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Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Communautés de pratique – Sénégal“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Communautés de pratique – Sénégal"
Le Her, Cyrielle. „La perception des enseignants de l’intérêt de l’utilisation des technologies informatisées dans les communautés d’apprentissage professionnelles (CAP) en Afrique francophone : Le cas des Cellules d’animation pédagogiques et culturelles (CAPC) au Sénégal“. Médiations et médiatisations, Nr. 14 (25.03.2023): 46–66. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi14.309.
Der volle Inhalt der QuelleBakhoum, Amy, Oumar Sarr, Daouda Ngom, Sékouna Diatta und Alexandre Ickowicz. „Usages des fourrages ligneux et pratiques pastorales dans la communauté rurale de Téssékéré, Ferlo, Nord Sénégal“. Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 73, Nr. 3 (23.09.2020): 191–98. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.31890.
Der volle Inhalt der QuellePype, Katrien. „Pratiques religieuses africaines et médias numériques“. Emulations - Revue de sciences sociales, Nr. 24 (16.03.2018): 135–44. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.024.009.
Der volle Inhalt der QuelleDimé, Mamadou, und Marie Fall. „Défis et stratégies d’autonomisation foncière en contexte de changement climatique chez les jeunes du delta du Saloum (Sénégal)“. Revue Organisations & territoires 27, Nr. 2 (01.12.2018): 25–37. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v27n2.869.
Der volle Inhalt der QuelleH.C. Sow, Georgette, Sylvain Landry Birane Faye, Serigne A. Lahat Ndiaye, Mouhamed A. Badji und Albert Gautier Ndione. „Examiner les dimensions éthiques de la gouvernance de l’urgence et l’acceptabilité sociale des mesures de lutte contre la COVID-19 au Sénégal“. Santé Publique Prépublications (01.01.2025): I42—XII. http://dx.doi.org/10.3917/spub.pr2.0042.
Der volle Inhalt der QuelleH.C. Sow, Georgette, Sylvain Landry Birane Faye, Serigne A. Lahat Ndiaye, Mouhamed A. Badji und Albert Gautier Ndione. „Examiner les dimensions éthiques de la gouvernance de l’urgence et l’acceptabilité sociale des mesures de lutte contre la COVID-19 au Sénégal“. Santé Publique 36, Nr. 5 (07.11.2024): 139–50. http://dx.doi.org/10.3917/spub.245.0139.
Der volle Inhalt der QuelleBlum, Françoise. „Années 68 postcoloniales ?“ French Historical Studies 41, Nr. 2 (01.04.2018): 193–218. http://dx.doi.org/10.1215/00161071-4322918.
Der volle Inhalt der QuelleDiakite, Issa, Pape Ibrahima Djighaly, Amsatou Thiam, Dioumacor Fall und Nathalie Diagne. „Caractérisation de la Dynamique des Peuplements Ligneux du Centre Nationale de Recherches Agronomiques de Bambey (Diourbel/Sénégal)“. European Scientific Journal, ESJ 20, Nr. 6 (29.02.2024): 177. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2024.v20n6p177.
Der volle Inhalt der QuelleTremblay, Diane-Gabrielle. „Les communautés de pratique“. Éducation et francophonie 33, Nr. 1 (2005): 140. http://dx.doi.org/10.7202/1079067ar.
Der volle Inhalt der QuelleDupouët, Olivier, Murat Yildizoglu und Patrick Cohendet. „Morphogenèse de communautés de pratique“. Revue d’économie industrielle 103, Nr. 1 (2003): 91–110. http://dx.doi.org/10.3406/rei.2003.3111.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Communautés de pratique – Sénégal"
Le, her Cyrielle. „Décrire et cοmprendre l’activité des cellules d'animatiοn pédagοgique zοnales au Sénégal : entre prescriptiοns institutiοnnelles et perceptiοns du dispοsitif par les enseignants à Dakar et en Casamance“. Electronic Thesis or Diss., Normandie, 2024. http://www.theses.fr/2024NORMC015.
Der volle Inhalt der QuelleThe aim of this work is to describe and understand the organisation of collaboration between teachers for the purposes of professionalisation in the Senegalese context. A study of prescriptions and actual practices reveals several trends. The loss of meaning may be reflected in the different evolving aims of the teachers, who modify the organisation and choice of themes addressed in the exchanges. The discontinuity between the prescribed and the actual may explain the lack of diversity of themes and the absenteeism of some teachers. Tensions and contradictions were observed with regard to the commitment of the actors and the use of IT and didactic tools. Teachers' personal initiatives show a desire to continue to collaborate through the zonal pedagogical coordination units. The institutional discourse highlights the successes of integrating IT tools into the system, particularly in Casamance, while the attitudes of the players in practice differ from case to case. They adjust according to the collective and individual dynamics of the system, in a top-down, bottom-up or iterative approach. Thus, collaboration between teachers within a working framework is presented as one of the possible avenues for professionalisation
Doignon, Aurélie. „La "mise en savoirs" des danses africaines : Approche anthropo-didactique des liens entre transposition d’une pratique culturelle et évolution de ses modes de diffusion : le cas du sabar au Sénégal et en France“. Thesis, Bordeaux, 2019. http://www.theses.fr/2019BORD0257.
Der volle Inhalt der QuelleDance of the popular districts of Dakar, sabar dance is subject to professional and spatial reconfigurations. This dance was formerly defined as originating from a line of griots and education through informal institutions. New frames structure this dance tradition in a more formal way, integrating it in the "art" category and leading to a new economic structure. The griots, whose knowledge is an atavist transmission, are no longer in the majority in professional circles of dance. This leads to new attitudes of transmission, training and learning of dance. The sabar is institutionalized, to access the international legitimate choreographic field. This thesis studies the dialectic between traditional references (religious, old, etc.) and modern approaches, in light of the new professionalization of these dancers. How do the processes of institutionalization and transposition of the practice of the sabar allow and encourage exchanges and circulation of corporealities and dancers around the world? Becoming a sabar dancer at a professional level means getting one’s education both from "classical" and formal learning, and from everyday, informal learning This overall education marks the porosity of the structural categorizations of learning. This thesis highlights the multiple modifications involved in this learning. It explores choreographic changes and shows how sabar dance is undergoing a reconfiguration in terms of gender and social status
Ndao, Ibou. „Articulation entre terroirs villageois et collectivités locales dans le processus de la décentralisation : pratiques de gestion, logiques d'usage et représentation du territoire : cas de la communauté rurale de Ross Béthio au Sénégal“. Toulouse 2, 2005. http://www.theses.fr/2005TOU20004.
Der volle Inhalt der QuelleDecentralization in rural Senegalese medium has followed a long process. Since 1972, the authorities always have posted a real will of promotion of the local participation by the means of several reforms aiming the local organization and the operation of the communities. These reforms will devote the responsabilisation of the local actors in a collective development of resources and stock management. These decentralization occurs in a context of disengagement of the State which transfers to the local communities more competences than means. Thus the rural role of the council, authority of decision elected within the rural community was to harmonize the development on the communal level of the territory. It must articulate in a coherent way the practices and logics of action of the whole of the village soils to sit as a common management space with the aim of a better integration in the various activities one the whole of the community. The interest of this research is to account for the various strategies of the socio-professional groups around the capacity transferred for the stock management. These strategies which are the cause of various conflicts between the actors, in particular between the peasants and the stockbreeders, made it possible to found a process of negotiation to find a compromised allowing a common management of the space of the community and its resources. This compromised means at the rural Community level of Ross Béthio, the installation of a Plan of Occupation and Assignment of the Grounds
Ba, Magatte. „Paysages et communautés rurales au Sénégal occidental : approche intégrée par cartographie assistée et télédétection satellitaire“. Besançon, 1995. http://www.theses.fr/1995BESA1012.
Der volle Inhalt der QuelleJouirou, Manel. „Les conditions de développement des communautés de pratique (COPS)“. Paris 9, 2007. https://portail.bu.dauphine.fr/fileviewer/index.php?doc=2007PA090046.
Der volle Inhalt der QuelleThe present study aims at providing support in understanding communities of practice (CoPs) development conditions. We decided to focus this study on communities of practice intentionally created. A qualitative research has been performed in order to confirm and enrich the literature review results. We identify factors influencing learning and sharing knowledge through communities of practice. We found that organizational, community, technological and individual aspects affect the development of these organizational forms. We also found that competition between communities of practice and other existing groups, the lack of human contact and “Top-Down” creation way are the most important factors which limit the development of these organizational forms. The identification of conditions under which a community of practice may be successful allows organization to understand the reasons of successful or unsuccessful communities of practice and how to develop them effectivel
Diop, Djibril. „Dynamiques territoriales, décentralisation et enjeux de développement local dans la moyenne vallée du fleuve Sénégal : cas des communautés rurales de la région de Matam“. Paris 1, 2004. http://www.theses.fr/2004PA010519.
Der volle Inhalt der QuelleWagué, Cheikhna. „Les communautés soninkées du Fouta Toro (Mauritanie, Sénégal) depuis la fin du XVIIIe siècle : peuplements, migrations et stratégies identitaires“. Paris 1, 2010. http://www.theses.fr/2010PA010568.
Der volle Inhalt der QuelleSato, Gilson Yukio. „Contribution à l'amélioration de la coordination de communautés de pratique distribuées“. Compiègne, 2008. http://www.theses.fr/2008COMP1756.
Der volle Inhalt der QuelleThis research work concerns the development of tools to facilitate the coordination of distributed Communities of Practice (CoP) using Multi-Agent Systems (MAS). CoPs are increasingly used for organisations looking for social approaches to handle knowledge-related problems. However, to develop and coordinate distributed CoPs is a difficult task. In this context, tools to facilitate and follow the development of CoPs are highly desirable. With this motivation, we designed and implemented the prototype of an agent called CoPBoard to facilitate the coordination of CoPs. Its design is based on : a review about the CoP's theoretical framework, the articulation between CoPs and MAS, a review about MAS as tools for communities and a case study. The CoPBoard can be seen as an instrument panel for CoPs. It shows information that instigates a reflection about the community domain and the participation of its members. The system extracts information from the exchange of emails among community members and presents it as a graphical representations to the community coordination. A CoP is a delicate social structure, too much control over it or the lack of support can harm its development. The CoPBoard tries to facilitate the development of a community without controlling it. The system does not play the role of the coordinator, but it aims at helping him. We tested the CoPBoard and preliminary results indicate that it can be useful for a community. These results also showed new possible developments for this research work
Ndiaye, Cheikh Amadou Tidiane. „Diffusion et pratique de la contraception en milieu rural sénégalais : cas de la zone d'étude de Niakhar“. Bordeaux 4, 2004. http://www.theses.fr/2004BOR40006.
Der volle Inhalt der QuelleBrie, Jean-Michel. „Leadership éthique et communautés de pratique et d'apprentissage : l'éthique en gestion scolaire“. Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/29561/29561.pdf.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Communautés de pratique – Sénégal"
Ba, Magatte. Paysages et communautés rurales au Sénégal Occidental: Approche intégrée par cartographie assistée et télédétection satellitaire. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFanelli, Marc. Guide pratique des réseaux sociaux: Twitter, Facebook ... des outils pour communiquer. Paris: Dunod, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDolfsma, Wilfred. Knowledge economies: Innovation, organization and location. New York, NY: Routledge, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDolfsma, Wilfred. Knowledge economies: Innovation, organization and location. New York, NY: Routledge, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGuide pratique des coopératives d'habitat du Sénégal. 2. Aufl. [Dakar]: BAHSO, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenChocholata, L. Champs-écoles des Producteurs, égalité de Genre, Inclusion Sociale et Autonomisation des Communautés : Expériences du Sénégal: Cas D'étude. Food & Agriculture Organization of the United Nations, 2024.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGuide pratique prévention et lutte contre la corruption: Dans les collectivités territoriales et les communautés. Dakar: Enda ecopop, 2016.
Den vollen Inhalt der Quelle findenUne grammaire pratique avec phonologie et dictionnaire de kwatay (parler du village de Diembéring, Basse Casamance, Sénégal). [Dakar]: Société internationale de linguistique, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLiving with the Diola of the Mof evvì: The account of an anthropological research in Sénégal. Padova: CLEUP, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenUne démocratie prise en otage par ses élites: Essai politique sur la pratique de la démocratie au Sénégal. Dakar-Fann, Sénégal: Les Editions Sentinelles, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Communautés de pratique – Sénégal"
Vannier, Émilie. „Les sépultures à inhumation dans la “province médio-atlantique” au second âge du Fer“. In Rencontre autour des typo-chronologies des tombes à inhumation, 415–18. Tours: Fédération pour l’édition de la Revue archéologique du Centre de la France, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/12phi.
Der volle Inhalt der QuelleWagner, Frank. „« Communautés interprétatives » : théorie et pratique(s)“. In Communautés interprétatives, 8–30. BRILL, 2024. http://dx.doi.org/10.1163/9789004697089_003.
Der volle Inhalt der Quelle„RENOUVELLEMENT D’UNE PRATIQUE PROFESSIONNELLE:“. In CLSC et communautés locales, 75–136. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18ph7cp.10.
Der volle Inhalt der QuelleDOUCET, LAVAL, und LOUIS FAVREAU. „Communautés et champs de pratique :“. In Théorie et pratiques en organisation communautaire, 235–42. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgm6z.15.
Der volle Inhalt der QuelleLionne, Philippe. „Le RSE apte aux communautés de pratique“. In Guide pratique Archimag, 14–15. Serda édition-IDP, 2012. http://dx.doi.org/10.3917/serda.archi.2012.02.0014.
Der volle Inhalt der QuelleDallaire, Bernadette, und Sabrina Tremblay. „L’INTERVENTION AUPRÈS DES COMMUNAUTÉS“. In La pratique du travail social en santé mentale, 187–208. Presses de l'Université du Québec, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvjk2vfh.16.
Der volle Inhalt der QuelleSarazin, Benoit, Laurent Simon und Patrick Cohendet. „Chapitre 13. La pratique des communautés : comment l’entreprise peut mobiliser les communautés d’innovation“. In Les communautés d'innovation, 243. EMS Editions, 2017. http://dx.doi.org/10.3917/ems.saraz.2017.01.0243.
Der volle Inhalt der QuelleGuillaume, Louis-Pierre, Coline Delmas und Karine Goglio-Primard. „Chapitre 8. Schneider Electric pilote les communautés de pratique avec le programme Communities@Work“. In Les communautés d'innovation, 139. EMS Editions, 2017. http://dx.doi.org/10.3917/ems.saraz.2017.01.0139.
Der volle Inhalt der QuelleRoss, Eric. „4. Les places publiques (pénc) et la configuration des communautés“. In Les arts de la citoyenneté au Sénégal, 159–91. Karthala, 2013. http://dx.doi.org/10.3917/kart.diouf.2013.01.0159.
Der volle Inhalt der QuelleSaint-Charles, Johanne. „Les Communautés de Pratique Virtuelles en Santé“. In Internet et santé, 113–31. Presses de l'Université du Québec, 2012. http://dx.doi.org/10.1515/9782760535220-006.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Communautés de pratique – Sénégal"
Bouzeghoub, Amel, Pierre-André Caron, Claire Lecocq, Xavier Le Pallec und José Rouillard. „L'informatique omniprésente pour les communautés de pratique autour de contenus pédagogiques“. In the 4th French-speaking conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2007. http://dx.doi.org/10.1145/1376971.1376986.
Der volle Inhalt der QuelleBerichte der Organisationen zum Thema "Communautés de pratique – Sénégal"
ECLOSION au Sénégal: Pourquoi les populations abandonnent la pratique de l'Excision. Population Council, 2022. http://dx.doi.org/10.31899/rh1999.1008.
Der volle Inhalt der QuelleÉtat de la reconnaissance juridique des droits des peuples autochtones, des communautés locales et des peuples Afro-descendants sur le carbone stocké dans les terres et forêts tropicales. Rights and Resources Initiative, Juni 2021. http://dx.doi.org/10.53892/srac9684.
Der volle Inhalt der Quelle