Zeitschriftenartikel zum Thema „Constructive Field Theory“
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Hancox-Li, Leif. „Solutions in Constructive Field Theory“. Philosophy of Science 84, Nr. 2 (April 2017): 335–58. http://dx.doi.org/10.1086/690722.
Der volle Inhalt der QuelleRivasseau, V. „Constructive Field Theory in Zero Dimension“. Advances in Mathematical Physics 2009 (2009): 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2009/180159.
Der volle Inhalt der QuelleMagnen, Jacques, und Vincent Rivasseau. „Constructive ϕ 4 Field Theory without Tears“. Annales Henri Poincaré 9, Nr. 2 (April 2008): 403–24. http://dx.doi.org/10.1007/s00023-008-0360-1.
Der volle Inhalt der QuelleBaez, J. C., I. E. Segal, Z. Zhou und Mark A. Kon. „Introduction to Algebraic and Constructive Quantum Field Theory“. Physics Today 46, Nr. 12 (Dezember 1993): 43. http://dx.doi.org/10.1063/1.2809125.
Der volle Inhalt der QuelleRivasseau, V. „Constructive field theory and applications: Perspectives and open problems“. Journal of Mathematical Physics 41, Nr. 6 (Juni 2000): 3764–75. http://dx.doi.org/10.1063/1.533326.
Der volle Inhalt der QuelleNILL, FLORIAN. „A CONSTRUCTIVE QUANTUM FIELD THEORETIC APPROACH TO CHERN-SIMONS THEORY“. International Journal of Modern Physics B 06, Nr. 11n12 (Juni 1992): 2159–98. http://dx.doi.org/10.1142/s0217979292001080.
Der volle Inhalt der QuelleWATANABE, HIROSHI. „RENORMALIZATION GROUP METHODS IN CONSTRUCTIVE FIELD THEORIES“. International Journal of Modern Physics B 14, Nr. 12n13 (30.05.2000): 1363–98. http://dx.doi.org/10.1142/s0217979200001023.
Der volle Inhalt der QuelleTESCHNER, J. „A LECTURE ON THE LIOUVILLE VERTEX OPERATORS (REVIEW)“. International Journal of Modern Physics A 19, supp02 (Mai 2004): 436–58. http://dx.doi.org/10.1142/s0217751x04020567.
Der volle Inhalt der QuelleDelepouve, Thibault, und Vincent Rivasseau. „Constructive Tensor Field Theory: the $${T^4_3}$$ T 3 4 Model“. Communications in Mathematical Physics 345, Nr. 2 (10.06.2016): 477–506. http://dx.doi.org/10.1007/s00220-016-2680-1.
Der volle Inhalt der QuelleRobinson, Derek W. „Commutator Theory on Hilbert Space“. Canadian Journal of Mathematics 39, Nr. 5 (01.10.1987): 1235–80. http://dx.doi.org/10.4153/cjm-1987-063-2.
Der volle Inhalt der QuelleSANDU, Antonio. „Constructionist Grounded Theory - GT. Conceptual and Methodological Clarifications“. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala 10, Nr. 1 (02.04.2018): 183. http://dx.doi.org/10.18662/rrem/28.
Der volle Inhalt der QuelleNakayama, Yu. „a – c test of holography versus quantum renormalization group“. Modern Physics Letters A 29, Nr. 29 (21.09.2014): 1450158. http://dx.doi.org/10.1142/s0217732314501582.
Der volle Inhalt der QuelleSHALABY, ABOUZEID M., und S. T. EL-BASYOUNY. „A NONPERTURBATIVE CALCULATION FOR THE EFFECTIVE POTENTIAL OF THE $\left(\frac{g}{4}\phi^{4}-J\phi\right)_{1+1}$ SCALAR FIELD THEORY USING THE OSCILLATOR REPRESENTATION METHOD WITH BOREL RESUMMATION“. International Journal of Modern Physics A 22, Nr. 06 (10.03.2007): 1265–78. http://dx.doi.org/10.1142/s0217751x07034374.
Der volle Inhalt der QuelleBahns, Dorothea, Klaus Fredenhagen und Kasia Rejzner. „Local Nets of Von Neumann Algebras in the Sine–Gordon Model“. Communications in Mathematical Physics 383, Nr. 1 (12.03.2021): 1–33. http://dx.doi.org/10.1007/s00220-021-03961-y.
Der volle Inhalt der QuelleVostokov, S. V., O. Yu Podkopaeva und K. V. Ratko. „Application of explicit Hilbert's pairing to constructive class field theory and cryptography“. Applied Mathematical Sciences 10 (2016): 2205–13. http://dx.doi.org/10.12988/ams.2016.64149.
Der volle Inhalt der QuelleRivasseau, V., und F. Vignes-Tourneret. „Constructive Tensor Field Theory: The $${T_{4}^{4}}$$ T 4 4 Model“. Communications in Mathematical Physics 366, Nr. 2 (28.02.2019): 567–646. http://dx.doi.org/10.1007/s00220-019-03369-9.
Der volle Inhalt der QuelleLahoche, Vincent. „Constructive tensorial group field theory II: the ${U(1)-T^4_4}$ model“. Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 51, Nr. 18 (11.04.2018): 185402. http://dx.doi.org/10.1088/1751-8121/aab8a7.
Der volle Inhalt der QuelleLahoche, Vincent. „Constructive tensorial group field theory I: The ${U(1)}$ -${T^4_3}$ model“. Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 51, Nr. 18 (11.04.2018): 185403. http://dx.doi.org/10.1088/1751-8121/aab8a8.
Der volle Inhalt der QuelleNedaei, Moein, Alexis Jacoby und Els Du Bois. „Design-Driven Conflicts: Exploring the Contribution of Design for Constructing Social Controversies from a Theoretical Standpoint“. Societies 12, Nr. 5 (02.10.2022): 137. http://dx.doi.org/10.3390/soc12050137.
Der volle Inhalt der QuelleScholtz, F. G., P. H. Williams und J. N. Kriel. „Commutative–non-commutative dualities“. Canadian Journal of Physics 98, Nr. 2 (Februar 2020): 158–66. http://dx.doi.org/10.1139/cjp-2018-0887.
Der volle Inhalt der QuelleBEESON, MICHAEL. „CONSTRUCTIVE GEOMETRY AND THE PARALLEL POSTULATE“. Bulletin of Symbolic Logic 22, Nr. 1 (März 2016): 1–104. http://dx.doi.org/10.1017/bsl.2015.41.
Der volle Inhalt der QuelleAmna Fathi Al-Saabneh, Ali Hassan Habayeb, Amna Fathi Al-Saabneh, Ali Hassan Habayeb. „The extent of employment of the constructivist approach on teaching of the grammatical concept from the point of view of teachers of Arabic Language in Jenin Governorate: مدى توظيف المنحى البنائي في تدريس المفاهيم النحوية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في محافظة جنين“. مجلة العلوم التربوية و النفسية 6, Nr. 15 (30.03.2022): 63–88. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.l120921.
Der volle Inhalt der QuelleErler, Jens. „Considerations Concerning the Little Group“. Universe 9, Nr. 9 (15.09.2023): 420. http://dx.doi.org/10.3390/universe9090420.
Der volle Inhalt der QuelleZhang, Nan, und Hao Wang. „Construction and Research of Constructive English Teaching Model Applying Multimodal Neural Network Algorithm“. Computational Intelligence and Neuroscience 2022 (26.05.2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.1155/2022/9144656.
Der volle Inhalt der QuelleMervat Farooq Younis und Rufaidah Kamal Abdulmajeed. „Salience and Erasure in Environmental Advertisements: An Ecolinguistic Study“. Journal of the College of Education for Women 34, Nr. 4 (30.12.2023): 14–29. http://dx.doi.org/10.36231/coedw.v34i4.1700.
Der volle Inhalt der QuelleBattle, Guy. „A wavelet-based set of constructive masses for the Minkowskian Feynman propagator“. Journal of Mathematical Physics 63, Nr. 4 (01.04.2022): 042303. http://dx.doi.org/10.1063/5.0070534.
Der volle Inhalt der QuelleKhurram, Shahzad, Anjeela Khurram und Nyela Ashraf. „Types of mindsets“. International Journal of Organizational Analysis 27, Nr. 3 (08.07.2019): 812–32. http://dx.doi.org/10.1108/ijoa-07-2017-1201.
Der volle Inhalt der QuelleИвенский, А. А. „TECHNIQUE OF JUSTIFICATION OF ELECTRODYNAMIC AND CONSTRUCTIVE PARAMETERS OF CONSTRUCTIVE ABSORBING MATERIALS OF WAVEGUIDE TYPE“. МОДЕЛИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 7, Nr. 2(25) (28.05.2019): 196–204. http://dx.doi.org/10.26102/2310-6018/2019.25.2.026.
Der volle Inhalt der QuelleLiu, Jinwang, Dongmei Li und Licui Zheng. „Minor Prime Factorization for n-D Polynomial Matrices over Arbitrary Coefficient Field“. Complexity 2018 (08.10.2018): 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2018/6235649.
Der volle Inhalt der QuelleHEINRICH, GUDRUN. „SECTOR DECOMPOSITION“. International Journal of Modern Physics A 23, Nr. 10 (20.04.2008): 1457–86. http://dx.doi.org/10.1142/s0217751x08040263.
Der volle Inhalt der QuelleLamanauskas, Vincentas. „THE PARALLELS OF TRADITIONAL AND CONSTRUCTIVE NATURAL SCIENCE EDUCATION“. GAMTAMOKSLINIS UGDYMAS / NATURAL SCIENCE EDUCATION 8, Nr. 1 (25.03.2011): 4–7. http://dx.doi.org/10.48127/gu-nse/11.8.04.
Der volle Inhalt der QuelleAwodey, Steve. „A Brief Introduction to Algebraic Set Theory“. Bulletin of Symbolic Logic 14, Nr. 3 (September 2008): 281–98. http://dx.doi.org/10.2178/bsl/1231081369.
Der volle Inhalt der QuelleBru, J. B., und W. de Siqueira Pedra. „Universal bounds for large determinants from non-commutative Hölder inequalities in fermionic constructive quantum field theory“. Mathematical Models and Methods in Applied Sciences 27, Nr. 10 (04.08.2017): 1963–92. http://dx.doi.org/10.1142/s0218202517500361.
Der volle Inhalt der QuelleTeslenko, O. K., und M. Y. Bondarchuk. „IMPLEMENTATION OF ARBITRARY BITNESS PERMUTATIONS BASED ON COMBINED CASCADES OF STRUCTURAL UNITS“. Information technology and computer engineering 57, Nr. 2 (2023): 63–77. http://dx.doi.org/10.31649/1999-9941-2023-57-2-63-77.
Der volle Inhalt der QuelleSimon, Barry. „Twelve tales in mathematical physics: An expanded Heineman prize lecture“. Journal of Mathematical Physics 63, Nr. 2 (01.02.2022): 021101. http://dx.doi.org/10.1063/5.0056008.
Der volle Inhalt der QuelleCau-Bareille, Dominique, Dominique Lhuilier und Simon Viviers. „Travail de santé et normativité“. La pluralité de normativités en matière de santé et de sécurité du travail 2, Nr. 1 (26.04.2023): 58–91. http://dx.doi.org/10.7202/1098907ar.
Der volle Inhalt der QuelleJamshidpey, Armin, Nicole Lemire und Éric Schost. „Algebraic construction of quasi-split algebraic tori“. Journal of Algebra and Its Applications 19, Nr. 11 (07.11.2019): 2050206. http://dx.doi.org/10.1142/s0219498820502060.
Der volle Inhalt der QuelleCosta, Carla A. „The Status and Future of Sport Management: A Delphi Study“. Journal of Sport Management 19, Nr. 2 (April 2005): 117–42. http://dx.doi.org/10.1123/jsm.19.2.117.
Der volle Inhalt der QuelleZou, Song Xia. „Research on the Application of Assisted Image Analysis System in the Fusion of Landscape Architecture and Landscape Painting Theory“. Advanced Materials Research 791-793 (September 2013): 2018–22. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.791-793.2018.
Der volle Inhalt der QuelleZhong, Zijin. „Enhancing Learning Efficacy for Chinese Undergraduates Majoring in Music — A Constructive Approach“. Journal of Education, Humanities and Social Sciences 30 (19.04.2024): 26–32. http://dx.doi.org/10.54097/3d4nfy16.
Der volle Inhalt der QuelleINTERLANDO, J. CARMELO, ANDRÉ LUIZ FLORES und TRAJANO PIRES DA NÓBREGA NETO. „A FAMILY OF ASYMPTOTICALLY GOOD LATTICES HAVING A LATTICE IN EACH DIMENSION“. International Journal of Number Theory 04, Nr. 01 (Februar 2008): 147–54. http://dx.doi.org/10.1142/s1793042108001262.
Der volle Inhalt der QuelleJunaid, Ilham, und Marianna Sigala. „Is online learning effective for practice-based tourism courses? A constructive learning approach“. Tourism and hospitality management 30, Nr. 2 (2024): 225–38. http://dx.doi.org/10.20867/thm.30.2.6.
Der volle Inhalt der QuellePark, Mingyu, und Sukyoung Lee. „Relationship between Tropical and Extratropical Diabatic Heating and Their Impact on Stationary–Transient Wave Interference“. Journal of the Atmospheric Sciences 76, Nr. 9 (13.08.2019): 2617–33. http://dx.doi.org/10.1175/jas-d-18-0371.1.
Der volle Inhalt der QuelleAKEROYD, B. SCHROER, und H. W. WIESBROCK. „MODULAR CONSTRUCTIONS OF QUANTUM FIELD THEORIES WITH INTERACTIONS“. Reviews in Mathematical Physics 12, Nr. 02 (Februar 2000): 301–26. http://dx.doi.org/10.1142/s0129055x00000113.
Der volle Inhalt der QuelleMast, Jelle, Roel Coesemans und Martina Temmerman. „Constructive journalism: Concepts, practices, and discourses“. Journalism 20, Nr. 4 (01.06.2018): 492–503. http://dx.doi.org/10.1177/1464884918770885.
Der volle Inhalt der QuelleLaland, Kevin N., Tobias Uller, Marcus W. Feldman, Kim Sterelny, Gerd B. Müller, Armin Moczek, Eva Jablonka und John Odling-Smee. „The extended evolutionary synthesis: its structure, assumptions and predictions“. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences 282, Nr. 1813 (22.08.2015): 20151019. http://dx.doi.org/10.1098/rspb.2015.1019.
Der volle Inhalt der QuelleKoshanov, B. D., A. Baiarystanov, M. Daurenkyzy und S. O. Turymbet. „GREEN'S FUNCTIONS OF SOME BOUNDARY VALUE PROBLEMS FOR BYHARMONIC OPERATORS AND THEIR CORRECT CONSTRICTIONS“. PHYSICO-MATHEMATICAL SERIES 2, Nr. 336 (15.04.2021): 15–23. http://dx.doi.org/10.32014/2021.2518-1726.16.
Der volle Inhalt der QuelleKhachatryan, Kh A., H. S. Petrosyan und S. M. Andriyan. „On the solubility of a class of two-dimensional integral equations on a quarter plane with monotone nonlinearity“. Buletinul Academiei de Ştiinţe a Republicii Moldova. Matematica, Nr. 2(99) (Januar 2023): 19–38. http://dx.doi.org/10.56415/basm.y2022.i2.p19.
Der volle Inhalt der QuelleMI, Yaoge. „A Study on the Construction of Female Subjectivity in Disney’s Animated Film Mulan in Light of Articulation Theory“. Asia-Pacific Journal of Humanities and Social Sciences 2, Nr. 1 (31.03.2022): 140–47. http://dx.doi.org/10.53789/j.1653-0465.2022.0201.015.
Der volle Inhalt der Quellede Matos-Ala, Jacqui. „Unlocking Curriculum Design: Experiences in Constructing a Dynamic IR Undergraduate Curriculum in South Africa“. International Studies Perspectives 20, Nr. 3 (26.07.2019): 287–99. http://dx.doi.org/10.1093/isp/ekz010.
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