et les perceptions des éleveurs, pour lesquels la pluviométrie aurait diminué et la saison des pluies se terminerait plus tôt. Cette étude permet de conclure que l’intégration d’indicateurs du changement perçus par les éleveurs serait pertinente pour élaborer des stratégies d’adaptation au changement climatique appropriées, consensuelles et durables, en facilitant la compréhension et la concertation entre éleveurs et scientifiques.
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Van Pevenage, Isabelle, Loïc Trabut und Marianne Kempeneers. „Jeu des proximités autour des parents âgés“. Retraite et société N° 91, Nr. 2 (05.02.2024): 41–62. http://dx.doi.org/10.3917/rs1.091.0041.
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Cet article s’intéresse aux liens entre différentes morphologies spatiales de familles montréalaises et les proximités relationnelles et affectives, ainsi qu’à l’articulation de ces diverses proximités dans les pratiques de solidarités autour des parents âgés. À l’aide d’une classification ascendante hiérarchique appuyée sur une analyse de correspondances, une typologie de familles a été réalisée en utilisant les données géographiques du volet quantitatif de l’enquête Biographies et solidarités au Québec (n = 502). L’analyse de l’articulation des proximités et des pratiques de solidarités autour des parents âgés a été réalisée sur la base des données issues des deux volets quantitatif et qualitatif de l’enquête qui comprend 24 entrevues qualitatives. Les analyses ont permis de dégager trois types de familles, ceci à partir de la répartition géographique des fratries et des parents âgés, ainsi que la taille des familles. Ces familles présentent des modes de fonctionnement distincts autour des parents âgés. Envisagées en association les unes avec les autres, les diverses proximités révèlent des liens entre géographies familiales et logiques de soutien aux parents âgés. Si les proximités géographiques et relationnelles sont nécessaires, elles ne sont pas suffisantes pour assurer un soutien quotidien aux parents âgés et la proximité affective n’est ni nécessaire, ni suffisante. On constate cependant qu’une synergie de ces proximités simplifie l’organisation du soutien aux parents âgés.
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Alain1, Marc, Danny Dessureault und Natacha Brunelle. „Les liens entre jeux de hasard et d’argent, activités policières et demandes d’aide“. Criminologie 45, Nr. 2 (25.01.2013): 27–49. http://dx.doi.org/10.7202/1013719ar.
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Cet article présente les résultats d’une démarche de suivi des effets macrosociologiques liés à l’implantation d’une toute nouvelle offre de jeux de hasard et d’argent présentée par Loto-Québec dans un contexte péri-urbain : le Salon de jeu de Trois-Rivières, un lieu de loisirs qui regroupe sous un même toit des appareils de loterie vidéo, des tables de poker et une roulette virtuelle. Plusieurs collectes de données ont servi à matérialiser ce bilan des effets, soit, d’une part, un suivi chronologique des appels logés au service de police de la ville et, d’autre part, un suivi des demandes d’aide et de référence pour problème de jeu pathologique, demandes tenues à jour par l’organisme Domrémy MCQ. L’analyse des données policières se révèle fidèle à ce que la littérature permet de penser, soit qu’il n’y a pas de lien entre l’introduction d’une nouvelle offre légalisée de jeux de hasard et d’argent et la criminalité. En revanche, l’absence de liens entre cette nouvelle offre et le nombre de demandes d’aide, quant à elle, va dans le sens contraire de ce que la littérature a établi. Nous proposons que la principale raison expliquant ces phénomènes tient dans le peu de succès qu’a connu le Salon de jeu pendant la période où nos travaux se sont déroulés.
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Gras, Michel. „Donner du sens a l'Objet. archéologie, technologie culturelle et anthropologic“. Annales. Histoire, Sciences Sociales 55, Nr. 3 (Juni 2000): 601–14. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.2000.279866.
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RésuméLes regards sur l'objet sont multiples mais il y a entre eux un décalage qui tend à s'accroître. Et le « grand public » reçoit des messages qui ne correspondent souvent plus aux questionnements scientifiques actuels. De fortes marges de progression existent sur le plan scientifique : revisiter les objets peut permettre l'acquisition de savoirs nouveaux à condition de ne pas se contenter des traditionnelles lectures typologiques ou esthétiques. Les archéologues ont accumulé depuis des décennies de très nombreuses données qui n'ont que rarement été exploitées par eux ou par les historiens et les anthropologues. Il est temps de leur donner du sens.
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Lapointe, Jacques. „Deux aspects du concept de besoin en éducation“. Revue des sciences de l'éducation 5, Nr. 1 (15.10.2009): 21–38. http://dx.doi.org/10.7202/900095ar.
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Cet article propose deux aspects différents du concept de besoin en éducation : l’aspect interne et l’aspect externe. Ces deux aspects sont développés à partir de considérants relatifs aux variables en jeu dans le processus d’enseignement/apprentissage, aux critères pour en vérifier l’efficacité ainsi qu’aux éléments que l’on retrouve habituellement inclus dans la définition du mot « besoin ». De plus, on y retrouve une description, puis une comparaison des variables en jeu dans les deux types de besoins. Puis finalement, on y propose différentes décisions à prendre selon que les données générées proviennent d’une identification de besoins internes ou d’une identification de besoins externes.
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Tremblay, Marc. „Vérification de deux méthodes d’estimation indirecte de la mortalité“. Articles 12, Nr. 1 (31.10.2008): 51–82. http://dx.doi.org/10.7202/600490ar.
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RÉSUMÉ L’utilisation de méthodes d’estimation s’avère souvent indispensable pour étudier la mortalité de populations pour lesquelles les données nécessaires sont déficientes. Mais, quelle confiance peut-on accorder à ces méthodes? Jusqu’à quel point sont-elles efficaces et quelles sont les marges d’erreur qu’elles comportent? Le présent article examine deux méthodes d’estimation indirecte de la mortalité : la méthode de Bourgeois-Pichat (estimation de l’espérance de vie à la naissance), et celle utilisée par Bourbeau et Légaré (Bourbeau et Légaré, 1982), qui consiste à estimer, pour une population donnée, certains indices de mortalité du passé en utilisant le décalage (en années de calendrier) observé à une époque récente entre cette population et certaines autres populations (méthode des écarts). Nous appliquons ces méthodes aux données de la Norvège pour la période 1826-1976. Les résultats sont ensuite mis en comparaison avec les données observées pour la même période. À partir de ces applications et comparaisons, nous faisons une évaluation de chacune des méthodes, en faisant ressortir les avantages et les inconvénients qui les caractérisent. Nous mettons toutefois l’accent sur la méthode des écarts, dont l’utilisation par Bourbeau et Légaré est la première du genre pour estimer certains indices de mortalité du passé.
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Spaulding, C. „Indications et heure de la coronarographie après un arrêt cardiaque extrahospitalier sans cause extracardiaque évidente“. Médecine Intensive Réanimation 28, Nr. 2 (18.11.2018): 90–95. http://dx.doi.org/10.3166/rea-2018-0071.
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Les lésions coronaires instables sont la première cause des arrêts cardiaques extrahospitaliers. L’angioplastie coronaire semble améliorer la survie de ces patients. En l’absence de données randomisées, les recommandations actuelles sont fondées sur des données de registre. Une coronarographie immédiate, dès l’admission du patient, est recommandée s’il existe un sus-décalage du segment ST sur l’électrocardiogramme réalisé après retour d’une activité circulatoire spontanée. Dans les autres cas, il est conseillé de rechercher en premier une cause extracardiaque, notamment par la réalisation d’un scanner cérébral et thoracique. Si aucune cause extracardiaque n’a été retrouvée, la coronarographie doit être réalisée rapidement, moins de deux heures après l’admission. Si une lésion coronaire responsable de l’arrêt peut être identifiée, une angioplastie est réalisée au mieux par voie radiale et en utilisant des endoprothèses actives. Une nouvelle coronarographie à distance peut être indiquée chez les survivants pour réaliser une revascularisation complémentaire ou pour rechercher un spasme coronaire chez les patients dont la première coronarographie était normale.
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Lelièvre, Anaïs. „Mettre en scène l’espace public : distancier ou habiter ?“ Figures de l'Art. Revue d'études esthétiques 18, Nr. 1 (2010): 209–18. http://dx.doi.org/10.3406/fdart.2010.905.
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Krzysztof Wodiczko projette sur un monument aux morts des images de sans-abris. Tony Oursler fait apparaître l’espace public comme un lieu hanté de personnages fantomatiques. L’un met en lumière le contexte social sur le mode du décalage ; l’autre ravive, par des procédés illusionnistes, l’univers magique de sa maison natale. La mise en scène artistique de l’espace public est-elle un acte de “distanciation” (Brecht) ou d’“habitation” (Heidegger) ? Est-elle une manifestation politique ou une expression de l’intime ? Cette étude fera apparaître que ces deux tendances, a priori contradictoires, ne sont pas exclusives mais traversent, entrelacées, les œuvres de ces deux artistes. Issus du théâtre ou du quotidien, ces deux concepts sont ainsi remis en jeu, voire redéfinis par leur déplacement dans le champ des arts plastiques.
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Goria, Stéphane, Cléo Boninsegna, Juliette Landon, Céline Frochot, Claire Vicentini, Camille Munck, Serge Mordon und Valentine Anne. „La communication sous forme d’un jeu de plateau pour partager des données et des ressentis d’experts à propos d’un nouveau traitement contre le cancer“. Recherches en Communication 49 (01.11.2019): 71–91. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v49i49.52173.
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La conception de cartes à des fins de communication ou, de manière plus générale, la visualisation de données est un champ de recherches relativement ancien qui a subi de profonds changements au cours de ces dernières années. Si de nombreuses recherches y sont consacrées, très peu d’entre elles s’intéressent à une autre tendance forte du moment : l’emploi ou le détournement du jeu à des fins de communication. Ce papier traite de cette question en abordant le cas d’un support informationnel rappelant un jeu de stratégie sur plateau développé dans un but d’information à propos d’un nouveau procédé de lutte contre le cancer : la thérapie photodynamique.
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Apithy, Leïla, Stéphane Guyard, Séverine Bouard, Michel Passouant, Jean-Michel Sourisseau und Jean-François Bélières. „L’informel et le non-marchand dans les systèmes d’activités : enquête représentative sur les ménages kanak en tribus de Nouvelle-Calédonie“. Cahiers Agricultures 27, Nr. 2 (März 2018): 25501. http://dx.doi.org/10.1051/cagri/2018012.
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Afin d’appréhender le rôle essentiel du travail de la terre et des activités de prélèvement (pêche et chasse) dans l’économie des tribus en Nouvelle-Calédonie, une enquête représentative de l’ensemble du pays, jusqu’à un niveau de 10 unités territoriales au sein des 3 provinces, a été réalisée en 2011 sur les activités de l’année 2010. Une partie des données de cette enquête est accessible au lien suivant : https://dataverse.cirad.fr (DOI : 10.18167/DVN1/VWWVXU). Afin de permettre leur réutilisation, le présent article détaille le cadre conceptuel de l’enquête, la description du jeu de données, ainsi qu’une appréciation de sa qualité.
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El Azouzi, Sallem. „Étude de l’incipit dans "Enfance" de Nathalie Sarraute et "Les mots" de Jean-Paul Sartre“. e-Scripta Romanica 8 (03.11.2020): 54–62. http://dx.doi.org/10.18778/2392-0718.08.04.
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L’incipit peut répondre à un amas de questions qui concernent les enjeux du jeu autobiographique dans un récit de vie. Il peut comprendre un pacte de données culturelles, où des lectures de l’autobiographe sont affichées. Ces données visent à retrouver l’orientation d’un écrivain vers l’écriture. Il est parfois basé sur des stratégies d’ambiguïté vis-à-vis d’un lecteur étonné face au flou. L’incipit, dans ce cas, fait voir une autobiographie basée sur un dialogue avec un double. Le présent travail se veut une lecture comparative de l’incipit de deux œuvres : Les mots de Jean-Paul Sartre et Enfance de Nathalie Sarraute.
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Regattin, Fabio. „Quand « la traduction est un jeu » : métaphores ludiques dans le discours contemporain sur la traduction“. TTR 26, Nr. 1 (22.06.2016): 221–54. http://dx.doi.org/10.7202/1036956ar.
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Depuis quelques années, la métaphore suscite un intérêt croissant en traductologie. Cependant, les chercheurs se concentrent en général sur la traduction interlinguale des métaphores ou répertorient des métaphores de l’acte traductif récurrentes à un moment donné de l’histoire. Dans notre article, nous proposons plutôt l’analyse approfondie d’un seul rapprochement métaphorique (celui qui relie la traduction et le jeu) et ses occurrences dans les écrits contemporains sur la traduction. Après une discussion des concepts de « métaphore » et d’« analogie », nous présenterons une sélection d’études qui, à l’époque de la traductologie dite « scientifique », ont relié la sphère ludique et la traduction. Ces études ont été rangées dans trois catégories : traduction comme jeu, traduction comme un certain type de jeu, traduction ludique de textes ludiques ou de jeux de mots. L’exposition de ces données est suivie de leur systématisation, qui permet de répondre à la question suivante : comment des visions qui s’avèrent très différentes peuvent-elles coexister sous la même formulation de base, à savoir la métaphore prédicative « la traduction est un (type de) jeu » ?
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de Lannoy, Louise, Kheana Barbeau, Nick Seguin und Mark S. Tremblay. „Examen de la portée des publications sur le jeu à l’extérieur chez les enfants et les jeunes au Canada“. Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, Nr. 1 (Januar 2023): 1–14. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.1.01f.
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Introduction Depuis 2015, au Canada et ailleurs dans le monde, on assiste à une croissance de l’intérêt pour les bienfaits du jeu à l’extérieur (en plein air) sur la santé, le bien-être et le développement dans leurs dimensions physique, émotionnelle, sociale et liée à l’environnement. Méthodologie Cet examen de la portée vise à répondre à la question suivante : « De quelle façon et dans quel contexte étudie-t-on le jeu à l’extérieur chez les enfants et les jeunes au Canada? » Toute étude portant sur un type de jeu à l’extérieur publiée à compter de septembre 2015 en anglais ou en français par des auteurs issus d’établissements canadiens ou évaluant des enfants ou des jeunes du Canada a été incluse. Les articles, extraits des bases MEDLINE, CINAHL et Scopus jusqu’en mars 2021, ont été classés selon huit thèmes prioritaires : la santé, le bien-être et le développement; les environnements de jeu à l’extérieur; la sécurité et le jeu à l’extérieur; les relations intersectorielles; l’équité, la diversité et l’inclusion; le développement professionnel; les peuples autochtones et les jeux à l’extérieur axés sur le territoire; la COVID-19. Pour chaque sujet, nous avons recensé les types d’étude et de méthode de mesure. Résultats Sur les 275 articles retenus, le plus courant parmi les sujets prioritaires était la santé, le bien-être et le développement (n = 239) et les moins courants étaient la COVID-19 (n = 9) ainsi que les peuples autochtones et les jeux à l’extérieur axés sur le territoire (n = 14). Le type d’étude le plus courant était l’enquête transversale, et le moins courant était la revue rapide. La taille de l’échantillon allait des réflexions d’un seul parent à 999 951 points de données issus de bases de données sur la santé. Les études étaient plus nombreuses à s’appuyer sur des méthodes de mesure subjectives que sur des méthodes de mesure objectives. Sur l’ensemble des sujets prioritaires, la santé physique s’est révélé le critère de résultat le plus étudié et le développement mental et émotionnel, le moins étudié. Conclusion Une profusion de connaissances sur le jeu à l’extérieur au Canada a été produite depuis 2015. De plus amples recherches sont nécessaires sur le lien entre le jeu à l’extérieur et le développement mental et émotionnel des enfants et des jeunes.
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Giraud, F., C. Solal, I. Blanc-Brisset, S. Staes und M. Labadie. „Le Slime, un jeu sans danger ? Les données des centres antipoison“. Toxicologie Analytique et Clinique 30, Nr. 3 (September 2018): 171–72. http://dx.doi.org/10.1016/j.toxac.2018.07.108.
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Rey, Jean-Pierre. „Vers une socio-cognition des conduites de jeu : étude des effets de la conduite managérale sur les comportements de jeunes joueurs en situation de tir“. STAPS 13, Nr. 28 (1992): 7–26. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1992.905.
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En insérant les conduites du joueur de jeu sportif collectif dans une perspective sociale, il s'agit de promouvoir la recherche d'une détermination des conduites de jeu qui n'est pas l'expression d'un dynamisme motivationnel, et qui ne trouve pas un ancrage dans les propriétés intrinsèques de la situation. On peut alors se tourner vers les données théoriques et expérimentales de la psychologie sociale cognitive et inclure ce travail dans une approche socio-cognitive. Dans cette perspective, l'interaction tactique devient une interaction sociale en tant qu'elle peut aussi se définir comme un espace de comparaison et de singularisation sociales où des enjeux identitaires se substitueraient aux enjeux stratégiques. La conduite de jeu peut alors retracer la valeur sociale que le joueur concède à cette situation sociale singulière qu'est la situation de jeu. En spécifiant la relation tactique du joueur à la situation de jeu, le manager transforme également le sens de l'interaction tactique. Le comportement du joueur révélerait alors la représentation qu'il se fait de ce que la conduite du manager met en cause dans cet espace social. Cet article examine les effets de la valorisation du joueur et les effets de quelques contraintes managérales sur les comportements du joueur en situation de tir dans un contexte réel de compétition.
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Attanasi, Giuseppe, und Kene Boun My. „Jeu du dictateur et jeu de la confiance : préférences distributives vs préférences dépendantes des croyances“. Articles 92, Nr. 1-2 (11.05.2017): 249–87. http://dx.doi.org/10.7202/1039878ar.
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L’article présente une revue de la littérature théorique et expérimentale sur les préférences sociales dans le jeu du dictateur et dans le jeu de la confiance. Deux types de préférences sociales sont analysés, l’aversion à l’inégalité associée aux préférences distributives et l’aversion à la culpabilité associée aux préférences dépendantes des croyances. Nous montrons dans un premier temps comment les deux types de préférences peuvent expliquer les déviations par rapport aux prédictions théoriques de la théorie des jeux standard. Nous discutons ensuite de l’insuffisance des modèles avec préférences distributives pour expliquer en détail les données expérimentales obtenues pour ces deux jeux de dilemme social. Notre principale conviction est que les modèles avec préférences dépendantes des croyances sont plus adaptés pour décrire l’hétérogénéité des comportements habituellement détectée dans de telles expériences. En particulier, sous l’hypothèse que la fonction d’utilité des joueurs dépend également de leurs croyances, alors la corrélation, entre le choix du dictateur (du receveur, dans le jeu de la confiance) et ses croyances de second ordre, habituellement observée pour ces deux familles d’expériences, peut être expliquée. Ce que ne permettent pas la théorie des jeux standard et ses extensions avec préférences distributives.
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Simonnet, G. „L’analgésie n’est pas simple silence“. Douleur et Analgésie 31, Nr. 2 (August 2018): 90–102. http://dx.doi.org/10.3166/dea-2018-0010.
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Si « pain changes the brain » est un concept bien admis, peut-on envisager que l’analgésie ne soit pas seulement un simple « oubli » momentané de la douleur, mais puisse également modifier durablement le fonctionnement cérébral ? Un certain nombre de données expérimentales et cliniques montre que l’administration d’analgésiques opioïdes, tout comme la mise en jeu de peptides opioïdes endogènes (stress), induit une sensibilisation durable à la douleur (vulnérabilité latente à la douleur) qui pourrait faciliter le passage de la douleur aiguë à la douleur chronique. Ces données indiquent la nécessité d’associer une stratégie thérapeutique nouvelle, l’antisensibilisation, aux stratégies antalgiques classiques pour une meilleure prise en charge de l’homme douloureux.
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Ravit, Magali. „Projection et transe-formation dans l’œuvre de Niki de Saint Phalle“. Psychologie clinique et projective 33, Nr. 1 (30.06.2023): 175–84. http://dx.doi.org/10.3917/pcp.033.0175.
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Nous invitons le lecteur à penser la clinique de l’extrême à partir du décalage que nous permet l’art, et en particulier l’œuvre de Niki de Saint phalle. La scène des « Tirs–Performances », que l’artiste présente comme des assassinats publics, se présente comme une périphérisation topique engageant le pulsionnel et son extinction. Ce dispositif est une véritable caisse de résonance intime permettant à l’artiste de re-jouer l’expérience traumatique, de la transe-former en occupant une place de sujet agissant. L’artiste entre véritablement en transe, en extase, face à la sidération et la terreur qu’elle exécute dans une sorte d’orgie narcissique. Le processus de projection-introjection est là particulièrement convié à partir du jeu avec l’environnement. Ce détour par l’art permet sur bien des points d’appréhender ce qui semble se jouer dans les violences les plus extrêmes.
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Saint-Pierre, Céline, und Monique De Sève. „La division sexuelle du travail : un jeu de miroirs“. II. Transformations du travail et de ses approches, Nr. 25 (05.11.2015): 93–102. http://dx.doi.org/10.7202/1033913ar.
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Les auteures examinent la pertinence de la problématique des rapports de sexe pour cerner la division sociale du travail dans les sociétés industrielles et pour évaluer, à l’aide de données d’enquête, l’investissement des femmes et des hommes dans l’orientation de leurs trajectoires professionnelles et familiales. Si les choses bougent du côté de la présence des femmes sur le marché du travail, celle-ci nécessite toujours des compromis du côté de la vie familiale. Compromis dont la nature s’est encore peu modifiée mais qui laissent apparaître une implication plus forte des hommes dans leur aménagement et la gestion de leurs retombées.
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Lemieux, Marie-Michèle, und Michel Lacasse. „Jeu sérieux sur la compétence numérique universitaire : mobilisation d’expertises au service du processus de conception“. Médiations et médiatisations, Nr. 12 (29.11.2022): 133–43. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi12.296.
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Le Jeu sérieux sur la compétence numérique étudiante universitaire est une ressource éducative libre conçue pour soutenir les étudiants et étudiantes universitaires dans le développement de la compétence numérique telle que définie dans le Cadre de référence de la compétence numérique du Québec (ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, 2019a). Le développement de ce jeu sérieux exprime l’engagement du réseau de l’Université du Québec au regard du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur, 2018). Ce projet vise à soutenir les apprenantes et apprenants dans leur apprentissage au et par le numérique (Conseil supérieur de l’Éducation, 2020), en ayant recours à la stratégie pédagogique du jeu sérieux. Cet article présente les axes réfléchis et documentés relativement au développement de cette ressource éducative susceptible de susciter la motivation, de stimuler la curiosité et la créativité et d’offrir des contextes d’apprentissage innovants. Des constats et données émergeant des travaux réalisés à ce jour sont présentés selon une structure de travail multisectorielle et collaborative, entre des experts et expertes du réseau de l’Université du Québec. Ils s’ancrent également dans les résultats d’un processus de consultation étudiante pour mieux rejoindre les besoins des personnes visées par le jeu sérieux.
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Chopart, Sophie, und Éric Sauquet. „Usage des jaugeages volants en régionalisation des débits d’étiage“. Revue des sciences de l'eau 21, Nr. 3 (10.09.2008): 267–81. http://dx.doi.org/10.7202/018775ar.
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Résumé Cet article propose de valoriser les jaugeages volants dans un cadre de régionalisation de débits caractéristiques d’étiage. La variable examinée est le débit mensuel minimal annuel de fréquence quinquennale sèche (QMNA5). Le jeu de données est formé de 133 stations hydrométriques réparties dans le bassin Seine-Normandie. La méthode dite « des jaugeages épisodiques » calcule le QMNA5 en un site cible (peu jaugé) en multipliant la valeur de QMNA5 d’une station hydrométrique voisine par un coefficient k. Ce coefficient k est obtenu à partir d’observations concomitantes au site cible et à la station d’appui. Une étude de sensibilité à la stratégie de collecte des jaugeages et au degré de similitude entre le site cible et la station de référence montre une faible sensibilité au nombre de jaugeages volants (le risque d’erreur importante est cependant plus élevé avec peu de données). En outre, il semble préférable d’effectuer les mesures en période d’étiage, de rechercher une station d’appui sur le même linéaire et de calculer k selon le rapport des moyennes des débits synchrones. Cette méthode a été comparée à des méthodes d’interpolation classiques (régression et deux variantes du krigeage). Leur performance a été appréciée par validation croisée sur le jeu de données en considérant tour à tour chaque station comme peu jaugée. Les méthodes géostatistiques, équivalentes en matière d’efficience, sont plus fiables qu’une régression linéaire exploitant des données climatologiques, mais sont surpassées par la méthode des jaugeages volants. Enfin, la méthode des jaugeages épisodiques a été intégrée dans un cadre géostatistique pour extrapoler les valeurs obtenues aux sites peu jaugés. La validation croisée opérée montre que l’exploitation des jaugeages épisodiques, même en nombre réduit dans une méthode régionale, permet donc de mieux apprécier les valeurs de QMNA5.
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Jacob1, Steve. „Opération chloroforme ou la réinvention de l’État rationnel : l’évaluation et les données probantes“. Criminologie 42, Nr. 1 (30.04.2009): 201–23. http://dx.doi.org/10.7202/029813ar.
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Résumé L’évaluation de politiques ou de programmes s’est enracinée dans les pratiques de la gestion publique contemporaine. Dans le présent article, nous décrivons les multiples finalités poursuivies par l’évaluation (ex. : production d’information, amélioration des programmes, alimentation du débat démocratique) et les principaux débats qui animent la communauté des évaluateurs. Parmi ces débats, celui sur le courant de la décision fondée sur des données probantes est l’un des plus récents et des plus vifs. Les principales tensions portent sur la hiérarchisation des connaissances évaluatives, l’utilisation contrainte des connaissances et la volonté d’homogénéiser la pratique évaluative. En observant ces développements, nous constatons également une résurgence de la rationalisation des processus de prise de décisions et des principes de gestion publique qui semblent être en décalage avec les aspirations de la population à plus de participation et de transparence. Dans le présent article, nous présentons également les défis auxquels sont confrontés les décideurs et les gestionnaires publiques face à la réinvention de l’État rationnel.
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Grossniklaus, Sarah. „Le jeu comme outil d’intervention cognitive et métacognitive“. Revue francophone de la déficience intellectuelle 24 (15.01.2014): 21–35. http://dx.doi.org/10.7202/1021263ar.
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Cet article présente une étude pilote sur l’impact des jeux comme outils d’intervention (méta)cognitive. Deux études de cas avec des adolescents ayant une déficience intellectuelle modérée à sévère sont présentées. L’entraînement (jeux et tâches de transfert) vise des processus (méta)cognitifs et des stratégies de résolution. L’analyse s’appuie, d’une part, sur les résultats provenant de différents instruments évaluant l’induction, l’attention, la structuration visuelle et des compétences scolaires. D’autre part, elle est basée sur des données procédurales obtenues durant les séances d’entraînement et de test, ainsi qu’en classe. Les élèves ont progressé au niveau procédural et au niveau de la performance. Ils ont maintenu leurs progrès huit semaines après l’entraînement et un des deux élèves a transféré les apprentissages en classe. Ces résultats permettent une première validation des jeux en tant qu’outils d’intervention (méta)cognitive.
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Allard, Tristan. „Protection des données personnelles destinées à être publiées : description d’une attaque minimaliste sur un jeu de données pseudonymisées“. Archives de philosophie du droit Tome 60, Nr. 1 (20.05.2018): 183–88. http://dx.doi.org/10.3917/apd.601.0198.
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Barthes, Angela, und Jean-Marc Lange. „L’éducation au développement durable : entre internationalisation et effets locaux. Introduction“. L’éducation au développement durable 95 (2024): 51–59. http://dx.doi.org/10.4000/11o8n.
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Les prescriptions éducatives locales incitent à prendre en charge les problèmes sociétaux globaux et évoluent en fonction des préconisations politiques internationales. Dans ce jeu d’influences réciproques, les curriculums, les finalités et les valeurs de l’éducation au développement durable diffèrent selon le positionnement géopolitique des pays, et ce, en interférence avec les crises politiques, sociales et environnementales locales. Devant les urgences climatiques et l’érosion de la biodiversité, on relève dans de nombreux pays une demande sociale de justice et un souhait de transformer les modèles de développement qui interpellent de façon critique la conception et la mise en œuvre de l’éducation au développement durable dans les systèmes d’enseignement. Ce dossier à visée comparatiste présente neuf études de cas révélatrices du décalage, ou tout au moins de la tension qui existe entre contextes locaux et injonctions internationales, et met en évidence des dispositifs et des pratiques spécifiques sur quatre continents.
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Molinié, Anne-Françoise. „Des secteurs et des âges“. Population Vol. 48, Nr. 6 (01.06.1993): 1961–83. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1993.48n6.1983.
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Résumé Molinié (Anne-Françoise). - Des secteurs et des âges Qu'apporte l'analyse des structures d'âges et de leur évolution à la compréhension des liens entre l'âge des salariés et la nature des emplois qu'ils occupent? Peut-on, à un niveau global, trouver les traces de processus de sélection liée aux exigences du travail qui sont mis en évidence dans des travaux ergonomiques ? S'appuyant principalement sur des données du recensement, cet article propose une analyse de l'évolution des structures d'âge des ouvriers par secteur d'activité, entre 1975 et 1990. Utilisant deux scénarios de référence, il tente d'apprécier les phénomènes de décalage et de stabilité de ces structures d'âge, en lien avec les variations d'effectifs et le plus ou moins grand renouvellement de la population.
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Chatonsky, Grégory. „Le centre d’indétermination : une esthétique de l’interactivité“. Devenir-Bergson, Nr. 3 (09.08.2011): 79–96. http://dx.doi.org/10.7202/1005469ar.
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Les oeuvres dites numériques sont paradoxales et leur description reste un pari difficile à tenir. Elles mettent en jeu des tensions, des différends qui déstabilisent nos habitudes esthétiques. Certains concepts développés par Bergson, et déplacés par nous selon une méthode anachronique peuvent-ils nous permettre de mieux cerner certains régimes de l’interactivité? Le premier fil est celui qui relie le corps à l’action selon une pensée instrumentale singulière au regard de la tradition aristotélicienne. Avec Bergson, la perception n’est pas un phénomène passif, elle est bien au contraire liée à l’action. Percevoir c’est déjà s’engager dans le monde, dans le possible et l’image. Deuxièmement, cette instrumentalité n’est pas déterministe. Il y a un décalage entre les causes et les effets lié à l’intervalle même que nous sommes. La diachronie est un élément constitutif de la perception et de l’action. Enfin, la notion de centre d’indétermination qui définit le vivant n’est-elle pas au coeur d’une esthétique bergsonienne de l’interactivité?
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WATTHEE-DELMOTTE, Myriam. „Le théâtre empêché d’Henry Bauchau“. Revue internationale Henry Bauchau. L’écriture à l’écoute, Nr. 7 (25.11.2015): 123–39. http://dx.doi.org/10.14428/rihb.v0i7.17533.
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Au-delà de l’œuvre publiée qui se déploie dans la polymorphie, le système imaginaire d’Henry Bauchau se rapproche des formes théâtrales sans coïncider avec elles pour se réaliser en décalage. Après un examen des pièces publiées (Gengis Khan, La Reine en amont, et l’adaptation du Prométhée enchaîné d’Eschyle), des circonstances de leur composition et de leur réception, on peut voir qu’Henry Bauchau est fortement déçu du peu d’enthousiasme que le milieu du théâtre manifeste à monter ses pièces, du moins à l’époque : il privilégie alors la poésie et le roman comme moyens d’expression. Le foisonnement des brouillons et ébauches des pièces non abouties montre pourtant à l’évidence que le genre dramatique lui tenait à cœur. Le scénario imaginaire ne passe au statut d’œuvre, de création, que lorsque l’intrigue dépasse le jeu des allégories intérieures et lorsque la langue devient poiein, engendrement : deux conditions qu’Henry Bauchau réalise aisément dans son œuvre narrative et poétique.
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BOUCHARD, PIERRE-OLIVIER, und MARIE-FRÉDÉRIQUE DESBIENS. „À L’AUNE D’ANGÉLINE“. Dossier 44, Nr. 1 (22.02.2019): 13–26. http://dx.doi.org/10.7202/1056360ar.
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Bien que Laure Conan occupe une place majeure dans l’histoire littéraire du xixe siècle québécois, il existe un décalage entre la mémoire de cette écrivaine et sa vie réelle. C’est cet écart que l’article mesure, en proposant également quelques hypothèses sur ses fondements et ses causes. Les auteurs s’intéressent d’abord aux représentations fictives de Conan dans la littérature de manière à cerner l’imaginaire entourant l’écrivaine. Ce portrait est ensuite confronté aux données factuelles concernant la trajectoire et la production de l’écrivaine, ce qui met en lumière une tout autre image de Conan, qui est loin de se réduire à celle largement répandue de pionnière sacrifiée. Ce parcours montre également l’importance d’un pan occulté de sa production littéraire, celui du roman historique, auquel seuls quelques commentateurs se sont intéressés.
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Deledalle, Gérard. „Du possible à l’existant par le discours“. Protée 30, Nr. 3 (23.01.2004): 25–30. http://dx.doi.org/10.7202/006865ar.
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Le problème de la clinique n’est pas seulement celui de la théorie et de la pratique, c’est celui des catégories interprétatives, de leur nature et de leur jeu. Ce que je veux montrer ici, en m’inspirant de C. S. Peirce, est que la catégorie figée en discours détermine les actes qui la « réalisent » dans des situations données en faisant passer le possible à l’acte. Comme Aristote, mais d’une autre manière (moderne et scientifique), en donnant au possible une existence.