Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Danskhed“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Inhaltsverzeichnis
Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Danskhed" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Zeitschriftenartikel zum Thema "Danskhed"
Sørensen, Anders Ravn. „At designe danskhed: Forestillinger om nationen på danske pengesedler“. Kulturstudier 4, Nr. 1 (29.05.2013): 118. http://dx.doi.org/10.7146/ks.v4i1.8143.
Der volle Inhalt der QuelleNissen, Mogens Rostgaard. „Karl Otto Meyer“. Sønderjydske Årbøger 131, Nr. 1 (18.01.2022): 169–94. http://dx.doi.org/10.7146/soenderjydskeaarboeger.v131i1.130320.
Der volle Inhalt der QuelleHarbsmeier, Eberhard. „Freiheitliche Rhetorik und totalitäre Tendenzen. Wahre Aufklärung und Dänentum bei Grundtvig“. Grundtvig-Studier 52, Nr. 1 (01.01.2001): 266–71. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v52i1.16413.
Der volle Inhalt der QuelleWolthers, Louise. „SPOR af fotografiets fortællinger om danskhed“. Magasin fra Det Kongelige Bibliotek 20, Nr. 1 (01.03.2007): 3–16. http://dx.doi.org/10.7146/mag.v20i1.66859.
Der volle Inhalt der QuelleLenneis, Verena, und Sine Agergaard. „Tilhørsforhold og danskhed. Debatten om kønsopdelt svømning“. Dansk Sociologi 29, Nr. 3 (22.09.2019): 45–63. http://dx.doi.org/10.22439/dansoc.v29i3.5804.
Der volle Inhalt der QuelleHarbsmeier, Eberhard. „Frihedsretorik og totalitære tendenser. Sand oplysning og danskhed hos Grundtvig“. Grundtvig-Studier 52, Nr. 1 (01.01.2001): 262–66. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v52i1.16412.
Der volle Inhalt der QuelleSchultz, Erik. „OM NATIONAL IDENTITET“. Psyke & Logos 22, Nr. 1 (31.07.2001): 20. http://dx.doi.org/10.7146/pl.v22i1.8522.
Der volle Inhalt der QuelleLundgreen-Nielsen, Flemming. „Grundtvig om danskhed og modersmål i 1839. En tale 5. november 1839“. Grundtvig-Studier 43, Nr. 1 (01.01.1992): 7–19. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v43i1.16072.
Der volle Inhalt der QuelleExe Christoffersen, Erik. „100% teater og billedkunst“. Peripeti 19, S10 (25.04.2022): 100–113. http://dx.doi.org/10.7146/peri.v19is10.132301.
Der volle Inhalt der QuelleAdriansen, Inge. „Danish and the German National Systems“. Grundtvig-Studier 44, Nr. 1 (01.01.1993): 61–90. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v44i1.16100.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Danskhed"
Ruus, Hanne. „Danske kerneord : centrale dele af den danske leksikalske norm /“. København : Museum Tusculanum : Københavns universitet, 1995. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37507786c.
Der volle Inhalt der QuelleEggert, Birgit. „Danske stednavne på -holt“. [S.l. : København : s.n.] ; Nordisk Forskningsinstitut, Københavns Universitet [Host], 2006. http://nfi.ku.dk/upload/application/pdf/f51d6748/Birgit_Eggert_Danske_stednavne_paa_-holt_2006.pdf.
Der volle Inhalt der QuelleNyhold, Jochumsen Sine. „Irakerne på det danske arbejdsmarked“. Thesis, Malmö högskola, Institutionen för globala politiska studier (GPS), 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22737.
Der volle Inhalt der QuelleBased on the integration debate, which over the last few years has influenced Danish politics, work has become an indication of integration. The focus has as a consequence been laid on the problem that many immigrants and refugees with non-western background, are excluded from the Danish labour market. In this essay this discourse will be turned around, and the emphasis will be put on which job searching strategies are the most effective for this group in relation to the labour market. This assessment will focus on the social network, which in earlier research has proven to be the most effective way to enter the employment market. The focus is laid upon Iraqis living in Denmark. Besides giving the short characteristics of Iraq’s recent history, 16 unstructured qualitative interviews with Iraqis have been completed. The analysis of the material found has been used to generate certain tendencies, including job searching strategies, work experiences, human capital and discrimination experiences on the Danish employment market. The conclusion of this exercise highlights that Iraqis taking part in the interviewing process immediately uses their social network to enter employment, while their long-term strategy is education from Denmark. Just as important a method is the strategical assimilation, where the participants interviewed assimilate themselves with their Danish co-workers, and in that way avoids discrimination and exclusion from the Danish workforce.
Schultz, Hansen Hans. „Danskheden i Sydslesvig 1840-1918 : som folkelig og national bevœgelse /“. Flensborg : Studieafdelingen ved dansk centralbibliotek for Sydslesvig, 1990. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35563594f.
Der volle Inhalt der QuelleNoack, Johan Peter. „Det danske mindretal i Sydslesvig 1920-1945 /“. Aabenrå : Institut for grœnseregionsforskning, 1989. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb355089021.
Der volle Inhalt der QuelleKjaergaard, Thorkild. „Den danske Revolution 1500-1800 : en økohistorisk tolkning /“. Kobenhavn : Gyldendal, 1991. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35523075z.
Der volle Inhalt der QuelleThomsen, Jens Peter. „Social differentiering og kulturel praksis på danske universitetsuddannelser /“. Roskilde : Forskerskolen i livslang læring, Institut for psykologi og uddannelsesforskning, Roskilde universitetscenter, 2008. http://hdl.handle.net/1800/3584.
Der volle Inhalt der QuellePoulsen, Brigitte. „Nye tider, nye roller? : embedsmandsroller i den danske centraladministration /“. København : Jurist- og Økonomforbundets Forl, 2005. http://www.gbv.de/dms/sbb-berlin/498538850.pdf.
Der volle Inhalt der QuelleChristensen, Tanya Karoli. „Hyperparadigmer : en undersøgelse af paradigmatiske samspil i danske modussystemer /“. Roskilde : Institut for kultur og identitet, Roskilde universitetscenter, 2006. http://hdl.handle.net/1800/2993.
Der volle Inhalt der QuelleMarsling, Bäckvall Maja. „Herr Ivan och dansken : Svenska och danska arvord i riddarromanen Herr Ivan“. Thesis, Uppsala University, Department of Scandinavian Languages, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-7792.
Der volle Inhalt der QuelleI den här uppsatsen undersöks Herr Ivan, en av de tre Eufemiavisorna, med syfte att utröna vilka lexikala skillnader det finns i arvorden mellan de tre svenska och två danska handskrifterna av romanen som finns bevarade från 1400-talet, kallade A–C resp. E–F. Det excerperade materialet består av de arvord som enligt Erik Noreens kritiska utgåva avviker i E–F i förhållande till A–C, med morfologiska och ortofonologiska skillnader borträknade. Vissa gränsfall diskuteras dock. Undersökningen tar upp ett axplock av de utbyten som bedömts som mest relevanta i fråga om mängd, ändringsfrekvens och sammanfall med det nutida ordförrådet i båda språken. Orden i materialet delas upp i ordklasser, och både antalet belägg och lexem har räknats. Materialet visar ingen stor skillnad mellan språken, men det finns dock tendenser till att de danska handskrifternas ordförråd ligger närmare det nutida än vad de svenska gör.
Bücher zum Thema "Danskhed"
Plesner, Nadia. Danskhed. København, Danmark: Forlaget Aftryk, 2022.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKnap, Torben Fledelius, und Jacob Pindstrup. Hvad er så danskhed? Højbjerg]: Hovedland, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHenrik, Koudal Jens, und Dansk folkemindesamling, Hrsg. Musik og danskhed: Fem faglige bidrag til debatten om nationalitet. Kbh: C.A. Reitzel, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWinther, Jens. Digteren og partiformanden: Samtaler mellem Henrik Nordbrandt og Pia Kjærsgaard. 2. Aufl. Kbh.]: Gyldendal, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSimonsen, Henrik Bredmose. Kampen om danskheden: Tro og nationalitet i de danske kirkesamfund i Amerika. Århus: Aarhus universitetsforlag, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMorbech, Finn. Danske standure og danske urmagere. Høng [Denmark]: Forlaget Sct. Eligius, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHeiberg, Steffen. Danske portrætter. [København]: Aschehoug, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKristiansen, Kristian. Danske øgenavne. København: Det Ny Lademann, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRøder, Allan. Danske talemåder. København: Gad, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOrtmann, Jytte. Danske museer. [Tølløse]: Herluf Stokholm, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Danskhed"
„Kampe om danskhed“. In Den første ghetto, 73–94. Aarhus University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv34wmptp.7.
Der volle Inhalt der Quelle„Dansker, n.“ In Oxford English Dictionary. 3. Aufl. Oxford University Press, 2023. http://dx.doi.org/10.1093/oed/8338993982.
Der volle Inhalt der Quelle„Holger Danske“. In Stories and Tales, 163–67. Routledge, 2003. http://dx.doi.org/10.4324/9780203361788-23.
Der volle Inhalt der Quelle„Danske nonneklostre“. In Asmild Kirke og Kloster, 91–120. Aarhus University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/jj.423449.8.
Der volle Inhalt der QuelleDahl, Per. „Danske forfattermuseer“. In Museologi mellem fagene, 29–52. Aarhus University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv34wmp08.4.
Der volle Inhalt der Quelle„DANSKE FORTÆLLINGER“. In Når musikken fortæller, 125–56. Aarhus University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv34wmqz7.9.
Der volle Inhalt der Quelle„Danske drømme“. In Danske amerikanere, 31–64. Aarhus University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv34wmtv4.5.
Der volle Inhalt der Quelle„DANSKE BILLEDER“. In Danmark, 6–14. Aarhus University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv35r48zd.3.
Der volle Inhalt der Quelle„Danske hovedresultater“. In Danske elevers læsekompetence i 4. klasse, 47–85. Aarhus University Press, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.3850481.7.
Der volle Inhalt der QuelleBENGTSSON, METTE, SINE N. JUST, JENS E. KJELDSEN und LISA S. VILLADSEN. „[Introduction]“. In Danske taler, 145–49. Aarhus University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv34wmqm2.11.
Der volle Inhalt der QuelleBerichte der Organisationen zum Thema "Danskhed"
Jespersen, Anna, und Míša Hejná. ”Vokalhelvedet”: hvor svær er dansk udtale, og hvordan undervises der i udtale for andetsprogstalere? Aarhus University Library, 2021. http://dx.doi.org/10.7146/aul.427.
Der volle Inhalt der QuelleThomsen, Rie, Charlotte Mathiassen und Bjarne Wahlgren. Vejledning og kompetenceafklaring i danske fængsler ‐ eksempler og anbefalinger. Aarhus University, 2013. http://dx.doi.org/10.7146/aul.57.56.
Der volle Inhalt der QuelleBundsgaard, Jeppe, und Morten Rasmus Puck. Nationale test: Danske lærere og skolelederes brug, holdninger og viden. Aarhus University Library, 2016. http://dx.doi.org/10.7146/aul.145.124.
Der volle Inhalt der QuelleKühle, Lene, und Malik Larsen. Moskeér i Danmark II: En ny kortlægning af danske moskeér og muslimske bedesteder. Aarhus University Library, 2017. http://dx.doi.org/10.7146/aul.239.171.
Der volle Inhalt der QuelleMathiassen, Charlotte. Perspektiver på kvinders dagligdag i danske fængsler: ‐ Erfaringer med kvinders og mænds fælles afsoning. Aarhus University, 2011. http://dx.doi.org/10.7146/aul.64.63.
Der volle Inhalt der QuelleBreiting, Søren, und Karsten Schnack. Uddannelse for Bæredygtig Udvikling i danske skoler: Erfaringer fra de første TUBU–skoler i Tiåret for UBU. Aarhus University, 2009. http://dx.doi.org/10.7146/aul.79.73.
Der volle Inhalt der QuelleBundsgaard, Jeppe. Rapport om data i danske læremidler: Survey blandt læremiddelproducenter i ”Udviklingsprojekt om data om elevernes læring og progression”. Aarhus University Library, 2017. http://dx.doi.org/10.7146/aul.194.141.
Der volle Inhalt der QuellePetersen, Kirsten Elisa. Danske daginstitutioners indsatser og disses betydninger for pædagogisk personale, børn og familier under COVID-19 pandemien 2020/2021. Aarhus University Library, 2021. http://dx.doi.org/10.7146/aul.420.
Der volle Inhalt der QuelleBrandt Djupdræt, Martin, und Louise Ejgod Hansen. Hvem er museumsbrugerne? Og hvilke forskelle er der på hyppige, mindre hyppige og sjældne museumsbrugeres brug og holdning til museer? Aarhus University, Juli 2024. http://dx.doi.org/10.7146/aul.528.
Der volle Inhalt der QuellePetersen, Karen Bjerg, und Frans Ørsted Andersen. Fulton-projektet. Forskningsrapport. Aarhus University Library, 2021. http://dx.doi.org/10.7146/aul.424.
Der volle Inhalt der Quelle