Zeitschriftenartikel zum Thema „Computer-mediated chat“
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Williams, Lawrence. „Sociolinguistic variation in French computer-mediated communication“. International Journal of Corpus Linguistics 14, Nr. 4 (15.12.2009): 467–91. http://dx.doi.org/10.1075/ijcl.14.4.02wil.
Der volle Inhalt der QuelleAl-Sa’Di, Rami A., und Jihad M. Hamdan. „“Synchronous online chat” English: Computer-mediated communication“. World Englishes 24, Nr. 4 (22.11.2005): 409–24. http://dx.doi.org/10.1111/j.0883-2919.2005.00423.x.
Der volle Inhalt der QuelleРеконвальд, Н. В. „ANTHROPOCENTRE OF COMPUTER MEDIATED COMMUNICATION (based on English chat sessions)“. Writings in Romance-Germanic Philology, Nr. 1(44) (02.09.2020): 253–63. http://dx.doi.org/10.18524/2307-4604.2020.1(44).211018.
Der volle Inhalt der QuelleÇubukçu, Hatice, und Özge Kutlu. „Computer Mediated Communication: An Observation on Gender in Chat Rooms“. Procedia - Social and Behavioral Sciences 70 (Januar 2013): 724–30. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.01.116.
Der volle Inhalt der QuelleMurthy, Uday S., und David S. Kerr. „Comparing Audit Team Effectiveness via Alternative Modes of Computer-Mediated Communication“. AUDITING: A Journal of Practice & Theory 23, Nr. 1 (01.03.2004): 141–52. http://dx.doi.org/10.2308/aud.2004.23.1.141.
Der volle Inhalt der QuelleBlattner, Geraldine, und Lawrence Williams. „The variable use of diacritics in synchronous computer-mediated French discourse: Replication research“. Journal of French Language Studies 32, Nr. 2 (Juli 2022): 216–42. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269522000011.
Der volle Inhalt der QuelleMayuuf, Hussain Hameed, und Mohanned Jassim Dakhil Al-Ghizzy. „Stylistic Features of Internet Relay Chat IRC as a Medium of Computer-Mediated Communication“. International Journal of Linguistics, Literature and Translation 5, Nr. 12 (18.12.2022): 161–67. http://dx.doi.org/10.32996/ijllt.2022.5.12.20.
Der volle Inhalt der QuelleAubrey, Scott. „Dynamic engagement in second language computer-mediated collaborative writing tasks: Does communication mode matter?“ Studies in Second Language Learning and Teaching 12, Nr. 1 (21.03.2022): 59–86. http://dx.doi.org/10.14746/ssllt.2022.12.1.4.
Der volle Inhalt der QuelleHoffman-Goetz, L., und L. Donelle. „Chat Room Computer-Mediated Support on Health Issues for Aboriginal Women“. Health Care for Women International 28, Nr. 4 (16.03.2007): 397–418. http://dx.doi.org/10.1080/07399330601180057.
Der volle Inhalt der QuelleKucukyilmaz, Tayfun, B. Barla Cambazoglu, Cevdet Aykanat und Fazli Can. „Chat mining: Predicting user and message attributes in computer-mediated communication“. Information Processing & Management 44, Nr. 4 (Juli 2008): 1448–66. http://dx.doi.org/10.1016/j.ipm.2007.12.009.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Yanlin, Steven M. Crooks und Stefanie Borst. „Chinese language learners’ anxiety toward chat partners in computer-mediated communication“. Chinese as a Second Language (漢語教學研究—美國中文教師學會學報). The journal of the Chinese Language Teachers Association, USA 52, Nr. 2 (10.11.2017): 127–47. http://dx.doi.org/10.1075/csl.52.2.02wan.
Der volle Inhalt der QuelleDe Decker, Benny, und Reinhild Vandekerckhove. „English in Flemish adolescents’ computer-mediated discourse“. English World-Wide 33, Nr. 3 (29.10.2012): 321–52. http://dx.doi.org/10.1075/eww.33.3.04ded.
Der volle Inhalt der QuelleTOKUNAGA, YASUHIRO, KENTARO INUI und YUJI MATSUMOTO. „Identifying Continuation and Response Relations between Utterances in Computer-Mediated Chat Dialogues“. Journal of Natural Language Processing 12, Nr. 1 (2005): 79–105. http://dx.doi.org/10.5715/jnlp.12.79.
Der volle Inhalt der QuelleKumpulainen, Kristiina, und Anna Mikkola. „Boundary crossing of discourses in pupils' chat interaction during computer-mediated collaboration“. Learning, Culture and Social Interaction 3, Nr. 1 (März 2014): 43–53. http://dx.doi.org/10.1016/j.lcsi.2013.12.002.
Der volle Inhalt der QuelleAli, Bushra W. „The Use of Capital Computer-mediated Communication Expressions in the Non-Capital Cities as a Sign of Language Unification“. International Journal of Linguistics, Literature and Translation 3, Nr. 10 (30.10.2020): 100–109. http://dx.doi.org/10.32996/ijllt.2020.3.10.12.
Der volle Inhalt der QuelleChong, Larry Dwan. „The Linguistic Perspectives on Computer Mediated Communication“. Beyond Words 8, Nr. 1 (Mai 2020): 24–35. http://dx.doi.org/10.33508/bw.v8i1.2366.
Der volle Inhalt der QuelleMaryani, Anne. „Karakteristik “Hyperpersonal Communication” dalam “Internet Relay Chat” sebagai Bagian dari “Computer Mediated Comunication”“. Mediator: Jurnal Komunikasi 7, Nr. 1 (19.06.2006): 95–102. http://dx.doi.org/10.29313/mediator.v7i1.1216.
Der volle Inhalt der QuelleLew, Zijian, Joseph B. Walther, Augustine Pang und Wonsun Shin. „Interactivity in Online Chat: Conversational Contingency and Response Latency in Computer-mediated Communication“. Journal of Computer-Mediated Communication 23, Nr. 4 (05.06.2018): 201–21. http://dx.doi.org/10.1093/jcmc/zmy009.
Der volle Inhalt der QuelleStromer-Galley, Jennifer, und Anna M. Martinson. „Coherence in political computer-mediated communication: analyzing topic relevance and drift in chat“. Discourse & Communication 3, Nr. 2 (Mai 2009): 195–216. http://dx.doi.org/10.1177/1750481309102452.
Der volle Inhalt der QuelleKaushik, Radhika, Susan Kline, Prabu David und D’Arcy John Oaks. „Differences between computer-mediated and face-to-face communication in a collaborative fiction project“. International Journal of Cognition and Technology 1, Nr. 2 (31.12.2002): 303–26. http://dx.doi.org/10.1075/ijct.1.2.06kau.
Der volle Inhalt der QuelleDeuber, Dagmar, Jakob R. E. Leimgruber und Andrea Sand. „Singaporean internet chit chat compared to informal spoken language*“. Journal of Pidgin and Creole Languages 33, Nr. 1 (07.05.2018): 48–91. http://dx.doi.org/10.1075/jpcl.00002.deu.
Der volle Inhalt der QuelleChai, Xun Yu, und Ganakumaran Subramaniam. „The Use of Communication Strategies in Mobile Asynchronous Chat“. International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching 11, Nr. 2 (April 2021): 33–50. http://dx.doi.org/10.4018/ijcallt.2021040103.
Der volle Inhalt der QuelleSadler, Randall. „Computer-mediated Communication and a Cautionary Tale of Two Cities“. CALICO Journal 25, Nr. 1 (14.01.2013): 11–30. http://dx.doi.org/10.1558/cj.v25i1.11-30.
Der volle Inhalt der QuelleDarhower, Mark Anthony. „Role of Linguistic Affordances in Telecollaborative Chat“. CALICO Journal 26, Nr. 1 (14.01.2013): 48–69. http://dx.doi.org/10.1558/cj.v26i1.48-69.
Der volle Inhalt der QuelleDAO, PHUNG, MAI XUAN NHAT CHI NGUYEN, PHUONG–THAO DUONG und VU TRAN–THANH. „Learners’ Engagement in L2 Computer‐Mediated Interaction: Chat Mode, Interlocutor Familiarity, and Text Quality“. Modern Language Journal 105, Nr. 4 (17.11.2021): 767–91. http://dx.doi.org/10.1111/modl.12737.
Der volle Inhalt der QuelleMarshelia Gloria Narida. „Marketing Communication Barriers in Computer Mediated Communication with Chat Features in E-commerce Applications“. Jurnal Spektrum Komunikasi 11, Nr. 4 (30.12.2023): 508–23. http://dx.doi.org/10.37826/spektrum.v11i4.618.
Der volle Inhalt der QuelleKorvesi, Evgenia, und Marije Michel. „Chatting with Your Peers across Modalities: Effects of Performing Increasingly Complex Written Computer-Mediated Tasks on Oral L2 Development“. Languages 7, Nr. 4 (28.10.2022): 276. http://dx.doi.org/10.3390/languages7040276.
Der volle Inhalt der QuelleTang, Xiaofei. „The effects of task modality on L2 Chinese learners’ pragmatic development: Computer-mediated written chat vs. face-to-face oral chat“. System 80 (Februar 2019): 48–59. http://dx.doi.org/10.1016/j.system.2018.10.011.
Der volle Inhalt der Quellevon Andrian-Werburg, Maximilian T. P., Dorothea C. Adler, Frank Schwab, Sascha Schwarz und Benjamin P. Lange. „Can I confidently guess who you are? Personality and intelligence perception in online dating“. Studies in Communication and Media 9, Nr. 4 (2020): 573–98. http://dx.doi.org/10.5771/2192-4007-2020-4-573.
Der volle Inhalt der QuelleSundar, S. Shyam, Saraswathi Bellur, Jeeyun Oh, Haiyan Jia und Hyang-Sook Kim. „Theoretical Importance of Contingency in Human-Computer Interaction“. Communication Research 43, Nr. 5 (22.05.2014): 595–625. http://dx.doi.org/10.1177/0093650214534962.
Der volle Inhalt der QuelleLi, Qiuna. „Text-based Computer-mediated Discourse Analysis: What Causes an Online Group to Become a Virtual Community?“ International Journal of Social Science Studies 8, Nr. 4 (20.05.2020): 27. http://dx.doi.org/10.11114/ijsss.v8i4.4867.
Der volle Inhalt der QuelleSaepul, Arizal, Ali Alamsyah Kusumadinata und Koesworo Setiawan. „Aplikasi Discord Sebagai Media Komunikasi Kelompok dalam Tim Pengembang KEEPCALM“. Karimah Tauhid 3, Nr. 3 (05.03.2024): 3081–87. http://dx.doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i3.12181.
Der volle Inhalt der QuelleTaylor, Eileen Z. „The Effect of Incentives on Knowledge Sharing in Computer-Mediated Communication: An Experimental Investigation“. Journal of Information Systems 20, Nr. 1 (01.03.2006): 103–16. http://dx.doi.org/10.2308/jis.2006.20.1.103.
Der volle Inhalt der QuelleChung, Yang-Gyun, Barbara Graves, Mari Wesche und Marion Barfurth. „Computer-Mediated Communication in Korean-English Chat Rooms: Tandem Learning in an International Languages Program“. Canadian Modern Language Review 62, Nr. 1 (September 2005): 49–86. http://dx.doi.org/10.3138/cmlr.62.1.49.
Der volle Inhalt der Quellevan Gass, Kate M. „Language contact in computer-mediated communication: Afrikaans-English code switching on internet relay chat (IRC)“. Southern African Linguistics and Applied Language Studies 26, Nr. 4 (Dezember 2008): 429–44. http://dx.doi.org/10.2989/salals.2008.26.4.2.674.
Der volle Inhalt der QuelleLaksana, Novianto Yudha, und Ahda Fadhilah. „Computer-mediated communication and interpersonal communication in social media Twitter among adolescents“. Journal of Social Studies (JSS) 17, Nr. 1 (31.03.2021): 65–78. http://dx.doi.org/10.21831/jss.v17i1.39015.
Der volle Inhalt der QuelleHerzberg, Laura, und Harald Lüngen. „Types and annotation of reply relations in computer-mediated communication“. European Journal of Applied Linguistics 7, Nr. 2 (02.09.2019): 305–32. http://dx.doi.org/10.1515/eujal-2019-0006.
Der volle Inhalt der QuelleDey-Plissonneau, Aparajita. „CHAT framework to study affordances in CALL environments“. EuroCALL Review 29, Nr. 2 (26.11.2021): 11–21. http://dx.doi.org/10.4995/eurocall.2021.14991.
Der volle Inhalt der QuelleMostovaia, Irina. „Nonverbale graphische Ressourcen bei Reparaturen in der interaktionalen informellen Schriftlichkeit am Beispiel der deutschen Chat-Kommunikation via IRC-Chat und WhatsApp“. Journal für Medienlinguistik 1, Nr. 1 (04.12.2018): 42–79. http://dx.doi.org/10.21248/jfml.2018.6.
Der volle Inhalt der QuelleMostovaia, Irina. „Nonverbale graphische Ressourcen bei Reparaturen in der interaktionalen informellen Schriftlichkeit am Beispiel der deutschen Chat-Kommunikation via IRC-Chat und WhatsApp“. Journal für Medienlinguistik 1, Nr. 1 (04.12.2018): 42–79. http://dx.doi.org/10.21248/jfml.2018.6.
Der volle Inhalt der QuelleButar Butar, Dian Anggreani. „PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DALAM MENANGGAPI PENYEBARAN HOAX PADA GRUP CHAT WHATSAPP“. Prosiding Konferensi Nasional Sosial dan Politik (KONASPOL) 1 (24.01.2023): 109. http://dx.doi.org/10.32897/konaspol.2023.1.0.2363.
Der volle Inhalt der QuelleOkuyama, Yoshiko. „Distance language learning via Synchronous Computer-Mediated Communication (SCMC): Eight factors affecting NS-NNS chat interaction“. JALT CALL Journal 1, Nr. 2 (31.08.2018): 3–20. http://dx.doi.org/10.29140/jaltcall.v1n2.j7.
Der volle Inhalt der QuelleOkuyama, Yoshiko. „Distance language learning via Synchronous Computer-Mediated Communication (SCMC): Eight factors affecting NS-NNS chat interaction“. JALT CALL Journal 1, Nr. 2 (31.08.2005): 3–20. http://dx.doi.org/10.29140/jaltcall.v1n2.7.
Der volle Inhalt der QuelleOkuyama, Yoshiko. „Distance language learning via Synchronous Computer-Mediated Communication (SCMC): Eight factors affecting NS-NNS chat interaction“. JALT CALL Journal 1, Nr. 2 (31.08.2005): 3–20. http://dx.doi.org/10.29140/jaltcall.v1n2.r7.
Der volle Inhalt der QuelleDawoud, Areej, und Sayyed Rashid Shah. „Identifying the Functions of Code Switching in a Computer Mediated Online Communication“. Journal for the Study of English Linguistics 6, Nr. 1 (06.12.2017): 1. http://dx.doi.org/10.5296/jsel.v6i1.12243.
Der volle Inhalt der QuelleJung, YeonJoo, YouJin Kim, Hikyoung Lee, Robin Cathey, Julie Carver und Stephen Skalicky. „Learner perception of multimodal synchronous computer-mediated communication in foreign language classrooms“. Language Teaching Research 23, Nr. 3 (01.11.2017): 287–309. http://dx.doi.org/10.1177/1362168817731910.
Der volle Inhalt der QuelleFUCHS, CAROLIN. „Exploring German preservice teachers’ electronic and professional literacy skills“. ReCALL 18, Nr. 2 (November 2006): 174–92. http://dx.doi.org/10.1017/s0958344006000322.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Zhongrui. „Politeness in Making Requests and Responses in Computer-mediated Communication among Chinese College Students“. Theory and Practice in Language Studies 11, Nr. 1 (01.01.2021): 43. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1101.05.
Der volle Inhalt der QuelleBradbury, Amanda, Sara Schertz und Eric Wiebe. „How Does Virtual Reality Compare? The Effects of Avatar Appearance and Medium on Self-Disclosure“. Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting 66, Nr. 1 (September 2022): 2036–40. http://dx.doi.org/10.1177/1071181322661123.
Der volle Inhalt der QuelleMichel, Marije, und Marco Cappellini. „Alignment During Synchronous Video Versus Written Chat L2 Interactions: A Methodological Exploration“. Annual Review of Applied Linguistics 39 (März 2019): 189–216. http://dx.doi.org/10.1017/s0267190519000072.
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