Zeitschriftenartikel zum Thema „Composers (people in music)“
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Yaremchuk, Olena. „The Polystylistics of Svyatoslav Lunyov’s Paraliturgical Music“. NaUKMA Research Papers. History and Theory of Culture 6 (21.06.2023): 65–71. http://dx.doi.org/10.18523/2617-8907.2023.6.65-71.
Der volle Inhalt der QuelleBabcock, David. „Korean Composers in Profile“. Tempo, Nr. 192 (April 1995): 15–21. http://dx.doi.org/10.1017/s0040298200004071.
Der volle Inhalt der QuelleCameron, Catherine M. „Fighting with Words: American Composers' Commentary on Their Work“. Comparative Studies in Society and History 27, Nr. 3 (Juli 1985): 430–60. http://dx.doi.org/10.1017/s0010417500011518.
Der volle Inhalt der QuelleStrenacikova Sr., Maria, und Maria Strenacikova Jr. „Slovak music culture and music professions during Classicism era“. ICONI, Nr. 1 (2021): 68–74. http://dx.doi.org/10.33779/2658-4824.2021.1.068-074.
Der volle Inhalt der QuelleMehr, Norman, und Lu Elrod. „Two! Four! Six! Eight! How do we Appreciate? Music Appreciation – Perceiving it, Understanding it“. British Journal of Music Education 3, Nr. 2 (Juli 1986): 129–33. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700005271.
Der volle Inhalt der QuelleGuo, Shaoying, und Mengqi Shao. „The Composer-Philosopher as a Key Figure of Musical Aesthetics (by the Example of Tchaikovsky’s Spiritual Endeavor)“. Problemy muzykal'noi nauki / Music Scholarship, Nr. 3 (2023): 35–46. http://dx.doi.org/10.56620/2782-3598.2023.3.035-046.
Der volle Inhalt der QuelleZhang, Shuang. „Feasibility of Music Composition Using Deep Learning-Based Quality Classification Models“. Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (26.05.2022): 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2022/8123671.
Der volle Inhalt der QuelleIbragimov, Abdupatto Ahmadjonovich, Konstantin Konstantinovich Shalankov und Fatima Yaqubjon Kizi Jumanazarova. „THE PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE OF THE WORK OF MODERN UZBEK COMPOSERS“. CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS 02, Nr. 12 (01.12.2021): 77–81. http://dx.doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-02-12-16.
Der volle Inhalt der QuelleOdunuga, Adeola Funmilayo, und Isaac Yekini-Ajenifuja. „Social Transformation of Africa through Music: The Nigerian experience“. Journal of Educational and Social Research 8, Nr. 2 (01.05.2018): 109–14. http://dx.doi.org/10.2478/jesr-2018-0021.
Der volle Inhalt der QuelleK, Nagendran. „Urisol That Conveys Musical Meaning in the Purananuru“. International Research Journal of Tamil 4, SPL 2 (28.02.2022): 321–28. http://dx.doi.org/10.34256/irjt22s250.
Der volle Inhalt der QuelleBoddie, Susan. „Cultural Awareness Through Music Study: Fostering Diversity, Equity, and Inclusion in Higher Education Vocal Music Curriculum“. International Journal on Engineering, Science and Technology 5, Nr. 2 (06.09.2023): 161–75. http://dx.doi.org/10.46328/ijonest.166.
Der volle Inhalt der QuelleGraebner, Werner. „Whose music? The songs of Remmy Ongala and Orchestra Super Matimila“. Popular Music 8, Nr. 3 (Oktober 1989): 243–58. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000003548.
Der volle Inhalt der QuelleBEAL, AMY C. „“Why We Sing”: David Mahler's Communities“. Journal of the Society for American Music 7, Nr. 1 (Februar 2013): 1–28. http://dx.doi.org/10.1017/s1752196312000466.
Der volle Inhalt der QuelleMcKay, Belinda. „A State of Harmony? Music in the Deep North“. Queensland Review 5, Nr. 1 (Mai 1998): 1–16. http://dx.doi.org/10.1017/s1321816600001665.
Der volle Inhalt der QuelleSema, Daniel. „REHARMONISASI“. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen, dan Musik Gereja 1, Nr. 01 (17.04.2017): 99–117. http://dx.doi.org/10.37368/ja.v1i01.89.
Der volle Inhalt der QuellePedro, Matheus Kahakura Franco, Francisco Manoel Branco Germiniani und Hélio A. G. Teive. „Neurosyphilis and classical music: the great composers and “The Great Imitator”“. Arquivos de Neuro-Psiquiatria 76, Nr. 11 (November 2018): 791–94. http://dx.doi.org/10.1590/0004-282x20180122.
Der volle Inhalt der QuelleVandagriff, Rachel S. „Perspectives and the Patron: Paul Fromm, Benjamin Boretz and Perspectives of New Music“. Journal of the Royal Musical Association 142, Nr. 2 (2017): 327–65. http://dx.doi.org/10.1080/02690403.2017.1361175.
Der volle Inhalt der QuelleFei, Qinqian. „Soundtrack in British Wartime Propaganda Films: How Does It Cultivate National Character and Inspire People?“ Journal of Research in Social Science and Humanities 2, Nr. 4 (April 2023): 25–30. http://dx.doi.org/10.56397/jrssh.2023.04.03.
Der volle Inhalt der QuelleGriffiths, Austin. „Playing the white man’s tune: inclusion in elite classical music education“. British Journal of Music Education 37, Nr. 1 (26.11.2019): 55–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051719000391.
Der volle Inhalt der QuelleCooper, John Michael. „People of color Who Write Classical Music: Recovering “Lost” Music by Black Composers as Resistance and Revolution“. Black History Bulletin 82, Nr. 1 (2019): 20–27. http://dx.doi.org/10.1353/bhb.2019.0007.
Der volle Inhalt der QuelleTotan, Virðinia, und Petruța-Maria Coroiu. „Stylistic Correlations Between Serbian and European Music in the 20th Century“. Studia Universitatis Babeş-Bolyai Musica 69, Nr. 1 (10.06.2024): 221–28. http://dx.doi.org/10.24193/subbmusica.2024.1.16.
Der volle Inhalt der QuelleMoscovich, Viviana. „French Spectral Music: an Introduction“. Tempo, Nr. 200 (April 1997): 21–28. http://dx.doi.org/10.1017/s0040298200048403.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Qiaochu. „Comparing the two Operas of Rossini and Beethoven: "La Donna Del Lago" and "Fidelio"“. Journal of Education, Humanities and Social Sciences 35 (04.07.2024): 647–51. http://dx.doi.org/10.54097/8qgfwa07.
Der volle Inhalt der QuelleHowe Jr., Hubert. „19-Tone Theory and Applications“. ICONI, Nr. 4 (2020): 81–99. http://dx.doi.org/10.33779/2658-4824.2020.4.081-099.
Der volle Inhalt der QuelleTitarov, Mykhailo. „Clarinet Quintet and the Legacy of the Mannheim Chapel Composers“. ARTISTIC CULTURE. TOPICAL ISSUES, Nr. 19(1) (13.06.2023): 181–85. http://dx.doi.org/10.31500/1992-5514.19(1).2023.283147.
Der volle Inhalt der QuelleKabdurakhmanova, Luiza. „Three Generations Of Women-Composers In Uzbekistan“. Eurasian music science journal, Nr. 1 (10.06.2021): 75–85. http://dx.doi.org/10.52847/eamsj/vol_2021_issue_1/54.
Der volle Inhalt der QuellePeacock, David. „Stages in the Development of Tonal Thinking in Compositions by Young Composers“. British Journal of Music Education 11, Nr. 2 (Juli 1994): 93–98. http://dx.doi.org/10.1017/s026505170000098x.
Der volle Inhalt der QuellePutri, Ni Made Ayu Dwara. „Karang Boma: Musical Composition Based on History, Painting and Kawi Dalang Art Creativity Theory“. Jurnal Seni Musik 11, Nr. 1 (30.06.2022): 86–91. http://dx.doi.org/10.15294/jsm.v11i1.54280.
Der volle Inhalt der QuelleAcquah, Emmanuel O., John F. Annan und Godfred Sackey. „The Africanism in Two Selected Works of C.W.K Mereku: A Formalistic Viewpoint“. European Journal of Humanities and Social Sciences 2, Nr. 3 (08.06.2022): 83–94. http://dx.doi.org/10.24018/ejsocial.2022.2.3.239.
Der volle Inhalt der QuelleCherkasov, Volodymyr. „Musical and Aesthetic Education of Children and Youth in the a Cross-Cultural Space of the Republic of Malta“. Musical art in the educological discourse, Nr. 8 (2024): 30–35. http://dx.doi.org/10.28925/2518-766x.2023.85.
Der volle Inhalt der QuelleArmstrong, Robin. „Time to Face the Music: Musical Colonization and Appropriation in Disney’s Moana“. Social Sciences 7, Nr. 7 (13.07.2018): 113. http://dx.doi.org/10.3390/socsci7070113.
Der volle Inhalt der QuelleChadburn, Leo. „Live from London: What's Changed and Why“. Tempo 70, Nr. 277 (10.06.2016): 91–92. http://dx.doi.org/10.1017/s0040298216000073.
Der volle Inhalt der QuelleSegall, Christopher. „Klingende Buchstaben“. Journal of Musicology 30, Nr. 2 (2013): 252–86. http://dx.doi.org/10.1525/jm.2013.30.2.252.
Der volle Inhalt der QuelleShevtsova, Olena, Vladyslav Tsarenko, Snizhana Kurkina, Petro Voloshyn und Tetiana Lisovska. „The importance of musical and aesthetic education of young people in modern society“. Revista Amazonia Investiga 12, Nr. 61 (28.02.2023): 51–60. http://dx.doi.org/10.34069/ai/2023.61.01.6.
Der volle Inhalt der QuellePicanussa, Branckly Egbert. „Template Khusus Untuk Menulis Notasi Angka: Modifikasi Fungsi Tools Program Aplikasi Musik Finale“. JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) 7, Nr. 1 (15.02.2020): 169. http://dx.doi.org/10.30865/jurikom.v7i1.1981.
Der volle Inhalt der QuelleFranchini, Cecilia. „1. Simultaneo Ensemble – Bringing Our History Into the Future / A New Pedagogical Approach of Music-Making Developed from “Bottega Dell'arte”“. Review of Artistic Education 15, Nr. 1 (01.03.2018): 7–12. http://dx.doi.org/10.2478/rae-2018-0001.
Der volle Inhalt der QuelleKovnatskaya, Ludmila. „Shostakovich and the LASM“. Tempo, Nr. 206 (Oktober 1998): 2–6. http://dx.doi.org/10.1017/s0040298200006665.
Der volle Inhalt der QuelleГрінченко, Тетяна, und Ольга Клітинська. „Роль духовної музики у творчості українських композиторів“. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання, Nr. 1 (30.10.2023): 75–80. http://dx.doi.org/10.31652/3041-1009-2023(1)-10.
Der volle Inhalt der QuelleBODURIAN, Agota. „The evolution of Armenian liturgical music“. Bulletin of the Transilvania University of Braşov. Series VIII:Performing Arts 13(62), Nr. 1 (20.06.2020): 39–48. http://dx.doi.org/10.31926/but.pa.2020.13.62.1.4.
Der volle Inhalt der QuelleManning-Albert, Jacqui. „Beyond the Brochures: Training for Music Theatre“. Canadian Theatre Review 72 (September 1992): 34–38. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.72.007.
Der volle Inhalt der QuelleALDEN, JANE. „Excavating Chansonniers: Musical Archaeology and the Search for Popular Song“. Journal of Musicology 25, Nr. 1 (01.01.2008): 46–87. http://dx.doi.org/10.1525/jm.2008.25.1.46.
Der volle Inhalt der QuelleShen, Fuhong. „Analysis of the realization for emotion recognition based on machine learning“. Applied and Computational Engineering 68, Nr. 1 (06.06.2024): 137–42. http://dx.doi.org/10.54254/2755-2721/68/20241415.
Der volle Inhalt der QuelleKrulikovska, Tetiana. „CREATION OF UKRAINIAN SONG MAKING IN CREATIVITY UKRAINIAN-POLISH COMPOSITORS PODILLYA OF THE XIX CENTURY (BASED ON THE CREATION OF ANTON KOTSYPINSKY, VICTOR ZENTARSKI AND VLADISLAV ZAREMBA)“. Scientific Issues of Ternopil National Pedagogical Volodymyr Hnatiuk University. Specialization: Art Studies, Nr. 2 (23.05.2023): 33–42. http://dx.doi.org/10.25128/2411-3271.19.2.5.
Der volle Inhalt der QuelleBodurian, Agota. „Komitas – An Icon in Armenian Music“. Musicology Papers 35, Nr. 1 (01.11.2020): 82–92. http://dx.doi.org/10.47809/mp.2020.35.01.07.
Der volle Inhalt der QuelleTÜRKMENOĞLU, Ömer, und Gülay LAÇİN. „‘OPERETTAS’ FROM THE OTTOMAN PERIOD TO THE PRESENT“. Zeitschrift für die Welt der Türken / Journal of World of Turks 13, Nr. 1 (15.04.2021): 313–33. http://dx.doi.org/10.46291/zfwt/130116.
Der volle Inhalt der QuelleMezentseva, Svetlana V. „The Russian Far East — China: Ways and Prospects of Interaction in Academic Musical Culture“. Observatory of Culture 18, Nr. 4 (11.10.2021): 366–76. http://dx.doi.org/10.25281/2072-3156-2021-18-4-366-376.
Der volle Inhalt der QuelleAngeler, David G. „Biodiversity in Music Scores“. Challenges 11, Nr. 1 (14.05.2020): 7. http://dx.doi.org/10.3390/challe11010007.
Der volle Inhalt der QuelleШишлянникова, Нина Петровна. „MUSIC OF RUSSIAN COMPOSERS IN EDUCATION OF TEENAGERS AS PATRIOTS“. Pedagogical Review, Nr. 6(46) (06.12.2022): 114–21. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6127-2022-6-114-121.
Der volle Inhalt der QuelleBaigaziev, Daniiar Talantbekovich, Alina Sultanbekovna Keldibekova, Nazgul Zulumbekovna Khabibullaeva, Cholpon Kaparovna Naimanova und Gulnura Kabylbekovna Dzhumalieva. „Perception of Kyrgyz music as a factor of motivation to a healthy lifestyle: Survey“. BIO Web of Conferences 120 (2024): 01052. http://dx.doi.org/10.1051/bioconf/202412001052.
Der volle Inhalt der QuelleMcMichael, Anna. „Activating a music festival: Extending musical practices by composing with communities“. International Journal of Community Music 16, Nr. 1 (01.03.2023): 95–111. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00077_1.
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