Zeitschriftenartikel zum Thema „Counting – Songs and music“
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Simeon, Jinky Jane C., und Jacqueline Pugh-Kitingan. „Bringing the Children’s Songs of the Rungus of Sabah into Malaysian Music Classrooms“. Malaysian Journal of Music 10, Nr. 2 (22.11.2021): 54–73. http://dx.doi.org/10.37134/mjm.vol10.2.5.2021.
Der volle Inhalt der QuelleChopde, Abhay, Anuradha Lohar, Mitul, Swaraj Mane und Shaurya Mhaske. „Music Player u sing Emotion Recognition“. International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering 11, Nr. 3 (30.01.2022): 59–64. http://dx.doi.org/10.35940/ijitee.c9761.0111322.
Der volle Inhalt der QuelleTreacy, Danielle Shannon, und Heidi Westerlund. „Shaping imagined communities through music: Lessons from the School Song practice in Nepal“. International Journal of Music Education 37, Nr. 4 (10.06.2019): 512–23. http://dx.doi.org/10.1177/0255761419850251.
Der volle Inhalt der QuelleKovtun, Kateryna. „Oi u luzi chervona kalyna (“Oh, the Red Viburnum in the Meadow”) as an Anthem-Song: Social Roles and Genre Transformations in the Time of War“. ARTISTIC CULTURE. TOPICAL ISSUES, Nr. 19(2) (29.11.2023): 74–79. http://dx.doi.org/10.31500/1992-5514.19(2).2023.294625.
Der volle Inhalt der QuelleSemik, Monika, und Małgorzata Tęczyńska-Kęska. „Dziecięcy świat dźwięków — edukacja muzyczna dziecka w wieku przedszkolnym“. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, Nr. 2 (18) (2021): 51–59. http://dx.doi.org/10.4467/23537159ppw.21.017.15177.
Der volle Inhalt der QuelleYulsyofriend, Mafardi, Tia Novela, Vivi Anggraini und Adi Priyanto. „Stimulating Children's Numerical Literacy: The Effectiveness of Singing Favorite Food Songs“. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 17, Nr. 1 (30.04.2023): 144–54. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.171.11.
Der volle Inhalt der QuelleBennett, Betsy K. „Now & Then: Counting On the Air: Time through the Age“. Mathematics Teaching in the Middle School 1, Nr. 8 (Januar 1996): 630–36. http://dx.doi.org/10.5951/mtms.1.8.0630.
Der volle Inhalt der QuelleFigzał-Janikowska, Magdalena. „Od rytmizacji do oper i baletów. Wokół muzycznych inscenizacji Jana Dormana“. Pamiętnik Teatralny 68, Nr. 3-4 (18.12.2019): 141–60. http://dx.doi.org/10.36744/pt.10.
Der volle Inhalt der QuelleCoulter, Neil R. „Re-counting Knowledge in Song: Change Reflected in Kaulong Music“. Asia Pacific Journal of Anthropology 14, Nr. 3 (Juni 2013): 295–96. http://dx.doi.org/10.1080/14442213.2012.756798.
Der volle Inhalt der QuelleHo, Andrew Fu Wah, Zhenghong Liu, Win Wah, Stephanie Fook-Chong, Pin Pin Pek, Hong Yee Lo, Rui Ming Teo, Beng Hoong Poon, Yih Yng Ng und Marcus Eng Hock Ong. „Evaluation of culture-specific popular music as a mental metronome for cardiopulmonary resuscitation: a randomised crossover trial“. Proceedings of Singapore Healthcare 28, Nr. 3 (10.01.2019): 159–66. http://dx.doi.org/10.1177/2010105818820544.
Der volle Inhalt der QuelleWibawa, Aji Prasetya, Yana Ningtyas, Nimas Hadi Atmaja, Ilham Ari Elbaith Zaeni, Agung Bella Putra Utama, Felix Andika Dwiyanto und Andrew Nafalski. „Modelling Naïve Bayes for Tembang Macapat Classification“. Harmonia: Journal of Arts Research and Education 22, Nr. 1 (01.07.2022): 28–36. http://dx.doi.org/10.15294/harmonia.v22i1.34776.
Der volle Inhalt der QuelleEditor8, Section. „Deictic Strategies in KamaNu and Karimi’s Kimeru Song and Dance Lyrics“. Journal of Communication 4, Nr. 1 (03.08.2023): 16–30. http://dx.doi.org/10.47941/jcomm.1378.
Der volle Inhalt der QuelleWilliams, Richard David. „Salacious Songs: Khemṭā Dance and Participatory Printed Media in Nineteenth-Century North India“. International Journal of Islam in Asia 3, Nr. 1-2 (14.09.2023): 182–204. http://dx.doi.org/10.1163/25899996-20230017.
Der volle Inhalt der QuelleWiskus, Jessica. „On Song, Logos, and the Movement of the Soul: After Plato and Aristotle“. Philosophy of Music 74, Nr. 4 (30.12.2018): 917–34. http://dx.doi.org/10.17990/rpf/2018_74_4_0917.
Der volle Inhalt der QuelleHidayatulloh, Taufik, Elindra Yetti und Hapidin. „Movement and Song Idiom Traditional to Enhance Early Mathematical Skills: Gelantram Audio-visual Learning Media“. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, Nr. 2 (30.11.2020): 215–30. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.142.02.
Der volle Inhalt der QuelleSouza, Jeane Barros de, Angela Urio, Simone Dos Santos Pereira Barbosa, Emanuelly Luize Martins, Tatiana Xirello und Denise Consuelo Moser Aguiar. „A inserção da música na semana da enfermagem: entre cantos e encantos“. Revista de Enfermagem UFPE on line 11, Nr. 12 (04.12.2017): 5145. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v11i12a110251p5145-5149-2017.
Der volle Inhalt der QuelleGillespie, Kirsty. „Birgit Drüppel. Re-counting Knowledge in Song: Change Reflected in Kaulong Music. Apwitihire: Studies in Papua New Guinea Musics, 10. Boroko: Institute of Papua New Guinea Studies, 2009. xlx, 324 pp., maps, black-and-white photographs, colour plates, transcriptions of music and text, diagrams, appendices, reference list, index, CD.“ Yearbook for Traditional Music 42 (2010): 203–4. http://dx.doi.org/10.1017/s0740155800012753.
Der volle Inhalt der QuelleSimatupang, Nurhenti Dorlina, Sefy Amaliatus Sholichah und Irena Agatha Simanjuntak. „Introduction to Counting Symbols in Early Childhood with Stick Math (STIKMA) Educational Tool Games“. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 17, Nr. 2 (30.11.2023): 297–311. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.172.08.
Der volle Inhalt der QuelleSouth, Alex. „Composing with cetaceans: Countering human exceptionalism through a practical zoömusicology“. Journal of Interdisciplinary Voice Studies 7, Nr. 1 (01.08.2022): 51–67. http://dx.doi.org/10.1386/jivs_00054_1.
Der volle Inhalt der QuelleKang, Stella. „Analysis of practical and popular music as contemporary music: Focusing on elementary school music textbooks“. Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 24, Nr. 5 (15.03.2024): 77–93. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2024.24.5.77.
Der volle Inhalt der QuelleVerma, Shalini. „Indian Folk Music“. RESEARCH REVIEW International Journal of Multidisciplinary 8, Nr. 4 (14.04.2023): 108–13. http://dx.doi.org/10.31305/rrijm.2023.v08.n04.013.
Der volle Inhalt der QuelleBanfield, Stephen. „Songs“. Musical Times 127, Nr. 1720 (August 1986): 445. http://dx.doi.org/10.2307/965170.
Der volle Inhalt der QuelleAnderson, Robert. „Songs“. Musical Times 126, Nr. 1714 (Dezember 1985): 734. http://dx.doi.org/10.2307/965204.
Der volle Inhalt der QuelleMiller, Philip Lieson, und Charles T. Griffes. „Songs“. American Music 3, Nr. 3 (1985): 375. http://dx.doi.org/10.2307/3051492.
Der volle Inhalt der QuellePerrin, Peter, und Charles Martin Loeffler. „Songs“. American Music 5, Nr. 1 (1987): 115. http://dx.doi.org/10.2307/3051875.
Der volle Inhalt der QuelleCrichton, Ronald, und Alan Blyth. „Songs“. Musical Times 128, Nr. 1732 (Juni 1987): 335. http://dx.doi.org/10.2307/1193743.
Der volle Inhalt der QuelleMacLachlan, Heather. „Music and Incitement to Violence: Anti-Muslim Hate Music in Burma/Myanmar“. Ethnomusicology 66, Nr. 3 (01.10.2022): 410–42. http://dx.doi.org/10.5406/21567417.66.3.05.
Der volle Inhalt der QuelleSmith, Richard Langham, Guillaume Lekeu, Rachel Yakar und Ensemble Musique Oblique. „Chamber Music and Songs“. Musical Times 136, Nr. 1826 (April 1995): 203. http://dx.doi.org/10.2307/1004183.
Der volle Inhalt der QuelleKnappert, Jan. „Swahili songs and music“. South African Journal of African Languages 10, Nr. 4 (Januar 1990): 212–21. http://dx.doi.org/10.1080/02572117.1990.10586852.
Der volle Inhalt der QuelleVickers, Paul, und James L. Alty. „Siren songs and swan songs debugging with music“. Communications of the ACM 46, Nr. 7 (Juli 2003): 86–93. http://dx.doi.org/10.1145/792704.792734.
Der volle Inhalt der QuelleTill, Benedikt, Ulrich S. Tran, Martin Voracek und Thomas Niederkrotenthaler. „Music and Suicidality“. OMEGA - Journal of Death and Dying 72, Nr. 4 (09.03.2015): 340–56. http://dx.doi.org/10.1177/0030222815575284.
Der volle Inhalt der QuelleHafner, Klaus. „Handel Songs“. Musical Times 128, Nr. 1736 (Oktober 1987): 546. http://dx.doi.org/10.2307/965379.
Der volle Inhalt der QuelleWhittall, Arnold, und Glenn Watkins. „Battle Songs“. Musical Times 144, Nr. 1884 (2003): 60. http://dx.doi.org/10.2307/3650703.
Der volle Inhalt der QuelleFujie, Linda, und Laura Boulton. „Navajo Songs“. Yearbook for Traditional Music 25 (1993): 193. http://dx.doi.org/10.2307/768732.
Der volle Inhalt der QuelleSwift, Richard, und John Harbison. „Mirabai Songs“. American Music 6, Nr. 3 (1988): 357. http://dx.doi.org/10.2307/3051902.
Der volle Inhalt der QuelleCox, Kevin L. „Hermit Songs“. American Music 16, Nr. 3 (1998): 360. http://dx.doi.org/10.2307/3052646.
Der volle Inhalt der QuelleSmith, Richard Langham, Claudette Leblanc und Valerie Tryon. „Debussy: Songs“. Musical Times 134, Nr. 1807 (September 1993): 528. http://dx.doi.org/10.2307/1002759.
Der volle Inhalt der QuelleRushton, Julian, Julianne Baird und Colin Tilney. „Mozart: Songs“. Musical Times 134, Nr. 1807 (September 1993): 528. http://dx.doi.org/10.2307/1002760.
Der volle Inhalt der QuelleBradshaw, Susan, und Adrian Thomas. „Desert Songs“. Musical Times 138, Nr. 1857 (November 1997): 33. http://dx.doi.org/10.2307/1004230.
Der volle Inhalt der QuelleMacDonald, Hugh. „Rare Songs“. Musical Times 126, Nr. 1707 (Mai 1985): 291. http://dx.doi.org/10.2307/961322.
Der volle Inhalt der QuelleCriswick, Mary. „Guitar Songs“. Musical Times 126, Nr. 1703 (Januar 1985): 33. http://dx.doi.org/10.2307/962449.
Der volle Inhalt der QuelleHund, Marianne. „Cricket songs“. Early Music 33, Nr. 4 (01.11.2005): 749. http://dx.doi.org/10.1093/em/cah180.
Der volle Inhalt der QuelleLee Cooper, B. „Counting down Elvis: his 100 finest songs“. Rock Music Studies 6, Nr. 3 (31.10.2018): 273–76. http://dx.doi.org/10.1080/19401159.2019.1530519.
Der volle Inhalt der QuelleSklavounakis, Georgios. „Semiotics on music charts: The signification of late-blooming hits in contemporary popular music“. Punctum. International Journal of Semiotics 9, Nr. 2 (2023): 189–208. http://dx.doi.org/10.18680/hss.2023.0025.
Der volle Inhalt der QuelleDobrota, Snježana, und Maja Gusić. „Glasbene preference šolarjev glede otroških pesmi v duru in molu“. Revija za elementarno izobraževanje 13, Nr. 3 (2020): 311–24. http://dx.doi.org/10.18690/rei.13.3.311-324.2020.
Der volle Inhalt der QuelleLin, Tse-Hsiung. „Mountain Songs, Hakka Songs, Protest Songs: A Case Study of Two Hakka Singers from Taiwan“. Asian Music 42, Nr. 1 (März 2011): 85–122. http://dx.doi.org/10.1353/amu.2011.a407118.
Der volle Inhalt der QuelleHitchcock, H. Wiley. „Ives's "114 [+ 15] Songs" and What He Thought of Them“. Journal of the American Musicological Society 52, Nr. 1 (1999): 97–144. http://dx.doi.org/10.2307/832025.
Der volle Inhalt der QuelleZilmi, Fauziatus, Abdul Rachman und Moh Muttaqin. „Ngeroncongi And Ngepop : A Study Of Popular Song's Vocal Performance In Keroncong Music In Semarang“. Jurnal Seni Musik 10, Nr. 1 (30.06.2021): 17–24. http://dx.doi.org/10.15294/jsm.v10i1.46812.
Der volle Inhalt der QuelleBarbiere, J. Michael, Ana Vidal und Debra A. Zellner. „The Color of Music: Correspondence through Emotion“. Empirical Studies of the Arts 25, Nr. 2 (Juli 2007): 193–208. http://dx.doi.org/10.2190/a704-5647-5245-r47p.
Der volle Inhalt der QuelleBhatt Saxena, Archana. „MUSIC IN MALVI FOLK SONGS“. International Journal of Research -GRANTHAALAYAH 3, Nr. 1SE (31.01.2015): 1–3. http://dx.doi.org/10.29121/granthaalayah.v3.i1se.2015.3469.
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