Zeitschriftenartikel zum Thema „Conception réalisée“
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Larouche, Marie-Claude, Nicole Landry und Pierre-Luc Fillion. „Conception et étude du potentiel d’un dispositif muséo-techno-didactique pour le raisonnement en sciences humaines d’élèves québécois de 5e année du primaire“. Articles / Les articles 50, Nr. 2-3 (19.05.2016): 293–319. http://dx.doi.org/10.7202/1036434ar.
Der volle Inhalt der QuelleBeccaria, Pierre. „Tester pragmatiquement une interprétation de notre avenir à tous (CMED, 1987) par des éléments de rhétorique, de terminologie, de traductologie, de lexicométrie et d’analyse d’énoncés“. Éla. Études de linguistique appliquée N° 209, Nr. 1 (16.05.2023): 29–79. http://dx.doi.org/10.3917/ela.209.0033.
Der volle Inhalt der QuelleVeillard, Laurent, und Darès Kouassi Kouamé. „Conception collaborative d’un outil d’aide au transfert de connaissances enseignées en formation par alternance“. Éducation et francophonie 42, Nr. 1 (23.04.2014): 42–64. http://dx.doi.org/10.7202/1024564ar.
Der volle Inhalt der QuelleBourneuf, Éric. „En quel sens les objets physiques sont-ils réels?“ Dialogue 33, Nr. 1 (1994): 21–40. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217300038749.
Der volle Inhalt der QuelleBREKA, Jean Noel. „Quelles sont les difficultés qu’ont les entreprises de l’électroménager à intégrer l’éco-conception dans leur processus de production ?“ Revue Française de Gestion Industrielle 33, Nr. 2 (01.06.2014): 29–47. http://dx.doi.org/10.53102/2014.33.02.774.
Der volle Inhalt der QuelleBoudrias, Jean-Sébastien, Vincent Rousseau, Patrick Migneault, Alexandre J. S. Morin und François Courcy. „Habilitation Psychologique“. Swiss Journal of Psychology 69, Nr. 3 (September 2010): 147–59. http://dx.doi.org/10.1024/1421-0185/a000017.
Der volle Inhalt der QuelleHarvey, Léon. „Les évaluations de l’enseignement par les étudiants : vers une démarche abrégée“. Mesure et évaluation en éducation 39, Nr. 2 (07.12.2016): 1–37. http://dx.doi.org/10.7202/1038240ar.
Der volle Inhalt der QuelleSimonet, Pascal, und Adriana Savescu. „Which training of occupational gesture as lever for the prevention of musculoskeletal disorders? Reflection based on an interdisciplinary action biomechanical/clinical activity“. Le travail humain Vol. 87, Nr. 1 (17.05.2024): 49–73. http://dx.doi.org/10.3917/th.871.0049.
Der volle Inhalt der QuellePaggetti, Marion, und Viviane Folcher. „« Récolter ses usages » et construire son expérience d’activité médiatisée“. Éducation Permanente N° 238, Nr. 1 (18.03.2024): 77–88. http://dx.doi.org/10.3917/edpe.238.0077.
Der volle Inhalt der QuelleGamache, Stephanie, François Routhier, Ernesto Morales, Marie-Helene Vandermissen, Normand Boucher, Bradford McFayden und Luc Noreau. „Pratiques et connaissances des municipalités du Québec concernant la formation et les ressources documentaires pour la conception d’aménagements piétonniers accessibles“. Développement Humain, Handicap et Changement Social 25, Nr. 1 (02.02.2022): 35–55. http://dx.doi.org/10.7202/1085767ar.
Der volle Inhalt der QuelleGagnon, Marie-Pierre, Maxime Sasseville und Annie LeBlanc. „Une approche de synthèse des connaissances par paliers pour informer rapidement les décisions cliniques : méthode et leçons apprises durant la pandémie de COVID-19“. Science of Nursing and Health Practices 4, Nr. 1 (10.06.2021): 1–9. http://dx.doi.org/10.7202/1077987ar.
Der volle Inhalt der QuelleDupuis, Jean-Claude, Naciba Haned und Christian Le Bas. „Un état des lieux de l’implication des PME dans le domaine de la responsabilité sociale“. Revue internationale P.M.E. 20, Nr. 3-4 (16.02.2012): 147–64. http://dx.doi.org/10.7202/1008527ar.
Der volle Inhalt der QuelleBruno, Françoise, und Sébastien Chaliès. „Optimiser les dispositifs de formation des enseignants novices par alternance : étude de cas“. Revue des sciences de l’éducation 37, Nr. 3 (11.03.2013): 465–87. http://dx.doi.org/10.7202/1014754ar.
Der volle Inhalt der QuelleFougeyrollas, Patrick, David Fiset, Israel Dumont, Yan Grenier, Normand Boucher und Stéphanie Gamache. „Réflexion critique sur la notion d’accessibilité universelle et articulation conceptuelle pour le développement d’environnements inclusifs“. Développement Humain, Handicap et Changement Social 25, Nr. 1 (02.02.2022): 161–75. http://dx.doi.org/10.7202/1085774ar.
Der volle Inhalt der QuelleMuszyńska, Elżbieta, und Elżbieta Tomaszewska-Taton. „Val d’Europe – ville du XXI siècle“. Mazowsze Studia Regionalne 2019, Nr. 30 (Oktober 2019): 11–32. http://dx.doi.org/10.21858/msr.30.01.
Der volle Inhalt der QuelleSt-Pierre, Lise, Lina Martel, Françoise Ruel und Michelle Lauzon. „Expérimentation d’une démarche et d’instruments de reconnaissance des acquis expérientiels en enseignement collégial au Québec*“. Revue des sciences de l'éducation 36, Nr. 1 (17.06.2010): 117–47. http://dx.doi.org/10.7202/043989ar.
Der volle Inhalt der QuelleNoreau, Pierre. „La scolarité, la socialisation et la conception du droit : un point de vue sociologique“. Les Cahiers de droit 38, Nr. 4 (12.04.2005): 741–68. http://dx.doi.org/10.7202/043464ar.
Der volle Inhalt der QuelleCheknane, Ali, Boumediene Benyoucef, Jean-Pierre Charles und Radia Zerdoum. „Optimisation et Conception d'une Grille Collectrice Appliquée aux Photopiles Fonctionnant sous Haute Concentration Solaire“. Journal of Renewable Energies 7, Nr. 2 (31.12.2004): 95–108. http://dx.doi.org/10.54966/jreen.v7i2.870.
Der volle Inhalt der QuellePeraldi, François. „L’élangage de la Folie“. Santé mentale au Québec 3, Nr. 1 (02.06.2006): 1–17. http://dx.doi.org/10.7202/030027ar.
Der volle Inhalt der QuelleLévy, Joseph J., André Dupras, Michel Doras, Michel Perreault und Louis-Robert Frigault. „Styles de relations et conduites sexuelles d’hommes francophones montréalais qui ont des rapports sexuels avec d’autres hommes“. Service social 45, Nr. 1 (12.04.2005): 121–35. http://dx.doi.org/10.7202/706718ar.
Der volle Inhalt der QuelleBolduc, Simon, Matthieu Petit, Florian Meyer, Denis Bédard und Rana Challah. „Se former à l’usage des dispositifs de téléprésence, visioconférence et webconférence en enseignement supérieur“. Médiations et médiatisations, Nr. 3 (22.04.2020): 39–58. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi3.113.
Der volle Inhalt der QuelleCALO-PRAVAZ, Gabrielle, Lionel DANY und Clémentine GUILLET. „Pratiques professionnelles et représentations en prévention et promotion de la santé“. Revue Education, Santé, Sociétés, Volume 9, Numéro 1 (24.02.2023): 35–52. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6952.
Der volle Inhalt der QuelleGagnon, Éric, und Vivian Labrie. „Des recherches vers un Québec sans pauvreté au goût des acteurs concernés“. Nouvelles pratiques sociales 24, Nr. 1 (29.02.2012): 128–42. http://dx.doi.org/10.7202/1008223ar.
Der volle Inhalt der QuelleLebrument, Norbert, und Cédrine Zumbo-Lebrument. „L’implication des équipes de campagne électorale à l’épreuve de l’adoption de WhatsApp : conception et test d’un modèle appliqué aux élections municipales françaises de 2020“. Communication & management Vol. 20, Nr. 1 (02.05.2024): 39–65. http://dx.doi.org/10.3917/comma.203.0039.
Der volle Inhalt der QuelleMorin, Maxim, und Jean-Guy Blais. „Production semi-automatisée d’une carte conceptuelle en science et technologie“. Mesure et évaluation en éducation 40, Nr. 1 (29.08.2017): 61–99. http://dx.doi.org/10.7202/1041004ar.
Der volle Inhalt der QuelleBellefleur, Michel. „Travail et loisir“. Articles 8, Nr. 2 (09.01.2007): 303–41. http://dx.doi.org/10.7202/203172ar.
Der volle Inhalt der QuelleRiquier, Jérémie, Hervé Piégay, Nicolas Lamouroux und Lise Vaudor. „Pertinence et pérennité de la restauration de chenaux latéraux : modèles issus de 15 ans de suivi sur le Rhône“. La Houille Blanche, Nr. 2 (April 2019): 101–8. http://dx.doi.org/10.1051/lhb/2019020.
Der volle Inhalt der QuelleMaltais, Danielle, Suzie Robichaud und Anne Simard. „Redéfinition de l’habitat et santé mentale des sinistrés suite à une inondation“. Santé mentale au Québec 25, Nr. 1 (05.06.2006): 74–94. http://dx.doi.org/10.7202/013025ar.
Der volle Inhalt der QuelleProbst, Isabelle, Michèle Grossen und Jean-François Perret. „De la conception à la pratique: configuration et reconfiguration d’un dispositif de formation des enseignants aux technologies de l’information et de la communication“. Swiss Journal of Educational Research 29, Nr. 3 (03.12.2007): 453–72. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.29.3.4581.
Der volle Inhalt der QuelleLebrun, Monique, und Denise Lussier. „Intégrer langue, (inter)culture et communautés migrantes dans les Programmes d’enseignement des langues d’origine (PELO)“. La Revue de l’AQEFLS 31, Nr. 1 (06.07.2022): 14–35. http://dx.doi.org/10.7202/1090353ar.
Der volle Inhalt der QuelleWiertz, Christine, Sabine Van Mosnenck, Benoit Galand und Stéphane Colognesi. „Évaluer l’oral quand on est enseignant ou chercheur : points de discussion et prises de décision dans la coconception d’une grille critériée“. Mesure et évaluation en éducation 43, Nr. 3 (27.10.2021): 1–37. http://dx.doi.org/10.7202/1083006ar.
Der volle Inhalt der QuelleCaissie, D., und N. El-Jabi. „Étude sur le choix du seuil de troncature en analyse des séries de durées partielles : application au Canada“. Revue des sciences de l'eau 5, Nr. 2 (12.04.2005): 291–307. http://dx.doi.org/10.7202/705133ar.
Der volle Inhalt der QuelleMolinier, Pascale. „Des différences dans les voix différentes“. Articles 28, Nr. 1 (01.06.2015): 45–60. http://dx.doi.org/10.7202/1030993ar.
Der volle Inhalt der QuelleProt, Bernard, und Régis Ouvrier-Bonnaz. „Références collectives et activité singulière : l'exemple de la saisie sur clavier“. Les dossiers des sciences de l'éducation 23, Nr. 1 (2010): 29–44. http://dx.doi.org/10.3406/dsedu.2010.1176.
Der volle Inhalt der QuelleRavel, Barbara. „Le sport comme espace favorable à l’expression de sexualités non traditionnelles : le cas de différents sports d’équipe féminins au Québec“. Recherches féministes 23, Nr. 2 (21.02.2011): 109–25. http://dx.doi.org/10.7202/045669ar.
Der volle Inhalt der QuelleMoscarelli, Fernanda. „La prise en compte du développement durable à partir de l’analyse des schémas de cohérence territoriale de l’Agglomération de Montpellier et de la Région Urbaine de Grenoble“. Lucrările Seminarului Geografic "Dimitrie Cantemir" 48, Nr. 2 (2020): 141–68. http://dx.doi.org/10.15551/lsgdc.v48i2.02.
Der volle Inhalt der QuelleM'BARKI, Mohamed Amine, und Hajar Chekiri. „Modélisation de la gestion du projet de recherche via l'approche processus“. Journal of Quality in Education 5, Nr. 6BIS (11.11.2015): 22. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v2i2.109.
Der volle Inhalt der QuelleM'BARKI, Mohamed Amine, und Hajar Chekiri. „Modélisation de la gestion du projet de recherche via l'approche processus“. Journal of Quality in Education 5, Nr. 6BIS (11.11.2015): 22. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v5i6bis.109.
Der volle Inhalt der QuelleLans, Morgan. „De l’accueil des étrangers à la fabrique d’une identité locale cosmopolite : le cas du Pays basque sud“. Migrations Société N° 194, Nr. 4 (20.12.2023): 45–64. http://dx.doi.org/10.3917/migra.194.0045.
Der volle Inhalt der QuelleBourque, Jimmy. „Réflexion sur l’ancrage ontologique des méthodes quantitatives en sciences sociales“. Articles 51, Nr. 1 (09.09.2016): 563–74. http://dx.doi.org/10.7202/1037359ar.
Der volle Inhalt der QuelleWolfs, José-Luis, und Coralie Delhaye. „Convictions religieuses et adoption ou non-adoption d'une conception sécularisée de la science. Enquête réalisée auprès d'élèves de terminale en Belgique francophone“. Zeitschrift für Religionskunde, Nr. 2/2016 (13.06.2016): 14–29. http://dx.doi.org/10.26034/fr.zfrk.2016.014.
Der volle Inhalt der QuelleW. Wanderley, Luiz Eduardo. „Intervention sociale innovatrice“. Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, Nr. 6 (01.09.2014): 119–32. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i6.255.
Der volle Inhalt der QuelleROCHELEAU-HOULE, DAVID. „Le quasi-réalisme et l’argument de la coïncidence“. Dialogue 57, Nr. 3 (09.08.2018): 525–47. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217318000252.
Der volle Inhalt der QuelleValegeas, François. „Les quartiers durables français à l’épreuve de la mixité sociale : de la diversité de l’habitat aux normes d’habiter écologiques“. Partie 1 – Les politiques urbaines de mixité sociale à l’épreuve de la réalité, Nr. 77 (04.11.2016): 62–84. http://dx.doi.org/10.7202/1037902ar.
Der volle Inhalt der QuelleRivière, Vincent. „Finales en sandhi en aquitanopyrénéen Langue de France - Occitan“. SHS Web of Conferences 46 (2018): 09005. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184609005.
Der volle Inhalt der QuelleDebbah, Samir, Pierre Piré-Lechalard und Delphine van Hoorebeke. „L’intelligence collective en situation de travail collaboratif. Le cas d’une plateforme virtuelle“. Management & Sciences Sociales N° 28, Nr. 1 (01.01.2020): 4–20. http://dx.doi.org/10.3917/mss.028.0004.
Der volle Inhalt der QuelleRichez-Battesti, Nadine, Julien Maisonnasse und Raphaël Besson. „Le tiers-lieu comme trajectoire territorialisée d’innovation sociale : le cas d’un territoire rural“. Revue d’Économie Régionale & Urbaine Avril, Nr. 2 (29.05.2024): 257–78. http://dx.doi.org/10.3917/reru.242.0257.
Der volle Inhalt der QuelleMusa, B. E., Mohammad A. Salim und M. T. Abu Samra. „Gestion traditionnelle des chamelons Omani“. Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 53, Nr. 2 (01.02.2000): 209. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.9754.
Der volle Inhalt der QuelleMcilvanney, Siobhán. „Annie Ernaux : un écrivain dans la tradition du réalisme“. Revue d'histoire littéraire de la France o 98, Nr. 2 (01.02.1998): 247–66. http://dx.doi.org/10.3917/rhlf.g1998.98n2.0247.
Der volle Inhalt der QuelleCamara, Younouss, Mouhamadou Moustapha Sissokho, Moussa Sall, Frédéric Farnir und Nicolas Antoine-Moussiaux. „Programmes de sélection du bovin N’Dama en Afrique de l’Ouest : cas du Sénégal, du Mali et de la Gambie“. Cahiers Agricultures 29 (2020): 11. http://dx.doi.org/10.1051/cagri/2020010.
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