Bücher zum Thema „Computer literacy Study and teaching Psychological aspects“
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Computer addiction?: A study of computer dependency. London: Taylor & Francis, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLiteracy of the other: Renarrating humanity. Albany: State University of New York Press, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTuman, Myron C. Word perfect: Literacy in the computer age. London: Falmer Press, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWord perfect: Literacy in the computer age. Pittsburgh, Pa: University of Pittsburgh Press, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTromp, Th J. M. The acquisition of expertise in computer programming. Amsterdam: Thesis, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBarone, Leda Maria Codeço. De ler o desejo, ao desejo de ler: Uma leitura do olhar do psicopedagogo. Petrópolis: Vozes, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSaeroun sedae ŭi tŭngjang, keim chenŏreisyŏn. Taehan Min'guk, Sŏul: K'ŏmyunik'eisyŏn Puksŭ, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTherrien, Denis. La didactique de la mathématique. Québec: Presses Inter universitaires, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenThe visualization of foreign language vocabulary in CALL. New York: P. Lang, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLankshear, Colin. Teachers and technoliteracy: Managing literacy, technology and learning in schools. St Leonards, N.S.W: Allen & Unwin, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLiving the virtual life: Public pedagogy in a digital world. New York: Routledge, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 36th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 2-3, 1994]. [Toronto, ON: s.n.], 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 32nd Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 7-8, 1990]. [Ontario: s.n.], 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 33rd Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 6-7, 1991]. [Ontario: s.n.], 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 35th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 3-4, 1993]. [Toronto, Ont: s.n, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenConference, Ontario Educational Research Council. [Papers presented at the 31st Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 8-9, 1989]. [Toronto, ON: s.n.], 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenConference, Ontario Educational Research Council. [Papers presented at the 30th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 2-3, 1988]. [Toronto, ON: s.n.], 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 28th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, Dec. 1986]. [Toronto, ON: s.n.]., 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 34th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 4 - 5, 1992]. [Ontario: s.n.], 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenElectronic literacies: Language, culture, and power in online education. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenI found it on the Internet: Coming of age online. Chicago: American Library Association, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKraevedcheskiĭ fond bibliotek: Uchebnoe posobie. Moskva: Liberei︠a︡-Bibinform, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHanʼguk sosŏl ŭi pundan iyagi. Sŏul-si: Chʻaek Sesang, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenShotton, Margaret A. Computer Addiction?: A Study of Computer Dependency. Taylor & Francis, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLi, Hui. Teaching Chinese Literacy in the Early Years. Taylor & Francis Group, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKennedy, Fred W. Advanced literacy at the basic level: A description of a metacognitive learning environment. 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle findenVisual Literacy: A Conceptual Approach to Graphic Problem Solving. Watson-Guptill, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTeaching Chinese Literacy in the Early Years: Psychology, Pedagogy, and Practice. Taylor & Francis Group, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenS, Horning Alice, und Sudol Ronald A. 1943-, Hrsg. Understanding literacy: Personality preference in rhetorical and psycholinguistic contexts. Cresskill, N.J: Hampton Press, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWordPerfect: Prospects for Literacy in the Computer Age. Falmer Press, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWhat is Computer Equity? Scarecrow Press, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLiskin-Gasparro, Judith E., Heather Willis Allen, Beatrice Dupuy, Kate W. Paesani und Manel E. Lacorte. A Multiliteracies Framework for Collegiate Foreign Language Teaching. Pearson, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTeachers and Techno-Literacy. Allen & Unwin Academic, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTromp, Th J. M. The acquisition of expertise in computer programming =: De verwerving van de deskundigheid in het programmeren van computers. Haarlem, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWall, Shannon E. Language and literacies in the workplace: Towards an integrated approach. $c2002, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenK, Britton Bruce, und Glynn Shawn M, Hrsg. Computer writing environments: Theory, research, and design. Hillsdale, N.J: Erlbaum, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMarenzi, Ivana. Multiliteracies and E-Learning2. 0. Lang Publishing, Incorporated, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMarenzi, Ivana. Multiliteracies and E-Learning2. 0. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMarenzi, Ivana. Multiliteracies and E-Learning2. 0. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMarenzi, Ivana. Multiliteracies and E-Learning2. 0. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMarenzi, Ivana. Multiliteracies and E-Learning2. 0. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCognitive modelling and interactive environments in language learning. Berlin: Springer-Verlag, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLearning In Real And Virtual Worlds Commercial Video Games As Educational Tools. Palgrave Macmillan, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKupetz, Rita, und Carmen Becker. Content and Language Integrated Learning by Interaction. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKupetz, Rita, und Carmen Becker. Content and Language Integrated Learning by Interaction. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenContent and Language Integrated Learning by Interaction. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKupetz, Rita, und Carmen Becker. Content and Language Integrated Learning by Interaction. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKupetz, Rita. Content and Language Integrated Learning by Interaction. Lang Publishing, Incorporated, Peter, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWhalen, Zach, und Laurie N. Taylor. Playing the Past: History and Nostalgia in Video Games. Vanderbilt University Press, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1979-, Whalen Zach, und Taylor Laurie N. 1978-, Hrsg. Playing the Past: History and Nostalgia in Video Games. Nashville, TN: Vanderbilt University Press, 2008.
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