Zeitschriftenartikel zum Thema „Cretan Proverbs“
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S. L, Helen Japa Rose. „Life Values in the Proverbs used in Vilavangodu Region“. International Research Journal of Tamil 4, S-16 (12.12.2022): 123–27. http://dx.doi.org/10.34256/irjt224s1616.
Der volle Inhalt der QuelleMallaki, Zohre, Raziye Rostami und Fatemeh Noofeli. „Proverbs: As the Manifestation of the Folksy Literature and Their Harmony with the Characters of Jamalzade’s Stories“. Review of European Studies 9, Nr. 4 (17.09.2017): 1. http://dx.doi.org/10.5539/res.v9n4p1.
Der volle Inhalt der QuelleCanaj, Kimete. „Phraseological expressions and proverbs in Albanian folk’s dictionary“. International Journal of Teaching and Education 9, Nr. 2 (20.10.2021): 1–13. http://dx.doi.org/10.52950/te.2021.9.2.001.
Der volle Inhalt der QuelleNasir, Mohd Ridzuan Md, und Mary Fatimah Subet. „Malay proverbs in inquisitive Semantics approach lens: The case of Malaysian textbooks“. Indonesian Journal of Applied Linguistics 13, Nr. 2 (30.09.2023): 317–32. http://dx.doi.org/10.17509/ijal.v13i2.63086.
Der volle Inhalt der QuelleLouis, Cameron. „Authority in Middle English Proverb Literature“. Florilegium 15, Nr. 1 (Januar 1998): 85–123. http://dx.doi.org/10.3138/flor.15.005.
Der volle Inhalt der QuelleAkem, Maformba Eveline. „AWING PROVERBS: FROM PATRIARCHY TO FEMINIST REVOLT“. EPH - International Journal of Educational Research 4, Nr. 1 (16.04.2020): 14–24. http://dx.doi.org/10.53555/ephijer.v4i1.65.
Der volle Inhalt der QuellePratiwiningsih, Theresia. „NILAI KEARIFAN UNGKAPAN BUDAYA JAWA “RUKUN AGAWE SANTOSA” DALAM GAGASAN PEMIKIRAN EMMANUEL LEVINAS“. JURNAL ILMU BUDAYA 8, Nr. 2 (06.08.2020): 216–24. http://dx.doi.org/10.34050/jib.v8i2.10986.
Der volle Inhalt der QuelleShymko, Vitalii. „The Hemingway’s Six-Word Story Effect: A Psycholinguistic Verification“. PSYCHOLINGUISTICS 32, Nr. 1 (11.10.2022): 189–206. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1797-2022-32-1-189-206.
Der volle Inhalt der QuelleAROWOSEGBE, Deborah Bamidele. „Depiction of Security Issues in Selected Yorùbá Proverbs“. Linguistics and Literature Review 7, Nr. 2 (15.12.2021): 67–78. http://dx.doi.org/10.32350/llr.72/05.
Der volle Inhalt der QuelleLema, Emmanuel. „Sexism and misogyny in selected proverbs of the Chaga of Machame“. Umma: The Journal of Contemporary Literature and Creative Art 8, Nr. 1 (Dezember 2021): 19–36. http://dx.doi.org/10.56279/ummaj.v8i1.2.
Der volle Inhalt der QuelleAdamu, Abdalla Uba. „“Komai Nisan Dare, Akwai Wani Online”: Social Media and the Emergence of Hausa Neoproverbs“. Humanities 12, Nr. 3 (02.06.2023): 44. http://dx.doi.org/10.3390/h12030044.
Der volle Inhalt der QuelleHandoko, Handoko, Sheena Kaur und Lau Su Kia. „Cultivating Sustainability: A Cultural Linguistic Study of Minangkabau Environmental Proverbs“. JURNAL ARBITRER 11, Nr. 1 (01.04.2024): 72–84. http://dx.doi.org/10.25077/ar.11.1.72-84.2024.
Der volle Inhalt der QuelleMambo, Wangai N. „Designing Per-Poor system of innovation proverbs“. Inkanyiso 12, Nr. 2 (30.11.2020): 18. http://dx.doi.org/10.4102/ink.v12i2.43.
Der volle Inhalt der QuelleAleta, Alemitu Oli. „Thematic Analysis of Oromo Proverbs Said About Women“. International Journal for Innovation Education and Research 9, Nr. 1 (01.01.2021): 561–73. http://dx.doi.org/10.31686/ijier.vol9.iss1.2911.
Der volle Inhalt der QuelleBismildina, Dinara, Gulmira Камиева und Zulkiya Moldakhmetova. „FOLK WISDOM – A TOOL FOR THE DEVELOPMENT OF SPEECH COMPETENCE“. Bulletin of the Eurasian Humanities Institute, Philology Series, Nr. 2 (30.06.2023): 336–45. http://dx.doi.org/10.55808/1999-4214.2023-2.25.
Der volle Inhalt der QuellePurbiyanti, Orita Dwi, Sepitri Daruyani, Irawaty Irawaty und Adellia N. Adyna Putri Irawan. „Game Edukasi Visual Novel Bermain Pantun dan Peribahasa Menggunakan Ren'py Berbasis Python“. Journal of Computer System and Informatics (JoSYC) 4, Nr. 1 (05.12.2022): 162–69. http://dx.doi.org/10.47065/josyc.v4i1.2582.
Der volle Inhalt der QuelleOghiator, Florence Etuwe, und Carol C. Ohen. „A Religious Language Discourse: An Analysis of the Graphological Features and Cohesive Devices of Proverbs Chapter 9“. Literature and Linguistics Journal 2, Nr. 2 (18.07.2023): 20–27. http://dx.doi.org/10.58425/llj.v2i2.190.
Der volle Inhalt der QuelleProkopovich, Lada. „Folk proverbs in communication culture courses: broadening the philosophical and axiological context of learning“. Filosofiya osvity. Philosophy of Education 24, Nr. 1 (04.12.2019): 174–86. http://dx.doi.org/10.31874/2309-1606-2019-24-1-174-186.
Der volle Inhalt der QuelleHermandra, Hermandra, M. Nur Mustafa, Zulhafizh Zulhafizh und Ahmad Yani T. „Developing the Teaching Materials of Proverb Menaing with A Contructivism Aproach on Inquisitive Semantics“. JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) 8, Nr. 1 (29.05.2023): 71. http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v8i1.3440.
Der volle Inhalt der QuelleMose, Edinah Gesare. „Gender Prejudices in Ekegusii Language: A Case of Proverbs/Wise Sayings“. East African Journal of Arts and Social Sciences 5, Nr. 1 (29.03.2022): 41–47. http://dx.doi.org/10.37284/eajass.5.1.596.
Der volle Inhalt der QuelleMamatova, Feruza. „Cross-Cultural Analysis: Representation of Some Aspects of a Parent-Child Relationship (on the Examples of English and Uzbek Proverbs)“. SHS Web of Conferences 100 (2021): 02008. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202110002008.
Der volle Inhalt der QuelleDuong Van, Khoa. „How to use the visual language of President Ho Chi Minh and its values in teaching in Vietnam high school“. Journal of Science Educational Science 66, Nr. 4D (Oktober 2021): 129–37. http://dx.doi.org/10.18173/2354-1075.2021-0145.
Der volle Inhalt der QuelleEbrahimi, Mohammad Amin. „Cultural value of translation of proverbs and synopsis“. JOURNAL OF RESEARCH AND KNOWLEDGE SPREADING 1, Nr. 1 (04.12.2020): 11484. http://dx.doi.org/10.20952/jrks1111484.
Der volle Inhalt der QuelleMohsen, Omar Aziz, und Muhammed Badea Ahmed. „Gender Bias Ideologies in Proverbial Discourse“. Journal of Tikrit University for Humanities 30, Nr. 1, 2 (28.01.2023): 48–68. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.30.1.2.2023.24.
Der volle Inhalt der QuelleŚwierczewska, Beata. „Perseweracja motywów w poezji Jerzego Ficowskiego“. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Historicolitteraria 16 (12.12.2017): 250–62. http://dx.doi.org/10.24917/20811853.16.19.
Der volle Inhalt der QuelleLeontyeva, T. V., und V. M. Mokienko. „Concepts <i>Friendship</i> and <i>Friend</i> in the Lexicographic Paradigm: a Paroemiological Dictionary Project“. Bulletin of Kemerovo State University 24, Nr. 2 (17.05.2022): 165–76. http://dx.doi.org/10.21603/2078-8975-2022-24-2-165-176.
Der volle Inhalt der QuelleTsvetaeva, Elena N., und Elena S. Pankratieva. „MULTIMODALITY IN MIDDLE AGES: DECIPHERING OLD PROVERBS’ IMAGE TEXT“. German Philology at the St Petersburg State University 12 (2022): 433–53. http://dx.doi.org/10.21638/spbu33.2022.123.
Der volle Inhalt der QuelleH. K. Satimova. „The Differences of Gender Indicative Phraseology and Proverbs of English and Uzbek Languages“. Journal of Advanced Zoology 44, S6 (10.12.2023): 1743–46. http://dx.doi.org/10.17762/jaz.v44is6.2611.
Der volle Inhalt der QuelleRezeki Putra Gulo und Restu Gulo. „Education and Example: Implementation of Christian Education in Family in Era Society 5.0“. International Journal of Integrative Sciences 2, Nr. 7 (30.07.2023): 1067–78. http://dx.doi.org/10.55927/ijis.v2i7.5210.
Der volle Inhalt der QuelleLaykova, Yu. „Creating a database of paremiological units for neurocognitive testing“. Philology and Culture, Nr. 2 (17.09.2023): 76–82. http://dx.doi.org/10.26907/2782-4756-2023-72-2-76-82.
Der volle Inhalt der QuelleRejeki, Christina Sri, Fitri Yulianti und Indri Kustantinah. „The Figurative Language Used In Ayu Meutia's Poetry Tigress Based On Gibbs & Colston's Theory“. Applied Linguistics, Linguistics, and Literature (ALLURE) Journal 2, Nr. 1 (31.01.2022): 26–35. http://dx.doi.org/10.26877/allure.v2i1.9492.
Der volle Inhalt der QuelleKanbur, Ayla. „From Box Office to Memory: Telling Stories is not an Innocent Act“. CINEJ Cinema Journal 7, Nr. 1 (21.12.2018): 72–90. http://dx.doi.org/10.5195/cinej.2018.188.
Der volle Inhalt der QuelleParkes, Peter. „Fosterage, Kinship, and Legend: When Milk Was Thicker than Blood?“ Comparative Studies in Society and History 46, Nr. 3 (Juli 2004): 587–615. http://dx.doi.org/10.1017/s0010417504000271.
Der volle Inhalt der QuelleAkduruş, T. „Using Colors with Disease Names in Kazakh Turkish“. Turkology 5, Nr. 103 (15.10.2020): 22–35. http://dx.doi.org/10.47526/2020/2664-3162.010.
Der volle Inhalt der QuelleAkduruş, T. „Using Colors with Disease Names in Kazakh Turkish“. Turkology 5, Nr. 103 (15.10.2020): 22–35. http://dx.doi.org/10.47526/2020/2664-3162.010.
Der volle Inhalt der QuelleSolovianiuk-Krotova, V. G. „Online design, or self-empowerment through informatics classes“. Informatics in school, Nr. 2 (27.04.2021): 55–62. http://dx.doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-2-55-62.
Der volle Inhalt der QuelleVoltaire Dioussé, Gustave. „La fraseología como recurso estilístico y expresión identitaria: el ejemplo de L’empire du mensonge, de Aminata Sow Fall“. Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, Nr. 46 (2023): 243–55. http://dx.doi.org/10.25145/j.refiull.2023.46.12.
Der volle Inhalt der QuelleDagbaeva, S. B. „Ethnopedagogical Aspects of Modern Students Socialization“. Psychological-Educational Studies 6, Nr. 4 (2014): 24–32. http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2014060403.
Der volle Inhalt der QuelleOha, Obododimma. „Shepherding the Chants Home: Language and Mmanwu Minstrelsy in Ezenwa–Ohaeto's Poetry“. Matatu 33, Nr. 1 (01.06.2006): 135–52. http://dx.doi.org/10.1163/18757421-033001026.
Der volle Inhalt der QuelleShatskikh, Natalia. „Realization of the category of informativeness in ultra-short English stories“. Philology & Human, Nr. 4 (03.12.2022): 151–61. http://dx.doi.org/10.14258/filichel(2022)4-10.
Der volle Inhalt der QuelleOmar, Nor Azikin Mohd, und Hadina Habil. „Constructions of Solidarity and Leadership of Powerful Global Leaders in Post Pandemic Recovery Speeches“. International Journal of English Linguistics 13, Nr. 6 (22.11.2023): 39. http://dx.doi.org/10.5539/ijel.v13n6p39.
Der volle Inhalt der QuelleKarwatowska, Małgorzata. „Czy anarchia to także wolność? (Na podstawie wypowiedzi uczniów szkół średnich)“. Białostockie Archiwum Językowe, Nr. 6 (2006): 21–29. http://dx.doi.org/10.15290/baj.2006.06.02.
Der volle Inhalt der QuelleBronner, Shaw. „Here’s To Our Community“. Medical Problems of Performing Artists 35, Nr. 4 (01.12.2020): 233–34. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2020.4034.
Der volle Inhalt der QuelleDiana, Eli. „Eksplorasi Nilai-Nilai Luhur dalam Tradisi Lisan “Berasan” Adat Perkawinan Kota Bengkulu“. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 6, Nr. 1 (21.02.2023): 205–22. http://dx.doi.org/10.30872/diglosia.v6i1.550.
Der volle Inhalt der QuelleAnnushkin, Vladimir. „ПРАВИЛА ЯЗЫКА — РЕЧИ — СЛОВА В ПСАЛТИРИ, ПРИТЧАХ СОЛОМОНА И ЕВАНГЕЛИИ“. Проблемы исторической поэтики 18, Nr. 4 (November 2020): 7–37. http://dx.doi.org/10.15393/j9.art.2020.8442.
Der volle Inhalt der QuelleXu, Jian Sheng, Zhao Li und Yi Wei Liu. „A Research on Design Strategies for “Non-Landmark Buildings” in Urban Design“. Advanced Materials Research 450-451 (Januar 2012): 989–94. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.450-451.989.
Der volle Inhalt der QuelleSupriaga, Svetlana V. „DEVELOPING CREATIVE ABILITIES OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN USING TEXTS OF DIFFERENT GENRES OF CHILDREN’S AND MATERNAL FOLKLORE“. Volga Region Pedagogical Search 34, Nr. 4 (2020): 14–23. http://dx.doi.org/10.33065/2307-1052-2020-4-34-14-23.
Der volle Inhalt der QuelleHiiemäe, Reet, Mare Kalda, Mare Kõiva und Piret Voolaid. „Vernacular Reactions to COVID-19 in Estonia: Crisis Folklore and Coping“. Folklore: Electronic Journal of Folklore 82 (April 2021): 21–52. http://dx.doi.org/10.7592/fejf2021.82.estonia.
Der volle Inhalt der QuelleTobias, Shani. „Translation as Defamiliarization: Translating Tawada Yōko’s Wordplay“. Japanese Language and Literature 54, Nr. 2 (25.09.2020): 199–216. http://dx.doi.org/10.5195/jll.2020.119.
Der volle Inhalt der QuelleJ. Jamaludin, Anwar Subkiman und Edwin Widia. „The Meaning of Symbolic Aesthetic of Basic Shapes in Sundanese Culture“. Mudra Jurnal Seni Budaya 39, Nr. 1 (05.01.2024): 69–75. http://dx.doi.org/10.31091/mudra.v39i1.2505.
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