Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Cs.ed.curri_instr“
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Bücher zum Thema "Cs.ed.curri_instr"
F, Arnove Robert, und Torres Carlos Alberto, Hrsg. Comparative education: The dialectic of the global and the local. 2. Aufl. Lanham, Md: Rowman & Littlefield, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1939-, Lord Barry, Hrsg. The manual of museum learning. Lanham: Rowman & Littlefield, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenC, Barton Keith, Hrsg. Doing history: Investigating with children in elementary and middle schools. 2. Aufl. Mahwah, N.J: Lawrence Erlbaum Associates, 2001.
Den vollen Inhalt der Quelle findenC, Barton Keith, Hrsg. Doing history: Investigating with children in elementary and middle schools. 3. Aufl. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenComparative Education: The Dialectic of the Global and the Local. Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSystematic Instruction for Students with Moderate and Severe Disabilities. Brookes Publishing, 2021.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSystematic Instruction for Students with Moderate and Severe Disabilities. Brookes Publishing, 2021.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSystematic instruction for students with moderate and severe disabilities. Baltimore: Paul H. Brookes Pub. Co., 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHiebert, Elfrieda H. Fundamentals of Literacy Instruction and Assessment, 6-12. Brookes Publishing, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHougen, Martha. Fundamentals of Literacy Instruction and Assessment, 6-12. Brookes Publishing, 2015.
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